0

năng khiếu riêng kể chuyện hát nhiều trò chơi

Luyện tập (Bai su dung PP Kể chuyện Kết hợp Trò chơi)

Luyện tập (Bai su dung PP Kể chuyện Kết hợp Trò chơi)

Toán học

... lêi Sè h×nh tam gi¸c cã lµ: h×nh Cám ơn bạn Cám ơn bạn 46 + 37 = ? Kết phép tính là: 82 73 83 Trò chơi :Tìm nhà cho vật 21 21 24 24 12 22 22 16+8= 43 43 6+15= 26+17= 6+6= 15+7= ...
  • 16
  • 281
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 24 36 THÁNG THÔNG QUA GIỜ kể CHUYỆN và các TRÒ CHƠI dân GIAN

sáng kiến kinh nghiệm BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 24 36 THÁNG THÔNG QUA GIỜ kể CHUYỆN và các TRÒ CHƠI dân GIAN

Mầm non - Mẫu giáo

... chuyện lúc nơi - Thường xuyên trò chuyện, đàm thoại, kể chuyện, đọc chuyện yêu cầu trẻ kể lại chuyện 2.2.1 Biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ từ 24 đến 36 tháng tuổi thông qua kể truyện, trò ... môn kể chuyện Qua học thấy cháu hứng thú, thích nghe kể chuyện Thông qua mà việc phát triển ngôn ngữ đạt hiệu cao - Trong nghe kể chuyện, kể lại chuyện trả lời câu hỏi cô Vốn từ trẻ tăng lên nhiều ... mà muốn thông qua kể truyện, chơi trò chơi để phát triển ngôn ngữ cho trẻ Cụ thể biện pháp thực sau: * Biện pháp 1: Nghiên cứu kĩ yêu cầu kể truyện, chơi trò chơi kể kiến thức, kĩ giáo dục đạo...
  • 24
  • 1,624
  • 7
Giáo án âm nhạc lớp 5: Học bài hát: KỂ CHUYỆN HÁT RU pdf

Giáo án âm nhạc lớp 5: Học bài hát: KỂ CHUYỆN HÁT RU pdf

Mầm non - Tiểu học

... cho học sinh hát toàn Giáo viên hát mẫu kết hợp vài động tác đơn giản để minh hoạ cho hát thêm sinh động, hấp dẫn Học sinh Tổ chức hát lĩnh xướng : em hát từ “ Hai cánh … xanh”, lớp hát đồng ca ... vừa hát, vừa vỗ tay theo phách, đệm theo lời ca Học sinh thi đua hát Học sinh thi hát đối đáp Học sinh dãy hát, dãy hát câu Học sinh biểu diễn Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 15 : Nhóm A hát ... nghe sửa cho câu hát sai Nhắc học sinh phát âm rõ ràng, gọn tiếng câu hát Cả lớp hát 2, lượt Giáo viên sửa cho em hát cho thật c) Reo vang bình minh Giáo viên cho lớp đứng chỗ vừa hát, vừa nhún...
  • 5
  • 676
  • 0
Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 48: Một số bài tập đi theo vạch kẻ thẳng và đi nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi “Nhảy ô” pptx

Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 48: Một số bài tập đi theo vạch kẻ thẳng và đi nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi “Nhảy ô” pptx

Mầm non - Tiểu học

... sang Cơ 2ph chạy út * Ôn trò chơi “Nhảy ô”: 5ph - Chia tổ để học sinh út bả n ● ● luyện tập điều 7ph khiển tổ trưởng út XP ☺  CB     Kế - Đi theo hàng dọc 5- 2ph t hát thú - Nhảy thả lỏng ... nhịp 1ph út ● ● ● ● ☺ - Chạy nhẹ nhàng theo 1ph hàng dọc sau chuyển út ● ● thành đội hình vòng tròn - Ôn số động tác 3ph thể dục, động tác út ì nhịp * Đi theo vạch kẻ thẳng, 2ph hai tay chống...
  • 5
  • 1,584
  • 7
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: kể chuyện “Hạt giống nhỏ” Lớp Mầm. potx

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: kể chuyện “Hạt giống nhỏ” Lớp Mầm. potx

Mầm non - Tiểu học

... Cho trẻ chơi trò chơi cao bạn – thấp Hoạt động 2: kể chuyện Cô cho trẻ quan sát loại hạt hủ giới thiệu câu chuyện cho trẻ “Hạt giống nhỏ” - Cô kể lần không tranh: Hạt giống nhỏ + Cô vừa kể cho ... - Vận động sáng tạo phát triển hạt giống - Nhắc lại số lời thoại câu chuyện Phát triển: - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Trả lời câu hỏi to rõ, nói trọn câu - Phát triển trí tưởng tượng ... nhân vật ) + Chẳng sau - Bóng mát, không đồi có nhiều khí xanh, theo xanh giúp ích cho người?  Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ xanh  Chơi trò chơi chuyển tiếp: trời mưa Hoạt động 3: Bài tập...
  • 7
  • 3,142
  • 8
chuyên đề chức năng của người kể chuyện trong tám triều vua lý của hoàng quốc hải

chuyên đề chức năng của người kể chuyện trong tám triều vua lý của hoàng quốc hải

Văn học - Ngôn ngữ học

... triều vua Lý kể người kể chuyện thứ ba giấu mặt; người kể chuyện đứng bên kiện, biến cố câu chuyện khách quan kể lại câu chuyện Đó người kể chuyện toàn năng, thông qua người kể chuyện mà người ... cảm giác câu chuyện mà người kể chuyện kể lại đầy đủ, chân thật đáng tin cậy Theo G.Genette, dạng kể chuyện thường gắn với chức trần thuật cụ thể Từ đó, ông đưa năm chức người kể chuyện, bao gồm: ... truyền thống với người kể chuyện đóng vai trò “thượng đế” đến xuất “tôi” kể chuyện tạo bước đột phá vô lớn lao tiến trình văn học Tuy nhiên, văn học đại, bên cạnh “tôi” người kể chuyện, nhà văn đại...
  • 9
  • 766
  • 2
Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học nhằm nâng cao hứng thú học tập và hiệu quả dạy học Hóa học

Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học nhằm nâng cao hứng thú học tập và hiệu quả dạy học Hóa học

Sư phạm

... vào trò chơi với phán đoán trò chơi mang lại hiệu cao so với học - Trong trò chơi vai chơi vai trò người chơi cần xác định rõ ràng Đặc biệt phải tránh làm cho người chơi lẫn lộn vai chơi trò chơi ... như, trò chơi luyện giác quan, nhanh nhạy, xác, trò chơi lý luận, trò chơi phản xạ, trò chơi luyện trí nhớ - Những hình thái chơi xét theo chất tâm sinh lý (chơi đơn độc, chơi song song, chơi ... song song, chơi hội, chơi hợp tác, chơi chức năng, chơi kiến tạo, chơi tự do, chơi có nghi thức, chơi chép lại mẫu, chơi có liên hệ, chơi sáng tạo v.v ) gợi cần phân loại trò chơi dạy học theo cấu...
  • 162
  • 10,082
  • 58
skkn rèn kĩ năng nghe và kể chuyện cho học sinh lớp 1

skkn rèn kĩ năng nghe và kể chuyện cho học sinh lớp 1

Giáo dục học

... viên kể chuyện + Giới thiệu truyện + Kể chuyện: Lần 1: Kể toàn truyện Lần 2-3: Kể nối tiếp đoạn (kết hợp tranh minh hoạ) - Hoạt động 3: Học sinh tập kể chuyện + Hớng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện ... ngóng cho nhanh đến kể chuyện, chuyện Đặc biệt kể chuyện em thích nghe cô kể thích nghe cô đọc lại văn truyện, cô kể hấp dẫn Thích nghe kể cho ngời khác nghe Nếu đợc gọi kể em kể theo gợi ý truyện ... viên kể chuyện: Nên kể chuyện (không nên đọc lại văn bản) để tăng sức hấp dẫn nghe chuyện Kể 1, 2, lần (vừa kể vừa kết hợp tay) - Cần sử dụng giọng kể chuyện linh hoạt, tuỳ theo nội dung câu chuyện, ...
  • 16
  • 3,056
  • 21
Nghiên cứu xây dựng đề thi tuyển chọn học sinh năng khiếu lớp 10 chuyên lý

Nghiên cứu xây dựng đề thi tuyển chọn học sinh năng khiếu lớp 10 chuyên

Sư phạm

... văn hóa pháp luật cho người dân đóng vai trò quan trọng việc thúc đẩy phát triển đất nước Một văn hóa pháp luật phát triển góp phần vào hệ thống pháp luật phát triển quốc gia hưng thịnh Lĩnh vực ... điều kiện cho văn hóa phát triển có ý nghĩa tích cực phát triển tiến xã hội hoàn thiện nhân cách cá nhân Văn hóa khái niệm có nội hàm rộng lớn, tiếp cận nhiều góc độ khác Có nhiều định nghĩa văn ... đà sắc dân tộc tất yếu phải trọng phát triển văn hóa pháp luật Điều không xu hướng riêng nước ta mà phương hướng phát triển chung nước giới Bên cạnh việc phát triển văn hóa giao tiếp, văn hóa...
  • 114
  • 352
  • 0
Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường Trung học phổ thông Chuyên Hùng Vương, tỉnh Phú Thọ

Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường Trung học phổ thông Chuyên Hùng Vương, tỉnh Phú Thọ

Sư phạm

... theo 77 Trò chơi cấu trúc từ yếu tố: Cốt trò, Đề trò, Luật trò, Thưởng-phạt Có thể minh hoạ sơ đồ 1: Cấu trúc trò chơi Trò chơi Cốt trò Đề trò Luật trò Thưởng, phạt Cốt trò “bộ xương” trò chơi, ... qua trò chơi 1.1.3 Các hình thức trò chơi dạy học môn GDCD trường THPT 1.1.3.1.Phân loại trò chơi học tập phổ thông: Trò chơi học tập phân loại theo số người tham gia: trò chơi tập thể, trò chơi ... Hoặc phân theo tính chất: trò chơi với đồ vật, trò chơi vận động, trò chơi trí tuệ, trò chơi kết hợp (vận động trí tuệ) Hoặc phân loại theo môn học: trò chơi toán học, trò chơi tìm hiểu lịch sử ...
  • 83
  • 2,215
  • 4
Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong hoạt động khám phá môi trường xung quanh nhằm rèn luyện kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi

Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong hoạt động khám phá môi trường xung quanh nhằm rèn luyện kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi

Sư phạm

... đa dạng, phát huy tối đa tiềm trò chơi thiết kế -Về khả phát triển trò chơi: Khả phát triển trò chơi Số lượng Tỉ lệ% Chơi theo cách 8/52 15,35 Chơi theo nhiều cách 16/52 30,7 Chơi theo nhiều cách ... Tính tự tự lập trẻ loại trò chơi khác khác Trò chơi trẻ mang tính tự lập cao lẽ trẻ có hứng thú đặc biệt với trò chơi Trẻ chơi thích chơi, chơi hoạt động tự lập chúng Trò chơi hấp dẫn trẻ trẻ hiểu ... điểm TCHT Trò chơi học tập trò chơi hấp dẫn, thu hút trẻ mầm non tham gia vào trò chơi, hoạt động vui chơi trẻ mầm non Trò chơi học tập trẻ mầm non thường có đặc điểm sau đây: -Trò chơi luôn...
  • 121
  • 1,800
  • 0
Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong hoạt động khám phá môi trường xung quanh nhằm rèn luyện kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi

Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong hoạt động khám phá môi trường xung quanh nhằm rèn luyện kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi

Giáo dục học

... điểm TCHT Trò chơi học tập trò chơi hấp dẫn, thu hút trẻ mầm non tham gia vào trò chơi, hoạt động vui chơi trẻ mầm non Trò chơi học tập trẻ mầm non thường có đặc điểm sau đây: -Trò chơi luôn ... Tính tự tự lập trẻ loại trò chơi khác khác Trò chơi trẻ mang tính tự lập cao lẽ trẻ có hứng thú đặc biệt với trò chơi Trẻ chơi thích chơi, chơi hoạt động tự lập chúng Trò chơi hấp dẫn trẻ trẻ hiểu ... với người lớn, trò chơi chiếm vị trí định sống, trẻ mẫu giáo trò chơi có ý nghĩa đặc biệt Trò chơi giống niềm vui sướng hứng thú, trò chơi chức tâm lí phát huy hết khả mình” Khi chơi trẻ tích...
  • 164
  • 718
  • 1
Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong hoạt động khám phá môi trường xung quanh nhằm rèn luyện kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi

Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong hoạt động khám phá môi trường xung quanh nhằm rèn luyện kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi

Thạc sĩ - Cao học

... dạng, phát huy tối đa tiềm trò chơi thiết kế -Về khả phát triển trò chơi: Khả phát triển trò chơi Số lượng Tỉ lệ% Chơi theo cách 8/52 15,35 Chơi theo nhiều cách 16/52 30,7 Chơi theo nhiều cách ... Tính tự tự lập trẻ loại trò chơi khác khác Trò chơi trẻ mang tính tự lập cao lẽ trẻ có hứng thú đặc biệt với trò chơi Trẻ chơi thích chơi, chơi hoạt động tự lập chúng Trò chơi hấp dẫn trẻ trẻ hiểu ... điểm TCHT Trò chơi học tập trò chơi hấp dẫn, thu hút trẻ mầm non tham gia vào trò chơi, hoạt động vui chơi trẻ mầm non Trò chơi học tập trẻ mầm non thường có đặc điểm sau đây: -Trò chơi luôn...
  • 114
  • 1,220
  • 2
Tóm tắt luận văn: Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong hoạt động khám phá môi trường xung quanh nhằm rèn luyện kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi

Tóm tắt luận văn: Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong hoạt động khám phá môi trường xung quanh nhằm rèn luyện kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi

Sư phạm

... điểm TCHT -Trò chơi luôn hoạt động mang tính chất vô tư Trẻ em tham gia vào trò chơi hấp dẫn thân trình chơi kết đạt trình chơi -Động chơi không nằm kết mà nằm thân hành động chơi -Trò chơi hoạt ... TCHT TCHT trò chơi trí tuệ -trò chơi có luật người lớn nghĩ nhằm thỏa mãn nhu cầu chơi trẻ vừa giúp trẻ phát triển trí tuệ Hành động chơi, luật chơi quy định rõ ràng tùy theo nhiệm vụ phát triển ... dục cần đề cao yếu tố chơi mà học, học mà chơi Trò chơi học tập với đặc trưng riêng giải vấn đề này, giúp trẻ vui chơi góp phần phát triển trí tuệ cho trẻ nói riêng phát triển toàn diện nhân...
  • 43
  • 1,087
  • 1
Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông chuyên hùng vương, tỉnh phú thọ

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông chuyên hùng vương, tỉnh phú thọ

Thạc sĩ - Cao học

... theo 77 Trò chơi cấu trúc từ yếu tố: Cốt trò, Đề trò, Luật trò, Thưởng-phạt Có thể minh hoạ sơ đồ 1: Cấu trúc trò chơi Trò chơi Cốt trò Đề trò Luật trò Thưởng, phạt Cốt trò “bộ xương” trò chơi, ... qua trò chơi 1.1.3 Các hình thức trò chơi dạy học môn GDCD trường THPT 1.1.3.1.Phân loại trò chơi học tập phổ thông: Trò chơi học tập phân loại theo số người tham gia: trò chơi tập thể, trò chơi ... Hoặc phân theo tính chất: trò chơi với đồ vật, trò chơi vận động, trò chơi trí tuệ, trò chơi kết hợp (vận động trí tuệ) Hoặc phân loại theo môn học: trò chơi toán học, trò chơi tìm hiểu lịch sử ...
  • 83
  • 1,818
  • 1
THIẾT kế và sử DỤNG TRÒ CHƠI học tập NHẰM PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG QUAN sát CHO TRẺ 5 6 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG làm QUEN với TOÁN

THIẾT kế và sử DỤNG TRÒ CHƠI học tập NHẰM PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG QUAN sát CHO TRẺ 5 6 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG làm QUEN với TOÁN

Quản lý giáo dục

... nhận thức trò chơi, TCHT chia thành nhóm sau: - Trò chơi phát triển giác quan - Trò chơi phát triển trí nhớ - Trò chơi phát triển trí tưởng tượng - Trò chơi phát triển tư 31 - Trò chơi phát triển ... Xorokina chia TCHT thành trò chơi có chủ đề trò chơi chủ đề, ông phân chúng theo dạng trò chơi du lịch, trò chơi giao nhiệm vụ, trò chơi đề nghị, trò chơi đàm thoại, trò chơi giải đáp * V N Avanhexova ... sử dụng đồ chơi tài liệu học tập Trò chơi phân chia cách ước lệ thành nhóm chính: Trò chơi với đồ vật; Trò chơi in ấn – bàn (trò chơi với tranh in, trò chơi loto, đomino, …); Trò chơi lời nói...
  • 142
  • 1,883
  • 4

Xem thêm