năm 2008 đỗ thị thu hương đã tiến hành đề tài nghiên cứu bào chế thuốc tiêm ginkgo biloba 4 kết quả nghiên cứu đã xây dựng công thức chế phẩm thuốc tiêm ginkgo biloba với thành phần
Tuyển tập các đề thi hết chuyên đề của cao học sư phạm hà nội
... theo thuyết hành vi, thuyết nhận thức thuyết kiến tạo (4 điểm) Xây dựng/ phác thảo kế hoạch dạy học cho chủ đề dạy học, có vận dụng hay nhiều lý thuyết học tập Cần đặc điểm việc học tập theo lý thuyết ... dạy học cho sinh viên nghành sư phạm Toán trường đại học Câu (4, 5 điểm) Hãy phác thảo đề cương nghiên cứu cho đề tài “Phát triển tư sáng tạo cho học sinh dạy học chủ đề Xác suất (Lớp 11 THPT)” ... ĐỀ THI CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Lớp Cao học Toán K22 Thời gian làm bài: 120 phút Câu (2,5 điểm) Người ta dùng phần mềm Excel để nhập điểm số 45 học sinh nhóm...
- 32
- 750
- 1
Đề thi cao đẳng sư phạm mẫu giáo trung ương 3 môn văn
... hoàn cảnh xuất xứ thơ Đơn vị Tây Tiến thành lập vào năm 1 947 hoạt động chủ yếu miền Tây xa xôi tổ quốc nước bạn Lào Nhà thơ Quang Dũng vốn thành viên cảu đơn vị Tây Tiến Ông viết thơ Phù Lưu Chanh ... nhà thơ mang tư thể hiên ngang (có thể so sánh với hình ảnh “người đi” thơ Thâm Tâm, Nguyễn Đình Thi) - Nét đẹp tinh thần Tây Tiến lại với thời gian, với lịch sử dân tộc, chứng nhân đẹp đẽ thời ... đơn vị cũ nhớ người đồng đội miền đất qua với gian lao vất vả Đây khổ thơ cuối thơ, kết tinh nâng cao cảm xúc, tình cảm thơ, chất lãng mạn người lính Tây Tiến thể chủ yếu cảm hứng hướng tới cao...
- 2
- 436
- 0
Đề thi cao đẳng sư phạm kontum khối c môn văn
... - Tiếng hát tàu gợi cảm hứng từ kiện kinh tế -xã hội, vận động nhân dân miền xuôi lên Tây Bắc xây dựng kinh tế vào năm 1958 -1960 miền Tây Bắc Nhà thơ thể khát vọng với nhân dân, đất nước với ... nhân dân trở với cội nguồn sống, quy luật tất yếu Đánh giá, khái quát: Khổ thơ khổ thơ hay thơ Với lòng biết ơn chân thành mình, nhà thơ khẳng định đường trở với nhân dân đừơng nghệ thu t, tái ... hay viết đề tài nông thôn Tác phẩm góp phần khẳng định vị trí xứng đáng nhà văn Kim Lân dòng văn học Việt Nam đại Câu 3: Các ý 1, Giới thiệu thơ vị trí đoạn thơ bình giảng - Bài thơ Tiếng hát...
- 2
- 300
- 0
Đề thi cao học tiếng anh 2010 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
... A 14 C 15 B 16 C 17 D 18 A 19 B 20 A Section 1-Part A 21 C 22 A 23 D 24 C 25 B 26 B 27 C 28 A 29 B 30 C 31 A 32 D 33 A 34 A 35 D 36 D 37 B 38 A 39 A 40 B 41 C 42 B 43 D 44 C 45 C 46 D 47 C 48 ... audience A B C D 43 There are foreigners who are attending languages classes at our campus A B C D 44 My book is different from yours because my has a vocabulary section A B C D 45 Writers like ... 43 D 44 C 45 C 46 D 47 C 48 C 49 D 50 D Section 51 B 52 C 53 D 54 D 55 C 56 D 57 C 58 B 59 C 60 D 61 A 62 D 63 D 64 C 65 C 66 D 67 C 68 A 69 B 70 C 71 A 72 D 73 A 74 B 75 A Section 76 D 77 C 78...
- 10
- 1,348
- 12
Đề thi cao học tiếng anh 2011 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
... A 14 B 15 A 16 B 17 B 18 C 19 D 20 B Section 1-Part A 21 D 22 C 23 D 24 D 25 D 26 B 27 A 28 A 29 D 30 A 31 B 32 B 33 D 34 D 35 D 36 A 37 D 38 B 39 D 40 A 41 D 42 B 43 C 44 A 45 C 46 A 47 C 48 ... is universally used A B C D 43 Could you show me how to type as quick as you do? A B C D 44 The class felt sadly when they heard of their teacher’s accident A B C D 45 Please hold the rope tight ... 43 C 44 A 45 C 46 A 47 C 48 B 49 B 50 A Section 51 C 52 A 53 C 54 B 55 C 56 C 57 A 58 B 59 D 60 D 61 D 62 A 63 B 64 B 65 B 66 D 67 A 68 B 69 B 70 D 71 C 72 C 73 A 74 B 75 C Section 76 C 77 D 78...
- 11
- 1,501
- 8
đề thi cao học toán đại học sư phạm hà nội năm 2009
... PHÚC TUY N SINH CAO H C 2008 TRƯ NG T1 I H C SƯ PH M HÀ N I Môn thi: GI I TÍCH Th i gian làm bài: 180 phút (không k th i gian phát Ngư i thi không s d ng tài li u ) I Lý thuy t: Câu 1: a) nh nghĩa ... PHÚC TUY N SINH CAO H C 2008 TRƯ NG T2 I H C SƯ PH M HÀ N I Môn thi: GI I TÍCH Th i gian làm bài: 180 phút (không k th i gian phát Ngư i thi không s d ng tài li u ) I Lý thuy t: Câu 1: Ch ng minh ... không s d ng tài li u ) x + y + z + t = trư ng s th c R 2x − y − z − t = Câu I (3 i m): Cho h phương trình 1) Ch ng minh r ng t p V t t c nghi m c a h vectơ c a R-không gian vectơ R4 2) Tìm chi...
- 14
- 4,034
- 35
Một số đề thi CAO HỌC VẬT LÝ - chuyên ngành Vật lý toán - Vật lý lý thuyết - Đại học Sư Phạm Huế (1).PDF
... th,€m Ghi chfr: Cd,nb6 coi ttti, kh'6ng e0 ctAo DVCvA DAo T40 Hg ud,t€n tht s'inh: Sd b6,odanh: / DAr HgC HUE ) v KV THI TUYEN SINH SAU D4I HQC NAM 2OO8 M6n thi: TOAN CHO VAr r,Y (d,anh cho Cao ... di6n trulng di6n tich didm q dqt tai gdc toa d6 O Sa^y tai didm M d,uoc cho b&i c6ng thirc: i -nn4, T" -ffi,, d6 : l?1, k lA, hXng sd a Tfnh divE tai didm M c6 , + \ b Tfnh th6ng lugng cria trulng ... Ghi chf: Cd,n b6 coi,thi khdng gid,i,thfuh gi th€m H o vd t6n thi si nh: BO GIAO DL,C\TA DAO T4O / S5 b o d a n h : DAr HgC HUtr KY rlrr ruydw srr{rr sAu DAr Hec xArn 200e(Dot r) M6n thi:...
- 4
- 563
- 4
Một số đề thi CAO HỌC VẬT LÝ - chuyên ngành Vật lý toán - Vật lý lý thuyết - Đại học Sư Phạm Huế (3).PDF
... vA / e0 cilo DUC DAo rAo Hg ud"t€n th( s'inh: 56 bd,odanh: D4r HOC HUE KV THI TUYfiN SINH SAU DAI Hoc NAvt 2008 MOn thi: vAr n* n* THUY6T cho Cao hPr) (d,d,nh Thdi gian ld'm bd'i':180 Phft cau ... Iy thuy6t @dnhcho cao hqc) Thd'i gtan ldm bdi; 180 phrit Ciu I Hdm song o thoi di6m d0u cua mQthpt co khoi lugng m chuyln dQngt.udo gi€ng tfr6 vuOnggoc, mQt chidu,bOrQnge, codang: C ld hlne sOthuc ... II CAU Trang th6i co bdn cria diQntu tong nguy€ntu Hydro dugc m6 ta boi hdm (r)t" ( r\ -a s6ng4o = zl- | expl l, c16 ld bankinh quy claoBohr thr?nhat.Hdy xitc a) \ \a) tu dinhbdnkinh r rmg...
- 4
- 497
- 6
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TOÁN LIÊN THÔNG PHẦN ĐẠI SỐ VÀ HÌNH HỌC
... = 4 0 0 0 0 4 0 0 0 = 4I , ñó I ma tr n 0 0 1 1 −1 −1 ñơn v c p T A = 4I ⇔ A.A = I ⇔ A = A , ta có ma tr n ngh ch ñ o A = A 4 =1 x+ y 3x + y − z = Bài 24 Gi i h phương ... c sau thành nhân t D= b x ( a + b) x b x a b x x b a x b x x a 1 1 Bài 10 Gi i phương trình AX = B, v i: A = B = 0 4 26 −2 −6 5 4 Bài 11 Gi i h phương ... 21 = Vi t phương trình c nh l i bi t r ng g c to ñ O tr c tâm c a tam giác ñó Gi i y A x -4 O -7 B C 5x − y + = x = G i AB: 5x – 2y + = AC: 4x + 7y – 21 = H phương trình cho ⇔ 4x + y − 21...
- 27
- 551
- 0
Đề cương giải tích ngẫu nhiên k23 cao học sư phạm toán hà nội
... định theo công thức E X B x n P X x n B n Phương sai X số thực không âm xác định theo công thức DX E X EX EX EX pn x pn x n n n n 2 Phương sai ... địa phương tồn tăng tới h.c.c cho với n , trình ngẫu nhiên M n M t n martingale t Martingale địa phương M t E Mn t t 0 gọi martingale bình phương khả tích địa phương với n ... t i1 Kết hợp khẳng định với (3) (4) ta được: t I F Xs M d n 21 s Lại kết hợp với (2) ta điều phải chứng minh (1) Chú ý Với d = Xt Xu Mt At với A biến phân bị chặn, M t...
- 25
- 3,126
- 1
19 đề thi cao học (từ năm 1998 đến năm 2003)
... vào thành cột cuối Chứng minh rằng, () có nghiệm bn rA = rB Bài Giả sử V không gian vector phức gồm tất đa thức x với hệ số phức, f (x) đa thức cho có bậc r hữu hạn, Vn+1 không gian V gồm đa thức ... nhóm giao hoán (với phần tử đơn vị e) có n phần tử Giả sử tính chất () sau đ-ợc thỏa mãn: "Với -ớc số d n, tập hợp {x G | xd = e} có nhiều d phần tử." r pi i Chứng tỏ rằng, với i h, tồn G ... tuyến tính t-ơng thích n ẩn hạng r với hệ tử thu c tr-ờng số thực R lập thành đa tạp tuyến tính có số chiều n r không gian vector Rn Đề Thi Tuyển Sinh Sau đại học năm 2000 Môn Giải Tích Thời gian...
- 19
- 2,519
- 4
De thi cao hoc Triet 2005
... (1đ) 4. / Quá trình phát triển lực lợng sản xuất xã hội phụ thu c vào nhóm nhân tố nào? Nhân tố lực lợng sản xuất đại?(2đ) - nhân tố (1đ) - Trình độ khoa học, kĩ thu t ngời lao động với khoa học công ... vai trò với tiến trình phát triển lịch sử? Cho ví dụ Ghi chú: Ngời coi thi không giải thích thêm đáp án Đề thi cao học 2005 Môn thi: Triết học (120 phút làm - đợc sử dụng tài liệu) Đề số II ... Vì nói chế kinh tế thị trờng tạo đợc động lực thực tế cho trình phát triển kinh tế? Cho ví dụ - Mâu thu n biện chứng (0,5đ) - Tạo đợc hệ thống mâu thu n biện chứng (1đ) - Thí dụ (0,5) Đề thi...
- 8
- 1,270
- 3
đề thi cao học cực hay
... prizes No awards were presented from 1 940 to 1 942 at the beginning of World War II Some people have won two prizes, but this rare; others have shared their prizes 41 When did the first award ceremony ... Water Day, and (46 ) PEOPLE around the world participated in many special activities Events (47 ) THIS year included an art competition in Brunei, a walkathon in Canada, training (48 ) FOR teachers ... hợp quốc nói cần có hành động để ngăn chặn việc hủy hoại môi trờng The United Nations says action is needed to prevent damage to the environment 83 An toàn thực phẩm vấn đề xúc Việt Nam Food...
- 9
- 1,585
- 22
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008