... Lênin 24 Tài liệu tham khảo • Giáo trình nguyên lý CN Mác –Lênin, nxb CTQG năm 20 09, Tr 2 61 – 420 • Tài liệu hướng dẫn ôn tập môn NLCB CN Mác – Lênin P2, ĐHKT TP HCM 25 Câu hỏi ôn tập 1) Đă ... hoá 12 b) Khái niêôm về văn hoá XHCN: • Là văn hoá xây dựng phát triển tảng ê tư tưởng GCCN nhân dân lao đô êng Người lao đô êng thực trở thành chủ thể sáng tạo hưởng thụ văn hoá 13 c) ... Nâng cao trình đô ê nhu cầu văn hoá số đông người lao đô êng • Xuất phát từ mục tiêu đô êng lực CNXH 15 Nôôi dungvà phương thức xây dựng nền văn hoá XHCN: (thảo luâôn) a) Nô êi dung: ...
... hình 2 -14 Hình 2 -14 : Bản vẽ mặt đứng tủ sách 2.2 .1 Thuyết minh vật liệu • Vật liệu chủ yếu tủ sách dùng gỗ đồng màu, cao quý khoáng đạt • Bộ phận cánh tủ dùng kính để tiến hành trang sức 2.2 .2 Cách ... bắt đầu, vẽ hình chữ nhật kích thước 12 00x 120 0”, lấy làm khung biên phận tủ sách, kết hình 2 -18 Hình 2 -17 : Sao chép cánh tủ tay cầm Hình 2 -18 : Vẽ khung biên -2 Gõ phím Enter bàn phím, lại thực lệnh ... mặt đứng tủ ti vi”, hình 2 . 13 22 Kích đơn vào nút Save (ghi vẽ), ghi tên vẽ “Bản vẽ mặt đứng tủ ti vi dwg” Hình 2 . 13 Hộp thoại [Save Drawing As]( cách lưu trữ khác) 2 .1. 4 Dây chuyền tương quan...
... cổ, thơ cadao Ấy qui luật sáng tạo nghệ thuật Những truyện cổ tích, câu cadao tái sinh tác phẩm văn học viết sau Nhưng học tập nhà văn nhà thơ chép nguyên vẹn, bê nguyên xi cổ tích cadao vào ... hát tâm hồn dân tộc? Bởi lẽ tiếng thơ Tố Như cadao muôn đời Nhà thơ học tập tinh chất tinh hoa cadao Chính Tố Như nói"Thôn ca sơ học tang ma ngữ (trong thôn xóm ta học ngôn ngữ người trồng dâu ... Yêu tam tứ núi trèo cadao ? Chàng thi sĩ quê mùa phả vào thơ chất thơ lấy từ cadao Đó nét làm nên sức hấp dẫn riêng nhà thơ Nguyễn Bính Một Tố Hữu đem vào tiếng thơ nguồn cadao thuở với ta (V...
... liệu khảo sát 10 Phƣơng pháp nghiên cứu 11 Đóng góp luận án 11 Bố cục luận án 12 Chương 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CHUNG 13 1.1 Giới thuyết khái niệm 13 1.1 .1 Cadao dân ca 13 1.1 .2 Các khái niệm ... TRONG NGHỆ THUẬT CỦA CADAO NGƢỜI VIỆT Ở BA MIỀN BẮC, TRUNG, NAM 12 13 .1 Tính thống sắc thái riêng việc sử dụng thể thơ lục bát 12 13 .1. 1 Thể thơ lục bát cadao 12 13 .1. 2Cadao ba miền sử dụng ... bát biến thể 12 9 3 .2 Tính thống sắc thái riêng việc sử dụng hai dạng văn tạo hình biểu 13 23.3 Tính thống sắc thái riêng việc sử dụng ngôn ngữ 13 5 3.3 .1 Sử dụng phương ngữ 13 5 3.3 .2 Sử dụng từ...
... XX, cadao gọi phong dao (vì có cadao phản ánh phong tục), sau (khoảng năm 50) nay, người ta dùng từ cadao Truy xét trở lên, mặt thuật ngữ, cadao từ ghép (ghép ca dao) hình thành từ dân ca ... đối tượng nghiên cứu cadao - thì, theo tư liệu mà có được, ý kiến bàn luận, nói thêm nhân bàn đến vấn đề khác cadao (như nói nội dungca dao, thi pháp ca dao, cấu trúc cadao ) mà chưa có chuyên ... cứu cadao từ góc độ thi pháp học: Thi pháp cadao (Nguyễn Xuân Kính, 20 07); Tiếp cận cadao phương pháp xâu chuỗi (Triều Nguyên, 20 03) Từ góc độ ngôn ngữ - văn hoá: Nghệ thuật chơi chữ ca dao...
... 10 Phƣơng pháp nghiên cứu 11 Đóng góp luận án 11 Bố cục luận án 12 Chương 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CHUNG 13 1.1 Giới thuyết khái niệm 13 1.1 .1 Cadao dân ca 13 1.1 .2 Các khái niệm Bắc Bộ, Trung ... TRONG NGHỆ THUẬT CỦA CADAO NGƢỜI VIỆT Ở BA MIỀN BẮC, TRUNG, NAM 12 13 .1 Tính thống sắc thái riêng việc sử dụng thể thơ lục bát 12 13 .1. 1 Thể thơ lục bát cadao 12 13 .1. 2Cadao ba miền sử dụng ... bát biến thể 12 9 3 .2 Tính thống sắc thái riêng việc sử dụng hai dạng văn 13 2 tạo hình biểu 3.3 Tính thống sắc thái riêng việc sử dụng ngôn ngữ 13 5 3.3 .1 Sử dụng phương ngữ 13 5 3.3 .2 Sử dụng từ...
... xem h 10 2 Gv hớng dẫn hs xem h1 03 giới thiệu Lơng Văn Can - phong trào Đông Du đợc thực từ năm 19 05 đến 19 08, tất lu học sinh Việt Nam bị trục xuất khỏi Nhật - 10 19 08 phong trào tan rã 2, Đông ... sở Mỹ Xá Giáo an lịch sử năm học 20 07 -20 08 Tuần : Tiết : 48 Ngày soạn : Bài 20 : phong trào yêu nớc chống Pháp từ đâu kỷ XX đến năm 19 18 A- Mục tiêu học 1, Kiến thức Hs cần nắm đợc - Xu hớng cách ... Nam: cách mạng dân chủ t sản + Phong trào Đông Du 19 05 19 09 + Phong trào Đông Kinh nghĩa thục 19 07 + Cuộc vận động Duy Tân chống thuế Trung Kì 19 08 2, T tởng - Giáo dục Hs trân trọng sĩ phu yêu...
... với ca c đối tác chiến lược có lực tài chính và trình độ chuyên môn ở cấp độ toàn cầu để tranh thủ khả chuyên môn tiềm tài họ 3 .1. 2 Những mặt hạn chế Bước sang giai đoạn 20 06 -20 08, ... Nam nói chung thị trường bảo hiểm hàng hóa XNK vận chuyển đường biển nói riêng Năm 20 07, ngành bảo hiểm Việt Nam đạt tầm cao mới qui mô lẫn chất lượng doanh nghiệp Tất caca c công ty đều bổ ... điều kiện thị trường bảo hiểm mở Năm 20 07, chế độ quản lý Nhà nước hoạt động kinh doanh bảo hiểm hoàn thiện thêm bước với việc ban hành NĐ45, NĐ46 ngày 20 / 12 /20 07 Các văn pháp quy với luật hàng...
... vòng 10 năm, từ tài khoá 19 83 /19 84 đến 19 93 /19 94, tỷ trọng thu hút ODA giới tiểu vùng Sahara tăng từ 29 ,6% lên 36 ,7%, Nam Trung khác Châu Đại Dơng từ 20 ,3% lên 22 ,9%; Châu Mỹ La Tinh vùng Caribê ... (WFP) Cao uỷ LHQ ngời tị nạn (UNHCR) Tổng ODA tài trợ 61, 5 Bình quân 28 ,6 tỉ/năm 17 ,9(từ tháng 7 /19 96 - 6 /19 97) 5,8 2 ,18 6 Bình quân 1, 5 tỉ /năm 1, 3 (Nguồn: Bộ Kế hoạch - Đầu t - tháng 7 /19 97) ... trin: Nc Vn (triu USD) % thay i hng nm % GNI Hoa K 19 000 16 .4 0 .16 Nht Bn 8900 -0 .2 0 .19 Phỏp 8500 16 .8 0. 42 Anh 7800 24 .7 0 .36 c 7500 10 .5 0 .28 tai thao luõn: "vai tro cua vụn ODA vi qua trinh...
... nhỏ màu đỏ CÁC HÌNH THỨC RÚT GỌN TRONG GIAO TIẾP TIẾNG ANH 1) Gimme =give me eg: Can u gimme a hand? 2) gonna = going to eg: Nothing's gonna change my love for you 3) gotta: a/ = (have) got a - ... vị trí xác rõ ràng Phân biệt Cause & Reason - What is the cause of your failure - I have no reason for going there -Nhận xét: Hai danh từ ý, phân biệt dễ dàng: cause = nguyên phát sinh hậu ... anybody, anything, hay no one,nobody, all, everybody, every Ex1: Almost all Japanese (people) eat rice Ex2: I'll eat almost anything Ex3: He almost finished his homework Các từ hay bị nhầm lẫn tiếng...
... độ nhạy phim (hoặc set asa máy DSLR) : ASA 25 -> tốc độ 1/ 30 s ASA 50 -> 1/ 60 s ASA 10 0 -> 1/ 125 s ASA 20 0 -> 1/ 25 0 s ASA 400 -> 1/ 500 s ASA 800 -> 1/ 1000 s Sau lấy độ dựa theo - Nắng chói chang, ... mạnh với phim asa 10 0 ta có tốc độ 1/ 125 , độ f .16 Cũng trời nắng mạnh nhƣng chụp cảnh thành phố hay làng mạc ta có tốc độ 1/ 125 (vì phim 10 0asa, phim 20 0asa tốc độ 1/ 25 0) độ f .11 Đây mức chuẩn ... kính 10 5mm, 13 5mm nên dùng tốc độ 1/ 125 s ; ok 20 0mm -> 1/ 25 0s ; ok 5oomm -> 1/ 500s v.v ) 4- Ống kính đa tiêu cự (Zoom): Là loại ống kính tiện lợi, ứng dụng chủ đề Ví dụ loại đa tiêu cự : 35 -70mm,...
... 0,8 636 74 0,65 818 1 0, 7 13 33 8 0,657877 Nhận thức lợi ích 0,9 620 30 Nhận thức rào cản 0, 920 31 7 Chuẩn chủ quan 0,8 818 06 Thái độ 0,905559 Nhận thức kiểm soát hành vi 0,887885 0,6649 21 Ý định 0,9084 42 ... Chi-square/df 2, 633 < =3 GFI 0,8 32 > 0.9 TLI 0, 916 > 0.9 CFI 0, 926 ~1 RMSEA 0,074 0. 03 – 0.08 22 3. 4.4 Kiểm định giả thuyết mô hình tính toán mô hình cấu trúc Giả Quan hệ Kết thuyết H1 Chuẩn chủ ... sống lành mạnh YD2 Tôi muốn dùng TPCN YD3 3.3 QUY TRÌNH THỰC HIỆN PHÂN TÍCH NHÂN TỐ KHẲNG ĐỊNH (CFA) 3.3 .1 Xây dựng nhóm nhân tố 3.3 .2 Phát triển mô hình đo lường tổng thể 3.3 .3 Thiết kế nghiên...
... Theo điều 36 TEU 20 09 : “ Đại diện cấp cao vềca c vấnđề đối ngoại và chính sách an ninh của Liên minh phải tham vấn Nghị viện vềnhững khía ca nh chính vànhững lựa ... Ủy ban và Nghị viện châu Âu Các chức Đại diện cấp cao được đề cập đến TEU 20 09 (3) : - Trình đề xuất sách tới Hội đồng châu Âu (khoản điều 22 ); - Đại diện cấp cao Liên minh về sách ... thẩm quyền cao nhất, bảo đảm thống nhất việc hoạch định sách đối ngoại nói chungvà CFSP nói riêng và quy định mục tiêu chung cho Liên minh tất cavấnđềvề sách an ninh và đối ngoại...