nêu ý kiến của em về câu nói
Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau “tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội” - văn mẫu
... tu tuoi tre trinh bay suy nghi va y kien cua em mot suy nghĩ về câu nói của hcm:một năm khởi đầu bằng mùa xuân suy nghĩ của anh chị về câu nói tuổi trẻ - mùa xuân đất nước suy...
- 2
- 3,131
- 5
Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau ‘sống sao cho khỏi xót xa….” - văn mẫu
... nghi cua em ve cau noi song cho khoi xot xa? suy nghi cua em ve doi nguoi chi song mot lan suy ngi cua em ve cau noi song khoi xot xa Thời trang học sinh vấn đề cần suy nghĩ em trình bày ý kiến vấn ... xot xa Thời trang học sinh vấn đề cần suy nghĩ em trình bày ý kiến vấn đề trình bày suy nghĩ câu nói Hãy sống cho khỏi sót xa trinh bay suy nghi ve cau noi:doi voi viet hoc khong tuoi gia song ... khỏi phải hổ thẹn năm tháng sống hoài, sống phí…Sống có lý tưởng để đưa đất nước lên hội nhập với cường quốc năm Châu Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết...
- 2
- 3,669
- 4
Trình bày ý kiến của mình về câu nói sau ‘sống sao cho khỏixót xa pptx
... trẻ tuổi kế tục biến nghiệp thành thực.Giống câu nói “Tinh thần tuổi trẻ đá quý kỳ lạ nung sắt thành vàng” Là niên kỉ 20 với bước hội nhập nay,với lý tưởng hoài bảo lớn,chúng ta sức học tập sống ... hoàn cảnh, trình độ, , lý tưởng phù hợp với xu chung đại đa số niên, mang lại lợi ích cho dân tộc thật lý tưởng Con người ta khát vọng hướng tới cao tức hướng tới chân lý, người sống phấn đấu ... hướng tới chân lý, người sống phấn đấu hướng tới cao thường gọi người có lý tưởng Như chân lý không đèn pha mà đích lý tưởng Trong công đổi đất nước, thời kỳ hội nhập kinh tế giới, niên nguồn...
- 8
- 840
- 1
Trình bày ý kiến của mình về câu nói sau ppt
... nhân Còn lý tưởng phù hợp với xu chung đại đa số niên mục đích lý tưởng Cũng giống chung riêng, lý tưởng riêng củ niên phong phú lý tưởng chung lý tưởng chung bao quát sâu sắc Và lý tưởng chung ... ngại, bơỉ họ có lý tưởng sống đắn cao đẹp: Tất cho Tổ quốc sinh Nhưng với hoàn cảnh sống, môi trường sống khác tốt hơn, hạnh phúc hơn, yên bình lý tưởng niên ngày gì? Có người nói lý tưởng niên làm ... lý tưởng caí cao cả, hướng ngươì đến khát vọng lớn lao mà không nằm mục đích mang lại lợi ích cho dân tộc Mỗi niên có quan niệm riêng lý tưởng, tuỳ thuộc vaò hoàn cảnh, trình độ, cách sống lý...
- 8
- 727
- 0
“Giáo dục là vũ khí mạnh nhất mà người ta có thể sử dụng để thay đối cả thế giới ” (N.Mandela). Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói trên.
... tập hay, đẹp họ nhằm phục vụ cho đất nước, làm cho đất nước ngày thêm giàu, thêm đẹp Tóm lại, câu nói N.Mandela chân lí, là: “Giáo dục vũ khí mạnh mà người ta sử dụng làm thay đổi giới" Nếu giáo ... nghệ cấy ghép, lai tạo giống, biến đổi gen tạo biết loại trồng có suất cao gấp lần ngày trước, em lại nhiều lương thực, thực phẩm cho xã hội, làm cho sống người nông dân ngày no ấm Tất biến đổi ... chìm bóng đêm u tối, người xã hội sống lầm than cực, đói nghèo, lạc hậu Trích: loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT...
- 2
- 1,570
- 0
Em có cho rằng: Phê phán thái độ thờ ơ, lạnh nhạt với con người cũng quan trọng và cần thiết như ca ngợi lòng vị tha, tình đoàn kết? Hãy viết bài văn nêu ý kiến của em về vấn đề này
... phải thấy rõ vạch trần mặt tiêu cực xã hội để người soi vào mà thấy sửa Trong nghệ thuật nói chung văn học nói riêng cần tránh thái độ ngợi ca chiều Nhất thời đại này, mà kinh tế vận hành theo chế ... khốn khổ xung quanh Chúng ta gặp không đường phố ngày cảnh mua bán chụp giật, thái độ độc ác trẻ em lang thang người may mắn Trước nỗi đau người xung quanh, người ta thản nhiên không Tâm hồn nhiều ... phương tiện thông tin đại chúng không ngừng đề cao tinh thần người nhiều người không thiếu vắng câu chuyện, học đắt giá kẻ lo hưởng thu, quan tâm đến Tôi Xã hội không ngừng lên án kẻ ích kỷ, vô...
- 2
- 1,213
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25