... tạo nângcao chất lượng đội ngũ cán lãnh đạo, quảnlý Đào tạo nângcao chất lƣợng đội ngũ cán lãnh đạo, quảnlý Là hoạt động để trì nângcao chất lƣợng đội ngũ cán lãnh đạo, quảnlý tổ chức, điều ... 1: TỔNG QUANVÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHIẾN LƢỢC ĐÀO TẠO VÀNÂNGCAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢNLÝ 1.1 Chiến lƣợc đào tạo nângcao chất lƣợng đội ngũ cán lãnh đạo, quảnlý 1.1.1 Khái ... 1: TỔNG QUANVÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHIẾN LƢỢC ĐÀO TẠO VÀNÂNGCAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢNLÝ 1.1 Chiến lƣợc đào tạo nângcao chất lƣợng đội ngũ cán lãnh đạo, quảnlý 1.1.1 Khái...
... Nghiên cứu sở lý luận quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý Nhà trường giải pháp nângcao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên Trường Trung cấp nghề 3.2 Khảo sát đánh giá trực trạng quản lý, chất lượng ... dưỡng ngắn hạn Bộ Lao động - Thương binh xã hội Học viện quảnlý giáo dục mở Công tác quảnlý đội ngũ cán bộ, Đảng viên giáo viên Chi Giám hiệu thực chặt chẽ, kết hợp quảnlýhànhquảnlý nội dung ... 04 2.2 Một số tồn tại, hạn chế Đội ngũ cán quảnlýlực chưa đồng Một số cán quảnlýbổ nhiệm kinh nghiệm quảnlý chưa nhiều, hiệu công tác quảnlý chưa cao có lúc có nơi chưa quy tụ sức mạnh quần...
... thể khách thể quảnlý “Ai quảnlý : chủ thể quảnlý Chủ thể quảnlý người tổ chức Quảnlý ai”, quảnlý gì?”, quảnlý việc gì?”: khách thể quảnlý Khách thể quảnlý người, tổ chức, vật cụ thể, ... thể quảnlý “Ai quảnlý : chủ thể quảnlý Chủ thể quảnlý người tổ chức người cụ thể lập Quảnlý ai”, quảnlý gì?”, quảnlý việc gì?”: Đó khách thể quảnlý Khách thể quảnlý người, tổ chức, ... cán quản lý, giảng viên nhiều bất cập, kiến thức pháp luật kém, lúng túng việc xử lý, giải tình quảnlýquảnlý nhân sự, quảnlý tài quảnlýđiềuhành Các nội dung công tác xây dựng, nâng cao...
... Nghiên cứu sở lý luận quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý Nhà trường giải pháp nângcao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên Trường Trung cấp nghề 3.2 Khảo sát đánh giá trực trạng quản lý, chất lượng ... LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1.1 Lý khách quan .2 B PHẦN NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ VỀ THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ, NÂNGCAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, ... dưỡng ngắn hạn Bộ Lao động - Thương binh xã hội Học viện quảnlý giáo dục mở Công tác quảnlý đội ngũ cán bộ, Đảng viên giáo viên Chi Giám hiệu thực chặt chẽ, kết hợp quảnlýhànhquảnlý nội dung...
... đề tài để ghi lại vài kinh nghiệm nhỏ trình quảnlý đội ngũ sư phạm nhà trường 4/ Phạm vi đề tài : Một vài biện pháp công tác quảnlý để nângcao chất lượng đội ngũ III/ CƠ SỞ LÝ LUẬN: Trên sở ... kiến kinh nghiệm : Nângcao chất lượng đội ngũ 2.2 Nângcao chất lượng đội ngũ chuyên môn, nghiệp vụ:… Trang a) Bồi dưỡng nângcao chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ b) Nângcaolực CM thông qua ... năm làm công tác quản lý, luôn vận dụng công tác để nângcao chất lượng đội ngũ việc làm vào đầu năm học tổ chức cho cán bộ, giáo viên học tập, quán triệt Chỉ thị, Nghị quyết, Điều lệ có liên...
... DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNGCAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN VÀ NHÂN VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC XXX: Cơ sở lý luận: 1.1 Nângcao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên ... thần tự học để nângcao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của một số cán bộ, giáo viên nhân viên chưa cao III PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNGCAONĂNGLỰC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC XÃ ABC: ... luận về số giải pháp nângcao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên trường Tiểu học xxx Cơ sở lý luận Cơ sở pháp lý Sự cần thiết phải nângcao chất lượng đội ngũ...
... thần tự học để nângcao trình đợ chun mơn, nghiệp vụ mợt số cán bợ, giáo viên nhân viên chưa cao III PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNGCAONĂNGLỰC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, CƠNG CHỨC XÃ SƠN THÀNH TÂY : Phương ... DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNGCAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN VÀ NHÂN VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ HỊA MỸ TÂY: Cơ sở lý ḷn: 1.1 Nângcao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo ... N TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP LỚP TRUNG CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRI - HÀNH CHÍNH KHĨA 53 TÊN ĐỀ TÀI: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNGCAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN VÀ NHÂN VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ HỊA...
... DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNGCAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN VÀ NHÂN VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC XXX: Cơ sở lý luận: 1.1 Nângcao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên ... thần tự học để nângcao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của một số cán bộ, giáo viên nhân viên chưa cao III PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNGCAONĂNGLỰC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC XÃ ABC: ... luận về số giải pháp nângcao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên trường Tiểu học xxx Cơ sở lý luận Cơ sở pháp lý Sự cần thiết phải nângcao chất lượng đội ngũ...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN QUẢNLÝ GIÁO DỤC LÊ THỊ HOÀI MÂY VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO VÀO VIỆC NÂNGCAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN ... lực chất lượng cao việc sử dụng nguồn nhân lực chất lượng cao -Thực trạng đội ngũ cán bộ, giảng viên Trường ĐHKHXH&NV - Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh nguồn nhân lực chất lượng cao vào việc nâng ... pháp tạo điều kiện cho đội ngũ cán quảnlý giảng viên tham gia hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ nước 2.2.3.3 Đội ngũ cán quảnlý có phẩm chất đạo đức, lựcquảnlý chuyên môn, nghiệp vụ hoàn thành...
... Sau 02 năm học áp dụng “Biện pháp quảnlýnângcao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên Trung tâm GDTX huyện Si Ma Cai” nhận thấy việc tổ chức quản lý, điềuhành đơn vị ngày nhẹ nhàng, cán giáo ... cứu khoa học giáo viên cán quảnlýquan tâm Các đề tài tập trung vào việc đổi phương pháp dạy học, tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy quảnlý nhằm nângcao chất lượng đào tạo, bồi ... dựng nângcao chất lượng đội ngũ giáo viên trung tâm GDTX công việc cần thiết cấp bách nghiệp giáo dục giai đoạn Người quảnlý phải không ngừng học hỏi, tự bồi dưỡng để nângcao trình độ quản lý, ...
... hệ vận dụng vào công tác quảnlý giáo dục Module 2: Lãnh đạo quảnlý Bao gồm vấn đề tổng quan khoa học quảnlýquảnlý giáo dục, quảnlý bối cảnh thay đổi, liên hệ vận dụng quảnlý trường phổ ... đề mấu chốt quảnlýquảnlý người( nguồn nhân lực) Một nhà trường dù có nguồn tài dồi dào, nguồn lực khác phong phú đại sẻ trở nên vô ích, quảnlý nguồn tài nguyên nhân Bên cạnh quảnlý nguồn nhân ... nguồn lực cán bộ, giáo viên nguồn lựcquan trọng Xuất phát từ chức năng, nhiệm vụ TTGDTX tỉnh nhằm bồi dưỡng, nângcaolực cho đội ngũ cán quản lý, giáo viên cấp tỉnh, mà để làm điều không khác...
... hiểu biết tâm lý xã hội người lao động doanh nghiệp Yếu tố tâm lýquảnlý có vai trò quan trọng kinh doanh + Nănglực lãnh đạo tổ chức quản lý: biết tổ chức máy phù hợp với chế quản lý, biết sử ... quản trị mô tình kinh doanh hành Phương pháp thường áp dụng chương trình lắp sẵn máy vi tính để đào tạo nângcaolựcquảnlý học viên Các học viên thường chia thành nhóm, nhóm đóng vai trò thành ... đại học cung cấp chương trình nângcaolựcquản trị - Các chương trình tiếp tục đào tạo chung nghệ thuật lãnh đạo, khả quảnlý Các chương trình kéo dài vài ngày đến vài tháng Báo cáo thực tập...
... kết chủ thể quảnlý đối tượng quảnlý * Quảnlý giáo dục Quảnlý giáo dục loại hình quảnlý xã hội Dựa vào khái niệm Quảnlý số nhà nghiên cứu giáo dục đưa nhiều định nghĩa quảnlý giáo dục; số ... thủ lĩnh để quảnlý nhóm Vì vậy, quảnlý xuất từ sớm, tồn phát triển đến ngày Hoạt động người ngày đa dạng nên quảnlý đa dạng phong phú Hay Quảnlý từ Hán Việt ghép Quảnlý - Quản: Là trông ... pháp để quản lý, đào tạo bồi dưỡng nângcao trình độ đội ngũ cán quản lý, giáo viên Căn mục tiêu xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quảnlý theo tinh thần chuẩn hóa, đại hóa nhằm đảm bảo nângcao chất...
... kết chủ thể quảnlý đối tượng quảnlý * Quảnlý giáo dục Quảnlý giáo dục loại hình quảnlý xã hội Dựa vào khái niệm Quảnlý số nhà nghiên cứu giáo dục đưa nhiều định nghĩa quảnlý giáo dục; số ... thủ lĩnh để quảnlý nhóm Vì vậy, quảnlý xuất từ sớm, tồn phát triển đến ngày Hoạt động người ngày đa dạng nên quảnlý đa dạng phong phú Hay Quảnlý từ Hán Việt ghép Quảnlý - Quản: Là trông ... pháp để quản lý, đào tạo bồi dưỡng nângcao trình độ đội ngũ cán quản lý, giáo viên Căn mục tiêu xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quảnlý theo tinh thần chuẩn hóa, đại hóa nhằm đảm bảo nângcao chất...
... vị - Cán quản lý, lãnh đạo phải cóđầu óc tổ chức biết áp dụng hợp lý kiến thức học vào hoạt động quảnlý sản xuất có tư hoạt động sản xuất kinh doanh… - Cán lãnh đạo phải có khả điềuhành hoạt ... kinh doanh Quản trị nhân – Nguyễn Hữu Thân – NXB Thống Kê - 1998 Quản trị nhân lực – Trần Kim Dung – NXB Thống kê - 1998 Quản trị nhân lực – Nguyễn Thanh Hợi – NXB Thống kê Quản trị nhân lực – Nguyễn ... thức vào trình quảnlý làm việc Chất lượng, hiệu công tác đào tạo phụ thuộc vào động cơ, trình độ tiếp thu phương pháp đào tạo, đóý thức và ộng người học đóng vai trò định cần có chếđể tạo động lực...