... đến đích từng bớc nângcaochất lợng giáo dục toàndiện cho học sinh. Đây là điểm mấu chốt quan trọng của công tác giáo dục, trong nhiều năm qua đà có nhiều nhà khoa họcgiáodục nghiên cứu, đồng ... của ngời giáo viêntrong việc giáodục hình thành nhân cách công dân, trang bị kiến thức kĩ năngcho học sinh. Coi việc giáodụctoàndiện và không ngừng nângcaochất lợnggiảng dạy, học tập ... việc dạy và học củatrờng THCS Nam Hng. Chất lợng giáodụctoàndiện ngày càng đợc nâng cao, độingũ giáo viên từng bớc đủ về số lợng, đảm bảo về chất lợng, công tác xà hội hoá giáo dục ngày càng...
... chấtlượng GD toàn diện. Để minh chứng cho điều này tôi xin nêu lên kết quả dự giờ- khảo sát chấtlượng vào ngày 4/3/2005 và ngày 24/12/2005 của phòng Giáodục Tam Kỳ qua thanh tra toàn diện: + ... nào để có cách chỉ đạo thực hiện có nề nếp việc dạy học theo phương pháp hoạt động nhóm, nhằm góp phần nâng caochấtlượnggiáodụctoàndiện theo NQ 40 cỉa Quốc hội. Và trong suốt quá trình ... kinh nghiệm thêm phong phú, nhằm góp phần tốt trong việc chỉ đạo chuyên môn, nâng caochấtlượnggiáodụctoàn diện. B- Giải quyết vấn đề:1- Nghiên cứu hồ sơ, sổ sách của CBGV và HS để thu...
... đại diện CMHS của lớp là một trong những giải pháp phối hợp có hiệu quả nhất.- 19 - - Chấtlượnggiáo dục: Chấtlượnggiáodục là mục tiêu cần đạt được của các cơ sở giáo dục. Chấtlượnggiáo ... tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, giáodục Nga Sơn vẫn đặt ra những yêu cầu cấp thiết, nhất là côngtác quản lý, giáodục đạo đứchọc sinh. Công tác quản lý và giáodụchọcsinh là trách nhiệm ... không đồngđều về chấtlượng của đội ngũ giáo viên và chấtlượnghọc sinh. Thực tế đó đặt ra,muốn nângcaochấtlượng văn hoá cần thiết phải tăng cường các biện pháp quản lý, giáo dục nền nếp kỷ...
... pháp nângcaochấtlượnggiáodụctoàndiện tại trường Tiểu học Ngô Sỹ Liên nhằm đáp ứng yêu cầu trường tiểu học trọng điểm trong tình hình mới2.2.3 Chấtlượnggiáodục Chất lượnggiáodục năm ... 30Lớp học được trang trí phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của học sinh Lớp học được trang trí phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của học sinh Biện pháp nângcaochấtlượnggiáodụctoàndiện ... phấn đấu nhằm nângcaonăng lực để tiến kịp với sự phát triển của toàn xã hội.3. Biện pháp nhằm nângcaochấtlượnggiáodụctoàndiện đáp ứng yêu cầu trường tiêu họcchấtlượngcao giai đoạn...
... họcsinh đã phối hợp nhịp nhàng để giáodụchọc sinh ngày càng tốt hơn về mọi mặt, giáodụctoàn diện. Người thực hiện: 18 Một số biện pháp quản lý để nângcaochấtlượnggiáodụctoàn diện. ... lý để nângcaochấtlượnggiáodụctoàn diện. KẾT QUẢ XẾP LOẠI CẤP TRƯỜNGNgười thực hiện: 24 Một số biện pháp quản lý để nângcaochấtlượnggiáodụctoàn diện. Ngay từ đầu năm học, Ban ... pháp quản lý để nângcaochấtlượnggiáodụctoàn diện. Biện pháp quản lý hoạt động dạy và học để giữ vững, phát huy truyền thốngcủa trường, nângcaochấtlượnggiáodụctoàn diện. Như vậy nếu...
... đòi hỏi cấp thiết ngành giáodục vàđào tạo phải nângcaochấtlượng sản phẩm của mình. Đề tài nghiên cứu cóvai trò quan trọng góp phần nângcaochấtlượnggiáodụctoàndiện của nhàtrường.Thực ... họcsinh về tầmquan trọng của việc học, ý thức tự học của học sinh. Nângcao được nhậnthức của họcsinh trước hết mỗi giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệmthông qua các giờ học, các buổi sinh ... nướcngoài.Muốn nângcaochấtlượnggiáodục thì phải nângcaochấtlượng độingũ giáo viên. Điều này phụ thuộc rất lớn vào phương pháp quản lí củangười lãnh đạo. Một người lãnh đạo có tâm sáng, tầm cao, ...
... môn cao sau khi hoàn thành ch-ơng trình đào tạo ở ại học, Cao đẳng và dạy nghề. Để thực hiện đ-ợc nhiệm vụ này có vai trò của rất quan trọng của những nhà giáo đang công tác tại các cơ sở giáo ... hc sinh ng dân tc thi s trên a bàn huyYên ít tham gia các ho ng ngoài lên k g ng ch tt. Th cho các ng THPT có giáo c cao ... thông qua hoạt động giáodục trong nhà tr-ờng Hệ thống tr-ờng THPT phải trở thành những cái nôi đào tạo con em các dân tộc thành những công dân có trình độ văn hoá và phẩm chất đạo đức tốt,...
... công: “Chỉ đạo nângcaochấtlượng giáo dụctoàndiện thông qua phong trào: Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực. Từ việc xây dựng mô hình lớp học thân thiện, học sinh tích cực”. ... 2008-2009 và giai đoạn 2008-2013 củaBộ giáodục phát động nhằm xây dựng trường học có chấtlượnggiáodục toàn diện và hiệu quả giáodục không ngừng được nâng cao. Đó là sự kết hợp chặtchẽ giữa ... động giáo dục về quyền trẻ em, giáo dục, rèn luyện họcsinh một số hành vi đạođức, giáodục an toàngiao thông, giáodục môi trường, tìm hiểu về lịch sử, nêu những tấm gương tốt cho học sinh...
... - Quảng Trạch - Quảng Bình16 Nângcaochất lợng giáodụctoàndiện cho họcsinh khối 4 - 5 qua hội thi Rung chuông vàng Muốn nângcaochất lợng giáodụctoàn diện, các em phải đợc th-ờng ... Quảng Bình17 Nângcaochất lợng giáodụctoàndiện cho họcsinh khối 4 - 5 qua hội thi Rung chuông vàngSáng kiến kinh nghiệm nâng caochất lợng giáodụctoàn diÖn chohäc sinh khèi 4 - 5 ... Bình4 Nângcaochất lợng giáodụctoàndiện cho họcsinh khối 4 - 5 qua hội thi Rung chuông vàng Đối tợng giáodục của chúng ta là những họcsinh đang còn ở lứatuổi vị thành niên, mục đích giáo...
... trong từng quý, cuối năm học giảm tỷ lệ trẻsuy dinh dưỡng thấp còi xuống 3% so với đầu năm học. - Đội ngũ giáo viên, phụ huynh họcsinh của trường được bồidưỡng và nângcao về kiến thức và kỹ ... ngừng nângcao kiến thức, kỹnăng về vấn đề dinh dưỡng và phòng chống suy dinh dưỡng trẻ em chođội ngũ giáo viên, nhân viên nhà trường, kể cả phụ huynh họcsinh đểtừ đó mọi người nângcao trách ... nuôi dưỡng và giáodục trẻ Mầm non được củng cố và nâng caochấtlượng đã thực sự đa dạng phong phú về nội dung lẫn hìnhthức, đáp ứng kịp thời những yêu cầu đổi mới của ngành học Mầm nonnói...
... chơi bổ ích giúp họcsinh ham đến trường , giảm bớt học sinh lao vào các quán internet.- Tuyên truyền sâu rộng trong họcsinh về nângcao ý thức học tập, giáodục cho học sinh thấy đựoc tầm ... thời nhằm nângcaochấtlượnggiáo dục. b. Khó khăn :- Tình hình cơ sở vật chất sửa chữa nâng cấp còn chậm, chưa kịp thời.- Công trình sửa chữa thi công rơi vào thời gian họcsinh đang học tập ... Hoàng Trường Thi - Phụ huynh họcsinh đa số còn giao khoáng việc học tập cũng như giáodục cho nhà trường, giáo viên. Nên họcsinh lơ đểnh trong học tập, ít học bài ở nhà , đua đòi , chơi...