... lực pháp luật. Biện pháp 5: Tổ chức tốt công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục phápluật và các văn bản phápluật về giáodục và đào tạo; nâng cao chấtlượng dạy và học bộ môn Giáodục ... giáodụcphápluật cho học sinh. Biện pháp 2: Xây dựng đội ngũ giáo viên đạt chuẩn về trình độ đào tạo, đặc biệt là giáo viên dạy môn Giáodục công dân, nhằm nâng caochấtlượnggiáodụcpháp ... thức của giáodụcphápluật cho học sinh phổ thông.3.1. Hình thức tuyên truyền, giáodụcphápluật .3.2. Kết hợp chặt chẽ giáodụcphápluật với giáodục chính trị, tư tưởng, giáodục đạo đức.3.3....
... trạng, tìm ra các giải pháp nhằm nângcaochấtlượnggiáodục nhà trường là cần thiết, cấp bách trong giai đoạn hiện nay.5 Quản lý chấtlượnggiáo dục. Quản lý chấtlượnggiáodục là quá trình thực ... (Tin, 2 444 mô, vừa nângcaochấtlượnggiáo dục, hiệu quả và đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới quản lý giáo dục, tạo cơ sở pháp lý và phát huy nội lực để phát triển giáo dục Mục tiêu và nhiệm ... các chức năng quản lý để sự nghiệp giáodục đạt được các tiêu chuẩn và các mục tiêu xác định.Quản lý chấtlượng nhằm nângcaochấtlượng và hiệu quả giáodục có hai khâu chủ yếu là: - Khâu...
... viên.4- Giải pháp, kiến nghị để nângcaochấtlượng công tác giáodục thể chất cho sinh viên từ năm 2009 – 2025. CHƯƠNG 1 : TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU1. 1. QUAN ĐIỂM VỀ GIÁODỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG ... giải phápnângcaochất lượng giáodục thể chất cho sinh viên ở một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh”. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Nghiên cứu thực trạng công tác giảng dạy - học tập môn giáo ... học tập môn giáodục thể chất ở một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh hiện nay, đồng thời có các giải pháp kiến nghị cụ thể để nângcao hiệu quả công tác giáodục thể chất cho sinh viên...
... Trang – Trường MG Mầm Non PHÒNG GIÁODỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN KRÔNG BÔNG TRƯỜNG MẪU GIÁO MẦM NON MỘT SỐ BIỆN PHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGGIÁODỤC ÂM NHẠC TRONG ĐỜI SỐNG HẰNG ... xuân Cô giáo em Bầu trời đêm trăng Mùa xuân đến rồi Cô giáo Ánh trăng hoà bình Chính vì vậy mà để nângcaochấtlượnggiáodục âm nhạc thông qua tình hình thực tế ở trường, lớp giáo viên ... - 11 - Người thực hiện : Nguyễn Thị Ngọc Trang – Trường MG Mầm Non Một số biện phápNângcaochấtlượnggiáodục âm nhạc trong đời sống hằng ngày đối với trẻ ở trường Mầm non” – thị trấn...
... chínhI) Chấtlượnggiáodục Đại học, các tiêu chuẩn đánh giá và vai trò của giáo dục Đại học1 .Chất lượnggiáodục Đại họcQuyết định 38/2004/QD-BGD và ĐT 2/12/2004 xác định: “ Chấtlượng giáo dục ... lý chấtlượng ISO 9001:2000 là sự lựa chọn giải pháp hữu hiệu nhằm đảm bảo và nângcaochất lượng đào tạo của các trường Đại học. III) Mục tiêu và các biện pháp nhằm nângcaochấtlượnggiáo ... những biện pháp nhằm nâng cao chấtlượnggiáodục Đại học” làm đề án môn học. Hy vọng sẽ có được cái nhìn toàn diện và góp phần nhỏ bé của mình trong việc nângcaochấtlượnggiáo dục đại học...
... và có những biện pháp tổ chức chỉ đạo thích hợp để nângcaochất lợng và hiệu quả của quản lý giáodục nói chung, quá trình giáodục đạo đức nói riêng.1.1.6. Nội dung giáodục đạo đứcTrong ... lý nângcaochất lợng giáodục đạo đức học sinh ở trờng THPT Nguyễn Sỹ Sách, Huyện Thanh Chơng, Tỉnh Nghệ An trong giai đoạn hiên nay13Chơng 3. Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nângcaochất ... tăng cờng giáodục thế giới quan khoa học. Trên cơ sở tăng cờng thế giới quan khoa học cần tăng cờng giáodục t t-ởng cách mạng XHCN cho học sinh. Qua giáodục đạo đức phải nângcao lòng yêu...
... ĐồngTrờng thcs Đại nài - phòng giáodục đào tạo - thị xà hà tĩnhTháng 4 năm 201016 NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGGIÁODỤC Ở MỘT TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ BẰNG BIỆN PHÁP PHỐI HỢP GIÁODỤC GIỮA NHÀ TRƯỜNG, GIA ... bằng được. Tháng 4 năm 2010.13 sở giáodục - đào tạo hà tĩnh 0 nâng caochất lợng giáodục ở một trờng trunghọc cơ sở bằng biện pháp phối hợp giáodục giữa nhà trờng,gia đình, chính quyền ... hợp với Hội đồng giáodục phường (xã), nhà trường, Đoàn thanh niên và các đoàn thể nhân dân có biện pháp chỉ đạo chặt chẽ, tăng cường cơ sở vật chất nhà trường, nângcaochấtlượng học tập, rèn...
... pháp nhằm nângcaochấtlượnggiáodục ở trường Tiểu học Gio An.3. Kết luận.4. Phụ lục. 2 D. PHỤ LỤCTài liệu tham khảo:- Luậtgiáodục Tiểu học 2005.- Bảng thống kê chấtlượnggiáodục ... giải pháp phù hợp cho nền giáodục của đơn vị mình.IV.Phương hướng và giải pháp nhằm nângcaochấtlượnggiáodục ở đơn vị trường Tiểu học Gio An:1. Phương hướng:a. Chấtlượnggiáodục toàn ... thực trạng và nhằm tìm ra giải pháp để đưa chấtlượnggiáodục ngày càng đạt kết quả cao hơn thì việc tìm hiểu thực trạng và tìm giải phápnâng cao chấtlượnggiáodục có một vai trò vô cùng quan...
... quan và chủ quan mà chất lợng giáodục cha cao, kỷ cơng nề nếp của giáo viên cha thực sự đợc coi trọng, còn thiếu những giải pháp cụ thể trong việc nângcaochất lợng giáodục đạo đức cho học ... VIII và phơng hớng phát triển giáodục đến 2010 có nêu Vn đề bức xúc nhất trong giáodục nớc ta hiện nay là chất lợng giáodục toàn diện, trớc hết là chất lợng giáodục chính trị, lý tởng, đạo ... trờng giáo dục: Nhà trờng Gia Đình xà hội cha đợc đồng bộ. Công tác xà hội hoá giáodục cha đợc đẩy mạnh, cha đạt đợc hiệu quả cao. 2.3 Những vấn đề đặt ra trong quản lý, nângcaochất lợng giáo...
... thực hiện tốt xã hội hoá giáo dục, góp phần nângcao đạo đức, chấtlượng cho học sinh. Chương 2Thực trạng của việc quản lý và chỉ đạo nhằm nângcaochấtlượnggiáodục đạo đức của học sinh ... cách nhìn mới, chấtlượnggiáodục của nhà trường phát triển rõ rệt về mọi mặt như: Kỷ cương nề nếp, chấtlượng đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất đặc biệt là chấtlượng giáo dục đạo đức học ... góc độ giáodục cả về phẩm chất đạo đức và giáodục tinh thần nên đón được sự ủng hộ và khích lệ của học sinh nhiều 3.4/ Nângcao vai trò, trách nhiệm của đội ngũ giáo viên bộ môn và của giáo...
... 1.7Mặc dù kết quả không cao hơn nhiều so với năm học 2006 – 2007 nhưng cũng nói lên được sự tiến bộ, chiều hướng phát triển đi lên nângcao hiệu quả chấtlượnggiáo dục học sinh tại trường ... được một số kết quả xin được đúc kết thành đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “Biện pháp để nângcaochấtlượnggiáodục ở trường THCS Lê Quý Đôn”B/NỘI DUNG:I/ Những khó khăn và thuận lợi :1).Khó ... học tập, nâng cao chấtlượng giảng dạy: Theo công văn số 35/ 2006/TTLT-BGD-ĐT -BNV “Thông tư liên tịch về hướng dẫn định mức biên chế viên chức ở các cơ sở giáodục phổ thông công lập. Giáo viên...
... giáodục cũng được coi trọngGiải pháp khoa học Trang3 Giải phápnângcaochấtlượnggiáodục ở trường THCS Đồng Việt * Tình hình đội ngũ giáo viên-nhân viên trường và chấtlượng hiệu quả giáo ... nghiên cứu “Giải phápnângcaochấtlượnggiáodục ở trường THCS Đồng Việt Yên Dũng Bắc Giang.”2. Đối tượng nghiên cứu :Nghiên cứu về biện phápnângcaochấtlượnggiáodục ở trường học, ... 2010-2011 thực hiện các biện pháp nângcaochấtlượng và hiệu quả công tác quản lý trong nhà trường. Trường Giải pháp khoa học Trang8 Giải phápnângcaochấtlượnggiáodục ở trường THCS Đồng Việt...
... Hoa12 Sáng kiến kinh nghiệm Biện phápnângcaochấtlượnggiáodục trẻ 5 tuổiNguyễn Thị Hoa21 Sáng kiến kinh nghiệm Biện phápnângcaochấtlượnggiáodục trẻ 5 tuổi - Cô vắt lần lượt một ... phương Nguyễn Thị Hoa18 Sáng kiến kinh nghiệm Biện phápnângcaochấtlượnggiáodục trẻ 5 tuổi dục mầm non mới, nângcaochấtlượnggiáodục toàn diện cho trẻ theo yêu cầu mục tiêu đề ra. ... hạn chế, từ đó đề ra những biện pháp cụ thể cần thực hiện và nhất trí cao là cùng nângcaochấtlượng chăm sóc giáodục của trường, chú trọng chất lượnggiáodục trẻ 5 tuổi. Xây dựng kế hoạch...
... một số biện pháp nhằm nângcaochất lượng Giáodục thể chất trường Cao đẳng Kỹ Thuật Mỏ.Trên cơ sở phân tích đánh giá cụ thể các yếu tố cơ bản chi phối tới chất lượng GDTC ở trường Cao đẳng Kỹ ... thể thao số 04-93 về việc đẩy mạnh và nângcaochấtlượnggiáodục thể chất học sinh, sinh viên ngày 17 tháng 09 năm 1993.6. LuậtGiáo dục- NXB giáo dục- Hà nội 1999.7. Tập thể tác giả : ... giải pháp tối ưu để nângcaochấtlượng công tác này cho sinh viên các trường Đại học, Cao đẳng và Trung học chuyên nghiệp, đó là các đề tài:- “Nghiên cứu một số biện pháp nhằm nângcaochất lượng...
... 2 6 PHÒNG GIÁODỤC PR-TCTRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỦ YẾU ĐỂ NÂNGCAOCHẤT LƯNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH CÁ BIỆTGV : LƯƠNG ... phạm lại là đỉnh cao của giáodục đạo đức bao gồm nhận thức →cảm xúc →hành vi Xuất phát từ những yêu cầu trên bản thân tôi cảm thấy cần có những biện pháp thực tế để giáo dục đạo đức cho ... ngoài xã hội Nguyên nhân chủ quan của giáo viên chủ nhiệm lớp là không thể để các em trở thành đứa trẻ thiếu giáodục khi các em còn là đối tượng được giáodục ngay trong nhà trường .Lứa tuổi...