0

nuoi vit theo phuong phap tap trung tham canh

SKKN:Dạy học VBDG theo phương pháp đặc trưng bộ môn

SKKN:Dạy học VBDG theo phương pháp đặc trưng bộ môn

Ngữ văn

... 6, tự rút cho vài kinh nghiệm dạy cụm văn tự dân gian theo đặc trng phơng thức biểu đạt II Nội dung đề tài : 1.Thế dạy học văn Ngữ văn theo đặc trng phơng thức biểu đạt? Phơng thức biểu đạt ... ngời nghe hình dung đợc việc, hiểu ý nghĩa việc theo cách nhìn thái độ ngời kể 2.2 Hoạt động giao tiếp lâu đời ngời nhằm truyền lại kinh nghiệm sống theo cách cảm nghĩ ngời xa đợc thể chủ yếu qua ... học tập trung chơng trình Ngữ văn lớp Về cách thức biểu đạt, đặc tính chung văn tự dân gian quan tâm đến tích truyện Câu chuyện đợc kể việc tiếp diễn tự nhiên có đầu cuối, phát triển theo quan...
  • 22
  • 1,249
  • 5
Nuôi con theo phương pháp Nhật Bản ppt

Nuôi con theo phương pháp Nhật Bản ppt

Sức khỏe trẻ em

... thực phẩm từ động hay thực vật) Những chất béo thành phần quan trọng tham gia vào phát triển não bộ, trí thông minh mắt trẻ Theo chuyên gia, trẻ em người lớn nên bổ sung cá vào thực đơn tuần hai ... Bản có sản xuất nhiều loại hũ bột ăn dặm (cho lần ăn) với nhiều hương vị (vị cá, vị rau ), tùy theo độ tuổi trẻ Các sản phẩm kết hợp nhiều loại thực phẩm khác thiên nhiên (cá hồi, cá thân trắng, ... phối hợp cân đối lượng vừa phải để vừa cung cấp đủ lượng, dưỡng chất, vừa phù hợp với lứa tuổi theo thị hiếu tâm lý ăn uống đối tượng giúp bé hấp thu tiêu hóa tốt Những sản phẩm WAKODO bảo đảm...
  • 10
  • 411
  • 0
Nuôi con theo phương pháp Nhật Bản docx

Nuôi con theo phương pháp Nhật Bản docx

Sức khỏe trẻ em

... trà để có vị trái khác Mỗi túi trà có hương thơm đặc trưng thơm ngon bổ dưỡng Trà táo cung cấp vitamin C, khoáng chất magie kali cần thiết cho thể trẻ Mặt khác tăng cường khả miễn dịch làm mát ... thành acid amin, có tác dụng tốt tiêu hóa, chữa khó tiêu, rối loạn tiêu hóa Như tác dụng cung cấp Vitamin C, khoáng chất magie kali cần thiết cho thể trẻ Trà có công dụng tăng cường khả miễn dịch ... bé biếng ăn Để sử dụng trà: bạn cho trẻ ăn thử 12 thìa, sau tăng dần số lần ăn lượng trà, tùy theo nhu cầu trẻ Dùng trà sau tắm sau tốt Lúc cổ họng trẻ bị khô, cần bổ sung thêm lượng nước vừa...
  • 7
  • 540
  • 1
CHĂM NUÔI GÀ THEO PHƯƠNG PHÁP BÁN CÔNG NGHIỆP CÙNG THẢ VƯỜN pot

CHĂM NUÔITHEO PHƯƠNG PHÁP BÁN CÔNG NGHIỆP CÙNG THẢ VƯỜN pot

Nông nghiệp

... lượng trao đổi 2800-2900 Kcal/kg thức ăn Tùy theo lượng thức ăn kiếm vườn, ta bổ sung thêm thức ăn cho gà nhiều hay vào buổi sáng chiều Nuôi gà tây theo phương thức bán công nghiệp kết hợp thả ... thời tiết môi trường sống thay đổi, cần bổ sung kháng sinh Vitamin cho gà 3-5 ngày để tăng sức đề kháng chống Stress, thường xuyên theo dõi đàn gà để phòng, trị bệnh kịp thời, giai đoạn gà con, ... nhiều rau xanh, ngày ăn từ 300-400 g/con Ghép trống mái Từ tuần tuổi thứ 25-26, nên ghép trống mái theo tỷ lệ thích hợp, trống/5-6 mái - ổ đẻ: Đóng nẹp hay ván gỗ, kích thước ,2 x 0,4 x 0,6m, để...
  • 6
  • 417
  • 0
NGHIÊN CỨU TỔNG HỢP POLY (LLACTIC AXIT) PLLA  TỪ LLACTIC AXIT THEO PHƯƠNG PHÁP ĐA TRÙNG HỢP

NGHIÊN CỨU TỔNG HỢP POLY (LLACTIC AXIT) PLLA TỪ LLACTIC AXIT THEO PHƯƠNG PHÁP ĐA TRÙNG HỢP

Báo cáo khoa học

... lặp lại tối thiểu lần kết trung bình sử dụng để xác định độ nhớt giới hạn dung dịch, từ suy giá trị độ nhớt thực tế Trọng lượng phân tử trung bình nhớt PLLA xác định theo phương trình Mark-Houwink: ... vào thời gian phản ứng Hình 3: Sự thay đổi trọng lượng phân tử trung bình nhớt PLLA tổng hợp theo thời gian Trọng lượng phân tử trung bình nhớt PLLA xác định thông qua phương pháp đo độ nhớt ... nước diễn mạnh mẽ nên trọng lượng phân tử trung bình PLLA lên tới 15kDa Một số tác giả khác rằng, trọng lượng phân tử trung bình nhớt PLLA tổng hợp theo phương pháp trùng ngưng PLLA nóng chảy...
  • 6
  • 721
  • 4
Nghiên cứu hoàn thiện và phát triển mô hình chăn nuôi lợn theo hướng sản xuất bán thâm canh phù hợp với điều kiện nông hộ tại huyện mai sơn, tỉnh sơn la

Nghiên cứu hoàn thiện và phát triển mô hình chăn nuôi lợn theo hướng sản xuất bán thâm canh phù hợp với điều kiện nông hộ tại huyện mai sơn, tỉnh sơn la

Báo cáo khoa học

... qu 12 theo dõi b ng cho th y nuôi l n theo m gi ng lai F2 có ô úm k t h p v i nuôi b ng th c n HHHC d ng viên ủáp ng ủ c ủ ng th i v nhu c u dinh d ng v ủi u ki n nhi t ủ cho l n th i gian theo ... thịt năm 2005 c ng hộ tham gia mô hình cho thấy lợn thịt họ nuôi theo kỹ thuật mô hình tiêu kỹ thuật đợc cải thiện đáng kể cụ thể là: Tại Chiềng Mung tiêu tăng khối lợng trung bình/ ngày tăng ... chọn lọc, loại thải lợn nái) - Phơng pháp đánh giá nông thôn có tham gia (PRA): Một số công cụ PRA sử dụng gồm điều tra vấn hộ theo câu hỏi đợc thiết kế trớc, thảo luận nhóm với nông dân để xác...
  • 20
  • 404
  • 0
Báo cáo khoa học    mô HÌNH CHĂN NUÔI lợn THEO HƯỚNG sản XUẤT bán THÂM CANH PHÙ hợp với điều KIỆN NÔNG hộ tại HUYỆN MAI sơn, sơn LA

Báo cáo khoa học mô HÌNH CHĂN NUÔI lợn THEO HƯỚNG sản XUẤT bán THÂM CANH PHÙ hợp với điều KIỆN NÔNG hộ tại HUYỆN MAI sơn, sơn LA

Thạc sĩ - Cao học

... có tham gia (PRA): Nông dân tham gia đánh giá kết mô hình hội thảo thực địa VIỆN CHĂN NUÔI - Tạp chí Khoa hoc Công nghệ Chăn nuôi - Số 13-Tháng 8-2008 Xử lý số liệu : Số liệu xử lý máy tính theo ... pháp nghiên cứu có tham gia người dân Mô hình có khả nhân rộng vùng mà đó, người nông dân có điều kiện kinh tế để phát triển chăn nuôi lợn lai theo hướng sản xuất hàng hoá, (dọc theo quốc lộ tỉnh ... với P< 0,05 So với số liệu điều tra hộ trước tham gia mô hình (2005), năm 2006 tiêu kỹ thuật lợn thịt họ cải thiện đáng kể, Chiềng Mung tiêu tăng KL trung bình/ngày tăng 47 gam, TTTA/1kg tăng KL...
  • 8
  • 294
  • 0
TẬP HỢP CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO  HƯỚNG DẪN HOÀN THIỆN CHUẨN ĐẦU RA  THEO PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CDIO

TẬP HỢP CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO HƯỚNG DẪN HOÀN THIỆN CHUẨN ĐẦU RA THEO PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CDIO

Cao đẳng - Đại học

... Xác định giao diện quan trọng yếu tố 4) Nhận thức thích ứng tiến triển theo thời gian 2.3.3 Sắp xếp theo Thứ tự Ưu tiên Tập trung 1) Xác định phân loại tất nhân tố liên quan đến toàn hệ thống 2) ... Giao tiếp (Mục 3) tập trung vào tương tác cá nhân nhóm, chẳng hạn như, làm việc theo nhóm, tài lãnh đạo, giao tiếp Các kỹ kiến tạo sản phẩm, quy trình, hệ thống (Mục 4) tập trung vào hình thành ... nghiệm kiến tạo sản phẩm, quy trình, hệ thống nâng cao Ví dụ, sinh viên tham gia vào tập theo nhóm nhỏ để chuẩn bị cho họ tham gia vào nhóm phát triển lớn Cơ sở lý luận: Các môn học giới thiệu...
  • 143
  • 1,407
  • 11
Thẩm định giá trị doanh nghiệp phục vụ mục đích cổ phần hóa doanh nghiệp nhà nước theo phương pháp tài sản tại công ty Cổ phần định giá và dịch vụ tài chính Việt Nam (VVFC) - chi nhánh miền Trung và Tây Nguyên

Thẩm định giá trị doanh nghiệp phục vụ mục đích cổ phần hóa doanh nghiệp nhà nước theo phương pháp tài sản tại công ty Cổ phần định giá và dịch vụ tài chính Việt Nam (VVFC) - chi nhánh miền Trung và Tây Nguyên

Tài chính - Ngân hàng

... sau: - Tiền mặt xác định theo biên kiểm quỹ - Tiền gửi xác định theo số dư đối chiếu xác nhận với ngân hàng nơi doanh nghiệp mở tài khoản - Các giấy tờ có giá xác định theo giá giao dịch thị trường ... toán tính theo giá doanh nghiệp hạch toán - Trường hợp doanh nghiệp thực hình thức thuê đất: + Đối với diện tích đất thuê theo phương thức trả tiền thuê đất năm tiền thuê đất phải nộp năm theo qui ... tài Việt Nam (VVFC) – Chi nhánh Miền Trung Tây Nguyên 2.1.1 Giới thiệu đơn vị 2.1.1.1 Lịch sử hình thành phát triển Chi nhánh Miền Trung Tây nguyên thành lập theo Quyết định số 43/QĐ-HĐQT ngày...
  • 119
  • 1,162
  • 3
Lớp tập huấn  dạy học theo phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong môn hóa học cấp Trung học Cơ sở

Lớp tập huấn dạy học theo phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong môn hóa học cấp Trung học Cơ sở

Hóa học

... quan sát, thí nghiệm theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập HS theo loại theo ví dụ cụ thể PHIẾU HỌC TẬP 11 Bạn chọn chủ đề thích hợp lớp THCS để soạn tiến trình dạy học theo phương pháp BTNB ... suy nghĩ hình thức nội dung đánh giá HS sau dạy học theo phương pháp “BTNB”? PHIẾU HỌC TẬP Theo bạn có cần thiết lựa chọn chủ để TBDH dạy học theo phương pháp BTNB không? Nếu cần lựa chọn nào? ... Các yêu cầu tổ chức dạy học theo phương pháp “ BTNB” ? Cách hướng dẫn HS sử dụng thí nghiệm tìm tòi − nghiên cứu? Theo bạn “Vở thực hành” có tầm quan trọng dạy học theo phương pháp BTNB? PHIẾU...
  • 24
  • 1,377
  • 3
tổ chức cho học sinh tự lực tham gia vào giải quyết các vấn đề học tập theo phương pháp thực nghiệm khi giảng dạy chương 9. hạt nhân nguyên tử, vật lí 12 nc

tổ chức cho học sinh tự lực tham gia vào giải quyết các vấn đề học tập theo phương pháp thực nghiệm khi giảng dạy chương 9. hạt nhân nguyên tử, vật lí 12 nc

Khoa học tự nhiên

... nội dung, địa điểm tham quan, xây dựng kế hoạch tham quan phổ biến kế hoạch tham quan cho HS - Bước tiến hành tham quan: HS tiến hành tham quan (quan sát, ghi chép, thu thập ) theo kế hoạch định ...  Thảo luận theo nhóm nhỏ: Dạy học theo nhóm nhỏ hướng đổi tích cực nhà trường Có nhiều hình thức tổ chức hoạt động học tập theo nhóm nhỏ Một thảo luận theo nhóm nhỏ lớp Thảo luận theo nhóm nhỏ ... b) Phân loại Tham quan tổ chức trước, sau học kiến thức với hình thức như: - Tham quan chuẩn bị (tổ chức tham quan cho việc chuẩn bị học kiến thức mới) - Tham quan bổ sung (tổ chức tham quan nhằm...
  • 115
  • 497
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dạy học phần quang hình học vật lí 11 Trung Học Phổ Thông theo phương pháp luận sáng tạo TRIZ

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dạy học phần quang hình học vật lí 11 Trung Học Phổ Thông theo phương pháp luận sáng tạo TRIZ

Vật lý

... quan chiếm trung bình khoảng 64,9% số lượng tập Bài tập áp dụng luyện tập trung bình chiếm khoảng 30%, tập sáng tạo chiếm trung bình khoảng 5,1% Tài Liệu Tham Khảo: thông qua số tài liệu tham khảo ... 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO TRIZ 2.1 Nội dung kiến thức phần quang hình học vật lí 11 trung học phổ thông 2.1.1 Sơ đồ lôgic nội dung phần quang hình học vật lí 11 trung ... học THPT theo phương pháp luận sáng tạo TRIZ - Thiết kế số giảng có sử dụng hệ thống tập vật lí theo phương pháp luận sáng tạo TRIZ Giả thiết khoa học Nếu xây dựng hệ thống tập vật lí theo phương...
  • 81
  • 656
  • 0
 Đàm phán theo phương pháp thám tử

Đàm phán theo phương pháp thám tử

Kỹ năng đàm phán

... lượng mang tính điều tra định nghĩa Malhotra Bazerman Để trở thành người đàm phán giỏi, bớt tập trung vào vấn đề trước mắt Thay vào đó, đặt vấn đề nhằm phát thông tin gây căng thẳng, mối quan ... đồng Bên chủ thầu yêu cầu thợ xây phải trả khoản tiền phạt lớn dự án không hoàn thành thời hạn theo dự kiến Người thợ xây đặt điều kiện cho chủ thầu phải định giá muốn hoàn thành sớm công trình ... thấp cho thứ cần thiết Bà ta xem xét lại yêu cầu nhằm giới thiệu với khách hàng mức giá tốt kèm theo điều khoản thuận lợi nhằm đánh bại cạnh tranh đối thủ Yêu cầu bà ta chấp thuận - Tóm tắt ý...
  • 8
  • 590
  • 0
Phương pháp tập luyện bàn nghiêng đối với bệnh nhân ngất qua trung gian thần kinh

Phương pháp tập luyện bàn nghiêng đối với bệnh nhân ngất qua trung gian thần kinh

Y khoa - Dược

... ĐẶT VẤN ĐỀ Ngất qua trung gian thần kinh (neurally mediated syncope) tình trạng ý thức cách đột ngột, thống qua HA thấp nhịp tim chậm qua trung gian chất dẫn truyền thần kinh ... dẫn truyền thần kinh ĐẶT VẤN ĐỀ 1-6% số ca phải nhập viện 3% số ca cấp cứu 1/3 số BN bị ngất lại theo dõi 30 tháng 23% BN khơng đáp ứng khơng dung nạp thuốc ĐẶT VẤN ĐỀ Mục đích nghiên cứu : Kiểm ... nghiên cứu : BN ngất nhiều lần, loại trừ ngun nhân ngất tim thần kinh Kết thực NPBN (+) Đồng ý tham gia nghiên cứu n=5 NPBN – Trang thiết bị Bàn nghiêng Máy đo HA Monitor, máy ghi ĐTĐ chuyển...
  • 32
  • 577
  • 1
Tổng hợp Polyanline theo phương pháp trùng hợp nhũ tương đảo

Tổng hợp Polyanline theo phương pháp trùng hợp nhũ tương đảo

Sinh học

... đảo Theo chế này, dung dịch chất khơi mào (pha nước) bao bọc micelle phân tán hỗn hợp phản ứng, aniline thêm vào chúng hòa tan pha hữu n-heptane tiến đến bề mặt phân chia pha hạt micelle để tham ... doping cho PANI đóng vai trò chất ức chế ăn mòn cho kim loại trình sử dụng sản phẩm Các hạt PANI tạo theo phương pháp doping axit sử dụng làm chất nhũ hóa, phương pháp trùng hợp ảnh hưởng lớn đến hình ... bày công bố đến 2.2 Tổng hợp polyaniline “chuẩn” Polyaniline “chuẩn” sử dụng để so sánh tổng hợp theo điều kiện tác giả J STEJSKAL [11], sau khử doping dung dịch NH4OH 0.1M chuyển thành polyaniline...
  • 8
  • 724
  • 2
Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam ở bậc THCS theo phương pháp đọc hiểu

Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam ở bậc THCS theo phương pháp đọc hiểu

Khoa học xã hội

... học trung đại Việt Nam theo phương pháp đọc- hiểu CHƯƠNG 2: VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ĐẠI Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC- HIỂU Những hiểu biết chung văn học trung ... 2: VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ĐẠI Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC- HIỂU CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM PHẦN 3: KẾT LUẬN     Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam theo phương ... phẩm Các tác phẩm văn học trung đại trước (từ năm 2002 trở trước) tập trung SGK Văn học lớp 9, xếp theo tuyến tính thời gian nghĩa theo trình tự phát triển lịch sử văn học trung đại Điều giúp em...
  • 138
  • 7,708
  • 13
GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM  Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU

GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU

Thạc sĩ - Cao học

... học trung đại Việt Nam theo phương pháp đọc- hiểu CHƯƠNG 2: VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ĐẠI Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC- HIỂU Những hiểu biết chung văn học trung ... 2: VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ĐẠI Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC- HIỂU CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM PHẦN 3: KẾT LUẬN     Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam theo phương ... phẩm Các tác phẩm văn học trung đại trước (từ năm 2002 trở trước) tập trung SGK Văn học lớp 9, xếp theo tuyến tính thời gian nghĩa theo trình tự phát triển lịch sử văn học trung đại Điều giúp em...
  • 138
  • 3,856
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25