... VỀNGUỒNLỰCCON NGƢỜI TRONGSỰNGHIỆPCÔNGNGHIỆP HÓA, HIỆNĐẠIHÓA Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 1.1 Tính tất yếu phát triển nguồnlực ngƣời trình côngnghiệp hoá, đạihoá Việt Nam 1.1.1 Một vài quan niệm ... niệmnguồnlựcngườiphát triển nguồnlựcngườiNguồn nhân lực , nguồnlựcngười , phát triển nguồn nhân lực khái niệm hình thành trình xem xét, nghiên cứu người với tính cách nguồnlực phương ... thức ngày đầy đủ đắn nguồnlựcngười Theo dõi trình nghiên cứu nguồnlựcngườiphát triển nguồnlựcngườicông trình cho thấy, quan niệmnguồnlựcngườiphát triển nguồnlựcngười đa dạng, xem...
... hội Nếu côngnghiệp hoá, đạihoánghiệpphát triển người, người phải coi giá trị tối cao III Hiện trạng giải pháp cho nguồnlựcngười nước ta Để thực thành công trình côngnghiệp hoá, đạihoá đất ... lượng nguồnlựcngười cần có hàng loạt giải pháp thích ứng nhằm phát triển tốt yếu tố ngườinghiệp lên đất nước Chăm sóc đào tạo pháthuynguồnlựcngười phục vụ cho côngcôngnghiệp hoá, đạihoá ... côngnghiệp hoá, đạihoá có ý nghĩa đặc biệt to lớn có tác dụng hoàn thiện nhiều mặt Côngnghiệp hoá, đạihoá làm thay đổi kỹ thuật, công nghệ, sản xuất, tăng suất lao động Côngnghiệp hoá, đại hoá...
... đề ngườicôngnghiệp hóa, đạihóa nươc ta II.1 Tính tất yếu khách quan côngnghiệp hóa, đạihóa II.2 Mục tiêu ngườiCôngnghiệp hóaHiện đạihóa II.3 Thực trạng giải pháp cho vấn đề nguồnlực ... Mác-LêNin người vấn đề xây dựng nguồnlựcngườinghiệpcôngnghiệp hóa, đạihóa nước ta.” Tạ Huy Thành A6-TC K48 Chương I : Lý luận chủ nghĩa Mác-LêNin người Bản chất người a Các quan điểm người ... cứu kĩ vấn đề ngườinghiệpcôngnghiệphóa nước ta 11 Tạ Huy Thành A6-TC K48 Chương II : Vấn đề ngườicôngnghiệp hóa, đạihóa nươc ta Tính tất yếu khách quan côngnghiệp hóa, đạihóa a Hoàn...
... TRONGSỰNGHIỆPCÔNGNGHIỆPHÓA - HIỆNĐẠIHÓA CỦA VIỆT NAM HIỆN NAY 1/ Vaitrònguồn nhân lựcnghiệpcôngnghiệphóa - đạihóa đất nước 2/ Tính tất yếu khách quan phải phát ... hành côngnghiệphoáđạihoánguồn nhân lực có vaitrò định Do vậy, nguồnlực khác, nguồn nhân lực phải chiếm vị trí trung tâm chiến lược phát triển kinh tế - xã hội nước ta Để bồi dưỡng pháthuy ... NHÂN LỰCTRONGSỰNGHIỆPCÔNGNGHIỆPHÓA - HIỆNĐẠIHÓA CỦA VIỆT NAM HIỆN NAY 1/ Vaitrònguồn nhân lựcnghiệpcôngnghiệphóađạihóa đất nước a Côngnghiệphóa - đạihóa nhiệm vụ trọng tâm suốt...
... hạn chế đó, đồng thời phát triển quan niệm ngời có học thuyết triết học trớc để tới quan niệm ngời thiện thực, ngời thực tiễn cải tạo tự nhiên xã hội với t cách ngời thực Con ngời vừa sản phẩm ... kin tn ti ca ngi Con ngời không chủ thể Tiu lun Trit hc: hoạt động sản xuất vật chất m cũn yếu tố hàng đầu, yếu tố đóng vaitrò định lực lợng sản xuất xã hội mà nữa, ngời đóng vaitrò chủ thể hoạt ... Sản xuất ngày phát triển tính chất xã hội hoá ngày cng tăng Việc tiến hành sản xuất tập thể lực lợng toàn xã hội phát triển sản xuất mang lại cần đến ngời hoàn toàn Những ngời có lựcphát triển...
... vấn đề nguồn nhân lực nói chung nguồn nhân lực Việt Nam nói riêng Từ đưa gải pháp nhằm thay đổi, củng cố, pháthuyvai trò, khả năng, giá trị nguồnlựcngườinghiệpcôngnghiệphóahiệnđạihóa ... ,tức phụ thuộc lực nhận thức hoạt động thực tiễn người Đã hiểu vaitrò sức mạnh to lớn nguồnlựcngười ,tuy nhiên để thành công trình côngnghiệp hóa, đạihóa cần sử dụng nguồnlựcngười cách đắn ... cổ đại đến đặt giải theo hướng khác là: Conngười có nguồn gốc từ đâu ? Bản chất người gì? Vaitròngười mối liên hệ người với thiên nhiên, người với người sao? Tất vấn đề ,về thực chất học thuyết...
... NGUỒNLỰCCONNGƯỜITRONGSỰ NGHỆP CÔNGNGHIỆPHOÁHIỆNĐẠIHOÁ Ở NƯỚC TA Khái niệmnguồnlựcngười Những nhận thức chung nguồn nhân lực Một quốc gia muốn phát triển cần phải có nguồnlựcphát triển ... xã hội lực sáng tạo lịch sửngười Vì vậy, pháthuylực sáng tạo người, ngườipháthuynguồn động lực quan trọng thúc đẩy tiến phát triển xã hội Ba là, nghiệp giải phóng người, nhằm pháthuy khả ... phát triển kinh tế - xã hội nâng cao chất lượng sống nguồn nhân lực 10 Nguyễn Thị Diệu Huy n Lớp: A8_TC Vấn đề xây dựng nguồnlựcngườinghiệpcôngnghiệphoáđạihoá Có quan điểm cho rằng: Phát...
... côngnghiệphoáđạihoáCôngnghiệp hoá, đạihoá xu hớng phát triển nớc giới Đó đờng phát triển tất yếu nớc ta để lên mục tiêu "Xã hội công văn minh, dân giàu nớc mạnh" côngnghiệp hoá, đạihoá ... thích ứng nhằm phát triển tốt yếu tố ngời nghiệp lên đất nớc Chăm sóc đào tạo pháthuynguồnlực ngời phục vụ cho côngcôngnghiệp hoá, đạihoá Vấn đề ngời công đổi côngnghiệp hoá, đạihoá tập trung ... đề ngời côngnghiệp hoá, đạihoá đất nớc I Tính tất yếu khách quan côngnghiệphoáđạihoá II Mục tiêu ngời nghiệpcôngnghiệphoáđạihoá nớc ta 11 III Nguồnlực ngời...
... hội Nếu côngnghiệp hoá, đạihoánghiệpphát triển người, người phải coi giá trị tối cao 3 Hiện trạng giải pháp cho nguồnlựcngười nước ta Để thực thành công trình côngnghiệp hoá, đạihoá đất ... lượng nguồnlựcngười cần có hàng loạt giải pháp thích ứng nhằm phát triển tốt yếu tố ngườinghiệp lên đất nước Chăm sóc đào tạo pháthuynguồnlựcngười phục vụ cho côngcôngnghiệp hoá, đạihoá ... phải sử dụng nguồnlựcnguồnlựcngườinguồnlực quan trọng Muốn sử dụng tốt nguồnlực phải hiểu rõ thực trạng tiềm Khi khắc phúc phát triển nguồn nhân lực Nhìn thực trạng nguồnlực nước ta băn...
... nhiều Nghiên cứu người để phát triển người, phát triển người để đáp ứng phát triển khác Sựphát triển người định phát triển mặt Sự thách thức phát triển người trình côngnghiệp hóa, người cần phải ... thuật công nghệ đại đến khẳng định phát triển người yếu tố định phát triển Trongphát triển người đặc biệt nhấn mạnh vaitrò trí tuệ liền với vaitrò giáo dục đào tạo nguồnlựcngười Đối với nghiệp ... hóa đất nước Vaitrònguồnlựcngườinghiệpcôngnghiệp hóa, đạihóaCôngnghiệp hóa, đạihóa xu hướng phát triển nước giới Đó đường phát triển tất yếu nước ta để lên mục tiêu “Xã hội công văn minh,...
... tạo nguồnlực ngời nghiệpcôngnghiệpđạihoá nớc ta 1.Thế côngnghiệp hoá, đạihoá đất nớc Từ quan điểm đổi côngnghiệphoàđaịhoáđại hội Đảng lần thứ VII rút từ thực tiễn côngnghiệphoá ... nguồnlực ngời nghiệpcôngnghiệpđạihoá nớc ta 1.Thế côngnghiệp hoá, đạihoá đất nớc 2.Giáo dục đào tạo nguồn nhân lực ngời nghiệpcôngnghiệp hoá, đạihoá nớc ta: ... công nghệ, phơng tiện phơng pháp tiên tiến, đại , dựa phát triển côngnghiệp tiến khoa học- công nghệ, tạo suất xã hội cao 2.Giáo dục đào tạo nguồn nhân lực ngời nghiệpcôngnghiệp hoá, đại hoá...
... thuật - công nghệ đại, đến khẳng định phát triển ngời yếu tố định phát triển Trongphát triển ngời đặc biệt nhấn mạnh vaitrò trí tuệ liền với vaitrò giáo dục đào tạo nguồnlực ngời Đối với nghiệp ... nớc côngnghiệp theo hớng đạiNguồnlực ngời, lực khoa học công nghệ, kết cấu hạ tầng, tiềm lực kinh tế, quốc phòng, an ninh đợc tăng cờng " Đại hội Đảng CSVN lần thứ X tiếp tục khẳng định:" Phát ... chuẩn bị tốt nguồn nhân lực có đủ trí tuệ nghị lực, tay nghề công nghệ, ý thức tâm hồn thấm đợm sắc dân tộc; thực chuyển từ kinh tế nông nghiệptrở thành nớc có kinh tế côngnghiệpđại theo định...
... tạo nguồnlựcngườinghiệpcôngnghiệpđạihoá nước ta 1.Thế côngnghiệp hoá, đạihoá đất nước 2.Giáo dục đào tạo nguồn nhân lựcngườinghiệpcôngnghiệp hoá, đạihoá nước ta: ... tiến, đại , dựa phát triển côngnghiệp tiến khoa học- công nghệ, tạo suất xã hội cao 2.Giáo dục đào tạo nguồn nhân lựcngườinghiệpcôngnghiệp hoá, đạihoá nước ta: a) Thực trạng nguồn nhân lực ... đạihoá nước ta 1.Thế côngnghiệp hoá, đạihoá đất nước Từ quan điểm đổi côngnghiệphoàđaịhoáđại hội Đảng lần thứ VII rút từ thực tiễn côngnghiệphoá giới nước ta, đưa định nghĩa: Công nghiệp...
... trình phát triển pháthuynguồnlựcngười nhằm đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH đất nước 1.2 Vaitrònguồnlựcngườinghiệpcôngnghiệp hóa, đạihóa 1.2.1 Conngười - nguồnlựcnguồnlựcSự thành công ... chất lượng nguồnlực người, sở để sử dụng pháthuyngười có hiệu Để làm rõ quan niệmnguồnlựcngườipháthuynguồnlực người, sâu phân tích làm rõ cấu trúc nguồnlựcngười việc pháthuy trình ... chương, tiết Chương Nguồnlựcngườinghiệpcôngnghiệp hóa, đạihóa 1.1 Khái niệmnguồnlựcngười 1.1.1 Định nghĩa nguồnlựcngười Việc xem xét nhân tố người với tư cách nguồnlựcphát triển kinh...
... trình phát triển pháthuynguồnlựcngười nhằm đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH đất nước 1.2 Vaitrònguồnlựcngườinghiệpcôngnghiệp hóa, đạihóa 1.2.1 Conngười - nguồnlựcnguồnlựcSự thành công ... chất lượng nguồnlực người, sở để sử dụng pháthuyngười có hiệu Để làm rõ quan niệmnguồnlựcngườipháthuynguồnlực người, sâu phân tích làm rõ cấu trúc nguồnlựcngười việc pháthuy trình ... chương, tiết Chương Nguồnlựcngườinghiệpcôngnghiệp hóa, đạihóa 1.1 Khái niệmnguồnlựcngười 1.1.1 Định nghĩa nguồnlựcngười Việc xem xét nhân tố người với tư cách nguồnlựcphát triển kinh...
... VAITRÒ CỦA CONNGƯỜI VÀ VẤN ĐỀ PHÁTHUYNGUỒNLỰCCONNGƯỜITRONGSỰNGHIỆP ĐỔI MỚI Ở NƯỚC TA HIỆN NAY NGUYỄN THÀNH TRUNG (*) Bài viết góp phần làm rõ thêm vaitròngườiphát triển ... lượng bất cập việc khai thác nguồnlực người, tác giả phân tích số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồnlựcngười chế pháthuynguồnlựcnghiệp đổi Việt Nam Hiện nay, phát triển bền vững xác định ... kiện thiết yếu để pháthuyvaitrònguồnlựcngười lĩnh vực đời sống xã hội Nhân tố người khai thác pháthuy tối đa người thực làm chủ tự nhiên, làm chủ xã hội làm chủ Để pháthuy tính tích cực,...
... tạo nguồnlực ngời nghiệpcôngnghiệpđạihoá nớc ta 1.Thế côngnghiệp hoá, đạihoá đất nớc Từ quan điểm đổi côngnghiệphoàđaịhoáđại hội Đảng lần thứ VII rút từ thực tiễn côngnghiệphoá ... nguồnlực ngời nghiệpcôngnghiệpđạihoá nớc ta 1.Thế côngnghiệp hoá, đạihoá đất nớc 2.Giáo dục đào tạo nguồn nhân lực ngời nghiệpcôngnghiệp hoá, đạihoá nớc ta: ... công nghệ, phơng tiện phơng pháp tiên tiến, đại , dựa phát triển côngnghiệp tiến khoa học- công nghệ, tạo suất xã hội cao 2.Giáo dục đào tạo nguồn nhân lực ngời nghiệpcôngnghiệp hoá, đại hoá...
... 33 Chương PHÁT TRIỂN NGUỒNLỰCCONNGƯỜITRONG QUÁ TRÌNH CÔNGNGHIỆP HOÁ, HIỆNĐẠIHOÁ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN 2.1 NGUỒNLỰCCON NGƯỜI, PHÁT TRIỂN NGUỒNLỰCCON NGƯỜI, CÁC YẾU ... Một số công trình, văn liên quan đến nguồnlực người, phát triển nguồnlựcngười Nghệ An Chương 2: PHÁT TRIỂN NGUỒNLỰCCONNGƯỜITRONG QUÁ TRÌNH CÔNGNGHIỆP HOÁ, HIỆNĐẠIHOÁ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY ... 2.1 Nguồnlực người, phát triển nguồnlực người, yếu tố tác động đến phát triển nguồnlựcngười nước ta 2.2 Tầm quan trọng yêu cầu việc phát triển nguồnlựcngười trình côngnghiệp hoá, đại hoá...