những định hướng đổi mới khi dạy hai bài thơ thu điếu của nguyễn khuyến và thương vợ của tú xương từ hướng tiếp cận thi pháp

Dạy học các tác phẩm thơ nguyễn khuyến, tú xương ở trung học phổ thông theo hướng tiếp cận thi pháp

Dạy học các tác phẩm thơ nguyễn khuyến, tú xương ở trung học phổ thông theo hướng tiếp cận thi pháp

Ngày tải lên : 08/02/2014, 16:59
... hiệu dạy học hai thơ 2.2 Những định hƣớng đổi giảng dạy hai thơ Thu điếu Nguyễn Khuyến “Thƣơng vợ Xƣơng từ hƣớng tiếp cận thi pháp 2.2.1 .Dạy Thu điếu Nguyễn Khuyến Thương vợ Xương từ ... hiểu thơ cách khoa học có hệ thống 2.2.2 .Dạy Thu điếu Nguyễn Khuyến Thương vợ Xương theo đặc điểm thi pháp tác giả 2.2.2.1 Dạy Thu điếu theo đặc điểm thi pháp thơ Nguyễn Khuyến Thi pháp thơ Nguyễn ... thi pháp học, thi pháp thơ trung đại, thi pháp thơ Nguyễn Khuyến thi pháp thơ Xương - Tìm hiểu thực trạng dạy học tác phẩm thơ trung đại - Đề xuất phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận thi...
  • 13
  • 1.2K
  • 0
Từ hướng tiếp cận thi pháp, vận dụng vào việc giảng dạy tác phẩm nguyễn minh châu trong chương trình trung học phổ thông

Từ hướng tiếp cận thi pháp, vận dụng vào việc giảng dạy tác phẩm nguyễn minh châu trong chương trình trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:39
... khẳng định hướng đổi đắn, khả thi PPDH TPVC từ hướng tiếp cận thi pháp - Về thực hành: khảo sát đánh giá thực trạng dạy học TP Nguyễn Minh Châu lớp 12 nhằm hoàn thi n mô hình dạy TPVC từ hướng tiếp ... đặc trưng thi pháp thể loại, thi pháp tác giả, hành trình sáng tạo nghệ thu t Nguyễn Minh Châu biến đổi thi pháp; từ hướng tiếp cận thi pháp soạn giáo án thể nghiệm với truyện ngắn Nguyễn Minh ... lượng dạy - học văn, đưa giải pháp thi t thực, thích hợp, để dạy truyện ngắn CTNX theo hướng - từ hướng tiếp cận thi pháp 2.2 Đề xuất biện pháp vận dụng Thi pháp học việc giảng dạy tác phẩm Nguyễn...
  • 15
  • 997
  • 0
dạy học các tác phẩm thơ nguyễn khuyến, tú xương ở trung học phổ thông theo hướng tiếp cận thi pháp tt

dạy học các tác phẩm thơ nguyễn khuyến, tú xương ở trung học phổ thông theo hướng tiếp cận thi pháp tt

Ngày tải lên : 03/03/2015, 08:59
... giảng dạy hai thơ Thu điếu Nguyễn Khuyến Thương vợ Xương từ hướng tiếp cận thi pháp ……………………………………………………………… 43 2.2.1 .Dạy Thu điếu Nguyễn Khuyến Thương vợ Xương từ hướng tiếp cận thi ... hiệu dạy học hai thơ 2.2 Những định hƣớng đổi giảng dạy hai thơ Thu điếu Nguyễn Khuyến “Thƣơng vợ Xƣơng từ hƣớng tiếp cận thi pháp 2.2.1 .Dạy Thu điếu Nguyễn Khuyến Thương vợ Xương từ ... đề tài thi pháp văn học trung đại, thi pháp Nguyễn Khuyến thi pháp Xương + Định hướng đổi dạy Thu điếu Nguyễn Khuyến Thương vợ Xương 4.2 Phạm vi nghiên cứu + Nghiên cứu lí luận dạy học...
  • 29
  • 704
  • 1
dạy học các tác phẩm thơ nguyễn khuyến, tú xương ở trung học phổ thông theo hướng tiếp cận thi pháp

dạy học các tác phẩm thơ nguyễn khuyến, tú xương ở trung học phổ thông theo hướng tiếp cận thi pháp

Ngày tải lên : 03/03/2015, 08:59
... thơ Thu điếu Nguyễn Khuyến “Thƣơng vợ Xƣơng từ hƣớng tiếp cận thi pháp 2.2.1 Dạy Thu điếu Nguyễn Khuyến Thương vợ Xương từ hướng tiếp cận thi pháp thơ trung đại Dạy học Thu điếu Nguyễn ... 43 2.2.1 .Dạy Thu điếu Nguyễn Khuyến Thương vợ Xương từ hướng tiếp cận thi pháp thơ trung đại…………………… …… 43 2.2.2 .Dạy Thu điếu Nguyễn Khuyến Thương vợ Xương theo đặc điểm thi pháp tác ... thi pháp học, thi pháp văn học trung đại, thi pháp Nguyễn Khuyến thi pháp Xương + Định hướng đổi dạy Thu điếu Nguyễn Khuyến Thương vợ Xương 4.2 Phạm vi nghiên cứu + Nghiên cứu lí luận dạy...
  • 105
  • 1.2K
  • 1
Phương pháp dạy học tác phẩm  Đàn Ghita của Lorca  của Thanh Thảo ( Chương trình ngữ văn lớp 12 - tập 1 theo hướng tiếp cận thi pháp học

Phương pháp dạy học tác phẩm Đàn Ghita của Lorca của Thanh Thảo ( Chương trình ngữ văn lớp 12 - tập 1 theo hướng tiếp cận thi pháp học

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:01
... loại, thi pháp học phương pháp, thi pháp kết cấu, thi pháp không gian, thời gian, thi pháp ngôn ngữ… Xét cách tiếp cận, thi pháp học có ba phạm vi nghiên cứu: thi pháp học đại cương (còn gọi thi pháp ... mĩ tác phẩm 1.2.2.3 Những nguyên tắc tiến hành triển khai dạy học theo hướng tiếp cận thi pháp học * Nguyên tắc thứ là: dạy học tác phẩm theo hướng tiếp cận thi pháp học phải từ văn Hiểu biết văn ... Các phƣơng pháp, biện pháp thích hợp để dạy học tác phẩm Đàn ghi ta Lorca theo hƣớng tiếp cận thi pháp học 3.2.1 Đọc sáng tạo văn theo đường tiếp cận thi pháp thi pháp học 3.2.2 Phương pháp gợi...
  • 122
  • 642
  • 0
Từ hướng tiếp cận thi pháp, vận dụng vào việc giảng dạy tác phẩm Nguyễn Minh Châu trong chương trình trung học phổ thông

Từ hướng tiếp cận thi pháp, vận dụng vào việc giảng dạy tác phẩm Nguyễn Minh Châu trong chương trình trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:10
... khẳng định hướng đổi đắn, khả thi PPDH TPVC từ hướng tiếp cận thi pháp - Về thực hành: khảo sát đánh giá thực trạng dạy học TP Nguyễn Minh Châu lớp 12 nhằm hoàn thi n mô hình dạy TPVC từ hướng tiếp ... đặc trưng thi pháp thể loại, thi pháp tác giả, hành trình sáng tạo nghệ thu t Nguyễn Minh Châu biến đổi thi pháp; từ hướng tiếp cận thi pháp soạn giáo án thể nghiệm với truyện ngắn Nguyễn Minh ... dụng thu n lợi để đạt hiệu cao dạy học CTNX Nguyễn Minh Châu dạy học TPVC khác Từ khó khăn thu n lợi trên, thấy, tiếp cận thi pháp học giảng dạy truyện ngắn CTNX có ưu điểm sau: - Đây hướng dạy...
  • 129
  • 674
  • 0
Dạy học bài thơ nhàn của nguyễn bỉnh khiêm trong chương trình ngữ văn 10 theo hướng tiếp cận thi pháp học

Dạy học bài thơ nhàn của nguyễn bỉnh khiêm trong chương trình ngữ văn 10 theo hướng tiếp cận thi pháp học

Ngày tải lên : 17/09/2015, 07:55
... Chương 2: THỰC TRẠNG DẠY HỌC THƠ TRUNG ĐẠI TRONG NHÀ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI DẠY HỌC BÀI THƠ NHÀN CỦA NGUYỄN BỈNH KHI M THEO HƯỚNG TIẾP CẬN THI PHÁP HỌC ... “Nhàn” Nguyễn Bỉnh Khi m chương trình Ngữ văn 10 60 ii 2.2 Những định hướng đổi dạy học thơ “Nhàn” Nguyễn Bỉnh Khi m từ hướng tiếp cận thi pháp học 61 2.2.1 Dạy học “Nhàn” Nguyễn ... trạng dạy học thơ trung đại nhà trường trung học phổ thông Định hướng đổi dạy học thơ Nhàn Nguyễn Bỉnh Khi m theo hướng tiếp cận thi pháp học Chương 3: Thực nghiệm dạy thơ Nhàn Nguyễn Bỉnh Khi m...
  • 103
  • 1.8K
  • 4
Dạy học đoạn trích việt bắc của tố hữu (ngữ văn 12, tập 1) theo hướng tiếp cận thi pháp tác giả và thi pháp tác phẩm

Dạy học đoạn trích việt bắc của tố hữu (ngữ văn 12, tập 1) theo hướng tiếp cận thi pháp tác giả và thi pháp tác phẩm

Ngày tải lên : 22/03/2017, 16:58
... qua hai công trình tiêu biểu: Thi pháp thơ Tố Hữu (1985), Thi pháp Truyện Kiều (2001) Thi pháp thơ Tố Hữu Trần Đình Sử “là công trình có hệ thống tiếp cận văn học Việt Nam từ thi pháp học” Thi pháp ... 1.1.2 Khái lược thi pháp học, thi pháp thơ đại 1.1.2.1 Khái niệm thi pháp thi pháp học Thi pháp hệ thống nguyên tắc nghệ thu t chi phối tạo thành hệ thống nghệ thu t với đặc sắc Thi pháp biểu cấp ... phƣơng pháp dạy học Ngữ văn theo quan điểm tiếp cận thi pháp :Thi pháp thơTố Hữu (Trần Đình Sử) ,Thơ vấn đề thơ Việt Nam đại (Hà Minh Đức), Thi pháp học vấn đề giảng dạy văn học nhà trường (Nguyễn...
  • 48
  • 557
  • 1
Dạy học truyện ngắn vợ nhặt của nhà văn kim lân (ngữ văn 12, tập 2) theo hướng tiếp cận thi pháp học

Dạy học truyện ngắn vợ nhặt của nhà văn kim lân (ngữ văn 12, tập 2) theo hướng tiếp cận thi pháp học

Ngày tải lên : 22/03/2017, 16:58
... tạo Dạy học văn từ hướng tiếp cận thi pháp đặc biệt ý bước đầu đạt kết đáng mong đợi - Tiếp cận thi pháp học – hướng đầy tiềm dạy học tác phẩm văn học Giáo sư Trần Đình Sử nhận định: Thi pháp ... phương pháp có công trình hướng vào việc tiếp cận tác phẩm văn chương nhà trường theo hướng tiếp cận thi pháp học như: luận văn Thạc sĩ sư phạm Ngữ văn, Đại học Giáo dục Dạy học thơ Nhàn Nguyễn ... Ban bản) từ thi pháp tiểu thuyết nhà văn Vũ Trọng Phụng Nguyễn Văn Tuấn bảo vệ năm 2010; luận văn Thạc sĩ, Đại học Giáo dục Nguyễn Thị Doanh năm 2010 Từ hướng tiếp cận thi pháp, vận dụng vào việc...
  • 39
  • 485
  • 0
Cách hiểu mới 2 câu kết bài thơ Thu điếu

Cách hiểu mới 2 câu kết bài thơ Thu điếu

Ngày tải lên : 05/08/2013, 01:25
... giúp dân, giúp nớc Hai câu kết thơ Thu điếu, qua hình ảnh ngời câu cá, qua âm tiếng cá đớp mồi, ta thấy đợc tâm sâu kín nhà thơ Nguyễn Khuyến; thấy đợc bất lực vị quan triều Nguyễn trớc đời ngang ... hứng) Rõ ràng qua âm loài vật kể trên, ta dễ nhận tâm nhà thơ tiếng cá đớp động dới chân bèo thơ Thu điếu Tiếng cá đớp mồi không tiếng thu dân giã, thân quen làng quê, gợi cho ta hoài niệm đẹp ... trớc dậu hoa năm ngoái Một tiếng không, ngỗng nớc (Thu vịnh) Sự thúc dục tiếng chim chích choè làm xao động tâm t Nguyễn Khuyến, nh thúc dục nhà thơ nên hay nên lại: Văng vẳng tai nghe tiếng chích...
  • 2
  • 727
  • 1
đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trong giáo dục trung học cơ sở theo định hướng tiếp cận năng lực môn sinh

đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trong giáo dục trung học cơ sở theo định hướng tiếp cận năng lực môn sinh

Ngày tải lên : 08/10/2014, 11:02
... biện pháp ñổi phương pháp dạy học 2.1 Cải tiến phương pháp dạy học truyền thống Các phương pháp dạy học truyền thống thuyết trình, ñàm thoại, luyện tập phương pháp quan trọng dạy học Đổi phương pháp ... sáng tạo Kĩ thu t dạy học cách thức hành ñộng của giáo viên học sinh tình hành ñộng nhỏ nhằm thực ñiều khi n trình dạy học Các kĩ thu t dạy học ñơn vị nhỏ phương pháp dạy học Có kĩ thu t dạy học ... nhiên, phương pháp dạy học truyền thống có hạn chế tất yếu, bên cạnh phương pháp dạy học truyền thống cần kết hợp sử dụng phương pháp dạy học mới, ñặc biệt phương phápthu t dạy học phát huy...
  • 239
  • 3.7K
  • 7
ĐỔI MỚI ĐỒNG BỘ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC

ĐỔI MỚI ĐỒNG BỘ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC

Ngày tải lên : 24/06/2015, 15:31
... đồng phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá kết giáo dục II ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN Đổi phương pháp dạy học cần gắn liền với đổi đánh giá trình dạy học đổi việc kiểm ... hoạt động đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá chưa đồng chưa phát huy vai trò thúc đẩy đổi kiểm tra đánh giá đổi phương pháp dạy học Cơ chế, sách quản lí hoạt động đổi phương pháp dạy học, ... phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá Thực trạng nói xuất phát từ nhiều nguyên nhân, số nguyên nhân sau: - Nhận thức cần thi t phải đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá ý thức thực đổi phận...
  • 9
  • 897
  • 18
Một số biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình

Một số biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình

Ngày tải lên : 22/01/2016, 14:50
... sinh, tiếp cận lực học sinh 11 11 1.2.2 Phương pháp dạy học, đổi phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận lực học sinh 15 1.2.3 Quản lý, quản lý việc đổi phương pháp dạy học ... theo hướng tiếp cận lực học sinh 1.2.4 Biện pháp, biện pháp quản lý việc đổi PPDH theo hướng tiếp cận 19 lực học sinh 1.3 Một số vấn đề đổi phương pháp dạy học theo định hướng ... trạng đổi phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận lực học sinh trường THPT huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình 45 2.2.1 Thực trạng nhận thức đổi phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận...
  • 120
  • 547
  • 7
Đổi Mới Dạy Học Và Kiểm Tra, Đánh Giá Ở Trường Trung Học Theo Định Hướng Tiếp Cận Năng Lực Học Sinh

Đổi Mới Dạy Học Và Kiểm Tra, Đánh Giá Ở Trường Trung Học Theo Định Hướng Tiếp Cận Năng Lực Học Sinh

Ngày tải lên : 05/12/2016, 11:32
... đại ĐỔI MỚI PPDH KTĐG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LƯC PHẨM CHẤT HỌC SINH TIẾP TỤC ĐỔI MỚI MẠNH MẼ ĐỒNG BỘ CÁC YẾU TỐ CƠ BẢN CỦA BỘ GDĐT Nghị TW (khóa XI) xác định: Tiếp tục đổi ... dụng kiến thức vào thực tiễn Phát triển khả sáng tạo, tự học, khuyến khích học tập suốt đời” II ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI VỀ PPDH KTĐG II ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI VỀ PPDH KTĐG ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN ĐẦU ... CHẤT NĂNG LỰC CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC SO SÁNH MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG CHUNG VỀ ĐỔI MỚI PPDH CỦA GIÁO VIÊN II ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI VỀ PPDH KTĐG...
  • 64
  • 603
  • 0
Đổi Mới Dạy Học Và Kiểm Tra, Đánh Giá Ở Trường Trung Học Theo Định Hướng Tiếp Cận Năng Lực Học Sinh

Đổi Mới Dạy Học Và Kiểm Tra, Đánh Giá Ở Trường Trung Học Theo Định Hướng Tiếp Cận Năng Lực Học Sinh

Ngày tải lên : 18/05/2017, 21:05
... đại ĐỔI MỚI PPDH KTĐG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LƯC PHẨM CHẤT HỌC SINH TIẾP TỤC ĐỔI MỚI MẠNH MẼ ĐỒNG BỘ CÁC YẾU TỐ CƠ BẢN CỦA BỘ GDĐT Nghị TW (khóa XI) xác định: Tiếp tục đổi ... dụng kiến thức vào thực tiễn Phát triển khả sáng tạo, tự học, khuyến khích học tập suốt đời” II ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI VỀ PPDH KTĐG II ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI VỀ PPDH KTĐG ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN ĐẦU ... CHẤT NĂNG LỰC CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC SO SÁNH MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG CHUNG VỀ ĐỔI MỚI PPDH CỦA GIÁO VIÊN II ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI VỀ PPDH KTĐG...
  • 64
  • 416
  • 0
Đổi mới KTĐG trong môn học Ngữ văn theo định hướng tiếp cận năng lực cho học sinh

Đổi mới KTĐG trong môn học Ngữ văn theo định hướng tiếp cận năng lực cho học sinh

Ngày tải lên : 17/08/2014, 20:41
... Phần B Đổi KTĐG môn học Ngữ văn theo định hướng tiếp cận lực cho học sinh KHÁI QUÁT NỘI DUNG I Những vấn đề chung đánh giá theo định hướng lực II Những vấn đề cụ thể đánh giá theo định hướng lực ... cao sáng tạo… - Chuyển đánh giá từ hoạt động gần độc lập với dạy học  tích hợp đánh giá vào trình DH xem đánh phương pháp DH I, Hiện có hai hướng tiếp cận đánh giá kết học tập: - Đánh giá ... hoá việc thực mục tiêu môn học II NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ VỀ ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC II NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ VỀ ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC Các phương pháp hình thức đánh giá: - Đánh...
  • 28
  • 4.3K
  • 12