những vấn đề cơ bản về học phần
NGHIÊN cứu bổ SUNG PHẦN CHÊNH LỆCH KIẾN THỨC SO với THỰC tế HIỆN NAY của học PHẦN QUẢN lý HÀNH CHÍNH NHÀ nước TRONG CHƯƠNG TRÌNH đào tạo đại học
... nội dung học phần Quản lý hành nhà nước Trường Đại học Hải Dương Chương 3: Những nội dung cần sửa đổi, bổ sung học phần Quản lý hành nhà nước 20 CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ HỌC PHẦN QUẢN ... học phần 1.3 Đặc điểm học phần 1.4 Yêu cầu học phần 1.5 Phương pháp nghiên cứu học phần 1.6 Nội dung nghiên cứu học phần 1.6.1 Về lý thuyết 1.6.2 Về thực hành CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG NỘI DUNG HỌC PHẦN ... 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ HỌC PHẦN QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC 1.1 Vị trí, vai trò học phần chương trình đào tạo 1.1.1 Chương trình đào tạo ngành 1.1.2 Vị trí, vai trò học phần 1.2 Mục tiêu học...
- 60
- 1,133
- 1
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC VÀ QUẢN LÝ NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN HỆ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KHOA CƠ BẢN)
... tiêu chưa đạt mức đề Chiến lược phát triển giáo dục 2001 - 2010, như: tỷ lệ huy động học sinh độ tuổi học tiểu học trung học sở; tỷ lệ học sinh tốt nghiệp trung học sở vào học giáo dục nghề nghiệp ... ngoại ngữ, tin học Đến năm 2020, tỷ lệ học độ tuổi tiểu học 99%, trung học sở 95% 80% niên độ tuổi đạt trình độ học vấn trung học phổ thông tương đương; có 70% trẻ em khuyết tật học c) Giáo dục ... ngoại khoá khoa học, văn học, nghệ thuật nhằm phát triển lực toàn diện học sinh bồi dưỡng học sinh khiếu - Đánh giá kết học tập học sinh + Đánh giá học lực qua điểm kiểm tra điểm thi học kì + Đánh...
- 40
- 11,369
- 65
Việc áp dụng CNTT vào quản lý hành chính nhà nước ở Việt nam
... Chuyên đề thực tập tốt nghiệp 47 - Ch trỡ, phi hp vi Vn phũng Chớnh ph, B Ti chớnh a ỏn tin hc húa qun lý hnh chớnh nh nc giai on 2001 - 2005 vo k hoch nh nc hng nm bo m c s thc hin ỏn Chuyên đề ... 66 Nhu cu v hot ng hnh chớnh mt cỏch minh bch 66 Phc v ngi dõn v doanh nghip 67 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp 3 Kt hp cht ch vi vic thc hin Chng trỡnh ci cỏch hnh chớnh67 II Mt s gii ... 68 Gii phỏp v ngi 68 Gii phỏp v k thut .70 KT LUN .71 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp M U ng dng Cụng ngh thụng tin (CNTT) cỏc hot ng qun lý hnh chớnh nh nc, hng...
- 73
- 771
- 3
thể thức và kỹ thuật trình bày văn bản quản lý hành chính nhà nước tại uỷ ban nhân dân huyện kiến xương
... Ninh - Lớp KH3D 100 ký 18 Đoàn số - 2006 - Học viện Hành Quốc gia Báo cáo thực tập th Sinh viên: Đỗ Thị Tiến Ninh - Lớp KH3D 19 Đoàn số - 2006 - Học viện Hành Quốc gia Báo cáo thực tập S T ... ngoi phn m u v kt lun c chia lm hai chng: Sinh viên: Đỗ Thị Tiến Ninh - Lớp KH3D Đoàn số - 2006 - Học viện Hành Quốc gia Báo cáo thực tập Chng I: Khỏi quỏt chung v UBND huyn Kin Xng Chng II: Thc ... by bn qun lý nh nc ti UBND huyn Kin Xng Sinh viên: Đỗ Thị Tiến Ninh - Lớp KH3D Đoàn số - 2006 - Học viện Hành Quốc gia Báo cáo thực tập CHNG KHI QUT CHUNG V UBND HUYN KIN XNG I UBND HUYN KIN XNG...
- 32
- 1,505
- 3
giải pháp đồng bộ nâng cao hiệu quả áp dụng iso 9000 vào công tác quản lý hành chính nhà nước tại ubnd thị xã cửa lò
... Chính ph Th tư ng Cơ s ng nh ng quan ó c quy nh Hi n pháp Theo Hi n pháp 1992 h th ng quan hành nhà nư c g m có: - Cơ quan hành nhà nư c cao nh t Chính ph ( i u 109 Hi n pháp 1992) - Cơ quan hành ... nư c 1.1 Các khái ni m .6 1.1.1.1 Công tác qu n lý hành nhà nư c gì? 1.1.1.2 Cơ quan qu n lý hành nhà nư c .7 1.1.1.3 D ch v hành công 1.1.2 Các nguyên t c b ... m v c a phòng ban 53 viii 2.2.5 i ngũ cán b công ch c t i UBND Th xã C a Lò .55 2.2.6 Cơ s v t ch t k thu t ph c v cho công tác qu n lý hành t i UBND Th xã C a Lò 56 2.3 Gi...
- 170
- 609
- 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " THỰC TRẠNG ÁP DỤNG HỆ THỐNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ISO 9000 TẠI CÁC DOANH NGHIỆP CÔNG NGHIỆP THỪA THIÊN HUẾ" doc
... áp dụng, có nhà tư vấn họ cảm thấy khó khăn Bên cạnh đó, thời gian cho việc thực tương đối dài, doanh nghiệp thực lần đầu thời gian học hỏi thực tốn kém, trung bình từ đến năm Bảng Mức độ trở ngại* ... nhỏ vừa vấn đề nhận thức ISO 9000 hệ thống quản lý chất lượng hữu ích cho doanh nghiệp lớn mà cho doanh nghiệp vừa nhỏ Bên cạnh đó, kết nghiên cứu sở quan trọng cho quan quản lý tổ chức tư vấn việc ... “Thiếu đào tạo tư vấn (ký hiệu DT.TV) Nhóm yếu tố gọi “Thời gian tốn tiêu chuẩn khó hiểu” (ký hiệu TG.TC) 2.5 Mức độ lợi ích đạt từ việc áp dụng hệ thống quản lý chất lượng ISO 9000 Bảng Mức độ lợi...
- 12
- 723
- 2
quy mô dân số dưới góc độ quản lý hành chính nhà nước trên cơ sở phân tích, đánh giá thực trạng và đưa ra một số giải pháp để giải quyết các tồn tại của vấn đề
... nên vấn đề dân số quy mô dân số tiêu dân số học giai đoạn cụ thể Quy mô dân số biểu thị khái quát tổng số dân vùng, nước hay khu vực khác giới Vì vậy, nhóm sinh viên xin trình bày tìm hiểu vấn đề ... trạng đưa số giải pháp để giải tồn vấn đề Bố cục tiểu luận bao gồm: Chương I: Khái quát số vấn đề dân số Chương II: Thực trạng quy mô dân số nước ta Chương III: Những sách dân số Việt nam nay, nhận ... lao động bổ sung khoảng triệu người) nên vấn đề thất nghiệp vấn đề thách thức Nhà nước Giải việc làm BÀI TIỂU LUẬN NHÓM 26 QUY MÔ DÂN SỐ VIỆT NAM – QLNN VỀ NNL nhân tố định để phát huy nhân tố...
- 51
- 754
- 0
Phân tích nguyên tắc nhân dân lao động tham gia đông đảo vào quản lý hành chính nhà nước và đánh giá việc vận dụng nguyên tắc này trong quản lý hành chính nhà nước ở nước ta hiện nay.doc
... đồng nhân dân cấp, Ở cương vị này, người lao động trực tiếp xem xét định vấn đề quan trọng đất nước, địa phương, có vấn đề QLHCNN - Với tư cách cán bộ, công chức, nhân dân lao động tham gia vào ... quyền tham gia vào quản lý Nhà nước cách trực tiếp gián tiếp, tham gia giải vấn đề lớn, hệ trọng có ý nghĩa toàn quốc vấn đề quan trọng địa phương đơn vị sở Và nói việc phân tích nguyên tắc nhân ... Hiến pháp năm 1992 (sửa đổi, bổ sung năm 2001) quy định công dân có quyền “tham gia thảo luận vấn đề chung nước địa phương, kiến nghị với quan Nhà nước, biểu Nhà nước trưng cầu ý dân” Để thực...
- 7
- 13,738
- 144
Báo cáo Thực hiện Đề án tin học hoá quản lý hành chính nhà nước giai đoạn 2001-2005
... kỹ thuật để tiếp nhận phần mềm dùng chung từ Ban Điều hành 112 Chính phủ Đến nay, Ban quản lý dự án phần mềm dùng chung thuộc Đề án 112 phối hợp với Công ty Cổ phần tin học Sao Việt (do Ban Điều ... thử nghiệm, báo cáo với Ban Điều hành Đề án 112 tỉnh Ban Điều hành Đề án 112 Chính phủ IV KIẾN NGHỊ: Tiếp tục cho mở lớp đào tạo tin học ứng dụng thuộc Đề án 112 năm 2006 (trong năm 2005 đào ... Điều hành Đề án 112 Chính phủ 120 120 Bồi dưỡng nghiệp vụ tin học cho cán ngành tài Do Ban Điều hành Đề 100 án 112 Chính phủ đào tạo 180 400 80 Ghi 40 Người sử dụng Bồi dưỡng nghiệp vụ tin học văn...
- 9
- 1,045
- 4
CHUYÊN ĐỀ: ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC
... hồ sơ, trình sinh viên theo học trường 18 - Quản lý đề tài NCKH * Về công tác quản lý thư viện điện tử phục vụ dạy học nghiên cứu: Để phục vụ cho việc giảng dạy, học tập, nghiên cứu, tham khảo ... thức - Tin học ngày có mặt lĩnh vực đời sống xã hội Nhờ thiết bị thông tin đại sản phẩm phần mềm tin học tiện lợi, cho phép người khai thác triệt để khả lao động tư - Bằng thành khoa học công nghệ ... học hóa quản lý hành nhà nước ảnh hưởng sâu sắc đến việc thực đổi lực lượng sản xuất, phát triển thành phần kinh tế, đổi quản lý nhà nước toàn xă hội, làm thay đổi cơ cấu kinh tế, cấu thành phần...
- 24
- 1,399
- 10
Bước đầu xây dựng hệ thống quản lý chất lượng đào tạo tại trường đại học ngoại thương theo hướng tiếp cận triết lý TQM
... Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Phỏng vấn; Điều tra xã hội học (Phỏng vấn qua bảng hỏi, vấn nhanh) - Phương pháp chuyên gia Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận; khuyến nghị, tài liệu ... trình nghiên cứu vấn đề lý luận quản lý, đặc biệt đến lý thuyết quản lý chất lượng, vận dụng lý thuyết vào quản lý giáo dục đại học 1.2 Một số khái niệm vấn đề nghiên cứu Trong phần này, luận văn ... học Ngoại thương từ năm 2001 đến 2005 đạt mức trung bình 44% - Ứng dụng kết sản phẩm NCKH để giải vấn đề phát triển kinh tế xã hội chiếm 49,3% tổng số đề tài, đề án, dự án nghiệm thu (38/77 đề...
- 22
- 1,295
- 0
Tin học ứng dụng trong quản lý hành chính nhà nước
... Giáo trình Tin học ứng dụng quản lý nhà nước - Học viện HCQG Cơng nghệ thơng tin người – Hồng Lê Minh Phân tích thiết kế hệ thống thơng tin quản lý - Trần Thành Trai Quản lý thơng tin cơng nghệ thơng ... mạng Cách mạng Cơng nghiệp Cơng nghiệp Tri thức Nền HC quan liêu Cách mạng Cách mạng Nơng nghiệp Nơng nghiệp Lao động chân tay Đất đai Máy móc Khoa học kỹ thuật n T u cầ hó a Phần Thơng tin Thơng ... quan Thành viên tổ chức Thành viên tổ chức Cơng dân Cơng dân Tổ chức kinh tế - xã hội Tổ chức kinh tế - xã hội Chính phủ Chính phủ Thơng tin Ví dụ Cơng việc nhà quản lý : Ra đònh quản lý; Nhận...
- 19
- 686
- 6
Một số giải pháp tăng cường quan hệ đối tác công tư trong cung ứng dịch vụ công ở Việt Nam TIỂU LUẬN MÔN HỌC PHÂN CẤP QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC
... 1.4 Các hình thức PPP ( Bảng 1) 1.5 Quan điểm Đảng nhà nước trình hình thành khái niệm xã hội hóa quan hệ đối tác công-tư Việt Nam 1.6 Những định hướng bản: 10 CHƯƠNG 2: ... tư Dự án, nhằm tăng tính khả thi Dự án Căn tính chất Dự án, Phần tham gia Nhà nước gồm nhiều hình thức nêu Phần tham gia Nhà nước phần góp vốn chủ sở hữu Doanh nghiệp dự án, không gắn với quyền ... vậy, đến Báo cáo tổng kết Chương trình khoa học- công nghệ cấp nhà nước (KC11) “Nâng cao hiệu quản lý xây dựng đô thị” (1991-1995) Bộ Xây dựng nêu lên vấn đề “xóa bỏ bao cấp dịch vụ công cộng đô thị,...
- 16
- 1,329
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25