những vấn đề chung về chú ý
Khoá luận tốt nghiệp đánh giá mối tương quan giữa khả năng ghi nhớ và học lực của học sinh trường THPT vĩnh chân phú thọ
Ngày tải lên :
22/10/2015, 09:22
... 18 Cơ Tổng Nguyễn Phi Hỗ Giới tính n Nam Nữ Chung Nam Nữ Chung Nam Nữ Chung Nam Nữ Chung Nam Nữ Chung Nam Nữ Chung Nam Nữ Chung Nam Nữ Chung Nam Nữ Chung 15 19 34 10 28 38 25 47 72 27 15 42 15 ... .1 Lý chọn đề tà i Mục tiêu nghiên cứu Ý nghĩa khoa học ý nghĩa thực tiễn NỘI DUNG Chương TỒNG QUAN TÀI LIỆU .3 1.1 Những vấn đề chung trí ... Trường Đại học sư phạm Hà Nội NỘI DUNG Chương TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Những vấn đề chung trí tuệ 1.1.1 Một số quan niệm trí tuệ Những tiến xã hội loài người tạo từ trí tuệ Trí tuệ phẩm chất quan...
- 55
- 510
- 0
Khoá luận tốt nghiệp nghiên cứu khả năng tập trung chú ý và ghi nhớ của học sinh trường THPT trần hưng đạo thành phố nam định tỉnh nam định
Ngày tải lên :
22/10/2015, 10:11
... với chế ảnh hưởng vỏ não tới phần não Chú ý chia thành hai loại ý có chủ định ý không chủ định Chú ý chủ định loại ý mục đích tri giác, không cần nỗ lực thân, ý chủ định chủ yếu tác động bên gây ... - Lí chọn đề t i .1 - Mục đích nghiên u .2 - Ý nghĩa khoa học ý nghĩa thực tiễ n CHƯƠNG TỔNG QUAN TÀI L IỆ U 1.1 Những vấn đề chung trí tu ệ ... Loại ý thường nhẹ nhàng, căng thẳng nhung bền vững, khó trì lâu dài 12 Chú ý có chủ định loại ý có mục đích định, có kế hoạch biện pháp khắc phục khó khăn để tập trung ý vào đối tượng định Chú ý...
- 50
- 686
- 0
Đánh giá mối tương quan giữa khả năng ghi nhớ và học lực của học sinh trường THPT vĩnh chân phú thọ
Ngày tải lên :
22/10/2015, 10:27
... 18 Cơ Tổng Nguyễn Phi Hổ Giới tính n Nam Nữ Chung Nam Nữ Chung Nam Nữ Chung Nam Nữ Chung Nam Nữ Chung Nam Nữ Chung Nam Nữ Chung Nam Nữ Chung Nam Nữ Chung 15 19 34 10 28 38 25 47 72 27 15 42 15 ... 1 Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu Ý nghĩa khoa học ý nghĩa thực tiễn NỘI DUNG Chƣơng TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Những vấn đề chung trí tuệ ... Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp NỘI DUNG Chƣơng TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Những vấn đề chung trí tuệ 1.1.1 Một số quan niệm trí tuệ Những tiến xã hội loài ngƣời đƣợc tạo từ trí tuệ Trí tuệ phẩm chất...
- 56
- 320
- 0
Đánh giá mối tương quan giữa khả năng ghi nhớ và học lực của học sinh trường THPT đinh tiên hoàng ninh bình
Ngày tải lên :
22/10/2015, 10:33
... 1 Lí chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu đề tài Ý nghĩa khoa học ý nghĩa thực tiễn NỘI DUNG Chƣơng TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Những vấn đề chung trí ... Trường ĐHSP Hà Nội LỜI CAM ĐOAN Để đảm bảo tính trung thực đề tài, xin cam đoan sau: Đề tài không chép từ đề tài có sẵn Đề tài không trùng với đề tài khác Kết thu nghiên cứu thực tiễn, đảm bảo xác ... Thị Trang Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội NỘI DUNG Chƣơng TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Những vấn đề chung trí tuệ 1.1.1 Các quan niệm trí tuệ Có nhiều thuật ngữ khác nhà khoa học dùng để mô...
- 45
- 320
- 0
Nghiên cứu khả năng ghi nhớ và học lực của học sinh trường THPT yên dũng 1 yên dũng bắc giang
Ngày tải lên :
31/10/2015, 06:51
... hc lc cui kỡ nm hc 2007 2008 Tui 17 Lp Gii tớnh n Chn 11A1 Nam N Chung Nam N Chung Nam N Chung Nam N Chung Nam N Chung Nam N Chung 26 24 50 28 12 40 54 36 90 26 16 42 35 44 61 25 86 C bn 11A10 ... s tõm lý hc ng dng, NXB i hc Quc gia H Ni T Thuý Lan, Mai Vn Hng (1998), Nng lc trớ tu v hc lc ca mt s hc sinh Thanh Hoỏ, thụng bỏo khoa hc, trng HSP H Ni 10 T Thuý Lan (1992), Sinh lý thn kinh ... Phõn b i tng nghiờn cu Tui Tng s Khi c bn Khi chn N N Chung Nam N 17 54 36 90 28 12 40 26 24 50 18 61 25 86 35 44 26 16 42 Chung Nam 11 Chung Nam Khoá luận tốt nghiệp Tng 115 61 Nguyễn Thị Duyên_K30B...
- 43
- 367
- 0
Giải pháp cải thiện khả năng tập trung của học sinh, sinh viên
Ngày tải lên :
25/12/2012, 11:26
... học hợp lý với phương pháp giảng dạy giáo viên Hiện tại, chương trình phân ban triển khai đại trà có than phiền, đặc biệt vấn đề phân bổ khối lượng kiến thức nội dung học cụ thể chưa hợp lý với ... Tuy nhiên, vấn đề não có khả tập trung tốt khoảng 15 phút bắt đầu xao lãng sau Học sinh sinh viên không nằm quy luật Do vậy, dù tiết học diễn 45 phút tình trạng học sinh tập trung ý sau 15 đến ... với đối tượng học sinh điều kiện học tập Việt Nam Vấn đề cần xem xét chặt chẽ với kết học tập học sinh kết có mức độ tương quan đến khả tập trung ý học sinh việc học họ Nguyên nhân chủ quan khiến...
- 5
- 963
- 9
nghiên cứu khả năng ghi nhớ của con người và các giải pháp để nâng cao khả năng ghi nhớ
Ngày tải lên :
03/04/2013, 09:01
... ban đầu học, bước đầu nắm bắt vấn đề Khi chuẩn bị trước hiểu vấn đề, dễ dàng tiếp thu lớp hơn, tránh tình trạng mơ hồ, khó hiểu giáo viên cung cấp thêm kiến thức vấn đề giúp cho việc ghi nhớ học ... mong muốn công việc.Vì vậy, gặp vấn đề đó, ta cần tìm hiểu kĩ nó, thu thập tư liệu có liên quan làm Tâm lý học đại cương_Lớp N01 _ cho kiến thức vấn đề nhiều hơn, sâu sắc giúp ta ... đọc trước giáo trình, đề cương học tìm hiểu thêm qua tài liệu tham khảo phương tiện khác internet, tivi, sách báo… Chúng ta nên gạch chân chép lại ý chính, đánh dấu vấn đề chưa hiểu cần giải...
- 12
- 716
- 0
khả năng ghi nhớ của con người
Ngày tải lên :
03/04/2013, 09:05
... ban đầu học, bước đầu nắm bắt vấn đề Khi chuẩn bị trước hiểu vấn đề, dễ dàng tiếp thu lớp hơn, tránh tình trạng mơ hồ, khó hiểu giáo viên cung cấp thêm kiến thức vấn đề giúp cho việc ghi nhớ học ... mong muốn công việc.Vì vậy, gặp vấn đề đó, ta cần tìm hiểu kĩ nó, thu thập tư liệu có liên quan làm Tâm lý học đại cương_Lớp N01 _ cho kiến thức vấn đề nhiều hơn, sâu sắc giúp ta ... đọc trước giáo trình, đề cương học tìm hiểu thêm qua tài liệu tham khảo phương tiện khác internet, tivi, sách báo… Chúng ta nên gạch chân chép lại ý chính, đánh dấu vấn đề chưa hiểu cần giải...
- 12
- 748
- 2
Phát huy năng lực sáng tạo và khả năng độc lập của học sinh.
Ngày tải lên :
05/04/2013, 11:23
... tộc có ý thức giữ gìn bảo tồn mĩ thuật đậm đà sắc dân tộc Vì vậy, muốn giáo dục đẹp để em tiếp nhận cảm thụ cách đầy đủ, biến thành giá trị thẩm mĩ thực cho thân việc giáo dục thẩm mĩ nói chung ... không dạy vẽ, vẽ theo ngẫu hứng, theo ý thích như: vẽ hoa, lá, vật… Qua hướng dẫn phương pháp rèn luyện giáo viên, em vẽ đẹp hơn, vẽ màu mạnh dạn tự tin hơn, có ý thức lựa chọn màu sắc thích hợp, ... tiến bộ, khả sử dụng màu vẽ em ngày đẹp Xuất phát từ lý trên, sau nhiều năm giảng dạy môn Mĩ thuật cho học sinh tiểu học, chọn sâu nghiên cứu đề tài “Một vài biện pháp giúp học sinh lớp Một trường...
- 18
- 1.1K
- 10
Giải pháp giúp cải thiện khả năng tập trung của học sinh, sinh viên
Ngày tải lên :
08/04/2013, 09:24
... học hợp lý với phương pháp giảng dạy giáo viên Hiện tại, chương trình phân ban triển khai đại trà có than phiền, đặc biệt vấn đề phân bổ khối lượng kiến thức nội dung học cụ thể chưa hợp lý với ... Tuy nhiên, vấn đề não có khả tập trung tốt khoảng 15 phút bắt đầu xao lãng sau Học sinh sinh viên không nằm quy luật Do vậy, dù tiết học diễn 45 phút tình trạng học sinh tập trung ý sau 15 đến ... với đối tượng học sinh điều kiện học tập Việt Nam Vấn đề cần xem xét chặt chẽ với kết học tập học sinh kết có mức độ tương quan đến khả tập trung ý học sinh việc học họ Nguyên nhân chủ quan khiến...
- 5
- 503
- 2
Nâng cao khả năng hợp tác của học sinh thông qua việc giảng dạy các bài luyện tập và ôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 10:18
... dạy- học hợp tác nhóm khiến tất HS tình có vấn đề buộc em phải tích cực làm việc phải biết hợp tác với thành viên nhóm để giải vấn đề nhóm qua giải vấn đề thân Chính việc sử dụng phiếu học tập ... nói chung dạy học hóa học nói riêng trƣờng THPT Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt đƣợc mục tiêu trên, đề tài cần thực nội dung nghiên cứu sau: 3.1 Nghiên cứu sở lý luận đề tài - Quá trình dạy học - Lý ... - Bƣớc 2: Ra đề kiểm tra ( tiết ) để đánh giá đƣợc mức độ hiểu HS sau kết thúc chƣơng Chúng sử dụng đề kiểm tra sau để đánh giá kết quả: + Đề kiểm tra 45 phút chƣơng Sự điện li + Đề kiểm tra 45...
- 22
- 585
- 0
