... của1. Tưtưởngtriếthọc trong nhogiáo của Khổng Tử: Tư tưởngtriếthọc của Khổng Tử thể hiện tập trung ở ba nội dung:Quan điểm về trời,quỷ thần,con người; học thuyết về đạo đức; tư tưởng chính ... nhân trị, đức trị, giáo hóa đạo đức.I. TƯTƯỞNGTRIẾTHỌC CỦA NHO GIÁO.Kế thừa và phát triển tưtưởng của Chu Công,Khổng Tử đ ã tạo ra mộttrường phái tưtưởng mới được gọi là Nho gia và sau này ... triển nhữngtưtưởng của nho giáo để giải quyết những vấn đề về gia đình, về mối quan hệ cá nhân và xãhội, về quản lý đất nước, về phát triển kinh tế, giáo dục…Được thể hiện trong mẫu người lý tư ng,...
... Thế thì hệ tưtưởng Nho giáo là tưtưởng gì? và tại sao dưới những hình thức rất phứctạp, tư ng phản và mâu thuẫn, bao giờ tưtưởngNhogiáo cũnggiữ địa vị thống trị.1. TưtưởngNhogiáo là gì?Ở ... hiểu Nhohọc không thể không xem xét trêngiác độ phương pháp duy vật lịch sử Chúng ta không phântích những sự kiện tưtưởng bằng bản thân tưtưởng mà phảitìm hiểu tưtưởng gắn liền với những ... chất của tưtưởng phong kiến.Ở đây chữ đạo đức và danh dự cũng đồng nghĩa với chữ lýluận và danh phận trong Nhogiáo mà tự do, bình đẳng là tư tưởng cá nhân của xã hội tư sản. Nho giáo là hình...
... Lễ, Dịch, Xuân Thu). Những tưtưởngtriếthọc bảnthể luận và nhữngtưtưởng biến dịch của vũ trụ có thể xem Khổng Tử đứng trên quan điểm triếthọc của Kinh Dịch. Theo tưtưởng của kinh này thì ... trong nhữngtưtưởngtriếthọc Phương Đông thời đó mà ý nghĩa của nó vẫn còn có giá trị cho đến tận ngày nay về vấn đề luân lý, đạo đức, chính trị- xã hội đó là nhữngtưtưởngtriếthọc của Nho ... các kinh, các sách viết về xã hội, chính trị- đạo đức là nhữngtưtưởng cốt lõi của Nho giáo. Quan điểm về chính trị- đạo đức của Nho gia được thể hiện ở nhữngtư tư ng chủ yếu sau: Thứ nhất:...
... nét về tiến trình phát triển của Nhogiáo và một số nội dung tích cực của nó3I/ Vài nét về tiến trình phát triển của Nho giáo 3II/ Một số nội dung chính của Nho giáo 61. T tởng Nhogiáo ... trong Nho giáo 93. Thái độ của Nhogiáo đối với cuộc sống114. Quan niệm về đạo đức trong Nho giáo 12Phần II: ảnh hởng của Nhogiáo tới đời sống văn hoá Việt Nam15I/ Quá trình du nhập của Nho ... trích dẫn những lời lẽ rất hấp dẫn từ trong kho sách của Nho giáo. Nhng khi để ý rằng Khổng Tử - ngời sáng lập ra Nhogiáo - khi đề ra những điều căn bản trong học thuyết của Nhogiáo cũng...
... ngày nay về vấn đề luân lý, đạo đức, chính trị- xà hội đó là những t tởng triếthọc của Nho Gia.1 -Những t tởng triếthọcNho gia Nho gia xuất hiện vào khoảng thế kỷ VI trớc công nguyên, dới ... bấy giờ thì những t tởng của triếthọcNho gia tuy còn nhiều yếu tố duy tâm khi lý giải vềnhững vấn đề xà hội, thiếu khách quan khoa học nhng so với các quan điểm duy tâm, tôn giáo, chiết ... lịch sử triếthọc Trung Quốc thời cổ đại. -Những t tởng triếthọc của Nho gia xuất hiện vào thế kỷ VI trớc công nguyên, trải qua hơn hai ngàn năm cho đến nay, Nho gia đà để lại cho đời những...
... mạnh . Nguồn cung cấp nô lệ chủ yếu chính là nhữngtù binh chiến tranh . Những nớc chiến thắng không những bắt tù binh về làm nô lệ mà còn bắt cả những ngời dân trong vùng bị chiếm đóng , biến ... chất của triếthọc đó là sự thống nhất biện chứng giữa LLSX và QHSX nh thống nhất giữa hai mặt đối lập tạo nên chỉnh thể của nền sản xuất xà hội. Không chỉ trên ph-ơng diện triếthọc mà cả ... học mà cả chính trị kinh tế học và các môn khoa học khác, dới những hình thức và mức độ khác nhau, dù con ngời có ý thức dợc hay không thì nhận thức của Mac-Anghen về quy luật vẫn xuyên suốt...
... nét về tiến trình phát triển của Nhogiáo và một số nội dung tích cực của nó3I/ Vài nét về tiến trình phát triển của Nho giáo 3II/ Một số nội dung chính của Nho giáo 61. T tởng Nhogiáo ... trong Nho giáo 93. Thái độ của Nhogiáo đối với cuộc sống114. Quan niệm về đạo đức trong Nho giáo 12Phần II: ảnh hởng của Nhogiáo tới đời sống văn hoá Việt Nam15I/ Quá trình du nhập của Nho ... không thuyết học thuyết khác, và có lẽ chính nhờ nó mà Nhogiáo giữ vị trí độc tôn và a chuộng trong thời gian rất dài của lịch sử.4. Quan niệm về đạo đức trong Nho giáo. Trong Nhogiáo rất chú...
... chung tấm áo Nho học. Như vậy hệ tưtưởngNhogiáo trải qua hơn 2000 năm là vô cùng phức tạp. Thế thì hệ tưtưởngNhogiáo là tư tưởng gì? và tại sao dưới những hình thức rất phức tạp, tư ng phản ... hiểu Nhohọc không thể không xem xét trên giác độ phương pháp duy vật lịch sử Chúng ta không phân tích những sự kiện tưtưởng bằng bản thân tưtưởng mà phải tìm hiểu tưtưởng gắn liền với những ... thống tư tư ng Lý học. Lý học trình Chu nhấn mạnh Nhân, Lễ, Nghĩa, Trí, Tín như lễ trời (thiên lý) dùng học thuyết Khổng Mạnh làm nguồn gốc, hấp thu thêm các học thuyết tưtưởng của Phật giáo, ...
... khám phá tưtưởngtriếthọc và đạo đức của ông. Nhữngtưtưởng đó đã khẳng định vị trí của ông trong hàng ngũ những nhà tưtưởng trưởng thành từ nghiệp y cũng như trong lịch sử tư tư ng dân ... tông tâm lĩnh" là một tác phẩm y học đồ sộ. Tác phẩm còn chứa đựng một hệ thống nhữngtưtưởngtriếthọc hết sức sâu sắc. Do những tư tưởngtriếthọc trong bộ sách này là rất rộng và rất ... luận: lịch sử triếthọc Trung Quốc, lịch sử Việt Nam và lịch sử tư tư ng và tưtưởngtriếthọc Việt Nam.Phương pháp luận: trên cơ sở phương pháp luận của chủ nghĩa Mác- Lênin và tưtưởng Hồ Chí...
... trong Nho giáo 93. Thái độ của Nhogiáo đối với cuộc sống114. Quan niệm về đạo đức trong Nho giáo 12Phần II: ảnh hởng của Nhogiáo tới đời sống văn hoá Việt Nam15I/ Quá trình du nhập của Nho ... trình phát triển của Nhogiáo và một số nội dung tích cực của nó3I/ Vài nét về tiến trình phát triển của Nho giáo 3II/ Một số nội dung chính của Nho giáo 61. T tởng Nhogiáo là gì?72. Vấn ... giản dị, những quan hệ xà hội Phần IVài nét về tiến trình phát triển của Nhogiáo và một số nội dung tích cực của nó.I. Vài nét về tiến trình phát triển của Nho giáo. Nói đến Nhogiáo thì...
... chung tấm áo Nho học. Như vậy hệ tưtưởngNhogiáo trảiqua hơn 2000 năm là vô cùng phức tạp. Thế thì hệ tưtưởngNhogiáo là tư tưởng gì? và tại sao dưới những hình thức rất phức tạp, tư ng phản ... hiểu Nho học không thể không xem xét trên giác độ phương pháp duy vật lịch sử Chúng ta không phân tích những sự kiện tưtưởng bằng bản thân tư tưởng mà phải tìm hiểu tưtưởng gắn liền với những ... Vài nét về tiến trình phát triển của Nhogiáo và một số nộidung tích cực của nóI/ Vài nét về tiến trình phát triển của Nho giáo II/ Một số nội dung chính của Nho giáo 1. TưtưởngNhogiáo là...
... Thế thỡ hệ tưtưởng Nho giỏo là tưtưởng gỡ? và tại sao dưới những hỡnh thức rất phứctạp, tư ng phản và mõu thuẫn, bao giờ tưtưởngNho giỏo cũnggiữ địa vị thống trị.1. TưtưởngNho giỏo là ... hiểu Nhohọc khụng thể khụng xem xộttrờn giỏc độ phương phỏp duy vật lịch sử Chỳng ta khụngphõn tớch những sự kiện tưtưởng bằng bản thõn tưtưởng màphải tỡm hiểu tưtưởng gắn liền với những ... chỉnh hệ thống tưtưởng Lý học. Lý học trỡnh Chu nhấn mạnh Nhõn, Lễ, Nghĩa, Trớ, Tớnnhư lễ trời (thiờn lý) dựng học thuyết Khổng Mạnh làm nguồngốc, hấp thu thờm cỏc học thuyết tưtưởng của Phật...
... thì hệ tưtưởngNho giáo là tưtưởng gì? và tại sao dưới những hình thức rất phức tạp, tư ng phản và mâu thuẫn, bao giờ tưtưởngNhogiáo cũng giữ địa vị thống trị. 1. TưtưởngNhogiáo là ... hiểu Nhohọc không thể không xem xét trên giác độ phương pháp duy vật lịch sử Chúng ta không phân tích những sự kiện tưtưởng bằng bản thân tưtưởng mà phải tìm hiểu tưtưởng gắn liền với những ... về tiến trình phát triển của Nhogiáo và một số nội dung tích cực của nó 3 I/ Vài nét về tiến trình phát triển của Nhogiáo 3 II/ Một số nội dung chính của Nhogiáo 6 1. TưtưởngNho giáo...
... thì hệ tưtưởngNhogiáo là tư tưởng gì? và tại sao dưới những hình thức rất phức tạp, tư ng phản và mâu thuẫn, bao giờ tưtưởngNhogiáo cũng giữ địa vị thống trị.1. TưtưởngNhogiáo là ... nó3I/ Vài nét về tiến trình phát triển của Nhogiáo 3II/ Một số nội dung chính của Nhogiáo 61. TưtưởngNhogiáo là gì? 72. Vấn đề tính luận trong Nhogiáo 93. Thái độ của Nhogiáo đối với ... hiểu Nhohọc không thể không xem xét trên giác độ phương pháp duy vật lịch sử Chúng ta không phân tích những sự kiện tưtưởng bằng bản thân tưtưởng mà phải tìm hiểu tưtưởng gắn liền với những...
... thì hệ tưtưởngNho giáo là tưtưởng gì? và tại sao dưới những hình thức rất phức tạp, tư ng phản và mâu thuẫn, bao giờ tưtưởngNhogiáo cũng giữ địa vị thống trị. 1. TưtưởngNhogiáo là ... hiểu Nhohọc không thể không xem xét trên giác độ phương pháp duy vật lịch sử Chúng ta không phân tích những sự kiện tưtưởng bằng bản thân tưtưởng mà phải tìm hiểu tưtưởng gắn liền với những ... về tiến trình phát triển của Nhogiáo và một số nội dung tích cực của nó 3 I/ Vài nét về tiến trình phát triển của Nhogiáo 3 II/ Một số nội dung chính của Nhogiáo 6 1. TưtưởngNho giáo...