những tì ố của sự thoả thuận
Bài Giảng Luật Dân Sự Phần Chung – TS. Ngô Huy Cương
... Phânưloạiưcác sự kiệnưphápưlý 1.ưCănưcứưvàoưhậuưquảư: -ư Sự kiệnưlàmưphátưsinhư;ư - Sự kiệnưlàmưthayưđổiư;ư - Sự kiệnưlàmưchấmưdứt 2.ưCănưcứưvàoưyếuưtốưýưchíư:ư - Sự biếnưphápưlýư: Sự biếnưtuyệtưđối, Sự biếnưtươngưđốiư ... -ưBìnhưđẳng của cácưchủưthể -ưĐượcưbảoưđảmưvàưduyưtrìưbằngưcưỡngưchế của nhàưnước 29 2-ưCácưthànhưtố của quanưhệưphápưluậtưdân sự *ưChủưthể của QHPLDS *ưKháchưthể của QHPLDS *ưNộiưdung của QHPLDS ... *ưQuanưniệmưvềưkháchưthể của ĐạiưhọcưLuậtưHàưNộiư:ưư Kháchưthể của ưQHPLưlà những lợiưíchưvậtưchất,ưtinhư thầnưmàưchủưthể của QHPLưhướngưtới *ưPhânưtích sự bấtưtươngưthích của Điềuư285ưvàư287 của BLDSư1995 *ưĐốiưtượng của nghĩaưvụư:ưChuyểnưgiaoưquyềnưsởưhữu,ư...
- 153
- 3,120
- 1
Báo cáo thực tập tại tại trường THBC Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Thăng Long.docx
... pháp lập: Đầu kỳ kế toán phải ghi số dư cuối kỳ trước sang số dư đầu kỳ Cuối tháng phải cộng số luỹ kế từ đầu tháng, tính số dư cuối kỳ để làm ghi vào bảng cân đối tài khoản b Phương pháp tính khấu ... sử dụng để ghi sổ cái, chứng từ gốc dùng để ghi sổ, thẻ chi tiết Từ sổ cái, kế toán cộng số dư tài khoản vào cuối kỳ lập bảng cân đối tài khoản Sau đối chiếu số liệu sổ cái, bảng tổng hợp chi ... Không phát lệnh chi có số tiền lớn số thực dư tài khoản ngân hàng kho bạc Thường xuyên đối chiếu số liệu với tài khoản từ ngân hàng Nếu xảy trường hợp số liệu từu ngân hàng số liệu sổ kế toán không...
- 66
- 532
- 0
Đánh giá thực trạng kỹ thuật động tác bật xa tại chỗ của học sinh khối 4 trường tiểu học Nguyệt ĐứcYên Lạc
... thc t t ging dy nm, cựng vi vic hc hi ng nghip, bn bố tụi ó ỳc rỳt c kinh nghim v Đánh giá thực trạng kỹ thuật động tác bật xa chỗ học sinh khối trờng Tiểu học Nguyt c Vỡ mi trng kinh nghim cũn ... cng c sc kho v phỏt trin th lc cho hc sinh Thụng qua thc hin cỏc bi tp, ng tỏc hỡnh thnh k nng, rốn luyn cỏc t th ng c bn gúp phn gi gỡn v nõng cao sc kho, phỏt trin ton din cỏc t cht th lc ca ... sinh Bng cỏc hot ng luyn theo ni dung ca mụn hc xõy dng cho cỏc em mt s nn np sng hc tp, gúp phn rốn luyn cho hc sinh li sng lnh mnh, tỏc phong nhanh nhn, k lut v phm cht o c ca ngi mi Ni dung hc...
- 15
- 2,183
- 6
Thực trạng và giải pháp về hoạt động quản trị nguồn nhân lực tại công ty cổ phần nước, môi trường và hạ tầng kỹ thuật Sài Gòn
... tầng kỹ thuật nhiều dự án vốn để triển khai Tuy nhiên, nhà đầu tư tham gia tìm kiếm nguồn vốn để đầu tư số quan chủ quan không muốn hợp tác mà chờ nguồn vốn từ ngân sách vốn vay ưu đãi dẫn đến việc ... đặt yếu tố hệ thống trình hoạt động quản trị nguồn nhân lực vào môi trường làm việc cụ thể với yếu tố công việc, phong cách lãnh đạo, giá trị văn hóa… (3) Dự báo khối lượng công việc (đối với mục ... ty khối lao động trực tiếp có mô tả công việc cho cán bên cạnh số nhân viên khối lao động gián tiếp chưa phân tích cụ thể theo suy nghĩ chủ quan cấp quản lý khối lao động gián tiếp chiếm số lượng...
- 87
- 518
- 1
ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy học môn THỰC tập THIẾT kế cấu TRÚC BAO bì tại TRƯỜNG đh sư PHẠM kỹ THUẬT TP HCM
... thành tố trình dạy học Như vậy, thành tố trên, m c tiêu d y h c thành tố có vai trò quy t đ nh, chi phối tính ch t n i dung c a thành tố l i NDHT đối t chi m lĩnh c a ng i h c, m c tiêu đư đ c đối ... khái ni m c a ch đ tình t ơng t nh ng không hoàn toàn giống nh tình đư gặp l p HS có kh sử d ng ki n th c, kĩ đư h c nh ng tình c th , tình t ơng t nh ng không hoàn toàn giống nh tình đư h c l p ... n, tr ng thái mong muốn ng i h c bao gồm ki n th c, kỹ năng, thái đ sau trình h c M c tiêu d y h c y u tố quan tr ng, chi phối, u n thành tố l i N i dung h c t p (NDHT): đối t ng v t ch t ý t...
- 167
- 903
- 9
THỰC TRẠNG áp DỤNG hệ THỐNG QUẢN lý CHẤT LƯỢNG THEO TIÊU CHUẨN TCVN ISO 9001 2008 vào HOẠT ĐỘNG đào tạo tại TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ kỹ THUẬT CÔNG NGHỆ TPHCM
... hệ thống QLCL B ngă3.1: Thống kê mô tả biến yếu tố thái độ - nhận thức hệ thống QLCL 36 43 B ngă3.2 Thống kê mô tả biến yếu tố Sự phù hợp hệ thống QLCL hoạt động thực tế 44 10 B ngă3.3: Thống ... tục hệ thống QLCL vƠ đối t ợng mục tiêu hệ thống QLCL Thực trạng nƠy lƠ kết số nguyên nhơn nh : Sự thất bại "chuyển giao vƠ phát triển lực" nhơn chủ chốt hệ thống QLCL trình xơy dựng hệ thống QLCL ... hiệu hệ thống B ngă3.7: Bảng tóm tắt phơn tích hệ số Cronbach's Alpha yếu tố Thái độ hệ thống QLCL (lần 1) B ngă3.8: Bảng tóm tắt phơn tích hệ số Cronbach's Alpha yếu tố Thái độ hệ thống QLCL...
- 144
- 615
- 2
Luận văn Thí nghiệm thực hành ảo ứng dụng trong dạy nghề điện ô tô tại trường cao đẳng nghề Kỹ thuật công nghiệp Việt Nam Hàn Quốc Nghệ An
... phản ánh đối tượng hệ thống Con người dùng sơ đồ để nghiên cứu, thực nghiệm nhằm tìm quy luật hoạt động đối tượng hệ thống Hay nói cách khác, mô hình đối tượng thay đối tượng gốc (đối tượng thực ... đặc biệt hệ thống điện ô tô tương tác thay đổi tham số thay đổi tham số tốc độ động ô tô nên để tương tác mô mạch điện ảo phần mền khác Tính trừu tượng: Trong Điện ô tô có nhiều đối tượng nhìn ... như, bắt chước giống với, mang hình thức của, , làm giả điều kiện tình thông qua mô hình với mục đích huấn luyện tiện lợi 25 Nghĩa thứ hai, mô phương pháp nghiên cứu đối tượng, hệ thống thực thông...
- 128
- 1,090
- 0
Tài liệu Sổ tay thực hành Kỹ thuật nuôi tôm rừng kết hợp.pdf
... lòng ghi rỏ nguồn gốc “Agriviet.Com” bạn phát hành lại thơng tin từ website để tránh rắc rối sau Một số tài liệu thành viên gửi cho chúng tơi khơng ghi rỏ nguồn gốc tác giả, số tài liệu có nội ... (hình bên) độ nằm khoảng 35-40cm tiến hành thả giống Màu nước tốt trước thả giống Lưu ý Không nên dùng hạt phân rải xuống ao hạt phân chìm nhanh xuống đáy ao tạo điều kiện cho tảo đáy phát triển, ... ao nuôi tôm sú có bổ sung thức ăn Nuôi cá Phi, cá Đối ao chứa • Số lượng thả: 1-3con/m2 • Thuần hóa giống Cá Phi giống phải 3-4 ngày thả xuống ao quen dần với độ mặn Cá Phi 25 Download» http://Agriviet.com...
- 33
- 1,770
- 14
Một số giải pháp quản lý chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghiệp việt nam hàn quốc luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... nguồn lực người - yếu tố để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững” [17, tr 40] Muốn cho nghiệp CNH-HĐH thành công, điều cốt lõi phải phát huy tốt nhân tố người Bởi lẽ người vừa ... thuyết hệ thống: Quản lý "Phương thức tác động có chủ định chủ thể quản lý lên hệ thống, bao gồm hệ quy tắc, ràng buộc hành vi đối tượng cấp hệ thống nhằm trì tính trội hợp lý cấu đưa hệ thống đạt ... trình có mục tiêu, quản lý hệ thống trình tác động đến hệ thống nhằm đạt mục tiêu định Những mục tiêu đặc trưng cho trạng thái hệ thống mà người quản lý mong muốn" [ 26, tr 17 ] Còn Nguyễn Ngọc...
- 96
- 1,249
- 9
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy thực hành trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghiệp việt nam hàn quốc, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... -o0o - nguyễn công thắng số giải pháp nâng cao chất lợng Đội ngũ giáo viên dạy thực hành trờng cao đẳng nghề kỹ thuật công nghiệp Việt Nam - hàn quốc, tỉnh Nghệ An luận văn thạc sĩ khoa ... hc 15 Vỡ vy, thi gian hc ngh HS c GV hng dn, rốn luyn hỡnh thnh k nng, k xo thc hnh, t nhng ng tỏc c bn n quy trỡnh x lý (GVDTH phi thao tỏc mu) Rốn luyn tay ngh cho HS l nhim v rt nng n, ũi ... nhim v giỏo dc phm cht, o c ngh nghip cho HS, GVDTH cũn phi rốn luyn tỏc phong ca ngi lao ng mi Trong quỏ trỡnh hc trng, ngi GVDTH phi rốn luyn cho HS cú tỏc phong lm vic ca ngi lao ng k thut, hỡnh...
- 100
- 853
- 5
Tài liệu Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật TP.HCM (hệ ĐH và CĐ) pdf
... Phúc Nguyễn Văn Nhàn Hoàng Kim Phụng Tô Thái Kiền Lương Huy Tùng Trịnh Văn Quốc Trần Quốc Nhật Ngụy Thanh Danh Tống Quốc Tuấn Nguyễn Hoài Nghi Hà Viết Chính Bùi Văn Công Nguyễn Hữu Tấn Nguyễn Minh ... Nhật Phạm Quốc Thái Phạm Thị Thu Thảo Võ Thị Kiều Ny Mai Văn Trí Trần Quốc Bảo Trần Thị Ngọc Yến Nguyễn Ngọc Tiếp Phạm Thị ánh Ngọc Huỳnh Thị Mỹ Lệ Nguyễn Thị Yến Phạm Vũ Hồng Quốc Võ Đình Vỹ ... Hoàng Hiệp Nguyễn Văn Việt Bùi Văn Quang Vỹ Huỳnh Lê Minh Khánh Trần Đức Anh Bùi Minh Quốc Đặng Minh Luân Trần Quốc Vũ Huỳnh Thị Mỹ Dung Đoàn Nhật Duẩn Phan Anh Thi Nguyễn Anh Tú Huỳnh Công Tam 01/02/91...
- 23
- 674
- 0
Tài liệu Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật Nam Định doc
... Ninh 2NT Huyện Bình Lục Tỉnh Hà Nam TP Nam Định Tỉnh Nam Định Hệ ĐH Kỹ thuật STT TRƯỜNG KHỐI NGÀNH SỐ BÁO DANH SKN A 101 MHN.A 09643 NGÀY SINH ĐM1 ĐM2 ĐM3 ĐTC0 15/10/91 5.5 ĐTC ĐT KV HỘ KHẨU ... SKN A 102 TMA.A 29887 20535 Phạm Đắc Tống 04/05/1991 3.25 88 SKN A 102 QHS.A 13073 20487 Triệu Việt Tú ######## 4.25 6.5 89 SKN A 102 DCN.A 38204 20205 Đỗ Quốc Thành 21/05/90 2.75 90 SKN A 102 ... Huyện Kim Sơn Tỉnh Ninh Bình 2NT Huyện Hải Hậu - Tỉnh Nam Định 3.25 12.5 12.5 Thành phố Phủ Lý Tỉnh Hà Nam Thành phố Ninh Bình Tỉnh Ninh Bình 132 SKN A 104 MDA.A 01888 20166 Hoàng Văn Duẩn 21/09/91...
- 84
- 468
- 0
Tài liệu Đề tài: "Kỹ thuật an toàn và môi trường" pdf
... thẳng xuống Trái đất phá hoạt điều kiện môi trường sinh tồn loài người - Cơ chế: CCL2F2 bị phân giải tia cực tím tầng bình lưu, tạo gốc Clo tự C-F2-Cl2 UV C-F2-Cl + Cl (gốc Clo tự do) Gốc Clo ... khác biểu diễn trị số ODP (ozone depletion potential) ODP tính cách lấy thương số khả phân hủy ozone CFC với khả phân hủy ozone R12 (ở thể tích) Ví dụ methyl chlorine có trị số ODP 0,1 nghĩa thể ... sử dụng môi chất thuộc nhóm CFC Các nước phát triển cố gắng thay loại bỏ hệ thống sử dụng môi chất thuộc nhóm CFC Khi sửa chữa bảo dưỡng hệ thống lạnh cần thu lại môi chất không nên xả bỏ Vì xả...
- 50
- 1,320
- 17
Tài liệu HƯỚNG DẪN VỀ THỂ THỨC VÀ KỸ THUẬT TRÌNH BÀY VĂN BẢN docx
... 1314 Đứng Nghiêng Số: 32/2002/NĐ-CP; Số: 15/QĐ-BCN; Số: 12/UBND-VX Hữu Lũng, ngày 22 tháng 10 năm 2009 13 13 In hoa 1415 14 Đứng, đậm BÁO CÁO 14 Đứng, đậm Về công tác phòng, chống lụt bão 14 1213 ... - Từ “phần” số thứ tự - Tiêu đề phần In thường In hoa Đứng, đậm Đứng, đậm - Số thứ tự tiêu đề mục In hoa 14 1314 1314 Đứng, đậm I NHỮNG KẾT QUẢ 14 1314 1314 Đứng, đậm Phạm vi đối tượng áp dụng ... Thực công văn số Phần I QUY ĐỊNH CHUNG Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Mục GIẢI THÍCH LUẬT, PHÁP LỆNH 14 14 14 12 Điều Bản văn 14 Đứng Các hình thức 14 Đứng a) Đối với 14 Đứng Phần I TÌNH HÌNH THỰC...
- 4
- 748
- 0
Tài liệu Tài liệu hướng dẫn thực hành - Kỹ thuật lập trình c++ ppt
... trình hướng đối tượng Nhiệm vụ thí nghiệm 2.1 Bài tập Xây dựng thư viện lớp (có lớp đối tượng) để biểu diễn khối hàm sử dụng mô thực hệ thống điều khiển theo phương pháp sơ đồ khối theo giảng ... Workspace để viết chương trình minh họa cách mô hệ thống sử dụng lớp xây dựng Sử dụng mảng động có phần tử trỏ để chứa đối tượng (khối hàm) hệ thống Bổ sung thư viện tạo vào dự án Dịch toàn dự án ... Vector kiểu số thực có số phần tử Các phần tử mảng tĩnh đặt giá trị đầu tùy ý - Áp dụng thuật toán chép để chép giá trị phần tử từ mảng sang Vector - Áp dụng thuật toán tìm kiếm để tìm phần tử...
- 6
- 770
- 0
Báo cáo " HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH THEO HƯỚNG TỰ CHỦ CÁC TỔ CHỨC KHOA HỌC CÔNG NGHỆ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHỐI KỸ THUẬT TRỰC THUỘC BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO" doc
... Quan im KH&CN l nn tng v ng lc phỏt trin t nc cha c quỏn trit Tạp chí khoa học công nghệ xây dựng Số 14/12-2012 79 KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG y ; Chm i mi t duy, phng phỏp qun lý KH&CN iu kin ... TTKHCN v DN trng H c th hin cỏc khớa cnh ch yu sau: l cu ni bn vng gia nh trng v thc tin sn 80 Số 14/12-2012 Tạp chí khoa học công nghệ xây dựng KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG xut, gúp phn gn ... hỡnh hot ng KHCN ca cỏc vin, TTKHCN cỏc trng H trc thuc B: Tạp chí khoa học công nghệ xây dựng Số 14/12-2012 81 KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG (1) Mt s kt qu t c t hot ng KHCN ca cỏc vin, TT nghiờn...
- 10
- 897
- 3
tiểu luận đề tài kỹ thuật môi trường sản xuất phân supe photphat
... lửa, * Kiểm tra ống dẫn dầu, tìm nguyên nhân để khắc phục dầu * Trước châm lửa đốt dầu phải - Sự cố nổ khí chạy quạt hút, mở van thông khói - Gạch lò cháy, chảy cố * Giảm nhiệt lò đốt cách giảm ... chặn.thùng hoá thành quay xung quanh ống gang cố định (ống trung tâm) - Nắp hoá thành bê tông cốt thép chịu axit cố định, bên hoá thành có đặt phận dao cắt Supe phốt phát (Kalusen) - Giữa phòng dao ... trục số i kho ủ số i múc đổ lên bunke trung hoà i nhờ hệ thống cung cấp xích định lượng xuống băng tải cao su đổ vào băng tải Supe tươi, lượng bột sử dụng để trung hoà đợt i cho Supe tươi 20% (của...
- 26
- 823
- 1
Ảnh hưởng của công tác kiểm định chất lượng dạy nghề đối với phương pháp giảng dạy tại Trường cao đẳng nghề kỹ thuật thiết bị y tế
... đại học, số thành tố chất lượng, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội [20]; Nguyễn Phương Nga, Nguyễn Quý Thanh (2010), Giáo dục đại học, đảm bảo, đánh giá kiểm định chất lượng, NXB Đại học Quốc gia Hà ... năng, máy chiếu vật thể, mô hình học cụ…) Tuy nhiên bên cạnh phương pháp truyền thống số thầy cô áp dụng số số môn học áp dụng phương pháp (3) Nhà trường đầu tư phương tiện hỗ trợ cho việc giảng ... đại học, số thành tố chất lượng, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 21 Nguyễn Phương Nga, Nguyễn Quý Thanh (2010), Giáo dục đại học, đảm bảo, đánh giá kiểm định chất lượng, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội...
- 25
- 390
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25