... khá nhiều giải thưởng vănhọc như: giải A của Hội nhà văn Việt Nam (1992), giải nhất của Hội giao lưu văn hoá Việt - Nhật (1992), giải B (không có giải A) trong cuộc thi sáng tác cho thiếu ... văn học Việt Nam hiện đại. Đội ngũ sáng tác vănhọcở Bắc Kạn đã được hình thành và phát triển, trong đó có một số người đã trở thành các cây bút tiêu biểu của nền vănhọc thiểu số Việt Nam. ... vănhọc địa phương độc đáo, giàu bản sắc dân tộc Từ khóa: Tácgiảvăn học, dân tộc thiểu số Như đã biết, thời kì trước Cách mạng tháng 8 năm 1945 - vănhọcmiền núi nói chung, văn học...
... Trần Thị Minh làm vườn, làm ruộng và dệt vải. Nam Cao học sơ học ở trường làng. Đến cấp tiểu học và bậc trung học, gia đình gửi ông xuống Nam Định học ở trường Cửa Bắc rồi trường Thành Chung. Nhưng ... biên giới.Tháng 5 1951, Nam Cao và Nguyễn Huy Tưởng về dự Hội nghị văn nghệ Liên khu 3, sau đó hai nhà văn cùng vào công tác khu 4. Nam Cao trở ra tham gia đoàn công tác thuế nông nghiệp, vào ... nhà văn Việt Nam. Từ năm 1995, ông là Chủ tịch Ủy ban toàn quốc Liên hiệp các Hội Vănhọc nghệ thuật.Ông mất ngày 18 tháng 4 năm 2001 tại Hà Nội. Tác phẩm • Giải thưởng thơ của Hội nhà văn...
... Việt về Việt Nam, công tác tại Viện Luật học thuộc Uỷ ban Khoa học Xã hội Việt Nam. Đến năm 1969, ông chuyển sang công tácở Hội Nhà văn Việt Nam. Năm 1970, ông tham gia công tácở chiến trường ... Trần Thị Minh làm vườn, làm ruộng và dệt vải. Nam Cao học sơ học ở trường làng. Đến cấp tiểu học và bậc trung học, gia đình gửi ông xuống Nam Định học ở trường Cửa Bắc rồi trường Thành Chung. Nhưng ... biên giới.Tháng 5 1951, Nam Cao và Nguyễn Huy Tưởng về dự Hội nghị văn nghệ Liên khu 3, sau đó hai nhà văn cùng vào công tác khu 4. Nam Cao trở ra tham gia đoàn công tác thuế nông nghiệp, vào...
... còn ảnh huởng đến tài sản thuộc sở hữu của cá nhân nhà đầu tư.Công ty cổ phần là lọai hình doanh nghiệp phức tạp nhất trên thế giới và mới xuất hiện ở Việt Nam trong vòng một thập kỉ trở lại đây ... cổ đông sở hữu thêm một số quyền và nghĩa vụ khác bên cạnh những quyền và nghĩa vụ như cổ đông phổ thông. Đó là những quyền ưu tiên nhất định (ví dụ: ưu tiên về cổ tức) cho người sở hữu. ... phần thuộc sở hữu của mình cho tổ chức, cá nhân khác (kể cả trong nước và ngoài nước) tối thiểu sau 5 năm kể từ khi trở thành là nhà đầu tư chiến lược nước ngoài tại một ngân hàng Việt Nam. Tổ...
... lý tính hệ thống. Lý luận vănhọc Việt Nam từ 1975 đến nay là một bộ phận của lý luận vănhọc Việt Nam, lý luận vănhọcở Việt Nam là một bộ phận của lý luận vănhọc thế giới. Tìm hiểu cái ... của một tác giả. Cuốn sách là những trăn trở, suy nghĩ về nhữngvấn đề mà văn hóa, văn học đặt ra. Trong phần Nhữngvấn đề chung, bài Bàn về khái niệm phương pháp sáng tác trong vănhọc và bài ... niệm chủ nghĩa hiện thực trong văn học. Ở đây, tácgiả có lược bỏ vài đoạn. Cuốn Vănhọc và văn hóa, từ một góc nhìn (NXB. Văn học, Trung tâm Nghiên cứu quốc học, 2002) của Phùng Quý Nhâm cũng...
... NHÂN VĂNKHOA VĂN HỌC TIỂU LUẬNBỘ MÔN: LOẠI HÌNH HỌCTÁCGIẢVĂNHỌC NHÀ NHOCÁI “NGÔNG” TRONG SÁNG TÁC VĂN CHƯƠNG NGUYỄN CÔNG TRỨCái “Ngông “ trong sáng tácvăn chương Nguyễn Công TrứGiảng ... tuệ, tài năng, lẫn những hoài bão, ước vọng to lớn. Trong một bối cảnh xã hội loạn lạc, đại trượng phu là người tính toán những sự nghiệp lớn.Nhà nghiên cứu vănhọc Việt Nam Phan Ngọc Cũng ... cho rằng, vào giai đoạn vănhọc thế kỷ XVIII - nửa đầu thế kỷ XIX, “Tư tưởng thị dân đòi hưởng lạc, đòi hỏi hạnh phúc, chống lại thói an bần lạc đạo xuất hiện, và trở thành xu thế chính. Các...
... đời tác giả - Rèn kĩ năng nắm bắt vận dụng kiến thức về tác giả, tác phẩm vào bài viết văn thuyết minh về tácgiảtác phẩm văn học b. Chẩn bịGV : - Đọc , nghiên cứu soạn bài. - Su tầm tác ... dâng hiến của nhà thơ .- Tácgiảvănhọc là một trong các đối tợng của vănhọc sử kiến thức về các tác giả thờng là về tiểu sử, cuộc đời và sự nghiệp vănhọc của một nhà văn nhà thơ2 Sử dụng ... thiệu tác giả và tác phẩm vănhọc có những hiệu quả tốt khi kết hợp với những hoạt động tích cực ca hc sinh II giải quyết vấn đề: 1. nhận thức - Khi cho học sinh cảm thụ về tác phẩm vănhọc nào...
... và 2 TÁCGIẢVĂN HỌC TÁC GIẢ(TRỌNG TÂM LỚP 9)1. NGUYỄN DỮ : (chưa rõ năm sinh, năm mất). Quê ở tỉnh Hải Dương. Ong là học trò của Tuyết Giang Phu Tử Nguyễn Bỉnh Khiêm. Ong sống ở thế kỷ ... năm 1928, quê ở An Giang. Trong kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ, ông hoạt động ởNam Bộ, là một trong những cây bút có mặt sớm nhất của lực lượng văn nghệ giải phóng miền Nam thời kỳ chng ... và là một trong những cây bút có công xây dựng nền vănhọc cách mạng ởmiềnNam từ những ngày u. ã Tỏc phm: Mựa xuõn nho nh, Hu mựa xuân, Những đồng chí trung kiên, Dấu võng Trường Sơn…12.VIỄN...
... thơ cũng thế. 62. Giang Nam “Xưa tôi yêu quê hương vì có chim có bướm”“Có những ngày trốn học bị đòn roi”Nay tôi yêu quê hương về có ô che nắngCó ghế ngồi viết những điệu thơ vui. ... tôi tính chi liGia đình má Bảy lấy gì nuôi anh.54. Nguyễn Huy TưởngAnh chẳng còn sống mãiVới thủ đô luỹ hoaĐể những người ở lạiBốn năm sau khóc oà. 55. Thu Bồn Chim Chơ rao cất cánh ... lương ănHọ sống chiến đấu càng khó khănTháng Ba ở Tây nguyên đỏ lửaTháng tư lại đi xa hơn nữaĐường đi ra đảo đường trong mây Những người trở về mấy ai hayXung đột mỗi ngày thêm gay gắtMuốn...
... sư và sáng tácvăn học. 3.1 Thiền sư và tácgia Thiền sư 3.1.1 Về các khái niệm tácgiavăn học, thi, kệ Tácgiảvăn học: Người sáng tạo ra các giá trị vănhọc mới. Tác gia, tácgiả về bản ... tácgiavănhọc của nền vănhọc Việt Nam. Đánh giánhững đóng góp của các Thiền sư với nền vănhọc dân tộc và giới thiệu nhữngtácgia Thiền sư tiêu biểu trong số đó. Keywords. Tácgiavăn ... Vănhọc Trung Quốc và Vănhọc Việt Nam thời trung đại: Tiếp nhận – Cách tân – Sáng tạo”, TCVH, (1), tr.9-12. 58. Hà Văn Tấn (1992), “Vấn đề văn bản học các tác phẩm Vănhọc Phật giáo Việt Nam ,...
... - Tính Đảng trong vănhọc - Tính nhân dân trong vănhọc - Thế giới quan và sáng tác nghệ thuật - Hình tượng vănhọc - Điển hình vănhọc 3.2. Nghiên cứu vănhọcở Việt Nam dưới ánh sáng ... overview) - Vănhọc là một hình thái ý thức thuộc thượng tầng kiến trúc - Vănhọc phản ánh hiện thực - Tính giai cấp của vănhọc - Tính đảng trong vănhọc Hoặc như bộ Cơ sở lý luận vănhọc của ... một: Văn học, hình thái ý thức xã hội thẩm mỹ - Chương hai: Vănhọc với hiện thực - Chương ba: Ý thức xã hội trong vănhọc - Chương bốn: Văn học, gương mặt của văn hóa dân tộc - Chương năm: Văn...
... chủng học và văn minh Việt Namở Đại họcVăn khoa thì ở Đại họcVạn Hạnh, xã hội học được dạy trong ban Báo chí. Năm 1969, Đại họcVăn khoa đã mở cấp cao học cho ba ngành tâm lý học, xã hội học ... Việt Nam. Sự phát triển của xã hội họcởmiềnNam và sự thay đổi khuynh hướng giảng dạy xã hội học trong trường đại học . Ở đây đều có những nhược diểm. Nó tạo ra hai loại người làm xã hội học, ... Đại học lớn ởmiềnNam (Cần Thơ, Vạn Hạnh, Đà Lạt, Văn khoa ). Thời kỳ đầu, số giáo viên phần lớn họcở Pháp về, nên xã hội học được trình bày dưới dạng lịch sử của nhữnghọc thuyết xã hội học, ...