những thực phẩm giúp giảm đau và ngăn ngừa bệnh đau lưng

Giáo dục sử dung năng lượng tiết kiệm trong môn Đạo đức

Ngày tải lên : 10/06/2013, 01:27

... theo hướng lồng ghép, tích hợp giáo dục sử dụng NLTKHQ - Tích cực thực dạy học lồng ghép, tích hợp giáo dục sử dụng NLTKHQ vào môn học Hoạt động Xác định mục tiêu giáo dục sử dụng NLTKHQ môn ... giúp cho HS : - Bước đầu nhận thức vai trò, ý nghĩa lượng sử dụng lượng TKHQ sống người - Hình thành phát triển em hành vi, thái độ đắn việc sử dụng NLTKHQ - Bước đầu có thói quen gọn gàng, ngăn ... cưỡng GD S DNG NLTKHQ TRONG MễN O C Hoạt động Căn vào nội dung, chư ơng trình sách Đạo đức lớp 1,2,3,4,5 đặc trưng dạy học môn Đạo đức, bạn thực nhiệm vụ sau: Xác định đạo đức lớp 1,2,3,4,5 có...

28
1.6K
12

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC SỬ DỤNG TIẾT KIỆM HIỆU QUẢ NĂNG LƯỢNG TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC

Ngày tải lên : 01/11/2013, 09:11

... giúp cho HS : - Bước đầu nhận thức vai trò, ý nghĩa lượng sử dụng lượng TKHQ sống người - Hình thành phát triển em hành vi, thái độ đắn việc sử dụng NLTKHQ - Bước đầu có thói quen gọn gàng, ngăn ... trường - Giữ quần áo sinh hoạt hàng ngày làm cho quần áo thêm bền, đẹp, giảm chí phí sinh hoạt gia đình (điện, nước, chất đốt, ), giảm chi phí nguyên vật liệu cho sản xuất, thân thiện với môi trường, ... phù hợp trò chơi, thảo luận nhóm, dự án, đóng vai, động não, - Chú trọng tổ chức dạy học gắn với thực tiễn sống hàng ngày em - GD S DNG NLTKHQ TRONG MễN O C MC TCH HP GD S DNG NLTKHQ QUA MễN O...

22
1.1K
10

Biên soạn tài liệu và tập huấn về giáo dục bảo vệ môi trường cho giáo viên các trường sư phạm

Ngày tải lên : 01/09/2015, 19:40

... thành dịch bệnh Vì muốn loại bỏ bệnh môi trƣờng phải giải vệ sinh môi trƣờng tiêu diệt ổ bệnh Vệ sinh thực phẩm khâu vệ sinh môi trƣờng dể ngăn chặn dịch bệnh Rất nhiều trƣờng hợp thực phẩm bị ô ... lan truyền theo dây chuyền thực phẩm Dây chuyền thực phẩm (goods chain) dƣợc định nghĩa nhƣ đƣờng cung cấp thực phẩm cho sinh vật hệ sinh thái môi trƣờng Vì vậy, thực phẩm cho động vật ăn bị nhiễm ... nguyên nhân bệnh Bệnh lao phổi vi trùng cốc lan truyền không khí gây nên Bệnh silicose bệnh phổi bụi silic gây thƣờng gặp ỏ công nhân xây dựng, nhà máy xi măng Bệnh môi trƣờng thƣờng có ổ bệnh Từ...

271
1.3K
1

Giáo án thực tập sư phạm chủ đề thể dục mầm non

Ngày tải lên : 06/11/2015, 16:04

... dùng sức tay ném túi cát vào vòng cột phía trước Khi ném thân người cô ngả phía trước À bạn giỏi lên thực tâp nào? Lần 3: trẻ thực (2 bạn một) cô quan sát sửa sai Trẻ lên thực cho trẻ Lần 4: Cho ... có đội: Đội 1: Gà Đội 2: Vịt Và người dẫn chương trình hội thi hôm xin giới thiệu cô Đảm Hướng dẫn (26 phút) Đến với hội thi " Thể dục thể thao" có bạn bị đau tay, đau chân không? Trẻ trả lời ... hiệu "cáo" xuất kêu "gừm", "gừm" "vịt" phải chạy vào vòng Trẻ nhẹ nhàng Luật chơi: Bạn không chạy vào vòng bị "cáo" bắt phải nhảy lò cò Cho trẻ thực chơi - lần Hoạt động 3: Hồi tĩnh (2 phút) Vừa...

5
688
2

Tập huấn giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả môn sinh học

Ngày tải lên : 12/03/2013, 11:44

... tái tạo” Phân loại lượng a Căn vào nguồn tài nguyên lượng có khả tái tạo hay khả tái tạo, người ta chia loại +) Năng lượng không tái tạo +) Năng lượng tái tạo b Căn vào mức độ gây ô nhiễm môi trường ... sử dụng lượng với mức tiêu hao thấp đảm bảo thực hoạt động cần thiết, không làm ảnh hưởng đến trình hoạt động, sản xuất đời sống người Ví dụ? Sản phẩm tiết kiệm lượng phương tiện, thiết bị có ... GDSDNLTKHQ  Biết cách tổ chức cho học sinh số hoạt động tham quan dã ngoại, thực tế GDSDNLTKHQ II Nội dung  Tìm hiểu khả thực GDSDNLTKHQ môn Sinh học cấp THCS  Xác định mục tiêu việc GDSDNLTKHQ...

70
2.3K
16

luận văn thạc sỹ giáo dục học Phạm Ngọc Thủy

Ngày tải lên : 15/03/2013, 14:49

... hướng vào người học” trường, giáo viên tổ chức thực Học sinh quen thuộc với hoạt động dạy học lớp ngoại khóa Những hoạt động giúp em thay đổi cách học tập, suy nghĩ tiếp nhận kiến thức giúp cho ... khác nhau, nhiều lĩnh vực khác thường có sống hời hợt, bề Những người tập trung hứng thú vào một vài đối tượng sống thường đơn điệu Trong thực tế, người thành 25 đạt người biết giới hạn hứng thú ... Sách không vào trình bày sở lý luận giới thiệu câu chuyện có thật sống Qua câu chuyện kể, tác giả giúp hiểu mối liên hệ hứng thú tài Từ đó, vận dụng điều hay, ý đẹp vào công tác giảng dạy giúp học...

190
815
2

luận văn thạc sỹ giáo dục học Phạm Thùy Linh

Ngày tải lên : 18/03/2013, 08:14

... Choice, bạn gõ câu hỏi vào Enter the Question, bấm vào Image để thêm vào hình ảnh minh họa Ở khung Enter the choices, phần Choice bên trái bạn gõ vào lựa chọn, sau đánh dấu vào lựa chọn phần Correct ... Background: vào Background Effect + Thêm chữ : vào Text, chọn Add Text => Gõ chữ; sau chọn font chữ, màu chữ Font; cuối chọn hiệu ứng cho chữ cách vào Text Effect; chọn hiệu ứng thích hợp - Sản phẩm ... học) tạo sản phẩm ban đầu hay sản phẩm thơ có tính chất cá nhân Thời (2): Tự thể Người học tự thể văn bản, lời nói, tự sắm vai tình huống, vấn đề, tự trình bày, bảo vệ kiến thức hay sản phẩm cá nhân...

112
349
0

Giáo dục sự hình thành và phát triển nhân cách con người

Ngày tải lên : 08/04/2013, 09:31

... niệm cho “ Con người thành viên cộng đồng xã hội ,và vừa thực thể tự nhiên ,và thực thể xã hội” Ở định nghĩa người thừa nhận rộng rãi,”con người thực thể sinh vật- xã hội văn hoá”, cần nghiên cứu ... chức thực thực hoạt động giáo dục Thực lịch sử giáo dục Việt Nam,có hoạt động giáo dục, trình giáo tổ chức chặ chẽ diễn từ mục tiêu,nội dung đến phương pháp hình thức tổ chức thực hiên.Trong thực ... định hướng vào việc thực tốt mục tiêu giáo dục nhà trưiờng Thông qua việc dạy học,giáo dục lực xác phẩm chất nhân cách học sinh hinh thành phát triển ngày cao Vì để tạo điều kiện tổ chức thực mội...

24
5.7K
34

GIÁO DỤC SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH CON NGƯỜI

Ngày tải lên : 12/04/2013, 15:18

... niệm cho “ Con người thành viên cộng đồng xã hội ,và vừa thực thể tự nhiên ,và thực thể xã hội” Ở định nghĩa người thừa nhận rộng rãi,”con người thực thể sinh vật- xã hội văn hoá”, cần nghiên cứu ... chức thực thực hoạt động giáo dục Thực lịch sử giáo dục Việt Nam,có hoạt động giáo dục, trình giáo tổ chức chặ chẽ diễn từ mục tiêu,nội dung đến phương pháp hình thức tổ chức thực hiên.Trong thực ... định hướng vào việc thực tốt mục tiêu giáo dục nhà trưiờng Thông qua việc dạy học,giáo dục lực xác phẩm chất nhân cách học sinh hinh thành phát triển ngày cao Vì để tạo điều kiện tổ chức thực mội...

24
2.6K
7

Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn Địa lý ở trường THPT

Ngày tải lên : 10/10/2013, 20:11

... có hiệu nguồn tài nguyên lượng 10 Bài 34: Thực hành vẽ biểu đồ tình hình sản xuất số sản phẩm công nghiệp giới Vẽ biểu đồ tình hình sản xuất số sản phẩm công nghiệp giới, thời kì 1950 – 2003 ... lượng lớn nhiên liệu, công nghiệp hoá chất, công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng, công nghiệp thực phẩm - Kĩ + Biết xác định đồ khu vực phân bố trữ lượng dầu mỏ, nước khai thác than, dầu mỏ sản ... nhiệt, gió, mặt trời; nghiên cứu để tiết kiệm lượng giảm lượng khí thải - Phân tích bảng số liệu thống kê để thấy tình hình sản xuất số sản phẩm công nghiệp NL - Công nghiệp khai thác dầu khí...

24
1.9K
17

Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn Địa lý THPT

Ngày tải lên : 10/10/2013, 21:11

... biến lương thực, thực lương thực, thực phẩm (lớp) phẩm - Bước GV yêu cầu HS dựa vào đồ Nông nghiệp, sơ đồ, bảng biểu SGK kiến thức - Cơ cấu ngành CN chế biến lương thực, học: thực phẩm phong ... Giải thích CN chế biến lương thực, thực phẩm ngành CN trọng điểm? + Tại nói: Việc phân bố CN chế biến lương thực, thực phẩm mang tính quy luật? - Bước HS trả lời, GV giúp HS chuẩn kiến thức - Cơ ... CN chế biến lương thực, thực phẩm (lớp) - Bước GV yêu cầu HS dựa vào đồ Nông nghiệp, sơ đồ, bảng biểu SGK kiến thức học: + Chứng minh cấu ngành CN chế biến lương thực, thực phẩm đa dạng + Giải...

38
1.7K
7

Dạy học tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả môn Vật lý THPT

Ngày tải lên : 10/10/2013, 21:11

... suất máy thu điện ta cần: A Tăng điện trở máy thu C Tăng điện áp đặt vào máy thu B Giảm điện trở máy thu D Giảm điện áp đặt vào máy thu Câu 6: Khi sử dụng đèn chiếu sáng để tiết kiệm lượng người ... thuật với tài liệu khác? C Đưa vấn đề vào thực tiễn Lựa chọn đọc phù hợp từ tài liệu bồi dưỡng điều chỉnh theo cách tương tự Cùng đồng nghiệp thử xem có thực không? Tài liệu phần điền khuyết ... câu trả lời” Vai trò giảng viên/ giáo viên người học thực nhiệm vụ gì? Có thể vận dụng kỹ thuật vào tài liệu khác không? Kỹ thuật có thiết phải thực giấy không? Kỹ thuật vận dụng trường THPT không?...

25
2.7K
25

Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

Ngày tải lên : 27/10/2013, 16:11

... tái tạo không tái tạo  Và nhiều định nghĩa, cách hiểu khác Đỗ Bình Yên - Viện KH nă ng lượng Phân loại lượng Theo dạng vật chất: • • • • Rắn (Than, Củi gỗ…); Lỏng (Dầu sản phẩm dầu; Biofuel…); ... rạ phụ phẩm nông nghiệp, Biogas, Biofuel…) Đỗ Bình Yên - Viện KH nă ng lượng Phân loại lượng (tiếp) Về lượng sinh khối (Biomas) Nén chặt, sấy Quá trình Vật lý Gỗ vụn, mùn cưa Dầu thực vật ... Quá trình Nhiệt hoá Khí hoá Khí Nhiệt phân Quá trình Sinh học Xác, chất thải động vật, thực vật Giảm kích cỡ Ép Sinh khối (Biomas) Viên,bó, bánh Khí, dầu, cốc Lên men rượu Biofuel...

12
1.3K
16

Bài soạn tich hop, long ghep giao duc su dung nang luong tiet kiem va co hieu qua trong mon khoa hoc cho hsth

Ngày tải lên : 04/12/2013, 08:11

... phát triển bền vững Cơ sở thực tiễn Những năm gần đây, đợc sử đạo cấp trên, nhiều giáo viên tiểu học quan tâm đến việc dạy tích hợp, lồng ghép sử dụng lợng tiết kiệm hiệu vào tiết học Thông qua ... lớp, gia đình địa phơng để phát triển bền vững * HS bớc đầu có khả năng: - Biết thực nếp sống ngăn nắp, vệ sinh, thực sử dụng lợng tiết kiệm, hiệu - Có khả tham gia số hoạt động giáo dục sử dụng ... pháp tham quan, điều tra thực tế: GV cho học sinh tham gia hoạt động tham quan, khảo sát thực tế sử dụng lợng tiết kiệm hiệu phạm vi em tiếp cận với dẫn giáo viên Nó giúp học sinh kiểm nghiệm...

6
2.1K
15

Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC doc

Ngày tải lên : 14/12/2013, 21:15

... với sống thực HS sở phối hợp đồng gia đình, nhà trường xã hội I MỤC TIÊU, PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP Hoạt động Bạn biết mục tiêu giáo dục SDNLTK&HQ trường tiểu học Căn vào mục tiêu, ... làm môi trường, giảm độ ô nhiễm môi trường, giảm hiệu ứng nhà kính chất khí thải gây ra, tiết kiệm lượng Lớp 4: Hoạt động Bạn nghiên cứu chương trình sách Đạo đức lớp 4, bạn thực nhiệm vụ sau: ... Bỏ rác vào đâu ? Tranh : Trong rạp chiếu phim, bạn nhỏ ăn ômai, tay cầm hột nghĩ: Bỏ hột vào đâu ? Tranh 3: Trên đường học, bạn học sinh tay cầm bánh ăn, tay cầm vỏ bánh nghĩ : Bỏ rác vào đâu...

31
1.8K
4

Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ (PHẦN ĐỊA LÍ) doc

Ngày tải lên : 14/12/2013, 21:15

... đoạn hay vài câu học - Mức độ liên hệ: Các kiến thức giáo dục SDNLTK&HQ không nêu rõ sách giáo khoa dựa vào kiến thức học, giáo viên bổ sung, liên hệ kiến thức giáo dục SDNLTK&HQ Dựa vào mức độ ... sống + Tây Nguyên có nguồn tài nguyên rừng phong phú, sống người dân nơi dựa nhiều vào rừng: củi đun, thực phẩm Bởi vậy, cần giáo dục học sinh tầm quan trọng việc bảo vệ khai thác hợp lí rừng, ... nước thực để bảo vệ rừng 12 - Sử dụng tiết kiệm hiệu lượng Công nghiệp Liên trình sản xuất sản phẩm số hệ ngành công nghiệp nước ta 13 Công nghiệp (tiếp theo) - Sử dụng tiết kiệm hiệu sản phẩm...

26
880
1

Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN THỦ CÔNG, KĨ THUẬT pdf

Ngày tải lên : 14/12/2013, 21:15

... thực hành, đến bàn để quan sát, giúp đỡ, động viên học sinh hoàn thành sản phẩm - Hướng dẫn học sinh dán sản phẩm vào tập trình bày sản phẩm Sau đó, yêu cầu HS số bàn nhận xét, đánh giá sản phẩm ... GV đến bàn quan sát HS thực hành Có thể uốn nắn hướng dẫn thêm thấy cần - Chọn vài sản phẩm để nhận xét - Nhắc HS lưu giữ sản phẩm để sau học tiếp Tiết Hoạt động : HS thực hành dán trang trí ... đại diện - nhóm nhận xét, đánh giá sản phẩm theo yêu cầu - Nhận xét, đánh giá sản phẩm vài nhóm bảng theo mức độ - Trả lại sản phẩm cho nhóm trưng bày vào góc môn phòng học lớp NHẬN XÉT, DẶN...

38
1.6K
11