... toỏn trờn hc sinh ó gii sai bt phng trỡnh -x+3< (2 x 4)( x 1) Hc sinh ó khụng xột cỏc trng hp m c th bỡnh phng hai v dn n li gii ca bi toỏn saiSai lm: Khi dy hc sinh tụi thy hc sinh hay mc ... nhng sai lm ny nờn dn n ỏp s ca bi toỏn saiSai lm: Khi dy hc sinh tụi thy hc sinh hay mc phi cỏc li sau gii loi bt phng trỡnh (4) l: -Hc sinh khụng tỡm iu kin xỏc nh ca bt phng trỡnh -Hc sinh ... toỏn trờn hc sinh ó xột thiu trng hp x-2
... nghiên cứu đề tài "Dạy yếu tố hình học tiểu họcNhữngsailầmhọcsinhgiải toán có nội dung hình học" có ý nghĩa thiết thực giảngdạy giáo viên tiểu học, việc họchọcsinh mà bậc phụ huynh quan tâm ... hình học tiểu học - Nhữngsailầmhọcsinhgiải toán có nội dung hình học" Là nhằm mục đích giúp giáo viên nâng cao chất lợng dạy học Đi sâu vào việc áp dụng phơng pháp dạy học lấy họcsinhlàm ... dạy học yếu tố hình học nói riêng, môn toán trờng tiểu học nói chung Tôi tiến hành nghiên cứu đề tài: "Nội dung dạy yếu tố hình học tiểu học - Nhữngsailầmhọcsinhgiải toán nội dung hình học" ...
... tỳng Khi gii toỏn, k v hỡnh cũn mc nhiu sai lm, s dng dng c v hỡnh cũn lỳng tỳng II C s lý lun v giỏo dc cú liờn quan n ti Giỳp hc sinh tiu hc tip thu cỏc yu t hỡnh hc trỏnh nhng sai lm ca hc sinh ... cho hc sinh nhn xột, b sung Vớ d: Trờn hỡnh v bờn cú tt c my tam giỏc? + Cú hc sinh s tr li: Cú tam giỏc + Cú hc sinh tr li: Cú tam giỏc + giỳp hc sinh nhn bit giỏo viờn cú th cho hc sinh tụ ... ngi ca hc sinh i phn cỏc trng cha phi hp vi la tui (lp 1, ngi bn gh nh lp 4, 5) Vic truyn t kin thc ca giỏo viờn n hc sinh thỡ hu ht theo mt khuụn mu Hc sinh tip nhn kin thc cũn th ng Khi bin...
... gặp sailầmgiải dạng toán ? Câu hỏi thúc tìm tòi sailầmhọc sinh, tìm giải pháp để giúp họcsinhlàmlàm nhanh gặp dạng toán Đó lý sai viết sáng kiến kinh nghiệm : Nhữngsailầmhọcsinhgiải ... dẫn họcsinh nắm cách giải toán cụ thể Nh tạo cho họcsinh kỹ giải toán phát triển t cho họcsinh - Việc hớng dẫn họcsinhgiải toán qua sơ đồ giúp em tránh đợc sailầm nhỏ nh sai danh số, sai ... tợng quên đối tợng họcsinh yếu nên họcsinh yếu hội để bộc lộ yếu cho giáo viên khắc phục Chơng III : Nhữnggiải pháp giúp họcsinh tránh sailầmgiải toán tìm hai số biết tổng tỉ số hai số Xuất...
... CHỮA CÁC SAILẦMCỦAHỌCSINHKHIGIẢI TOÁN PHƯƠNGTRÌNH VÀ BẤTPHƯƠNGTRÌNH 2.1 Các phương châm đạo Trong trình dạy học Toán, để họcsinh hạn chế sailầmgiải toán phươngtrìnhbấtphương trình, ... sailầm Do để nâng cao chất lượng dạy họcgiải Toán, cần phải dự đoán có hướng khắc phục sailầmhọcsinhgiải Toán.Trong giải toán phươngtrìnhbấtphương trình, họcsinh thường gặp phải sailầm ... suy luận người học, điều quan trọng chổ người thầy phải biết trước saihọcsinh 3 Chương NHỮNGSAILẦM THƯỜNG GẶP CỦAHỌCSINHKHIGIẢI CÁC BÀI TẬP VỀ PHƯƠNGTRÌNH VÀ BẤTPHƯƠNGTRÌNH Trong giáo...
... việc giải tập Nhữngsailầm xuất với tần số cao lời giải nhiều họcsinh Với cách hiểu xin đợc nêu lên số sailầm phổ biến họcsinh THPT giải tập phần dao động sóng họcsailầm thí dụ lời giải sai, ... tình họcsinhgiảisai Các sailầm phổ biến họcsinh THPT giải tập phần dao động sóng học kể đến là: - Sailầm lập phơng trình dao động - Sailầm xác định cực trị số đại lợng vật lý - Sailầm ... thức họcsinh - Các biện pháp sửa chữa sailầm cho họcsinhgiải tập phải nhằm đích vào hoạt động họchọcsinh Trớc hết cần tạo động học tập sửa chữa sai lầm, họcsinh phải thấy việc sửa chữa sai...
... khoa học Nếu giáo viên hiểu rõ đợc sailầmhọc sinh, đồng thời biết phân tích, so sánh để tìm nguyên nhân dẫn đến sailầm sử dụng biện pháp, thủ thuật dạy học phù hợp nhm sửa chữa sailầm cho học ... luận dạy học vật lý liên quan đến sailầmhọcsinhgiải tập Nghiên cứu tài liệu liên quan đến chơng Dao động điện - Dòng điện xoay chiều Nghiên cứu nguyên nhân dẫn đến sailầmhọcsinhgiải tập ... đến sailầmhọcsinhgiải tập chơng Dao động điện - Dòng điện xoay chiều Đề xuất biện pháp dạy học nhằm khắc phục sailầm Chơng 3: Thực nghiệm s phạm 8-3 Phần kết luận CHNG MT S SAI LM M HC SINH...
... gọn sai ! Vì sao? HS nên nhớ chi có a b a 2b a ≥ Lời giải x ≥ 2.1.2 Sailầmgiảiphương trình, bấtphương trình: Nhữngsailầmgiảiphươngtrình thường mắc HS vi phạm quy tắc biến đổi phương trình, ... 2.1 Nhữngsailầm thường gặp giải toán đại số: Khi xem xét sailầmhọc sinh, xếp theo chủ đề kiến thức từ phương diện hoạt động toán học Trong viết này, đề cập tới sailầm chủ yếu họcsinhgiải ... J.A.Komenxkee thì: Bất kỳ sailầmlàm cho họcsinh giáo viên không ý đến sailầm đó, hướng dẫn họcsinh nhận ra, sửa chữa, khắc phục sailầm Nguyên tắc sửa chữa sailầm cho họcsinhgiải toán cần...
... but-2-ol thu anken *Giải: anken *Sai lầmhọc sinh: Cho có anken CH3-CH=CH-CH3 CH3-CH2-CH=CH2 Các em quên CH3-CH=CH-CH3 có đồng phân hình học *Kết luận: Phải nhớ đến đồng phân hình học tập tìm công ... chức mạch hở,… Thì em dễ dàng giải Bài tập ví dụ 2: Đun hỗn hợp ancol C2H5OH C3H7OH 140oC H2SO4đặc thu ete *Giải: ete C2H5OC3H7, C2H5OC2H5 C3H7OC3H7 *Sai lầmhọc sinh: Một số em hs cho thu ete, ... (CnH2n+1O)2O Theo đề bài: dB/A=MB/MA=1,7→(14n +1).2+16/14n+18=1,7 →n=3.→A C3H7OH, B C3H7OC3H7 *Sai lầmhọc sinh: Cho B l anken *Chú ý chất vấn đề: Cần nhớ: A →anken.thì A ancol no, đơn chức Nhưng ancol...
... NGHIÊN CỨU THỰC TẾ Sailầm xét tính đơn điệu hàm số Sailầm chứng minh bất đẳng thức Sailầmgiải toán liên quan tới đạo hàm Sailầmgiải toán liên quan tới cực trị hàm số Sailầmgiải toán tìm giá ... phân tích kỹ sailầm mà họcsinh thường gặp kỳ ôn thi tốt nghiệp vừa qua vấn đề tồn năm học trước khắc phục cách có hiệu Vì viết sáng kiến kinh nghiệm " NHỮNGSAILẦMCỦAHỌCSINHKHIHỌC CHƯƠNG ... pháp: phương pháp giải toán Đổi phương pháp dạy học ( lấy họcsinhlàm trung tâm ) - Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với hoàn cảnh thực tế - Tạo hứng thú, đam mê, yêu thích môn học cho học sinh...
... 4: Phươngtrình quy bậc hai * Những dạng phươngtrình quy bậc hai thường gặp: - Phươngtrình có ẩn mẫu - Phươngtrình bậc cao * Phương pháp giải: - Đối với phươngtrình có chứa ẩn mẫu, thực phép ... đồng nghiệp em họcsinh kinh nghiệm phương pháp giải số tập số phức Qua SKKN họcsinh nắm nội dung vấn đề cần lưu ý nghiên cứu chương số phức Đặc biệt họcsinh nắm phương pháp giải số dạng toán ... kinh nghiệm với đề tài “ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ SỐ PHỨC VÀ MỘT SỐ SAILẦMCỦAHỌCSINHKHIGIẢI BÀI TẬP VỀ SỐ PHỨC “ nhằm góp phần nâng cao hiệu dạy học chương số phức lớp 12...
... sớ sai lầm thường gặp của học sinh giải toán phương trình, bất phương trình ở trường THPT V Nhiệm vụ nghiên cứu: -Nghiên cứu những sai lầm, ng̀n gớc những sai lầm của học sinh ... việc giải qút những sai lầm của học sinh quá trình giải toán -Thiết kế số kiểu sai lầm của học sinh quá trình giải toán III.Đối tượng nghiên cứu: -Học sinh THPT -Sách giáo khoa, ... I.Lí chọn tiểu luận: Khi giải mợt bài toán phương trình, bất phương trình ở trường THPT học sinh thường mắc phải những sai lầm Thường là sai lầm thực hiện các phép...
... khoảng 2; www.VNMATH.com Sailầm chứng minh bất đẳng thức Khi sử dụng tính đơn điệu hàm số để chứng minh bất đẳng thức, họcsinh thường mắc phải sailầm không nhớ xác định nghĩa tính ... 1 hay x.e x Sailầmgiải toán liên quan tới đạo hàm Sailầm vận dụng công thức tính đạo hàm x Tính đạo hàm hàm số f x x 1 Ví dụ minh họa 5: Một số họcsinhtrình bày sau: Ta ... Một số họcsinhtrình bày sau: +) Ta có: f x 3x x +) Vì điểm A 1; C nên suy phươngtrình tiếp tuyến là: y f 1 x 1 hay y 9 x A Phân tích: Phương trình...
... khoảng 2; www.VNMATH.com Sailầm chứng minh bất đẳng thức Khi sử dụng tính đơn điệu hàm số để chứng minh bất đẳng thức, họcsinh thường mắc phải sailầm không nhớ xác định nghĩa tính ... 1 hay x.e x Sailầmgiải toán liên quan tới đạo hàm Sailầm vận dụng công thức tính đạo hàm x Tính đạo hàm hàm số f x x 1 Ví dụ minh họa 5: Một số họcsinhtrình bày sau: Ta ... Một số họcsinhtrình bày sau: +) Ta có: f x 3x x +) Vì điểm A 1; C nên suy phươngtrình tiếp tuyến là: y f 1 x 1 hay y 9 x A Phân tích: Phương trình...