những nội dung dạy học trên được phân bố theo các lớp như sau

Sử dụng phương pháp dạy học “tự phát hiện” theo hướng rèn luyện và phát triển năng lực tư duy toán học cho học sinh lớp 5 qua nội dung dạy học số thập phân

Sử dụng phương pháp dạy học “tự phát hiện” theo hướng rèn luyện và phát triển năng lực tư duy toán học cho học sinh lớp 5 qua nội dung dạy học số thập phân

Ngày tải lên : 16/07/2016, 10:23
... pháp dạy học “ Tự phát hiện” hay gọi phương pháp dạy học theo hướng phát triển khả tự học học sinh, phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm Dạy học theo quan điểm giáo viên tổ chức cho học ... B PHẦN NỘI DUNG Chương I : CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG Vai trò nội dung kiến thức số thập phân chương trình tốn tiểu học Nội dung cốt lõi toán lớp dạy học ứng dụng kiến thức, kỹ số thập phân bốn phép ... Tiểu học Trong chương trình tốn tiểu học, số thập phân nội dung trọng tâm, hạt nhân tồn q trình dạy học tốn Số thập phân chương II toán lớp 5, bao gồm 53 tiết với nội dung trọng tâm dạy học số...
  • 63
  • 894
  • 1
 luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay

luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay

Ngày tải lên : 26/10/2012, 16:06
... điểm dạy học kiến tạo, có bảng so sánh dạy học truyền thống dạy học kiến tạo Dạy học toán truyền thống Dạy học toán kiến tạo - Tri thức toán học trình bày - Tri thức tốn học trình bày cho HS cách ... vấn đề Bảng 2: Dựa vào quan điểm lớp học kiến tạo có bảng so sánh lớp học truyền thống lớp học kiến tạo Lớp học truyền thống Lớp học kiến tạo - Chương trình giảng dạy bắt đầu với - Chương trình ... đích dạy học tốn trường phổ thông Hiện MTĐT sử dụng rộng rãi dạy – học, sở việc đổi phương pháp dạy học theo hướng đại Việc sử dụng MTĐT dạy học tạo hội cho người GV xác định mục đích dạy học...
  • 89
  • 3.9K
  • 29
Điều chỉnh nội dung dạy học môn Toán cho học sinh Chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập lớp 1 ở các trường Tiểu học trên địa bàn Quận Liên Chiểu- Thành phố Đà Nẵng

Điều chỉnh nội dung dạy học môn Toán cho học sinh Chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập lớp 1 ở các trường Tiểu học trên địa bàn Quận Liên Chiểu- Thành phố Đà Nẵng

Ngày tải lên : 06/04/2013, 10:24
... qu , theo ti p c n t ng th Sơ ñ thi t k h c theo ti p c n t ng th Hi u l c nhu c u , s thích c a tr Tr có trư c h c? Tr c n có sau k t thúc h c? Tr h c theo cách nào? Bi t Hi u Áp d ng Phân ... th p phân, bao g m: cách ñ c, vi t, so sánh s t nhiên, phân s , s th p phân, m t s ñ c ñi m c a t p h p s t nhiên, s th p phân - Có nh ng hi u bi t ban ñ u, thi t th c nh t v ñ i lư ng b n như; ... c.[12] Theo t ñi n Ti ng vi t: “D y h c d y ñ nâng cao trình đ văn hóa ph m ch t ñ o ñ c theo chương trình nh t ñ nh” [23] 1.2.4 N i dung d y h c N i dung d y h c t n t i phát tri n v i tư cách...
  • 88
  • 2.2K
  • 1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG MỐI LIÊN HỆ GIỮA NỘI DUNG DẠY HỌC CÁC HỌC PHẦN TOÁN CAO CẤP VỚI NỘI DUNG TOÁN Ở TIỂU HỌC  CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC

MỘT SỐ BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG MỐI LIÊN HỆ GIỮA NỘI DUNG DẠY HỌC CÁC HỌC PHẦN TOÁN CAO CẤP VỚI NỘI DUNG TOÁN Ở TIỂU HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 29/10/2014, 06:45
... Đại học với nội dung dạy học toán Tiểu học - Tìm hiểu mối liên hệ nội dung dạy học toán cao cấp trường Đại học với nội dung dạy học toán Tiểu học q trình dạy học tốn cao cấp dạy học toán Tiểu học ... dung dạy học toán cao cấp với nội dung dạy học toán Tiểu học - Làm sáng tỏ thực trạng mối liên hệ sư phạm nội dung dạy học toán cao cấp với nội dung dạy học tốn Tiểu học q trình dạy học toán ... phạm với nội dung dạy học toán Tiểu học q trình dạy học tốn cao cấp trường Đại học - Đề xuất số yêu cầu việc tăng cường mối liên hệ sư phạm nội dung dạy học toán cao cấp với nội dung dạy học toán...
  • 3
  • 740
  • 2
Sử dụng phần mềm maple hỗ trợ thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học hàm số ở trường THPT

Sử dụng phần mềm maple hỗ trợ thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học hàm số ở trường THPT

Ngày tải lên : 30/10/2014, 14:50
... cận kiến tạo, phương pháp dạy học theo dự án, dạy học phát giải vấn đề có nhiều điều kiện để ứng dụng rộng rãi Các hình thức dạy học dạy học đồng loạt, dạy theo nhóm, dạy cá nhân có đổi môi trường ... điểm dạy học hỗ trợ công nghệ thông tin 1.2.1 Quan điểm dạy học hỗ trợ công nghệ thông tin CNTT mở triển vọng to lớn việc đổi phương pháp hình thức dạy học Những phương pháp dạy học theo cách ... dạy học nội dung hàm số trường THPT Ý nghĩa khoa học thực tiễn - Sản phẩm khoa học: Khóa luận hệ thống nội dung giảng dạy khảo sát hàm số sử dụng phần mềm Maple để hỗ trợ thiết kế giảng nội dung...
  • 93
  • 1.3K
  • 4
Một số biện pháp tăng cường mối liên hệ giữa nội dung dạy học các học phần toán cao cấp với nội dung toán ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học (Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường)

Một số biện pháp tăng cường mối liên hệ giữa nội dung dạy học các học phần toán cao cấp với nội dung toán ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học (Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường)

Ngày tải lên : 25/02/2015, 18:02
... với nội dung dạy học tốn TH biểu thơng qua số dấu hiệu cụ thể sau: - Trên sở nội dung dạy học toán cao cấp đề xuất phương pháp dạy học cho nội dung dạy học toán TH - Trên sở nội dung dạy học ... tiểu học trình dạy học học phần tốn trường ĐH dạy học toán Tiểu học 14 1.3.1 Thực trạng mối liên hệ nội dung dạy học toán cao cấp với nội dung dạy học toán Tiểu học trình dạy học trường ĐH Nội dung ... phạm nội dung dạy học toán cao cấp với nội dung dạy học toán TH hiểu làm rõ mối liên hệ nội dung làm mạnh tác động lẫn tính giáo dục hai nội dung dạy học * Mối liên hệ sư phạm nội dung dạy học...
  • 102
  • 1.5K
  • 1
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CẤP THCS (Áp dụng từ năm học 20112012)

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CẤP THCS (Áp dụng từ năm học 20112012)

Ngày tải lên : 27/03/2015, 08:51
... dục Nội dung điều chỉnh Việc điều chỉnh nội dung dạy học tập trung vào nhóm nội dung sau: (1) Những nội dung trùng lặp CT, SGK nhiều môn học khác (2) Những nội dung trùng lặp, có CT, SGK lớp lớp ... với thời lượng dạy học điều kiện thực tế nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng dạy học giáo dục Nguyên tắc Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giảm nội dung để giáo viên, học sinh (GV, ... thân - Trên sở khung phân phối chương trình mơn học, GV điều chỉnh phân phối chương trình chi tiết đảm bảo cân đối nội dung thời gian thực hiện, phù hợp với điều chỉnh nội dung dạy học NỘI DUNG...
  • 19
  • 990
  • 0
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CẤP THPT (Áp dụng từ năm học 20112012)

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CẤP THPT (Áp dụng từ năm học 20112012)

Ngày tải lên : 27/03/2015, 08:52
... thời lượng dạy học môn học lớp cấp học (4) Thuận lợi cho việc tổ chức thực sở giáo dục Nội dung điều chỉnh Việc điều chỉnh nội dung dạy học tập trung vào nhóm nội dung sau: (1) Những nội dung trùng ... Ơn tập học kỳ I Kiểm tra HKI HỌC KỲ II (lớp: ) NỘI DUNG TIẾT Tiết 20 21 (lớp: ) Chu kỳ phân bào trình nguyên phân Giảm phân Các lớp học sinh khá, giỏi (lớp: ) GHI CHÚ | Nội dung giảm ... SGK nhiều môn học khác (2) Những nội dung trùng lặp, có CT, SGK lớp lớp hạn chế cách xây dựng CT, SGK theo quan điểm đồng tâm (3) Những nội dung, tập, câu hỏi SGK không thuộc nội dung CT yêu cầu...
  • 22
  • 995
  • 1
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CẤP THCS  (Áp dụng từ năm học 2011  2012) MÔN: NGỮ VĂN

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CẤP THCS (Áp dụng từ năm học 2011 2012) MÔN: NGỮ VĂN

Ngày tải lên : 27/03/2015, 08:53
... dục Nội dung điều chỉnh Việc điều chỉnh nội dung dạy học tập trung vào nhóm nội dung sau: - Những nội dung trùng lặp CT, SGK nhiều môn học khác - Những nội dung trùng lặp, có CT, SGK lớp lớp ... với thời lượng dạy học điều kiện thực tế nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng dạy học giáo dục Nguyên tắc Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giảm nội dung để giáo viên, học sinh (GV, ... (GV, HS) dành thời gian cho nội dung khác, tạo thêm điều kiện cho GV đổi phương pháp dạy học theo yêu cầu CT Việc điều chỉnh nội dung dạy học thực theo nguyên tắc sau đây: - Đảm bảo mục tiêu...
  • 55
  • 973
  • 0
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CẤP THCS (Áp dụng từ năm học 20112012)   MÔN: TIẾNG ANH

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CẤP THCS (Áp dụng từ năm học 20112012) MÔN: TIẾNG ANH

Ngày tải lên : 27/03/2015, 08:54
... dục Nội dung điều chỉnh Việc điều chỉnh nội dung dạy học tập trung vào nhóm nội dung sau: (1) Những nội dung trùng lặp CT, SGK nhiều môn học khác (2) Những nội dung trùng lặp, có CT, SGK lớp lớp ... với thời lượng dạy học điều kiện thực tế nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng dạy học giáo dục Nguyên tắc Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giảm nội dung để giáo viên, học sinh (GV, ... (GV, HS) dành thời gian cho nội dung khác, tạo thêm điều kiện cho GV đổi phương pháp dạy học theo yêu cầu CT Việc điều chỉnh nội dung dạy học thực theo nguyên tắc sau đây: (1) Đảm bảo mục tiêu...
  • 24
  • 795
  • 0
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CẤP THPT (Áp dụng từ năm học 20112012)   MÔN: TIẾNG ANH

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CẤP THPT (Áp dụng từ năm học 20112012) MÔN: TIẾNG ANH

Ngày tải lên : 27/03/2015, 08:55
... dục Nội dung điều chỉnh Việc điều chỉnh nội dung dạy học tập trung vào nhóm nội dung sau: (1) Những nội dung trùng lặp CT, SGK nhiều môn học khác (2) Những nội dung trùng lặp, có CT, SGK lớp lớp ... với thời lượng dạy học điều kiện thực tế nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng dạy học giáo dục Nguyên tắc Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giảm nội dung để giáo viên, học sinh (GV, ... (GV, HS) dành thời gian cho nội dung khác, tạo thêm điều kiện cho GV đổi phương pháp dạy học theo yêu cầu CT Việc điều chỉnh nội dung dạy học thực theo nguyên tắc sau đây: (1) Đảm bảo mục tiêu...
  • 41
  • 692
  • 0
CHUYÊN ĐỀ  ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PPDH THEO CHUẨN  KIẾN THỨC KĨ NĂNG, ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC, DẠY PHÂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC BUỔI 2  MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, LỚP 5.

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PPDH THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC, DẠY PHÂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC BUỔI 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, LỚP 5.

Ngày tải lên : 08/05/2015, 22:40
... ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PPDH THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC, DẠY PHÂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, LỚP A Đổi nội dung, PPDH, ... CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PPDH THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC, DẠY PHÂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, LỚP Chân trọng ... chọn nội dung dạy học cho đảm bảo tính "vừa sức" để học sinh phát huy khả chủ động, sáng tạo thân, cho học sinh học học được, tránh nhàm chán tiết học Đối với học sinh lớp 4- 5, việc dạy phân...
  • 17
  • 1.8K
  • 4
skkn những nội dung thường gặp và khó phần liên kết hóa học

skkn những nội dung thường gặp và khó phần liên kết hóa học

Ngày tải lên : 23/01/2016, 10:14
... học sinh trường phổ thơng Nó tư liệu bổ ích việc dạy học cho bạn đồng nghiệp NỘI DUNG I TÓM TẮT NỘI DUNG I.1 Những nội dung a Quy tắc bát tử để giải thích hình thành liên kết hóa học Theo ... kết hóa học từ ngun tử lập Năng lượng phân li trị tuyệt đối lượng liên kết Tổng lượng liên kết phân tử lượng phân li phân tử - Lưỡng cực điện: hệ gồm hai điện tích +q -q cách -q khoảng cách l ... LUẬN Sau thời gian nghiêm túc tích cực nghiên cứu, tơi hồn thành đề tài Những nội dung thường gặp khó phần liên kết hóa học Đề tài hệ thống kiến thức nâng cao dành cho học sinh trung học phổ...
  • 26
  • 864
  • 1
Khóa luận tốt nghiệp phát triển một ứng dụng web cho nội dung dạy học trực tuyến dựa trên mô hình KNOWLEDGE GRAPH

Khóa luận tốt nghiệp phát triển một ứng dụng web cho nội dung dạy học trực tuyến dựa trên mô hình KNOWLEDGE GRAPH

Ngày tải lên : 26/02/2016, 16:11
... tác qua lại nội dung người học (IMS); đóng gói thể trình tự nội dung (SCORM, IMS); cách trình bày kịch học (SCORM, IMS) Về mơ hình nội dung, hầu hết phân chia thành phần nội dung dạy học thành ... thống hỗ trợ xây dựng nội dung dạy học trực tuyến dựa mơ hình đồ thị tri thức KG với phân hệ, phân hệ thực nhóm sinh viên Cụ thể sau: Phân hệ 1: Xây dựng nội dung dạy học cho học phần  Sinh viên ... tiêu dạy học cụ thể Thơng thường, lắp ghép cách thủ công theo khuôn mẫu định sẵn mơ hình nội dung (như IEEE-LOM, CISCO) phụ thuộc hoàn toàn vào người thiết kế dạy học Trong trình thiết kế nội dung, ...
  • 90
  • 806
  • 0
Điều chỉnh nội dung dạy học môn toán cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập lớp 1 ở các trường tiểu học trên địa bàn quận liên chiểu  thành phố đà nẵng (TT)

Điều chỉnh nội dung dạy học môn toán cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập lớp 1 ở các trường tiểu học trên địa bàn quận liên chiểu thành phố đà nẵng (TT)

Ngày tải lên : 03/06/2016, 16:09
... tiêu, nội dung, phương pháp, phương tiện dạy học nhằm giúp trẻ phát triển tốt phù hợp với lực nhu cầu trẻ Nội dung dạy học: Nội dung dạy học tồn phát triển với tư cách nhân tố hữu trình dạy học ... điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với khả học sinh mà không làm ảnh hưởng thời gian học sinh khác 2.1.4.3 Các hình thức dạy học Tốn lớp học hòa nhập học sinh CPTTT Hình thức dạy học cá nhân: ... dạy học theo lớp: Đây phương pháp thường xuyên ñược sử dụng dạy học tốn nói chung dạy học tốn lớp nói riêng Giáo viên nên phối hợp ñúng mực học cá nhân, học theo nhóm, học theo lớp cách phù hợp...
  • 11
  • 820
  • 0
HÃY SỬ DỤNG CÁC NỘI DUNG TRIẾT HỌC ĐÃ ĐƯỢC HỌC ĐỂ MIÊU TẢ THỰC TRẠNG, PHÂN TÍCH NGUYÊN NHÂN CỦA HIỆN TƯỢNG ĐỒNG TÍNH TRONG GIỚI TRẺ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY

HÃY SỬ DỤNG CÁC NỘI DUNG TRIẾT HỌC ĐÃ ĐƯỢC HỌC ĐỂ MIÊU TẢ THỰC TRẠNG, PHÂN TÍCH NGUYÊN NHÂN CỦA HIỆN TƯỢNG ĐỒNG TÍNH TRONG GIỚI TRẺ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY

Ngày tải lên : 08/12/2016, 00:50
... Như trường hợp Nguyễn Thành Đạt (sinh viên Khoa Quốc tế, Đại học Quốc gia Hà Nội) tượng khiến cộng đồng thời không khỏi xôn xao, ngạc nhiên, đến khâm phục dám cơng khai người đồng tính nam sau ... dẫn tới việc có đồng tính “giả”, đồng tính theo phong trào, tạo nên nhìn lệch lạc, thiếu thiện cảm người đồng tính xã hội Đồng tính “giả”, đồng tính theo phong trào có nhiều nguyên nhân đối tượng ... sử ghi lại, tùy thuộc vào hình thức văn hóa mà diễn Từ cuối kỷ 19 có phong trào phạm vi toàn cầu theo xu hướng tăng khả bộc lộ, cơng khai thiên hướng tình dục thân người đồng tính, cơng nhận pháp...
  • 8
  • 868
  • 4
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan cho nội dung dạy học phân số trong chương trình toán 4

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan cho nội dung dạy học phân số trong chương trình toán 4

Ngày tải lên : 22/12/2016, 10:37
... 1.2 Nội dung dạy học phân số chương trình Tốn 1.2.1 Nội dung chủ yếu dạy học phân số chương trình Tốn Dạy học phân số chương trình Tốn có nội dung sau: a Phân số tính chất phân số - Khái niệm phân ... Số học HS làm quen với phân số từ lớp đưa vào dạy hoàn chỉnh lớp Mảng kiến thức có liên quan nhiều đến nội dung như: Phân số thập phân, số thập phân, phép tính số thập phân , mà em học lớp sau ... 1.2 Nội dung dạy học phân số chương trình Toán 16 1.2.1 Nội dung chủ yếu dạy học phân số chương trình Tốn 16 1.2.2 Đặc điểm dạy học phân số chương trình Tốn 17 1.2.3 Chuẩn kiến thức kỹ phân...
  • 58
  • 490
  • 0
Sử dụng phương pháp OT nghiên cứu cấu trúc khái niệm trong nội dung dạy học phân số lớp 4

Sử dụng phương pháp OT nghiên cứu cấu trúc khái niệm trong nội dung dạy học phân số lớp 4

Ngày tải lên : 02/01/2017, 10:38
... trƣớc học cộng hai phân số khác mẫu số 1.3 Nội dung phân số toán 1.3.1 Vị trí Nội dung dạy học phân số có vị trí quan trọng suốt học kì II lớp q trình học tốn sau này, vì: - Các kiến thức, kĩ phân ... nghiên cứu cấu trúc khái niệm nội dung dạy học phân số lớp 3 - Thiết kế hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan theo nội dung dạy học phân số Toán - Tiến hành khảo sát, phân tích kết phƣơng pháp ... em học tốn bậc học Vì vậy, việc dạy Toán cho HS Tiểu học cần trọng để em tiếp thu đƣợc kiến thức đơn giản từ em có tảng học kiến thức cao Trong dạy Toán Tiểu học việc dạy phân số cho học sinh lớp...
  • 69
  • 379
  • 0
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan cho nội dung dạy học phân số trong chương trình toán 4

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan cho nội dung dạy học phân số trong chương trình toán 4

Ngày tải lên : 02/02/2017, 21:02
... 1.2 Nội dung dạy học phân số chương trình Tốn 1.2.1 Nội dung chủ yếu dạy học phân số chương trình Tốn Dạy học phân số chương trình Tốn có nội dung sau: a Phân số tính chất phân sổ - Khái niệm phân ... số học HS làm quen với phân số từ lớp đưa vào dạy hoàn chỉnh lớp Mảng kiến thức có liên quan nhiều đến nội dung như: Phân số thập phân, số thập phân, phép tính số thập phân , mà em học lớp sau ... khách quan 14 1.2 Nội dung dạy học phân số chương trình Tốn 16 1.2.1 Nội dung chủ yếu dạy học phân số ừong chương trình Toán 16 1.2.2 Đặc điểm dạy học phân số chương trình Tốn 17...
  • 57
  • 472
  • 1