những nội dung của chương i sinh học 11 cần diễn đạt bằng sơ đồ bảng hệ thống
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm để dạy học chương i, sinh học 11 (nâng cao) trường THPT
Ngày tải lên :
13/12/2013, 23:59
... tạo HS Nhược i m: Ngo i ưu i m đồ kh i niệm có số nhược i m như: tốn th i gian kh i niệm cần gi i thích rõ ràng chi tiết, không gi i hạn cách gi i thiệu đồ, học sinh lúng túng đồ phức tạp 1.2.3 ... Bản đồ kh i niệm 20 - Cân n i m i 40 Bản đồ 2.2.6 Cân n i m i * Bản đồ kh i niệm 22 - Ôn tập chương I 41 2.2 Các biện pháp sử dụng đồ kh i niệm dạy học sinh học 42 2.2.1 Cung cấp đồ kh i niệm ... đơn giản hóa n i dung phức tạp trình học tập tư Thay diễn d i d i dòng phức tạp, GV HS hệ thống tồn KN có liên quan n i dung học, m i liên hệ chúng BĐ mạch lạc va rõ ràng v i KN chí thể n i dung...
- 63
- 1.1K
- 2
Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:46
... giáo dục tiên tiến gi i, đặc biệt Pháp, vận dụng LTTH dạy học đạt hiệu định việc nghiên cứu, nâng cao chất lượng dạy học Còn Việt Nam, nghiên cứu LTTH năm 90 báo gi i thiệu số tác Nguyễn Bá Kim, ... dục, 2006 11 Nguyễn Thị Phƣơng Hoa Tập giảng lý luận dạy học đ i Đ i học quốc gia Hà N i, 2005 12 Đặng Thành Hƣng Dạy học đ i- lí luận, biện pháp, kỹ thuật Nxb Đ i học quốc gia Hà N i, 2005 13 ... dạy học đ i, nhà nghiên cứu Didactic Pháp, đứng đầu Guy Brousseau, kh i đầu nghiên cứu phát triển LTTH nhiều nhà lý luận dạy học Pháp, có Claude Comiti, Annie Bessot, Francoise Richard, Claire...
- 6
- 3.4K
- 104
Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:20
... adidactic, HS ngƣ i có trách nhiệm m i quan hệ họ tri thức Tình didactic đƣợc mơ hình hóa sơ đồ sau: Sơ đồ 1.5: Tình didactic Chủ thể M i trƣờng Kiến thức Tình adidactic Tình didactic Giáo viên ... n i tình Sơ đồ sau minh hoạ tình adidactic dẫn theo Lê Văn Tiến, 2006 [24] Sơ đồ 1.4: Sơ đồ tình adidactic Chủ thể Kiến thức M i trường 1.2.5.2 i u kiện tình adidactic Một tình tình adidactic ... chiến lƣợc sở “thất b i 1.2.5.3 M i liên hệ tình adidactic tình g i vấn đề Tình g i vấn đề kh i niệm dạy học phát gi i vấn đề, đƣợc biết đến từ lâu Còn tình adidactic kh i niệm LTTH Didactic...
- 145
- 2.8K
- 26
Vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực KWL trong dạy học chương i, sinh học 11
Ngày tải lên :
16/07/2015, 07:47
... n i dung học trƣớc mức độ phát triển kh i niệm lớp 12 Đầu tiên ph i xác định tất kh i niệm chƣơng I – Sinh học 11( Nhƣ hệ thống sơ đồ trên) để làm mốc, sau nghiên cứu ngƣợc trở l i n i dung sinh ... dạy học sinh học đ i cƣơng tác giả viết: “Thiết kế n i dung chƣơng trình sinh học phổ thơng qua việc phát triển nâng cao dần kh i niệm, quy luật sinh học đảm bảo tính đ i n i dung trí dục V i đƣờng ... hệ thống sơ đồ KWL sở phát triển n i dung học dựa theo quan i m cấu trúc đồng tâm mở rộng góp phần nâng cao hiệu dạy học Chƣơng I – Sinh học 11 Đ i tƣợng nghiên cứu N i dung Chƣơng I – Sinh học...
- 69
- 1.2K
- 1
SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực HỌC tập của học SINH QUA bài ôn tập CHƯƠNG i (SINH học 11 cơ BẢN)
Ngày tải lên :
24/07/2016, 16:18
... lượng sinh gi i Chuẩn bị học sinh: ôn tập chương I và hoàn thành nô i dung công việc giáo viên giao theo nhóm Học sinh viết n i dung cần trình bày vào tờ giấy rơki lớn (hoặc bằng PowerPoint) ... i m theo câu h i phát sinh q trình ơn tập III.KẾT QUẢ Đã va i năm thực n i dung vào giảng dạy chương trình sinh học 11, th i gian ngắn ng i t i thấy thu kết định, thể thông qua lớp 11 năm học ... tranh, hình động minh hoạ khác để ba i học thêm sinh động, học sinh dễ hiểu ba i VI KẾT LUẬN - Ôn tập và hệ thống kiến thức chương, phần học giúp học sinh lĩnh h i kiến thức trình học, đồng...
- 22
- 396
- 0
sang kiến kinh nghiệm Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học một số nội dung của chương trình toán lớp 11
Ngày tải lên :
13/05/2017, 15:26
... ngư i giáo viên, ngư i trực tiếp thể tinh thần đ i n i tiết học. Vì trước nhiệm vụ mà Đảng Nhà nước giao phó cho ngành giáo dục đ i h i thầy cô giáo ph i nỗ lực nhiệm vụ trồng ngư i Nhiều học sinh ... tự nghiên cứu t i liệu học sinh hướng dẫn giáo viên - Tạo hứng thú, niềm say v i toán học cho học sinh - Tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu gi i pháp + Đ i tượng, phạm vi nghiên cứu ... a)Giáo viên: Sử dụng hoạt động nhóm giáo viên ph i thường xuyên theo d i nhắc nhở học sinh, dự kiến câu h i để vấn đáp học sinh cần thiết Xử lý tình nảy sinh nào? Nếu giáo viên bắt buộc học sinh...
- 50
- 699
- 0
Hình thành và phát triển khái niệm chuyển hóa vật chất và năng lượng trong chương i sinh học 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
08/02/2014, 17:00
... triển kh i niệm dạy học chương I - Sinh học 11- Trung học phổ thông 1.2 Dạy học mơn học việc hình thành phát triển hệ thống kh i niệm khoa học Việc xây dựng hệ thống KN Sinh học biện pháp có hiệu ... phát triển kh i niệm, học sinh nắm vững kiến thức rèn luyện kĩ hệ thống hóa kiến thức kh i niệm chương I- Sinh học 11- Trung học phổ thông Nhiệm vụ nghiên cứu 6.1 .Hệ thống sở lí luận Kh i niệm, ... phát triển KN dạy học phần Sinh học tế bàoSinh học 10- THPT”…Các tác giả nhấn mạnh việc cần thiết ph i sử dụng cac biện pháp kĩ thuật giúp học sinh hệ thống kiến thức KN chương, Mục tiêu nghiên...
- 33
- 835
- 0
kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương i sinh học 11 ban cơ bản
Ngày tải lên :
20/01/2015, 16:33
... dạy lực gi i vấn đề Đ i v i học sinh Căn vào ngân hàng câu h i trắc nghiệm môn học học sinh xác định kiến thức chuẩn môn học cần ph i nắm Giúp học sinh tự học, tự tìm t i l i gi i tự kiểm tra ... động giáo dục, môn học đánh giá toàn diện theo mục tiêu giáo dục Đánh giá không th i i m cu i giai đoạn giáo dục mà trình Đánh giá th i i m cu i giai đoạn trở thành kh i i m giai đoạn giáo dục ... Trịnh Nguyên Giao chủ biên nhiều sách dùng cho ôn thi học sinh gi i, ôn thi THPT, Cao đẳng, Đ i học theo hướng TNKQ 111 1 câu h i trắc nghiệm sinh học , “tuyển tập sinh học 1000 câu h i tập”, “chuyên...
- 146
- 949
- 0
Hình thành và phát triển khái niệm chuyển hóa vật chất và năng lượng trong chương I - Sinh học 11 - Trung học phổ thông
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:01
... h i niệm Chương I: Chuyển hóa vật chất lượng- Sinh học 11 – Trung học phổ thơng” ùng i n pháp hình hành phá triển h i niệm nhằm nâng ao hiệu dạy học sinh họ 11 n i h ng hương I Sinh họ 11 n i iêng ... họ Sinh h i học , Sinh học 11- THPT” giả phân í h i n pháp sử dụng â h i i ập để hình hành phá i n KN phần Sinh h i học, giúp HS nắm vững kiến thứ KN Sinh h i họ để ứng dụng vào thực tiễn đ i ... sống.Kh i niệm sinh họ òn phản ánh m i iên hệ , m i ương a húng v i ác lo i kh i niệm sinh học: * ăn vào ph m vi phản ánh rộng hay hẹp chia N thành kh i niệm chuyên khoa kh i niệm đ i cương KN sinh...
- 119
- 453
- 0
Khóa luận tốt nghiệp Dạy học chương I Sinh học 11 THPT (Ban cơ bản) theo hướng tích hợp
Ngày tải lên :
10/07/2015, 10:14
... tiễn triển khai việc DHTH dạy học Sinh học 11 n i chung chương I n i riêng - Những n i dung DHTH dạy học chương I Sinh học 11 - Các mức độ DHTH dạy học Sinh học 11 - Những khó khăn đưa n i dung ... nu i, trồng 2.2 Phân tích n i dung chương Sinh học 11 - Ban 2.2.1 Kh i quát n i dung Sinh học 11 - Chương trình Sinh học 11 thuộc phàn chương trình Sinh học - THPT, mạch n i dung quan trọng: Sinh ... qua nâng cao hiệu dạy học Sinh học n i chung chương I Sinh học 11 n i riêng Đ i tượng khách thể nghiên cứu 4.1 Đ I TƯỢNG NGHIÊN CỨU: N i dung địa tích hợp dạy học chương I Sinh học 11- THPT (Ban...
- 56
- 775
- 0
Rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh thông qua dạy học chương I Sinh học 11
Ngày tải lên :
13/07/2015, 09:44
... hệ thống kh i quát 112 *Các bước rèn luyện lực diễn đạt n i dung sơ đồ, bảng biểu: 113 Bước : Gi i thiệu cho HS biết cách thức diễn đạt n i dung văn 114 + Xác định n i dung cần diễn đạt gì? 115 ... việc HS trả cũ dùng việc HS nghiên cứu SGK hay t i liệu theo hướng dẫn GV từ HS diễn đạt l i n i dung học hay đọc 107 Việc diễn đạt n i dung học đọc văn n i hay văn viết n i dung trình bày gia ... CHƯƠNG I, SINH HỌC 11 2.1 Đặc i m kiến thức thuộc chương I Sinh học 11 89 N i dung kiến thức lí thuyết giảng lớp d i nhiều th i gian nghiên cứu lớp Nếu giáo viên tự truyền đạt hết lượng kiến thức...
- 111
- 555
- 2
Xây dựng câu hỏi, bài tập mở và vận dụng vào giảng dạy một số nội dung trong chương trình hình học 11
Ngày tải lên :
28/08/2015, 21:33
... giản việc học thuộc lòng dạy gi i tập mà học gi i tập Nhiều học sinh gi i tập theo mẫu mà không hiểu chất cách gi i Đó nguyên nhân học môn toán Để nắm đợc kiến thức toán học học sinh cần ph i ... h i phép học sinh đến phơng pháp riêng để gi i toán Một nghiên cứu việc học giáo viên sử dụng câu h i, tập mở giúp cho học sinh khám phá đợc khả toán học tiềm tàng họ Những học sinh mà giáo viên ... pháp học sinh tự tạo nên giúp t toán học học sinh cho thấy em đợc lập l i đợc hớng dẫn nh Từ ta thiết kế dạy bắt đầu v i học sinh biết học sinh làm đợc i u Những câu h i có kết thúc mở đ i với...
- 69
- 645
- 1
Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học chương i sinh học 11 THPT
Ngày tải lên :
30/11/2015, 07:26
... ứng, sinh trưởng phát triển, sinh sản Trong đó: Chương I: Chuyển hóa vật chất lượng Chương II: Cảm ứng Chương III: Sinh trưởng phát triển Chương IV: Sinh sản - Chương trình sinh học 11 chia làm ... DH Chương I- SH 11- THPT 2.1 Phân tích n i dung 2.1.1 Kh i quát n i dung SH 11 - Chương trình SH11 thuộc phần chương tình sinh học – THPT, mạch n i dung quan trọng: sinh học tế bào, sinh học ... phiếu xin ý kiến giáo viên giảng dạy mơn Sinh trường THPT để tìm hiểu thực trạng GDMT DHSH sau: PHIẾU XIN Ý KIẾN GIÁO VIÊN Về việc tích hợp Giáo dục m i trường DH môn Sinh học (Dành cho giáo viên...
- 62
- 271
- 0
Kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi khách quan nhiều lựa chọn chương i sinh học 11 ban cơ bản
Ngày tải lên :
22/11/2016, 16:43
... trình giảng dạy chương I sinh học 11 ban Phạm vi đ i tƣợng nghiên cứu Các câu MCQ mà phương án nhiễu lựa chọn từ câu trả l i sai học sinh trả l i kiểm tra tự luận ngắn Khách thể nghiên cứu Học sinh ... Xây dựng hệ thống câu h i trắc nghiệm khách quan dạng MCQ chương I chương II sinh học 11 nâng cao THPT để đánh giá kết học tập học sinh, Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, ĐHSP Hà N i 16 Trần ... quát n i dung kiến thức chương I sinh học 11 ban - Chấm b i, lập bảng trọng số phương án sai tỉ lệ phương án sai phần trăm số phương án sai mà học sinh gặp ph i - Xây dựng câu h i trắc nghiệm...
- 16
- 401
- 0