những nguyên tắc phương pháp luận rút ra từ nguyên lý về mối liên hệ phổ biến
Sự vận dụng quan điểm toàn diện trong giáo dục đạo đức cho sinh viên việt nam hiện nay
Ngày tải lên :
16/11/2015, 12:13
... phương pháp luận nguyên lý mối liên hệ phổ biến Từ việc nghiên cứu mối liên hệ phổ biến có thẻ rút ý nghĩa phương pháp luận sau: * Quan điểm toàn diện Như tìm hiểu trên, vật, tượng giới tồn mối ... 10 mối liên hệ chung bao quát giới Bởi Ph.Ăng ghen viết: “PBC khoa học liên hệ phổ biến [3, tr.455] Cùng với lý trên, triết học gọi mối lên hệ mối liên hệ phổ biến Nghiên cứu mối liên hệ phổ biến ... Các mối liên hệ phổ biến vật, tượng giới khái quát thành cặp phạm trù PBC + Mối liên hệ chung riêng + Mối liên hệ tất nhiên ngẫu nhiên + Mối liên hệ nguyên nhân kết + Mối liên hệ chất tương + Mối...
- 77
- 2.8K
- 13
Sự vận dụng tư tưởng hồ chí minh về đạo đức cách mạng vào công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên việt nam hiện nay
Ngày tải lên :
16/11/2015, 12:16
... Khóa luận tốt nghiệp Đại học GVHD Vi Thị Lại Phương pháp nghiên cứu Đề tài thực cở sở phương pháp luận chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Ngoài khóa luận sử dụng phương pháp lịch sử phương ... tư tưởng lý luận đạo đức lập trường giai cấp công nhân Hồ Chí Minh vừa kế thừa, vận dụng nguyên lý chủ nghĩa Mác-lênin đạo đức, vừa có phát triển sáng tạo nguyên lý trở thành nguyên lý đạo đức ... sử phương pháp logic kết hợp việc nghiên cứu lý luận thực tiễn, phân tích, tổng hợp, so sánh, diễn dịch, quy nạp, khái quát làm rõ mục đích đề tài đề Ý nghĩa lý luận thực tiễn khóa luận Kết nghiên...
- 80
- 1.2K
- 0
Một số giải pháp kết hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong công tác quản lý giáo dục học sinh trung học cơ sở trên địa bàn thành phố vinh
Ngày tải lên :
19/12/2013, 13:18
... lý v mụi trng tõm lý ca ngi c giỏo dc v ngi giỏo dc nh hng v thỳc y ln Mụi trng sinh lý l nn tng ca mụi trng tõm lý, cũn mụi trng tõm lý li cú th thỳc y s phỏt trin v bin i ca mụi trng sinh lý ... vi t cỏch l mt hot ng qun lý 1.2.5.2 Khỏi nim v qun lý 24 Theo PGS, TS Trn Hu Cỏt v TS on Minh Du tỏc phm i cng khoa hc qun lý (Nh xut bn Ngh An, 2008) cú th hiu Qun lý l s t chc, iu hnh kt hp ... x lý mi quan h gia ch th v khỏch th qun lý Th ba: Hot ng qun lý ch phỏt huy c nhõn t ngi v t hiu qu cao nú to c cỏi ton th - chnh th t nhiu cỏ nhõn v t liu sn xut ca t chc, xó hi Th t: Qun lý...
- 122
- 2.1K
- 10
Biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học
Ngày tải lên :
19/12/2015, 05:13
... qun lý giỏo dc Cỏc chc nng qun lý l biu hin bn cht ca qun lý, chc nng qun lý l mụt phm trự chim v trớ then cht cỏc phm trự c bn ca khoa hc qun lý, l nhng loi hot ng b phn to thnh hot ng qun lý ... th qun lý n khỏch th qun lý nhm thc hin cú hiu qu mc tiờu m t chc ó t Bn cht ca hot ng qun lý l s tỏc ng cú mc ớch n th ngi nhm thc hin mc tiờu qun lý Trong giỏo dc, ú l tỏc ng ca nh qun lý giỏo ... v qun lý Qun lý l mt khỏi nim rng, thuc nhiu lnh vc khỏc nhau, vỡ vy khỏi nim v qun lý c a luụn gn vi cỏc loi hỡnh qun lý c th Sau õy l mt s quan nim : + Theo tỏc gi Trn ỡnh Nghiờm: Qun lý l mt...
- 109
- 715
- 1
Quản lý sự phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở thị trấn lương bằng, huyện kim động, tỉnh hưng yên
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:20
... pháp QL phối hợp nhà trường với gia đình xã hội việc GDĐĐ cho HS THCS hợp lý góp phần xây dựng môi trường tốt, nâng cao hiệu GDĐĐ giai đoạn Phương pháp nghiên cứu 6.1 Phương pháp nghiên cứu lý ... (1968), Những khái niệm lý luận quản lý giáo dục, Trường Quản lý giáo dục Trung ương, Hà Nội Hà Nhật Thăng (1998), Giáo dục hệ thống giá trị đạo đức - nhân văn: Giáo dục đào tạo giáo viên THCS hệ ... đến năm học 2009 - 2010 Cấu trúc luận văn: Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, luận văn chia thành chương Chương 1: Cơ sở lý luận việc quản lý phối hợp nhà trường với gia...
- 6
- 1.7K
- 27
Quản lý sự phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở thị trấn Lương Bằng, huyện Kim Động, tỉnh Hưng Yên
Ngày tải lên :
16/03/2015, 17:48
... khoa học Phương pháp nghiên cứu 6.1 Phương pháp nghiên cứu lý luận .4 6.2 Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn 6.3 Nhóm phương pháp nghiên cứu hỗ ... Lê: “Quản lý hệ thống tác động khoa học, nghệ thuật vào thành tố hệ thống phương pháp thích hợp nhằm đạt mục tiêu đề hệ thống cho thành tố hệ thống” [30] + Theo Phạm Viết Vượng: “Quản lý trình ... Nguyễn Minh Đạo, Những khái niệm quản lý giáo dục” tác giả PGS Nguyễn Ngọc Quang, “Quản lý, quản lý giáo dục tiếp cận từ mô hình” tác giả PGS Đặng Quốc Bảo, Lý luận quản lý giáo dục” tác giả...
- 141
- 1.3K
- 7
Một số giải pháp quản lý phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong giáo dục học sinh tiểu học ở quận 8, thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
20/07/2015, 08:15
... phát triển lý luận quản lý, có nhiều khái niệm khác quản lý nhà nghiên cứu lý luận thực hành quản lý đưa ra: “Quản lý hiểu việc bảo đảm hoạt động hệ thống điều kiện có biến đổi liên tục hệ thống ... đề lý luận khoa học quản lý: khái niệm quản lý, chất hoạt động quản lý, thành phần cấu trúc, chức quản lý, phương pháp nghệ thuật quản lý Cũng ngành quản lý khác, quản lý giáo dục vấn đề nhà nghiên ... gia (qua trao đổi, tọa đàm) 6.3 Phương pháp thống kê toán Trong luận văn này, tác giả sử dụng phương pháp thống kê toán nhằm xử lý số liệu Đóng góp luận văn - Hệ thống nguồn tài liệu liên quan...
- 118
- 1.2K
- 6
VIỆC PHỐI HỢP CỦA NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI TRONG CÔNG TÁC CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ EM
Ngày tải lên :
08/11/2014, 21:28
... hướng việc lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với lực - Ở trung học phổ thông, mặt sinh lý thể đời sống tâm lý trẻ có biến đổi mạnh mẽ, chuyển từ trẻ sang người lớn Đây thời kỳ khủng hoảng trình phát triển ... cho việc học tăng thêm, đồng thời quan hệ bè bạn, quan hệ xã hội phức tạp Ngoài việc quan tâm đến kết học tập trẻ, cha mẹ nên dành thời gian ý đến mối quan hệ với bạn bè, kịp thời phát lệch lạc ... nhân cách toàn diện cho trẻ em Muốn tạo mối liên kết chặt chẽ đó, nhà trường cần phải phát huy vai trò trung tâm, tổ chức phối hợp dẫn dắt nội dung, phương pháp giáo dục gia đình lực lượng xã hội...
- 4
- 3.3K
- 37
Quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội theo mô hình trường học VNEN cấp tiểu học ở huyện hàm yên, tỉnh tuyên quang
Ngày tải lên :
04/02/2016, 10:19
... [46; 96] Những di sản tư tưởng, lý luận giáo dục tài sản vô giá kho tàng lý luận khoa học nhân loại, đến nguyên giá trị nóng hổi tính thời nước ta Đó sở lý luận tảng quan trọng, phương pháp luận ... qua lại hệ thống môi trường quản lý hiểu đảm bảo hoạt động hệ thống điều kiện có biến đổi liên tục hệ thống môi trường, chuyển hệ thống đến trạng thái thích ứng với hoàn cảnh “Quản lý hệ thống ... có lực học tập liên tục, suốt đời Trong phương pháp học cốt lõi phương pháp tự học Phương pháp tự học cầu nối học tập nghiên cứu khoa học Nếu rèn luyện cho học sinh có phương pháp, kĩ năng, thói...
- 116
- 569
- 1
Tổ chức phối hợp nhà trường với gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện đan phượng, hà nội
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:39
... ỡnh trao i 64,9 9,4 Nh trng mi CMHS n trng cn 61,9 14,4 CMHS ch ng n gp thy cụ giỏo 47,9 12,7 Trao i qua hi CMHS 20,3 53,5 Trao i qua cỏn b qun lý xó hi 8,6 46,7 Trao i qua th t 6,3 56,3 Trao ... nghiện tính cần thiết khả thi biện pháp 70 60 50 40 30 20 10 Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết Rất khả thi Biện pháp Biện pháp Biện Biện TB cộng pháp 322 pháp Khả thi Không khả thi Bin phỏp ... ng ni lc ch quan ca cỏc cỏn b qun lý, huy ng tim nng ca cỏc phng phỏp qun lý, phng tin qun lý Hn na vi cht lng ca cỏn b qun lý khụng ngng c nõng cao, mi cp qun lý giỏo dc u cú th dng nhng kt qu...
- 27
- 1.3K
- 4
Tổ chức phối hợp nhà trường với gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Đan Phượng, Hà Nội
Ngày tải lên :
16/03/2015, 18:14
... đƣợc vấn đề lý luận khoa học quản lý: nhƣ khái niệm quản lý, chất hoạt động quản lý, thành phần cấu trúc, chức quản lý, phƣơng pháp nghệ thuật quản lý Cũng nhƣ ngành quản lý khác, quản lý giáo dục ... quản lý giáo dục” tác giả Nguyễn Minh Đạo, Những khái niệm quản lý giáo dục” tác giả Nguyễn Ngọc Quang, “Quản lý, quản lý giáo dục tiếp cận từ mô hình” tác giả Đặng Quốc Bảo, Lý luận quản lý ... nhau: - Tổ chức hệ thống: “ Tổ chức cấu liên kết cá nhân hệ thống nhằm thực mục tiêu hệ thống dựa nguyên tắc quy tắc định” [33, tr 178] - Tổ chức hoạt động quản lý: Trong chức quản lý tổ chức chức...
- 118
- 1.1K
- 2
Quản lý phối hợp của các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ tỉnh quảng ninh với gia đình và xã hội trong việc giáo dục học sinh
Ngày tải lên :
02/12/2016, 11:04
... pháp quản lý Biện pháp quản lý việc người quản lý sử dụng chức quản lý, công cụ quản lý, phương pháp quản lý, nguyên tắc quản lý cách phù hợp cho tình vào đối tượng khách thể quản lý để đưa hệ ... quản lý giáo dục” tác giả Nguyễn Minh Đạo, Những khái niệm quản lý giáo dục” tác giả Nguyễn Ngọc Quang, “Quản lý, quản lý giáo dục tiếp cận từ mô hình” tác giả Đặng Quốc Bảo, Lý luận quản lý ... Giới hạn phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn Chƣơng 1: LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ PHỐI HỢP CỦA TRƢỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC BÁN TRÚ VỚI GIA ĐÌNH VÀ...
- 116
- 370
- 1
PHẠM TRÙ LỄ TRONG NHO GIÁO SƠ KỲ VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ VỚI VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY
Ngày tải lên :
14/04/2016, 13:33
... đẳng, trung cấp chuyên nghiệp… nước ta Phương pháp nghiên cứu - Luận văn dựa sở lý luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử - Luận văn sử dụng phương pháp lịch sử - lôgíc, phân tích, tổng ... rõ phương pháp dùng Lễ để tiết chế nhân tính trạng thái tâm tính người, thực phương pháp tổng kết rút từ điều mà Tuân Tử phân tích kết luận Lễ có tác dụng ổn định trật tự xã hội 29 Nho giáo từ ... đó, tư tưởng “trị dân” tư tưởng trị quan trọng Về đạo đức, sở để hình thành quy tắc đạo đức thời kỳ mối quan hệ thiên tử muôn dân, từ sinh mối quan hệ quyền lợi nghĩa vụ người dân Vì vậy, tư tưởng...
- 88
- 1K
- 1
MODULE THCS 39 phối hợp giữa nhà trường với gia đình và cộng đồng trong công tác giáo dục học sinh cơ sở
Ngày tải lên :
25/03/2015, 18:21
... qu hc (im kim tra, im thi, tỡnh hỡnh tin b) ca mi h c sinh 4- Thụng bỏo k hoch hc ca hc sinh 4- Thụng bỏo kt thc kỡ hc, nm hc - Cỏc thụng bỏo t xut: Khi c cỏc s kin hay t xut cn trao i hay thụng ... - Thng xuyờn trao i vi giỏo viờn chỳ nhim v kt qu rốn luyn, h c tp, lao ng, vui chi nh nht l nhng hin tng c bit, nhng bin i tõm lớ em v hc sinh cng ng Tham gia y cỏc bui trao i v hc tp, ... cỏc thy cụ, phỏt huy truyn thng tụn s trng o ca dõn tc Nhõn dp ny, ti raon núi n mt iu cn thit khỏc, nh l 25 cõu chuyộn trao i gia cỏc thy cụ vi ph huynh hc sinh dp Hi 20 - 11, l s phi hp gia...
- 46
- 4.1K
- 3
skkn một số biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và ban đại diện cha mẹ học sinh
Ngày tải lên :
03/01/2016, 08:27
... đề tài Trang Nội dung cần giải Trang Biện pháp giải Trang Kết Trang 12 III/ Kết luận: Tóm lược giải pháp Trang 11 Phạm vi, đối tượng áp dụng Trang 12 Kiến nghò với cấp điều kiện thực Trang 12 ... thành cảm ơn Trang 12 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2006-2007 Trần Chí Bằng MỤC LỤC I/ Lý chọn đề tài: Đặt vấn đề Trang Mục đích đề tài Trang Lòch sử đề tài Trang Phạm vi đề tài Trang II/ Nội ... học tập học sinh có liên quan đến mối liên hệ gia đình nhà trường Học lực học sinh tỉ lệ thuân với tỉ lệ CMHS dự hội nghò nhà trường tổ chức Qua tìm hiểu thực tế từ học sinh, từ gia đình Ban đại...
- 13
- 848
- 2
Tài liệu bồi dưỡng giáo viên phối hợp giữa nhà trường với gia đình và cộng đồng
Ngày tải lên :
19/02/2016, 08:31
... ki m tra, i m thi, tỡnh hỡnh ti n b ) c a m i h c sinh Thụng bỏo k ho ch h c t p c a h c sinh Thụng bỏo k t thỳc kỡ h c, n m h c Cỏc thụng bỏo t xu t: Khi cú cỏc s ki n hay v n t xu t c n trao ... ng xuyờn trao i v i giỏo viờn ch nhi m v k t qu rốn luy n, h c t p, lao ng, vui ch i nh nh t l nh ng hi n t ng c bi t, nh ng bi n i tõm lớ em v h c sinh c ng ng Tham gia y cỏc bu i trao i v h ... viờn ng l p) c n cú nhi u d p g p g , trao i v i h n u m i n m h c, nh tr ng nờn b trớ cho giỏo viờn ph trỏch (giỏo viờn ch nhi m) g p g v i ph huynh ụi bờn trao i thụng tin c a tr v i B n thõn...
- 40
- 504
- 0
skkn tổ chức phối hợp nhà trường với gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường thpt văn giang hưng yên
Ngày tải lên :
12/08/2014, 19:51
... vấn đề lý luận khoa học quản lý: khái niệm quản lý, chất hoạt động quản lý, thành phần cấu trúc, chức quản lý, phương pháp nghệ thuật quản lý Với tư cách người quản lý nhà trường THPT lý luận ... huy động nội lực chủ quan cán quản lý, huy động tiềm phương pháp quản lý, phương tiện quản lý Hơn với chất lượng cán quản lý không ngừng nâng cao, cấp quản lý giáo dục vận dụng kết nghiên cứu ... nhiệm - Có phuơng pháp, biện pháp quản lý em gia đình - Cha mẹ, anh chị phải gương cho con, em noi theo - Thường xuyên liên hệ phối hợp với nhà trường nắm thông tin xử lý - Liên hệ chặt chẽ với...
- 55
- 952
- 0
Tổ chức phối hợp nhà trường với gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường THPT văn giang hưng yên
Ngày tải lên :
06/06/2016, 06:43
... vấn đề lý luận khoa học quản lý: khái niệm quản lý, chất hoạt động quản lý, thành phần cấu trúc, chức quản lý, phương pháp nghệ thuật quản lý Với tư cách người quản lý nhà trường THPT lý luận ... huy động nội lực chủ quan cán quản lý, huy động tiềm phương pháp quản lý, phương tiện quản lý Hơn với chất lượng cán quản lý không ngừng nâng cao, cấp quản lý giáo dục vận dụng kết nghiên cứu ... nhiệm - Có phuơng pháp, biện pháp quản lý em gia đình - Cha mẹ, anh chị phải gương cho con, em noi theo - Thường xuyên liên hệ phối hợp với nhà trường nắm thông tin xử lý - Liên hệ chặt chẽ với...
- 56
- 198
- 1