những nghiên cứu về cấu trúc rừng
Nghiên cứu đặc điểm tái sinh tự nhiên dưới tán rừng thứ sinh phục hồi tự nhiên tại xã mùn chung, huyện tuần giáo, tỉnh điện biên
... bị đào thải 2.264 Đối với rừng tự nhiên nhiều tầng, cấu trúc phức tạp, việc nghiên cứu cấu trúc số theo cấp chiều cao đánh giá cấu trúc tầng tán rừng tỷ lệ loài tầng rừng, qua cho ta hiểu quy ... Thòi gian nghiên cứu 2.89 2.4 Từ tháng 5/2015 đến tháng 8/2016 Nội dung nghiên cứu - Nghiên cứu đặc điểm thành phàn loài tái sinh - Nghiên cứu đặc điểm tổ thành loài tái sinh - Nghiên cứu chất ... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu 2.1 Đổi tượng nghiên cứu 2.87 Một số thảm thực vật rừng thứ sinh phục hồi tự nhiên xã Mùn Chung, huyện Tuần Giáo, tỉnh Điện Biên 2.2 Phạm vỉ nghiên cứu 2.88 Rừng tái sinh...
- 135
- 359
- 1
Vốn ĐT tại các vùng đặc biệt khó khăn miền núi và vùng dân tộc thiểu số
... tác kế hoạch hoá (bao gồm việc xây dựng hệ thống chi tiêu biểu mẫu), nghiên cứu xây dựng cấu chế sách chung, công tác nghiên cứu khoa học, công tác học tập, đào tạo Vụ; phối hợp với Vụ tổ chức ... chung - Phối hợp với phòng Tổng hợp nghiên cứu công tác kế hoạch hoá, xây dựng chế sách, tham gia kế hoạch đào tạo địa phơng vùng, tham gia công tác nghiên cứu khoa học học tập Vụ - Tổng hợp báo ... chung - Phối hợp với phòng Tổng hợp nghiên cứu công tác kế hoạch hoá, xây dựng chế sách, tham gia kế hoạch đào tạo địa phơng vùng, tham gia công tác nghiên cứu khoa học học tập Vụ - Thực nhiệm...
- 87
- 1,459
- 0
Chính sách xóa đói giảm nghèo với dân tộc thiểu số giai đoạn hiện nay.doc
... ơng đến địa phơng, trung tâm nghiên cứu dự án chơng trình, kế hoạch khuôn khổ quỹ xoá đói giảm nghèo Quy trình khuyến nông, lâm, ng nh sau: - Các trung tâm nghiên cứu đào tạo cán khuyến nông, ... trờng góp phần làm tăng độ tre phủ rừng từ 25% năm 1992 lên 30% năm 1996, bình quân riêng chơng trình 327 làm tăng thêm từ 110.000 lên 130.000 rừng trồng Có rừng tức có nguồn nớc, chống đợc xói ... đất giao rừng 31 1.5 Chuyển giao khoa học, kỹ thuật chuyển dịch cấu sản xuất 31 Các vấn đề xã hội 32 2.1 Y tế 32 2.2 Giáo dục 33 2.3 Về sắc văn...
- 26
- 2,540
- 76
Phương pháp dãy số thời gian và vận dụng phương pháp dãy số thời gian để phân tích sự biến động của tốc độ tăng trưởng dân số và dự báo năm tới
... nghiên cứu. Tuỳ theo mục đích nghiên cứu cụ thể mà ngời ta tính khối lợng tăng giảm lợng tuyệt đối *Lợng tăng giảm tuyệt đối thời kỳ Thể thây đổi quy mô tợng Là hiệu số mức độ thời kỳ nghiên cứu ... 2.3 Tốc độ phát triển Tốc độ phát triển cho biết qua thời gian tợng nghiên cứu phát triển với tốc độ Tuỳ theo mục đích nghiên cứu ta loại phát triển * Tốc độ phát triển liên hoàn Tốc độ phát triển ... rỗi,bị thu hẹp lại Nghiên cứu biến động thời vụ nhằm đề chủ trơng biện pháp phù hợp,kịp thời, hạn chế ảnh hởng biến động thời vụ sản xuất sinh hoạt xã hội Nhiệm vụ nghiên cứu thống kê dựa vào...
- 39
- 1,469
- 6
Xây dựng giải pháp phát triển nấm mèo cho các vùng dân tộc thiểu số
... bắt đầu có nghiên cứu chuyên sâu nấm học có nhiều hệ thống phân loại nấm đưa Bên cạnh nhiều ý kiến bác bỏ có ý kiến công nhận Chính hệ thống phân loại đóng góp vào kho tàng nghiên cứu ngành nấm ... công nhận Chính hệ thống phân loại đóng góp vào kho tàng nghiên cứu ngành nấm học Hiện nay, nghiên cứu nấm người ta thường dựa vào hệ thống phân loại sau: Năm 1969 nhà khoa học người Mỹ R.H.Whitaker ... thân gỗ Ngược lại, thấy khối nấm giống có màu đen giống chết Những đoạn gỗ có nấm mọc tốt chọn xếp lại thành đống để ủ tiếp 15-20 ngày Những đoạn gỗ có giống nấm bị chết loại đem xa khỏi nơi ươm...
- 41
- 1,275
- 1
Nghiên cứu về tiếp cận Dịch vụ Chăm sóc, Điều trị, và Hỗ trợ cho phụ nữ và trẻ em nhiễm HIV trong cộng đồng ngừời dân tộc thiểu số tại Điện biên, Kon Tum và An Giang
... đức nghiên cứu Nghiên cứu nhận tham gia tự nguyện đối tượng nghiên cứu Người vấn yêu cầu ký tên vào phiếu tình nguyện tham gia nghiên cứu Tất ghi chép vấn câu hỏi mã hóa mã số nhóm nghiên cứu ... việc xác nhận đối tượng nghiên cứu, kể trình viết báo cáo, trừ phép đối tượng nghiên cứu 24 3.6 Hạn chế nghiên cứu Đây nghiên cứu định tính với phạm vi c mẫu nhỏ Nghiên cứu thực tỉnh có Chương ... phƣơng pháp nghiên cứu 19 3.1 Mục tiêu nghiên cứu 19 3.2 Nội dung phạm vi nghiên cứu 19 3.3 Công cụ phương pháp thu thập số liệu 21 3.4 Thời gian địa bàn nghiên cứu ...
- 65
- 1,312
- 3
Nghiên cứu chiết tách chất nhuộm màu thực phẩm từ kinh nghiệm sử dụng thực vật của đồng bào dân tộc thiểu số
... nhóm monoazo - Nghiên c u s n xu t ch t nhu m màu th c ph m b ng công ngh sinh h c: ây hư ng nghiên c u ang c tri n khai m t s nư c có trình k thu t cao Theo hư ng nghiên c u này, nhà nghiên c u ... n nghiên c u ch t màu th c ph m th gi i c quan tâm r t l n nhi u qu c gia v i nhi u hư ng nghiên c u m i Trong hư ng nghiên c u ó, tìm ki m chi t tách ch t màu t th c v t v n c ưu tiên hàng nghiên ... nghi m b n a kh i u hi u qu nh t cho nghiên c u sàng l c phát tri n Trong trình nghiên c u, phương pháp sau ây c s d ng: a Phương pháp nghiên c u th c v t Các nghiên c u v th c v t c th c hi n theo...
- 56
- 2,217
- 9
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng xây dựng nhà trường thân thiện ở trường trung học phổ thông vùng dân tộc thiểu số
... dựng nhà trƣờng thân thiện trƣờng THPT vùng dân tộc thiểu số làm đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn HĐGDNGLL, đề xuất số biện pháp quản lý HĐGDNGLL theo ... thể đối tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Công tác quản lý HĐGDNGLL theo định hƣớng xây dựng nhà trƣờng thân thiện trƣờng THPT vùng dân tộc thiểu số 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu Các biện pháp ... khảo sát tỉnh Bắc Kạn Phƣơng pháp nghiên cứu 7.1 Các phương pháp nghiên cứu lí luận - Phân tích tài liệu, giáo trình, tạp trí có liên quan đến đề tài - Nghiên cứu văn pháp quy, quy định ngành...
- 128
- 1,353
- 3
Rèn luyện cho học sinh dân tộc thiểu số kỹ năng khai thác kênh hình và tự xây dựng
... Mục tiêu nghiên cứu 11 Đối tượng khách thể nghiên cứu 11 Phạm vi nghiên cứu 11 Giả thuyết khoa học 11 Nhiệm vụ nghiên cứu 12 Phương pháp nghiên cứu ... tƣợng khách thể nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học sinh học 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu Các biện pháp dạy học sử dụng kênh hình dạy - học Sinh học Phạm vi Nghiên cứu 4.1 Sử dụng ... pháp nghiên cứu Sử dụng cách hợp lý, cần thiết hệ thống phương pháp sau: 7.1 Phƣơng pháp nghiên cứu lý thuyết Nghiên cứu tài liệu, văn liên quan đến đề tài để tổng quan tình hình nghiên cứu sử...
- 129
- 1,004
- 1
Tiểu luận Kinh tế lượng Nghiên cứu sự ảnh hưởng của 3 yếu tố Vốn đầu tư, dân số và cơ chế chính sách đến tốc độ tăng trưởng kinh tê – tăng trưởng GDP tại thành phố Đà Nẵng giai đo
... Với mong muốn tìm hiểu yếu tố tác động đến tiêu kinh tế quan trọng này, nhóm chọn đề tài sau: Nghiên cứu tác động nhân tố đầu vào đến tăng trưởng GDP thành phố Đà Nẵng giai đoạn 1976 -2009 II CƠ ... đầu phản ánh qua quy mô GDP Mức tăng trưởng thường phản ánh chênh lệch quy mô GDP thực tế năm nghiên cứu năm gốc theo công thức sau: Mức tăng trưởng = GDPt – GDPt-1 Và tỷ lệ tăng trưởng kinh tế ... Bá Thanh II.3 Các nhân tố định tăng trưởng kinh tế (Các nhân tố phía cung): Cho đến có nhiều nghiên cứu thực nghiệm công bố lĩnh vực bổ sung nhiều kiến thức tăng trưởng kinh tế, qua xem xét vai...
- 20
- 13,580
- 122
Du lịch đối với dân tộc thiểu số ở huyện Sapa, tỉnh Lào Cai
... thống ngời dân tộc Đó chơng trình nghiên cứu rừng Tổ chức Frontier Việt Nam, không nghiên cứu di sản rừng tự nhiên khu bảo tồn Hoàng Liên Sơn mà bớc đầu nghiên cứu du lịch Sa Pa, nhằm góp phần ... số nghiên cứu gần nhất, nhà nghiên cứu phơng Tây đề cập nhiều đến tác động này, đặc biệt nhắc tới nghiên cứu "Sự tăng trởng ảnh hởng du lịch Sa Pa" Michael Dirgegorio ngời khác, năm 1996, "Nghiên ... chiếm tỉ lệ đa số tổng số c dân huyện I/ Phơng pháp nghiên cứu Ngoài thị trấn Sa Pa nơi tập trung chủ yếu hoạt động du lịch, xã đợc chọn để nghiên cứu sở khoảng cách tới thị trấn Sa Pa, thành phần...
- 49
- 863
- 6
Xây dựng mô hình quản lý rừng và đất rừng dựa vào cộng đồng dân tộc thiểu số
... đầu, lý nghiên cứu 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.3 Giả định nghiên cứu 1.4 Đối tợng, khu vực phạm vi nghiên cứu 1.5 Phơng thức chuyển giao tác động nghiên cứu Chơng ... phơng pháp nghiên cứu 49 4.1 Nội dung nghiên cứu 49 4.2 Phơng pháp nghiên cứu 50 4.2.1 Phơng pháp luận tiếp cận nghiên cứu 50 4.2.2 Phơng pháp nghiên cứu cụ thể ... nuôi dỡng rừng (Năm) Trạng thái rừng: Rừng thờng xanh (IIa: Rừng non phục hồi tơng đối tuổi; IIb: Rừng non phục hồi khác tuổi; IIIA1: Rừng nghèo, IIIA2: Rừng trung bình; IIIA3: Rừng giàu); rừng khộp...
- 221
- 3,088
- 24
Chính sách dân tộc thiểu số vùng Bắc Trung bộ
... tiếng mẹ đẻ, tiếng Việt lại sử dụng ngôn ngữ khác vài môi trường giao tiếp Trong tình vậy, việc nghiên cứu ngôn ngữ dân tộc thiểu số nước ta không ý tới vấn đề giao tiếp song ngữ Có cộng đồng song ... Tương Dương (5452 người) rải rác Quế Phong (gần 1000 người) Khơ Mú ngôn ngữ quan trọng việc nghiên cứu lịch sử tiếng Việt Từ trước dến nay, ngôn ngữ chưa có chữ viết Dân tộc Bru – Vân Kiều Bắc ... người) Hiện chưa thể nói có ngôn ngữ Bru – Vân Kiều thống ngôn ngữ nhóm Khùa, Trì Măng Cong chưa nghiên cứu mức độ cần thiết Tiếng Bru – Vân Kiều chữ viết cổ Người Mỹ có phương an Latinh tiếng Bru...
- 12
- 2,659
- 27
Chính sách xoá đói giảm nghèo đối với đồng bào các dân tộc thiểu số ở nước ta trong giai đoạn hiện nay, thực trạng và giải pháp
... ơng đến địa phơng, trung tâm nghiên cứu dự án chơng trình, kế hoạch khuôn khổ quỹ xoá đói giảm nghèo Quy trình khuyến nông, lâm, ng nh sau: - Các trung tâm nghiên cứu đào tạo cán khuyến nông, ... trờng góp phần làm tăng độ tre phủ rừng từ 25% năm 1992 lên 30% năm 1996, bình quân riêng chơng trình 327 làm tăng thêm từ 110.000 lên 130.000 rừng trồng Có rừng tức có nguồn nớc, chống đợc xói ... đất giao rừng 31 1.5 Chuyển giao khoa học, kỹ thuật chuyển dịch cấu sản xuất 31 Các vấn đề xã hội 32 2.1 Y tế 32 2.2 Giáo dục 33 2.3 Về sắc văn...
- 31
- 1,927
- 10
Tình trạng nghèo đói của đồng bào dân tộc thiểu số ở nước ta trong những năm gần đây và một số kiến nghị đối với công tác xóa đói giảm nghèo ở vùng núi của Nhà nước
... tốt nghiệp 13 Nguyên nhân đói nghèo giới Việt Nam 2.1 Giới thiệu số nghiên cứu nguyên nhân đói nghèo giới: Một nhà nghiên cứu có tên Phil Bartle cho nguyên nhân lịch sử sâu xa đói nghèo chiến ... án bảo vệ, trồng rừng, hộ nông dân nhận khoán bảo vệ, khoanh nuôi tái sinh kết hợp trồng bổ sung, giao đất để trồng rừng phòng hộ, rừng sản xuất theo Dự án trồng triệu hecta rừng Kết hợp ứng ... số Việt Nam SV: Nguyễn Ngọc Cường Lớp: KTPT K47A_QN Chuyên đề tốt nghiệp CHƯƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐÓI NGHÈO Những khái niệm đói nghèo 1.1.Các cách tiếp cận nghèo đói giới Việt Nam Trên giới...
- 70
- 5,545
- 36
Giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng vốn đầu tư công trình hạ tầng các xã đặc biệt khó khăn,miền núi vùng dân tộc thiểu số
... tác kế hoạch hoá (bao gồm việc xây dựng hệ thống chi tiêu biểu mẫu), nghiên cứu xây dựng cấu chế sách chung, công tác nghiên cứu khoa học, công tác học tập, đào tạo Vụ; phối hợp với Vụ tổ chức ... chung - Phối hợp với phòng Tổng hợp nghiên cứu công tác kế hoạch hoá, xây dựng chế sách, tham gia kế hoạch đào tạo địa phương vùng, tham gia công tác nghiên cứu khoa học học tập Vụ - Tổng hợp ... chung - Phối hợp với phòng Tổng hợp nghiên cứu công tác kế hoạch hoá, xây dựng chế sách, tham gia kế hoạch đào tạo địa phương vùng, tham gia công tác nghiên cứu khoa học học tập Vụ - Thực nhiệm...
- 108
- 610
- 0
Chính sách xoá đói giảm nghèo đối với đồng bào các dân tộc thiểu số ở nước ta trong giai đoạn hiện nay, thực trạng và giải pháp
... đến địa phương, trung tâm nghiên cứu dự án chương trình, kế hoạch khuôn khổ quỹ xoá đói giảm nghèo Quy trình khuyến nông, lâm, ngư sau: Trang 35 - Các trung tâm nghiên cứu đào tạo cán khuyến nông, ... côi… Cứu tế, viện trợ khẩn cấp Hàng năm, nhà nước dùng khoản chi phí 40-60 tỷ đồng cho đối tượng thuộc diện cần cứu trợ khẩn cấp Nguồn viện trợ chủ yếu sử dụng trường hợp: cứu tế bị thiên tai, cứu ... đất giao rừng 31 1.5 Chuyển giao khoa học, kỹ thuật chuyển dịch cấu sản xuất .31 Các vấn đề xã hội 32 2.1 Y tế 32 2.2 Giáo dục 33 2.3 Về sắc văn...
- 47
- 1,401
- 10
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008