... người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện vào quá trình dạy và học, bảo đảm điều kiện và thời gian tự học, tự nghiên cứu của HS… Phát triển mạnh phong trào tự học, tự ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Võ Minh Lợi THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY CÁC MÔN KHOAHỌCTỰNHIÊN Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... thiết kế bài giảng điện tử, nghiên cứu và tựhọc 2,96 1,43 11 Tập hợp và phổ biến cho HS các phần mềm dùng riêng cho mỗi mônhọc để các em có thể tự học, tự nghiên cứu 2,72 1,38 14 Phần mềm...
... F10.23−=πC và cuộn dây thuần cảm L. Để tần số dao động điện từ trong mạch bằng 500Hz thì độ tự cảm L của cuộn dây phải có giá trị là A. H500π. B. H10.54−. C. H103π−. D. H2103π−. ... D. m3 = 4m. Câu 13: Trong sự giao thoa sóng trên mặt nước của hai nguồn kết hợp, cùng pha, những điểm dao động với biên độ cực đại có hiệu khoảng cách từ đó tới các nguồn với k = 0, ±1, ... quả nặng. B. vĩ độ địa lý. C. gia tốc trọng trường. D. chiều dài dây treo. Câu 21: Một sóng cơ học truyền dọc theo trục Ox có phương trình u = 28cos(20x - 2000t) (cm), trong đó x là toạ độ được...
... độ tự cảm L của cuộn dây phải có giá trị là A. H500π. B. H103π−. C. H2103π−. D. H10.54−. Câu 36: Trong sự giao thoa sóng trên mặt nước của hai nguồn kết hợp, cùng pha, những ... 20J. Hết 2C. tăng cường độ dòng điện. D. tăng công suất toả nhiệt. Câu 10: Một sóng cơ học truyền dọc theo trục Ox có phương trình u = 28cos(20x - 2000t) (cm), trong đó x là toạ...
... 1Đề số 41 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban KhoahọcTự nhiên) Câu 1: Khác với liên kết gen, hoán vị gen sẽ làm A. xuất hiện ... lai mang 2 tính trạng lặn chiếm tỷ lệ A. 30%. B. 20%. C. 40%. D. 50%. Câu 4: Đột biến gen là những biến đổi A. kiểu hình do ảnh hưởng của môi trường. B. trong vật chất di truyền ở cấp độ ... aBd =20%. D. ABD = ABd = 20%; aBD = aBd = 30%. Câu 7: Mục đích của phương pháp nghiên cứu tế bào học ở người là xác định A. gen quy định tính trạng là trội hay lặn. B. gen quy định tính trạng...
... vực của sự tuyệt chủng? Trang 4/6 - Mã đề thi 132TRƯỜNG ĐẠI HỌCKHOAHỌCTỰ NHIÊNKHỐI THPT CHUYÊN SINHĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌCMÔN SINH HỌCThời gian làm bài: 90 phút(50 câu trắc nghiệm)Mã đề thi ... 22: Vây cá voi và cánh dơi làA. những cơ quan thoái hóa.B. những cơ quan được bắt nguồn từnhững cơ quan khác nhau ở loài tổ tiên.C. những cơ quan tương tự. *D. những cơ quan tương đồng.Câu ... nhau. Tần số hoán vị giữa hai gen là 10%.Câu 50: Trình tự các loài nào trong số trình tự các loài nêu dưới đây được sắp xếp đúng theo trình tự thời gian tiến hóa?A. Homo erectus; Homo sapiens;...
... 1Đề số 2 Đề thi môn: Vật lí (Dành cho thí sinh Ban KhoahọcTự nhiên) Câu 1: Trong dụng cụ nào dưới đây có cả máy phát và máy thu ... hình vẽ bên. Cuộn dây thuần cảm có độ tự cảm thay đổi được. Điện trở thuần R = 100Ω. Hiệu điện thế hai đầu mạch u=200sin100πt (V). Khi thay đổi hệ số tự cảm của cuộn dây thì cường độ dòng ... D. m3 = 4m. Câu 13: Trong sự giao thoa sóng trên mặt nước của hai nguồn kết hợp, cùng pha, những điểm dao động với biên độ cực đại có hiệu khoảng cách từ đó tới các nguồn với k = 0, ±1,...
... 1Đề số 42 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban KhoahọcTự nhiên) Câu 1: Cho phép lai: p ABab x abab (tần số hoán vị gen ... chiều dài 5100Ao, khi tự nhân đôi 1 lần, môi trường nội bào cần cung cấp A. 3000 nuclêôtit. B. 2500 nuclêôtit. C. 15000 nuclêôtit. D. 2000 nuclêôtit. Câu 9: Đột biến gen là những biến đổi A. ... trao đổi chéo của nhiễm sắc thể bị rối loạn. D. quá trình tự nhân đôi nhiễm sắc thể bị rối loạn. Câu 37: Cây có kiểu gen AaBbCCDd tự thụ phấn sẽ tạo ra đời con có kiểu hình trội về cả 4 tính...
... 0,41 đen, dài; 0,09 xám, cụt; 0,09 đen, cụt. 1Đề số 43 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban KhoahọcTự nhiên) Câu 1: Một prôtêin bình thường có 400 axit amin. Prôtêin ... × XM Y. C. XMXm × Xm Y. D. XMXM × Xm Y. Câu 22: Cho cá thể dị hợp về 2 cặp gen tự thụ phấn trong trường hợp các gen phân li độc lập, tác động riêng rẽ và trội – lặn hoàn toàn. ... mất nuclêôtit ở bộ ba mã hóa axit amin thứ 350. Câu 2: Một đoạn ADN có chiều dài 5100Ao, khi tự nhân đôi 1 lần, môi trường nội bào cần cung cấp A. 2500 nuclêôtit. B. 3000 nuclêôtit. C. 15000...
... 1Đề số 44 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban KhoahọcTự nhiên) Câu 1: Các dạng đột biến chỉ làm thay đổi vị trí của gen trong ... đoạn nhiễm sắc thể và mất đoạn nhiễm sắc thể. Câu 2: Mục đích của phương pháp nghiên cứu tế bào học ở người là xác định A. gen quy định tính trạng là trội hay lặn. B. gen quy định tính trạng ... C. sự phân ly không bình thường của nhiễm sắc thể ở kỳ sau của quá trình phân bào. D. quá trình tự nhân đôi nhiễm sắc thể bị rối loạn. Câu 6: Cho cây hoa vàng thuần chủng giao phấn với cây hoa...
... C. thực vật. D. vi sinh vật. 1Đề số 45 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban KhoahọcTự nhiên) Câu 1: Thành phần hóa học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là A. ADN ... nuclêôtit khác loại. D. thêm 1 cặp nuclêôtit. Câu 8: Mục đích của phương pháp nghiên cứu tế bào học ở người là xác định A. gen quy định tính trạng là trội hay lặn. B. khuyết tật về kiểu gen ... nhiễm sắc thể thường hay nhiễm sắc thể giới tính. Câu 9: Một đoạn ADN có chiều dài 5100Ao, khi tự nhân đôi 1 lần, môi trường nội bào cần cung cấp A. 3000 nuclêôtit. B. 2500 nuclêôtit. C. 2000...