... lan:
6
Trường Đại học Khoa Học Tự Nhiên
Đại học Quốc Gia Hà Nội
**********
Đa dạngsinh học
Nhóm VI
CÁC GIÁ TRỊ CỦAĐADẠNGSINH HỌC
Gíáo viên hướng dẫn:PGS.TS Nguyễn Thị Loan
Sinh viên thực hiện
:Lê ... khác
BẢO VỆ ĐẤT ĐAI.
-Đa dạngsinhhọc tạo khả năng hấp thụ và xử lý ô nhiễm, giữ trầm tích.
các quần thể sinh vật có vai trò quan trọng trong việc bảo vệ rừng đầu
nguồn, những hệ sinh thái vùng ... đầu
Đa dạngsinhhọc đem lại cho cuộc sống của chúng ta
những giá trị thật to lớn.Chúng không chỉ cung cấp cho ta lương
thực,thực phẩm mà chúng còn đem lại cho chúng ta rất nhiều lợi
ích về...
... động tới sự đadạng
sinh học chúng ta có thể áp dụng trong công tác bảo tồn đadạngsinhhọc và hạn
chế sự suy thoái đadạngsinh học. Cũng qua đó ta thấy được ý nghĩa củađadạng
sinh học đối ... lo đadạngsinhhọc
đang tồn tại của Việt Nam mà tiểu luận này gọi là Đadạngsinhhọc nông
nghiệp”. Đadạngsinhhọc nông nghiệp tại Việt Nam sẽ là trọng tâm của tài liệu
này. Do đất đai ... sự đadạngsinh học.
MỞ ĐẦU
Thế giới chúng ta đang sống rất phong phú và đadạng về các loài sinh vật.
Sự đadạngsinhhọc trên thế giới có chịu nhiều tác động ảnh hưởng tới nó. Vậy có
những...
... lo đadạngsinhhọc
đang tồn tại của Việt Nam mà tiểu luận này gọi là Đadạngsinhhọc nông
nghiệp”. Đadạngsinhhọc nông nghiệp tại Việt Nam sẽ là trọng tâm của tài liệu
này. Do đất đai ... đang sống rất phong phú và đadạng về các loài sinh vật.
Sự đadạngsinhhọc trên thế giới có chịu nhiều tác động ảnh hưởng tới nó. Vậy có
những tác động nào ảnh hưởng tới sự đadạngsinh học? Với ... dài hạn
gen), đadạng các loài ,và các hệ sinh thái. Đadạngsinhhọc là nền tảng của nông
nghiệp, là nguồn gốc và sự phong phú của mọi giống cây trồng và vật nuôi .Đa
dạng sinhhọc nông nghiệp...
... là những loại cây Giáng
hương trái to, Gõ đỏ, Dầu con rái…
Những lợiích mang lại từ khu bảo tồn này được xác định bởi thông tin
ở trong bảng 3.5 dưới đây; trong đó, mà đa số lợiích chung của ... tồn đòi lại đất nhằm mục ích tái
sinh rừng hoặc bảo vệ rừng. Với nhiệm vụ là bảo vệ nghiêm ngặt diện tích
rừng hiện có, bảo vệ nguyên vẹn giá trị khoa học - sinhhọccủa khu bảo tồn
để bảo ... Với những khó khăn này, CVM được sử
dụng hạn chế trong phân tích chi phí lợi ích. Tuy nhiên, nó lại rất hữu dụng
trong việc tính giá trị kinh tế của một khu rừng, vườn quốc gia hay hệ sinh...
... phương châm bảo vệ môi trường, phát triển kinh tế vì lợiíchcủa
cộng đồng phải dựa trên những luận cứ khoa học nghiên cứu về đặc điểm của hệ sinh thái tự nhiên
và nhân tạo. Các cơ quan quản lý ... vệ Xuân Thủy Báo cáo Khoa học Hội thảo Khoa học Quốc gia, UBKHNN, Bộ
GD&ĐT.
4. Mai Đình Yên, 2009. Sơ bộ phân tích tác động của biến đối khí hậu đến ĐDSH và
hệ sinh thái cửa sông Hằng.
5.Đặng ... trong những
năm gần đây. Đó là nơi sông, trú ẩn của các loài thực, động vật hoang dã, đặc biệt các loài quý,
hiếm, các loài có giá trị kinh tế. Quá trình thích ứng của các loài có sự đan xen...
... người dân bản địa
Mối quan hệ giữa mất đadạngsinhhọc và
tăng mức sống của con người
•
Bản đồ đadạngsinhhọc Việt Nam -> nhiều nơi
đa dạngsinhhọc bị mất
•
Bản đồ: đói nghèo và các khu ... phó với những kịch bản tồi tệ của biến
đổi khí hậu và suy giảm đadạngsinhhọc trong
tương lai
Tổng kết
chiều 22/5/2007
Các tác động
của biến đổi khí hậu
và suy giảm đadạngsinh học
... việc bảo tồn đadạngsinh
học và hạn chế các tác động tiêu cực
của biến đổi khí hậu ở Việt nam cũng
như trên toàn thế giới.
Các báo cáo cho các lĩnh vực….
Bảo tồn đadạngsinh học
Nông...
... ĐADẠNGSINHHỌC VÀ PHÁP
LUẬT VỀ BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC VIỆT NAM……………… 4
I. Một số vấn đề chung về Đadạngsinhhọc …………………… 4
1. Khái niệm Đadạngsinhhọc ………………………………………….4
2. Vai trò của ... sống của con ngời lẫn các thực thể khác. Định nghĩa của Công
ớc đadạngsinhhọc thiên về mặt sinhhọc còn định nghĩa của Luật BVMT 2005
Việt Nam thì thiên về nội dung chính của bảo tồn đadạng ... quản lý An toàn sinhhọcsinh vật biến đổi gen 2005.
- Kế hoạch hành động quốc gia về đadạngsinhhọc đến năm 2010 và định hớng
đến năm 2020 thực hiện Công ớc Đadạngsinhhọc và Nghị định...
... người. Sự cung cấp này rõ ràng có ý nghĩa rất lớn
và nếu sự đadạngsinhhọc càng phong phú thì lợiích thu được từ đadạng
sinh học càng nhiều và sẽ có nhiều khả năng được chia sẻ một cách ...
dịch bệnh. Sự đadạng loài càng cao trong các quần xã sinh vật càng làm cho
quần xã đó có tính ổn định cao, ít bị xáo trộn. Mỗi khi sự đadạng này bị
thay đổi thì các khả năng của hệ sinh thái ... vật
chất di truyền của chúng đến nơi không phải là nơi cư trú tự nhiên vốn có
của chúng mà là một môi trường mới. Biện pháp này có một số hình thức:
Trạm đadạngsinh học, các vườn thực vật,...
... quan
về Đadạngsinhhọc là nền tảng của Nông nghiệp bền vững”.
PHẦN III. ĐADẠNGSINHHỌC LÀ NỀN TẢNG CỦA NÔNG NGHIỆP BỀN VỮNG
3.1. Sự khác nhau giữa Đadạngsinhhọc hệ sinh thái tự nhiên và hệ sinh ... hiểu các muối liên hệ củaĐadạngsinhhọc với Nông nghiệp.
- Đadạngsinhhọc cung cấp dịch vụ sinh thái. Lý do quan trọng nhất để duy
trì và khuyến kích đadạngsinhhọc tự nhiên là bởi vì ... ghép
Thúc đẩy
Đa dạngsinhhọc
của khu vực
Đa dạngsinh
học Phù trợ
Chức năng hệ sinh thái như kiểm soát
sâu hại và tuần hoàn dinh dưỡng
Tạo điều kiện
thúc đẩy
Thúc đẩy
ue
Đa dạngsinh học
chính...
... bảo tồn đadạngsinhhọc nông nghiệp tại Việt Nam
10
3. Tổng quan đadạngsinhhọc nông nghiệp tại các vùng
của Việt Nam
Về địa lý, Việt Nam trải dài trên 15 vĩ tuyến nên là
một trong những nước ... chia cắt củanhững hệ sinh thái nông nghiệp khác
nhau và mức độ khác biệt của chúng đối với những hệ sinh thái tự nhiên cũng là một yếu tố
quan trọng.
Hướng dẫn bảo tồn đadạngsinhhọc nông ... bỏ hầu hết những
loài, giống cây bản địa và sự đadạng tự nhiên.
Một số tác động khác của phương thức canh tác hiện đại đã dẫn đến sự thay đổi đadạng
sinh học nông nghiệp. Ví dụ: những cánh...
... sát đangdạngsinh học
Một chương trình kiểm tra đadạngsinhhọc cần được quyết định xem có áp dụng những
quy chế và phương thức quản lý tiên tiến tác động tích cực đến bảo tồn đadạngsinhhọc ... bảo tồn tính đadạngsinhhọc vượt ra ngoài phạm vi
đất liền.
Đa dạngsinhhọc vùng Kết nối những vấn đề đadạngsinhhọc quốc gia với những chương
trình bảo tồn củanhững nước láng giềng và ... đadạngsinhhọc
được sắp xếp theo 3 cấp độ đadạngsinhhọc - di truyền, quần thể và hệ sinh thái . Những
đặc tính quan trọng ảnh hưởng đến tác động của một chất gây ô nhiễm tại một vùng sinh...