những khó khăn thường gặp khi sử dụng mhh trong lớp học toán
sử dụng phương pháp grap và algorit trong giải bài tập phần hóa phi kim 10 ban cơ bản
... sử dụng, thời gian, thời điểm sử dụng phải khác nhau, có phát huy hết tác dụng phương pháp algorit, hạn chế mặt yếu 1.3 Bài tập hóa học 1.3.1 Khái niệm BTHH toán hóa học Trong thực tiễn dạy học ... tập hóa học sử dụng thuật ngữ “bài toán , “bài toán hóa học Theo Từ điển tiếng Việt [22, tr 27], “bài tập” “bài toán giải nghĩa khác hẳn: tập cho HS làm để tập vận dụng điều học, toán vấn ... kim, GV gặp phải nhiều khó khăn, đặc biệt phải kể đến khó khăn sau: + Kiến thức mới, thời gian giảng dạy + Nhiều nội dung trừu tượng, khó hiểu, khó truyền đạt Hai khó khăn vấn đề mà nhiều GV gặp...
- 211
- 933
- 2
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BTHH
... chưa? Đã sử dụng hết liệu cho? Tính toán có sai không? v.v.v * Lưu ý : Nếu toán cho biết m ( n,V) chất tham gia cần phải xác định chất t /dụng hết, chất dư RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC TÍNH ... trình hóa học biểu diễn phản ứng hóa học sau: Sắt + Ôxi Sắt (III) ôxit Fe + O 2 Fe O3 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Phần I: LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Lập ... RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Phần I: LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Bước 1: Viết sơ đồ phản ứng, gồm công thức hóa học chất tham gia sản phẩm Bước 2: Cân...
- 14
- 400
- 1
Nâng cao kĩ năng giải BTHH
... chia học sinh khối làm 02 nhóm Nhóm 1: gồm lớp: 9A2 9A4 tổng số 50 HS, lớp áp dụng đề tài (Các lớp thực nghiệm ) Nhóm 2: gồm lớp: 9A1 9A3 tổng số 50 HS, lớp không áp dụng đề tài (Các lớp đối ... Phước Trang Nâng cao kĩ giải tập hóa học cho học sinh trung học sở Chương II: NỘI DUNG ĐỀ TÀI: Trong giảng dạy học tập môn hoá học trường phổ thông, tích cực sử dụng câu hỏi tập trắc nghiệm khách ... chưa đủ kết luận học sinh hoá học, mà nguyên nhân khác, khi n phần lớn học sinh giải tập thường cảm thấy khó khăn lúng túng - Học sinh chưa nắm định luật, khái niệm hoá học, chưa hiểu đầy đủ ý nghĩa...
- 20
- 178
- 0
P PHAP REN KI NANG GIAI BTHH
... chưa? Đã sử dụng hết liệu cho? Tính toán có sai không? v.v.v * Lưu ý : Nếu toán cho biết m ( n,V) chất tham gia cần phải xác định chất t /dụng hết, chất dư Phần II:CÁC BƯỚC KHÁI QUÁT KHI GIẢI ... hóa học biểu diễn phản ứng hóa học sau: Fe + O Sắt + Fe 2O Ôxi Sắt (III) ôxit RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Phần I: CÁC BƯỚC LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Lập ... RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Phần I: CÁC BƯỚC LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Bước 1: Viết sơ đồ phản ứng, gồm công thức hóa học chất tham gia sản phẩm Bước 2:...
- 14
- 152
- 0
Kĩ năng giải toán sinh học trên máy tính Casio
... CỦA ĐỀ TÀI: Đề tài áp dụng với đối tượng học sinh khối 12- ban tự nhiên, đặc biệt áp dụng bồi dưỡng học sinh dự thi học sinh giỏi vòng trường vòng tỉnh đạt kết khả quan học sinh đạt HSG giải ... tư tốn học tốt, lại hứng thú giải vấn đề liên quan đến “các số” đặc biệt học sinh ban tự nhiên.Trên sở tơi nghĩ biện pháp gây hứng thú học sinh “ kéo học sinh lại gần với tốn học – mơn học mà ... biệt chương trình sinh học 12 hội tụ gần tồn dạng tập sinh học. Qua thực tế giảng dạy mơn sinh học khối 12 tơi nhận thấy đa số học sinh chưa thật hứng thú với kiến thức sinh học. Tuy nhiên bên cạnh...
- 11
- 6,298
- 5
Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang
... Hai lớp 91 92 mua 380 tập giấy phân phối cho hai lớp theo tỷ lệ 10 Hỏi lớp mua tập giấy ? 2- Tổng số học sinh hai lớp 9A 9B 55 học sinh Nếu lớp 9A bớt học sinh thêm vào lớp 9B học sinh số học ... khoa học thật phát triển sử dụng phương pháp nghiên cứu tốn học Do vai trò tốn học đời sống cơng nghệ đại, kiến thức phương pháp tốn học xem cơng cụ thiết yếu giúp học sinh học tốt mơn học khác, ... thăm lớp - Trò chuyện với học sinh việc giải tốn cách lập hệ phương trình - Điều tra khảo sát kết học tập học sinh Thực nghiệm dạy lớp 1, 92 trường THCS Long Giang - Đánh giá kết học tập học sinh...
- 31
- 14,283
- 58
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập VL 12 (Tự luận)
... giải tập vật lí 12 Năm học 2008-2009 Câu 17: Khi mắc vật m vào lò xo k1 vật m dao động với chu kì T1 = 0,6s, mắc vật m vào lò xo k2 vật m dao động với chu kì T2 = 0,8s Khi mắc vật m vào hệ hai ... điện hiệu dụng mạch thức cấp 24V, 10 A Điện áp cường độ dòng điện hiệu dụng cuộn sơ cấp bao nhiêu? GV: Nguyễn Văn Hiếu-THPT Thanh Chăn-Điện Biên Rèn luyện kĩ giải tập vật lí 12 Năm học 2008-2009 ... nhiêu? GV: Nguyễn Văn Hiếu-THPT Thanh Chăn-Điện Biên Rèn luyện kĩ giải tập vật lí 12 Năm học 2008-2009 Câu 32: Trong thí nghiệm giao thoa sóng mặt nước, hai nguồn kết hợp A, B dao động với tần số...
- 6
- 1,158
- 8
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập VL 10 (Tự luận)
... Bài tập bổ xung học kì I -Lớp 10 Năm học 2008-2009 Câu 21: Tính quãng đường mà vật rơi tự rơi giây thứ mười Trong khoảng thời gian vận tốc tăng lên ? Lấy g = ... với gia tốc 0,2m/s2 tác dụng lực 40N Vật chuyển động với gia tốc lực tác dụng 60N Câu 26: Tác dụng vào vật có khối lượng 4kg nằm yên lực 20N Sau 2s kể từ lúc chịu tác dụng lực vật quãng đường ... bay xa vật Biên soạn: Nguyễn Văn Hiếu-Trường THPT Thanh Chăn Bài tập bổ xung học kì I -Lớp 10 Năm học 2008-2009 Câu 65: Khi thấy xe cảnh sát tài xế hãm phanh xe để giảm tốc độ từ 72km/h xuống 36km/h...
- 4
- 2,380
- 29
rèn kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng
... Lời kết : Các toán giải khoảng từ 15s – 60 s cho có tư tốt !Điều làm em thường xuyên rèn luyện tư tính cần nắm số mẹo giải toán có kiến thức trắc hóa học ổn! Chúng em thành công ! Trong trình biên ... trị V Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang Rèn luyện kĩ giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2008 A 8,96 B 11,2 C 6,72 D 4,48 0,3.2 + 0, − 0,1.2 Giải ... ÷ Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang Rèn luyện kĩ giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2008 0, 06.3 11,36 + 16 ÷ Cách : m = ÷.2.242 = 38, 72gam...
- 8
- 637
- 14
Hình thành kĩ năng giải bài tập di truyền cho học sinh lớp 9
... thời gian cho em học tập 2) Khó khăn: Học sinh địa bàn rộng, việc học nhóm không thuận lợi Một số phụ huynh học sinh quan tâm tới việc học tập môn em mình.Việc sử dụng SGK, tập học sinh hạn chế ... phù hợp để học sinh tiếp thu kiến thức học cách thoải mái, không bị gò bó, thụ động, gây hứng thú học học sinh Từ định kiến thức cần chuẩn bị cho học sinh Những thao tác tư cần sử dụng thành ... thích hợp Từ tạo cho học sinh niềm tin, say mê học môn sinh học Cách làm vận dụng vào dạy học sinh học lớp trường THCS Mạo Khê I cho đối tượng giỏi, khá, trung bình Nhờ có áp dụng phương pháp với...
- 13
- 3,943
- 42
Một số kĩ năng giải hệ( bài viết đã đăng trên THTT)
... Giải hệ ta a=2 , b=1 ( |a|≥2 ) từ ta có hệ x − y = y = x − y = III.HỆ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP HÀM SỐ Hệ loại ta gặp nhiều hai dạng f(x)=0 (1)và f(x)=f(y) (2) với f hàm đơn điệu tập D x,y thuộc ... nghiệm a=0 Từ ta nghiệm hệ ban đầu : x=y=1 IV.HỆ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ Với phương pháp này, cần lưu ý phát biểu thức không âm nắm vững cách vận dụng bất đẳng thức PHƯƠNG PHÁP GIẢI HỆ PHƯƠNG ... ta : ( − x ) = ( 5x + ) ( − x ) ⇔ x = ⇒ y = 4 Vậy nghiệm hệ : (0;4) , (4;0) , ( − ;0) II.HỆ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT ẨN PHỤ Điểm quan trọng hệ dạng phát ẩn phụ a = f ( x, y ) ; b = g ( x, y...
- 4
- 297
- 0
Rèn kĩ năng giải bài tập bạng axit-oxit
... hợp toán - áp dụng cho nhiều đối tợng học sinh khối cấp 2: với học sinh đại trà, ấp dụng với đối tợng học sinh giỏi - Tài liệu giúp ôn học sinh giỏi khối lớp 9, dùng cho học sinh khối trung học ... phạm Nội dung đề tài đợc áp dụng cho học sinh THCS học sinh THPT, có toán đơn giản cho đối tợng học sinh trung bình có toán dành cho đối tợng học sinh giỏi Trong năm học 2007 2008 triển khai lý ... giải đợc toán hoá học tính theo phơng trình hoá học bớc học sinhh phải viết đợc xác phản ứng hoá học cân phơng trình hoá học tính đến việc làm tới bớc viết phơng trình sai việc tính toán học sinh...
- 25
- 536
- 3
Một số kĩ năng giải hệ PT
... Giải hệ ta a=2 , b=1 ( |a|≥2 ) từ ta có hệ x − y = y = x − y = III.HỆ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP HÀM SỐ Hệ loại ta gặp nhiều hai dạng f(x)=0 (1)và f(x)=f(y) (2) với f hàm đơn điệu tập D x,y thuộc ... nghiệm a=0 Từ ta nghiệm hệ ban đầu : x=y=1 IV.HỆ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ Với phương pháp này, cần lưu ý phát biểu thức không âm nắm vững cách vận dụng bất đẳng thức 2xy = x2 + y x + x − 2x ... ta : ( − x ) = ( 5x + ) ( − x ) ⇔ x = ⇒ y = 4 Vậy nghiệm hệ : (0;4) , (4;0) , ( − ;0) II.HỆ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT ẨN PHỤ Điểm quan trọng hệ dạng phát ẩn phụ a = f ( x, y ) ; b = g ( x, y...
- 4
- 437
- 0
một số kĩ năng giải PT lượng giác
... kiện xác định.Thông thường ta hay dùng đường tròn lượng giác để loại nghiệm Ngoài , ta gặp nhiều phương trình chứa tan , cot Khi , sử dụng số công thức CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC – GIÁO VIÊN : ... CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC – GIÁO VIÊN : NGUYỄN MINH NHIÊN – ĐT 0976566882 2,Phương trình sử dụng số biến đổi khác Việc đưa phương trình dạng tích điều quan ... nghiệm x = Bài Giải phương trình : tan 3x + cot 2x = tan x + (8) sin 4x Giải CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC – GIÁO VIÊN : NGUYỄN MINH NHIÊN – ĐT 0976566882 cos3x ≠ sin2x ≠ x ≠ ⇔ ĐK : cos...
- 4
- 809
- 11
RÈN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HỖN HỢP CHO HỌC SINH LỚP 9
... luận chung: 1/ Những khó khăn thờng gặp trình giảng dạy toán hỗn hợp - Khả vận dụng định luật, công thức vào giải toán hỗn hợp học sinh hạn chế - Có số phận học sinh lời học, không ý học, ghi chép ... nghiệm đợc áp dụng lớp: 9D1, 9D2, 9D3, 9D4 Trong lớp khả nhận thức học sinh không đồng đều, số học sinh thiếu động học tập, lời học, không tích cực học tập việc phát huy tính tích cực số học sinh ... thi, đắn giả thuyết khoa học đề tài, kiểm tra hiệu sử dụng toán hỗn hợp việc dạy học hoá học trờng trung học sở 3.2.2- Phơng pháp thực nghiệm: - Điều tra việc sử dụng toán hỗn hợp với việc tiếp...
- 37
- 3,456
- 39
ren ki nang giai nhanh toan hoa Hoc thong qua de Thi Dai Hoc Va cao dang
... Lời kết : Các toán giải khoảng từ 15s – 60 s cho có tư tốt !Điều làm em thường xuyên rèn luyện tư tính cần nắm số mẹo giải toán có kiến thức trắc hóa học ổn! Chúng em thành công ! Trong trình biên ... trị V Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang Rèn luyện kĩ giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2008 A 8,96 B 11,2 C 6,72 D 4,48 0,3.2 + 0, − 0,1.2 Giải ... ÷ Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang Rèn luyện kĩ giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2008 0, 06.3 11,36 + 16 ÷ Cách : m = ÷.2.242 = 38, 72gam...
- 8
- 519
- 5
HÌNH THÀNH KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP LẬP CTHH HỮU CƠ 9
... cht hu c (A) em t Vco 12 mCO2 = 12 22,4 44 = 18 m H 2O = 2n H 2O mC ( A ) = mC (trong CO2) = mH ( A ) = mH (trong H2O) mN ( A ) = 28.V N 22,4 = 28.n N = 12 nCO 2 Tớnh tng lng : ( mC + mH + mN ... + 5,4 ) - ( 6,72 32 22,4 ) = (g) ( Vn dng phng phỏp gii dng c bn ) - Khi lng mol ca cht (A) MA = MHe dA/He = 7,5 = 30(g) - Khi lng cỏc nguyờn t cú (A): mC = mCO2 44 12 = 13,2 12 = 3,6( g ) 44 ... qu nh sau: - HS bit lm toỏn lp cụng thc HCHC: 17% - HS khụng bit lm toỏn lp cụng thc HCHC: 83% Trong ú c chia ra: - 16% thớch hc mụn hoỏ, cm thy d hiu - 13% khụng thớch hc vỡ quỏ khú - 16% Khụng...
- 13
- 1,189
- 6
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán Hóa học
... Lời kết : Các toán giải khoảng từ 15s – 60 s cho có tư tốt !Điều làm em thường xuyên rèn luyện tư tính cần nắm số mẹo giải toán có kiến thức trắc hóa học ổn! Chúng em thành công ! Trong trình biên ... trị V Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang Rèn luyện kĩ giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2008 A 8,96 B 11,2 C 6,72 D 4,48 0,3.2 + 0, − 0,1.2 Giải ... ÷ Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang Rèn luyện kĩ giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2008 0, 06.3 11,36 + 16 ÷ Cách : m = ÷.2.242 = 38, 72gam...
- 8
- 689
- 4
sang kien ki nang giai BT HH Bao
... giúp học sinh có điều kiện vận dụng kiến thức có liên quan đến vật lý, toán học, biết sử dụng thao tác toán học để giải tập tính toán hoá học để hiểu rõ mặt đònh hướng hoá học Nên việc sử dụng ... tập kém, học thuộc bài, mà em cảm thấy chán không muốn học môn đó: Bộ môn có tính trừu tượng cao nên học lớp 8, bậc Trung học sở học sinh tiếp thu môn học sở có kiến thức đònh toán học đặt biệt ... công thức tính toán để giải tập hoá học dung dòch tiện lợi, tiết kiệm nhiều thời gian Việc sử dụng công thức tính toán để giải tập hoá học tạo thói quen cho học sinh dùng công cụ toán học phương...
- 20
- 208
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25