... TOÁN: LUYỆN DẠNG: BÀI TOÁNVỀNHIỀU HƠN; 7 + 5 I. Mục tiêu: - Củng cố bảng cộng: 7 cộng với một số - Rèn kĩ năng giải toánvềnhiều hơn - GD tính tự giác, độc ... chục khi cộng qua 10 Bài 3: Giải bài toán dựa vào tóm tắt sau: Bình có : 17 bưu ảnh Hoà nhiềuhơn : 4 bưu ảnh Hoà có : bưu ảnh? _ Yêu cầu hs đọc đề toán, tự giải vào vở - Chấm bài, chữa.3. ... rồi tính 87 + 4 77 + 5 37 + 9 67 + 6 57 + 7 27 + 3 17 + 10 7 + 18 9 + 44 - Yêu cầu hs tự đặt tính rồi tính - Chú ý cách đặt tính và tính của hs: cácsố đơn vị thẳng cột với nhau, nhớ 1...
... 3 = 98 ( cm )Đáp số: 98 cm Bài 2 Nam có 10 viên bi, Bảo có nhiều hơn Nam 5 viên bi. Hỏi Bảo có bao nhiêu viên bi?Tóm tắt:Nam có : 10 viên biBảo nhiềuhơn Nam : 5 viên bi Bảo có :… ... có:4 + 2 = 6 (bông hoa)Đáp số: 6 bông hoa BAØI MÔÙIHàng trên có 5 quả cam, hàng dưới có nhiềuhơn hàng trên 2 quả cam. Hỏi hàng dưới có mấy quả cam?Bài giảiSố cam ở hàng dưới là:5 + 2 = ... cm, Đào cao hơn Mận 3 cm. Hỏi Đào cao bao nhiêu xăng-ti-mét?Tóm tắt:Mận cao : 95 cmĐào cao hơn Mận : 3 cm Đào cao :… cm? Bài 1Hoà có 4 bông hoa, Bình có nhiều hơn Hoà 2 bông hoa....
... gió xua cáI nóngMất điện là hết quayLà cáI gì?1Cái gì có quai dùng để uống nước hàng ngày 2 Cài gì phát ra tiếng nói, có hình ảnh dùng để xem?3Có chân mà chẳng biết điCó mặt phẳng lì...
... dụng với H 2 O Ba + 2H 2 O → Ba(OH) 2 + H 2 2Al + Ba(OH) 2 + 2H 2 O → Ba(AlO 2 ) 2 + 3H 2 Ta có: nBa = nBa(OH )2 = 1 2 nAl(pư) Nhận xét: Dựa vào đặc điểm và dữ kiện bài toán ta có ... y(mol) 3y Và: 2H+ + 2e → H 2 1,75V *2 22, 4 ← 1,75V() 22 ,4mol Bảo toàn electron: x + 3y = 1,75V *2 22, 4 (2) Từ (1) và (2) → y = 2x Giải tương tự Cách 1 Ví dụ 2: Cho hỗn hợp X ... + NaOH + H 2 O → NaAlO 2 + 3 2 H 2 x ← x 1,5x TN2: Na + H 2 O → NaOH + 1 2 H 2 x(mol) x 0,5x Al + NaOH + H 2 O → NaAlO 2 + 3 2 H 2 y(mol) → 1,5y So sánh thể tích ở 2 TN → ở TN1...
... tròn…) -HS thi đua nêu nhanh xem nhóm nào có số lượng nhiềuhơn nhóm nào có số lượng ít hơn. -Trả lời: “ Nhiều hơn, íthơn . -Lắng nghe. -GV dặt 5 cái cốc lên bàn,( ... Trò chơi: Nhiều hơn, íthơn (10 phút) -GV đưa hai nhóm đối tượng có số lượng khác nhau. -GV nhận xét thi đua. HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? -Về nhà tập ... thìa.Ta nói:”Số cốc nhiềuhơn số thìa”. +GVnêu:Khi đặt vào mỗi cốc một cái thìa thì không còn thìa để đặt vào cốc còn lại.Ta nói:”Số thìa íthơn số cốc”. -Gọi vài HS nhắc lại: 2. GV hướng đẫn...
... Tên Bài Dạy : Nhiều hơn- Íthơn I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Biết so sánh số lượng của2 nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ nhiều hơn- íthơn khi so sánh về số lượng II. ĐỒ ... nhóm nào có số lượng nhiều hơn, nhóm nào có số lượng íthơn -Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh ….v.v Số phích điện ít hơn ổ cắm điện -Số ổ cắm điện nhiều hơn phích cắm điện ... : Ví dụ : -số bạn gái nhiềuhơn số bạn trai, số bạn trai íthơn số bạn gái - Số bàn ghế học sinh nhiềuhơn số bàn ghế giáo viên. Số bàn ghế giáo viên íthơn số bàn ghế học sinh ...
... học toán hôm nay chúng ta sẽ được làm quen với một dạng toán có lời văn mới , đó là : Bài toánvềnhiềuhơn . 2.2 Giới thiệu về bài toánnhiềuhơn : - Yêu cầu HS cả lớp tập trung theo giỏi trên ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… BÀI TOÁNVỀNHIỀUHƠN I. MỤC TIÊU : Giúp HS : Hiểu khái niệm “ nhiềuhơn và biết cách giải bài toánvề nhiều hơn . Rèn kỹ năng giải toán có lời văn bằng một phép ... 98 cm . 2. 4 Củng cố , dặn dò : - Hôm nay chúng ta vừa học dạngtoán gì ? - Chúng ta giải các bài toánnhiềuhơn trong bài bằng phép tính gì ? - Số thứ nhất là 28 , số thứ 2nhiềuhơn số thứ...
... Tiết 23 : BÀI TOÁNVỀNHIỀUHƠN I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố khái niệm nhiều hơn. Biết cách giải và trình bày bài giải bài toánnhiều hơn( dạng đơn giản) - Rèn kĩ năng giải toánvềnhiều hơn( ... Hộp nhiềuhơn cốc: 2 bút chì Hộp: ……….? Bút chì Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt An có: 11 bức ảnh Bình có nhiềuhơn An: 3 bức ảnh Bình có: …? Bức ảnh Bài 3: Giải bài toán ... còn lại vào buổi 2. Tiết 25 : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố cách giải bài toánvềnhiều hơn( chủ yếu là phương pháp giải) - Luyện kĩ năng giải toán. - Giáo dục...