... giả, tác phẩm SVTH: NguyÔn ThÞ H»ng K32E- Ng÷ v¨n L ch sử nghiêncứu vấn đề 2.1 Nhữngcôngtrìnhnghiên cứu, viết L. Tônxtôi dịch sang Tiếng Việt L. Tônxtôi - Con sư tử văn học Nga, sử thi vĩ đại ... Mặt khác, ViệtNam chưa có luận án, côngtrình chuyên biệt nghiêncứu cách hệ thống mảng đề tài nghệ thuật miêu tả tâm l nhân vật Anna L. Tônxtôi Vậy nên, mạnh dạn l a chọn đề tài nghiêncứu Nghệ ... mà tất nhà nghiên cứu, phê bình văn học muốn giải mã Vì vậy, có nhiều viết, côngtrìnhnghiêncứu đánh giá công lao vĩ đại nhà văn, khẳng định thành công nghệ thuật miêu tả tâm l L. Tônxtôi Anna...
... tài nghiêncứu Đó l : “Tìm hiểu côngtrìnhnghiêncứu tục ngữ ViệtNam từ năm 1975 đến nay” ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Đối tượng nghiêncứu luận văn côngtrìnhnghiêncứu in thành sách ... giàu tiềm nghiêncứu vài nét tình hình nghiêncứu tục ngữ ViệtNam +Chương 2: Nhữngcôngtrìnhnghiêncứu vấn đề nội dung tục ngữ ViệtNam Đây chương tìm hiểu côngtrìnhnghiêncứu phong phú, đa ... tích, l giải đóng góp hạn chế côngtrình Nhìn chung, côngtrìnhnghiêncứutrình bày cách khái quát l ch sử sưu tầm, biên soạn nghiêncứu tục ngữ ViệtNam từ năm đầu kỷ XX đến Một số công trình...
... nhihig v^n de chuyen sau nhu van de phan loai tai lieu Phdng Luu tri? Quoc gia Viet Nam, ly luan cong bd hoc va ly luan va Ihuc tiln c6ng lac luu tru tai lieu phim anh 5/ Ket qua cdng bd cac c6ng ... "Cong tac Luu triJ ho so", den nam 1973 Noi san tren duoc ddi ten "Tap san Van thu Luu tru", nam 1990 doi "Tap chi Liai tru Viet Nam" , nam 2003 vdi Quyet dinh so 67/2003/QD-BNV 01 thang 10 nam 2003 ... thu Luu tru VietNam la mdi quan he hop tac lau ben da trd truyen thong Cd the ndi nd la di 117 san quy bau mdi quan he hop tac ciia Khoa Luu trCf hoc va Quan tri Van phdng duoc hlnh 40 nam xay...
... người Việt nhiều nhà nghiêncứu quan tâm tìm hiểu Tuy nhiên để tổng thuật l i côngtrìnhnghiêncứu cách hệ thống khoa học đưa hướng nghiêncứu chưa có côngtrìnhcông bố Trong l ch sử nghiêncứu ... l ch sử nghiêncứu văn học nước Hơn nữa, phong phú côngtrìnhnghiêncứu truyện cổ tích số l ợng l n chất l ợng đáp ứng yêu cầu thời đại, góp phần l n vào tiến trìnhnghiêncứu văn học ViệtNam ... giảng dạy nghiêncứu khoa học Đối tượng phạm vi nghiêncứu Đối tượng nghiêncứu luận văn côngtrìnhnghiêncứu in thành sách đăng báo, tạp chí nước, luận án luận văn nghiêncứu loại hình nhân vật...
... tài nghiêncứu Đó l : “Tìm hiểu côngtrìnhnghiêncứu tục ngữ ViệtNam từ năm 1975 đến nay” ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Đối tượng nghiêncứu luận văn côngtrìnhnghiêncứu in thành sách ... giàu tiềm nghiêncứu vài nét tình hình nghiêncứu tục ngữ ViệtNam +Chương 2: Nhữngcôngtrìnhnghiêncứu vấn đề nội dung tục ngữ ViệtNam Đây chương tìm hiểu côngtrìnhnghiêncứu phong phú, đa ... tích, l giải đóng góp hạn chế côngtrình Nhìn chung, côngtrìnhnghiêncứutrình bày cách khái quát l ch sử sưu tầm, biên soạn nghiêncứu tục ngữ ViệtNam từ năm đầu kỷ XX đến Một số công trình...
... nghiêncứul ch sử tư tưởng, l ch sử triết học phương Đông nói chung, nghiêncứu Nho giáo nói riêng côngtrìnhnghiêncứu văn học ViệtNam trung cận đại ảnh hưởng quan niệm văn học Nho giáo Đọc công ... thoại côngtrìnhnghiêncứu văn học Trần Đình Hượu ngẫu nhiên mà côngtrìnhnghiêncứu gần đời người ( ) Trần Đình Hượu Nho giáo ảnh hưởng văn học ViệtNam phải tận năm gần công bố, truyền thống nghiên ... (Nghệ An), vừa l m giáo viên vừa tham gia Ban l nh đạo trực tiếp l m công tác nghiêncứu Mùa thu năm 1959, ông sang Liên Xô, thức trở thành nghiêncứu sinh triết học hệ nước ViệtNam kể từ sau...
... Quá trình tiếp nhận côngtrìnhnghiêncứu chủ nghĩa hậu đại ViệtNam J.Lyotard, M.Merleau Ponty, J.Lacan, D.Lodge, F.Jameson, J.Baudrillard, D.Fokkema, I.Hassan, S.Jencks, R.Rorty… CÁC CÔNGTRÌNH ... Kunstwollen – phương thức thao tác”(9) Ngoài ra, sách nhiều có liên quan đến hậu đại giới thiệu với giới nghiêncứuViệt 19 Quá trình tiếp nhận côngtrìnhnghiêncứu chủ nghĩa hậu đại ViệtNamNam ... đại Việt Nam, phương diện l thuyết phương diện sáng tạo nghệ thuật Tập gồm 19 viết, có 12 dịch, nhà nghiêncứuViệtNam (4 nhà nghiêncứu người Việt định cư nước ngoài) Phần này, với dồi tư liệu,...
... nhiều xen kẽ pha trộn l n Chỉ có 22,36% đối tượng có dự l nhà thờ vào ngày chủ nhật ngày l ; 15,77% l m việc ngày ll n ; 21.39% cầu kinh nhà buổi l nhà thờ ; l2 ,86% l Quá trình khắc phục tín ... tính chất lao động tầng l p nhân viên, tri thức quan công nhân nông dân l p thể Đó khác Bản quyền thuộc Viện Xã hội học www.ios.org.vn Xã hội học số - 1983 Một số côngtrìnhnghiêncứu 113 kết ... tìm hiểu l i cấu giai cấp trước cách mạng (9-1914) cho thấy: 19,9% cư dân Bungari công nhân, 57% công nhân không l nh nghề, 26,3% công nhân trung bình, 4,3% công nhân l nh nghề, 12,6% công nhân...
... điểm phương pháp nghiêncứuNăm 1954, hòa bình l p l i, trở Hà Nội, tiếp tục nghiêncứu thêm l luận văn nghệ Mác - L nin, nghiền ngẫm ý kiến L -nin Tôn-xtôi Giữa l c viếtnghiêncứu thứ ba dự toạ ... tập sưu tập côngtrìnhnghiêncứu Văn học ViệtNamVề sách in l i đầy đủ ba cuốn: Nguyễn Du Truyện Kiều, Văn chương Truyện Kiều, Truyện Kiều thời đại Nguyễn Du, báo in l i - Triết l Truyện Kiều ... khấn: - L y vua Từ Hải, l y vãi Giác Duyên, l y tiên Thuý Kiều … Xin cho bốn câu đầu trang bên tả Kiều phán: - Dù thắm, hồng, Nên l ng mẹ cha! Cháu vỡ l ra, l u sai đường, liền mua vuông l a đến...
... viên giáo trình bổ trợ Nếu so sánh với côngtrìnhnghiêncứul nh vực tiến hành thời điểm côngtrình Ha Jae Seon, thông tin trình tự nghiên cứu, đối tượng nghiên cứu, phương pháp nghiêncứu kết ... tạo sở cho việc tìm l i giải cho vấn đề nghiêncứu nêu trên, viết sau, người viết sâu tìm hiểu hệ thống sở l luận vấn đề nghiêncứu Tài liệu tham khảo [1] Sim Min Hy, Phương án xây dựng giáo trình ... nhóm đối tượng nghiêncứu chung(4) Mặt khác, nghiêncứu đề cập ngắn gọn công cụ trình tự điều tra trình kiểm định công cụ điều tra l i không đề cập tới cách rõ ràng, cụ thể nghiêncứul i chưa xây...
... viên giáo trình bổ trợ Nếu so sánh với côngtrìnhnghiêncứul nh vực tiến hành thời điểm côngtrình Ha Jae Seon, thông tin trình tự nghiên cứu, đối tượng nghiên cứu, phương pháp nghiêncứu kết ... tạo sở cho việc tìm l i giải cho vấn đề nghiêncứu nêu trên, viết sau, người viết sâu tìm hiểu hệ thống sở l luận vấn đề nghiêncứu Tài liệu tham khảo [1] Sim Min Hy, Phương án xây dựng giáo trình ... nhóm đối tượng nghiêncứu chung(4) Mặt khác, nghiêncứu đề cập ngắn gọn công cụ trình tự điều tra trình kiểm định công cụ điều tra l i không đề cập tới cách rõ ràng, cụ thể nghiêncứul i chưa xây...