... thì phương trình (1).Trở thành ay2 + by + c = 0 (2). Điền vào chỗ trống trong các câu sau đây để trở thành câu khẳng định đúng :a) Nếu phương trình (2) vô nghiệm thì phương trình (1) b) Nếu ... 41. Cho phương trình 113321++−=−−xxxx (1) . Hãy chỉ ra mệnh đề đúng về nghiệm của (1) là :a. ++104111 ; 146511; b. −−104111 ; 146511c. ... -0)223()12(224=−+−− xx có bao nhiêu nghiệm ?a. Có 2 nghiệm ; b. Có 4 nghiệm ; c. Có 3 nghiệm ; d. Vô nghiệmTổ Toán_ Trường THPT Hóa Châu 4 32. Cho0152)(2=−−= xxxf ghép một ý ở cột trái với một ý ở cột...
... sự phân hóa xương tay và chân, đặc điểm về khớp tay, chân. 8. Trình bày những đặc điểm tiến hóa của hệ cơ ở người: 15 câuhỏi hay trong dạy học sinh học 8Thứ Năm, 11/11/2010, 11:53 CH | Lượt ... phẳngXương gót Lớn, phát triển về phía saunhỏ hơn 7. Những đặc điểm nào của bộ xương người thích nghi với tư thế đứng thẳng và đi bằng 2 chân?- Đó là các đặc điểm về cột sóng, lồng ngực, sự phân ... thể ta có những phản ứng gì và có cảm giác như thế nào?- Mồ hôi sẽ không bay hơi và chảy thành dòng. Vì thế, nhiệt không bị mất đi qua da nên ta cảm thấy oi bức.14. Hãy giải thích các câu: +...
... đừng cố nghĩ ra cách trốn thuế làm gì. Câuhỏi này chỉ nhằm kiểm tra đạo đức nghề nghiệp của bạn mà thôi. Trả lời: Bạn nên trả lời là: "Tôi nghĩ câuhỏi của ông (bà) chỉ là một ví dụ. Với ... tích: Hỏivề vấn đề này, sếp không muốn ngồi nghe bạn kể các thành tích đã đạt được mà chỉ muốn thăm dò một phần "tính cách" của bạn. Nếu bạn thao thao bất tuyệt tự hào nói vềnhững ... nước lạnh bằng câu nói trên. Thực ra, trong nhiều trường hợp các "nhà tuyển dụng khó tính" chỉ muốn xem biểu hiện của bạn như thế nào khi gặp một tình huống bất ngờ và khó xử như thế....
... 18 câu h i áp v S h c & i sỏ đ ề ố ọ Đạ ố Khi h c toán s c p (s h c & i s ) ch ng trình ph thông, h u h t các ọ ơ ấ ... p, n i nó d nỉ ứ ướ ọ đ ề ừ ậ ạ ơ ầd n phát tri n thành m t lí thuy t toán h c.ầ ể ộ ế ọNh v y, hình h c là m t lí thuy t toán h c có ngu n g c Hi L p. Ng i Hi L p ã g nư ậ ọ ộ ế ọ ồ ố ạ ườ ạ ... th ã phát tri n hình h c theo h n g tiên .ị ớ ứ ế đ ể ọ ướ đề Toán h c c a nh ng con s c a chúng ta có ngu n g c c a nó thu c v toán h c c aọ ủ ữ ố ủ ồ ố ủ ộ ề ọ ủng i Hindu, ng i Arab và ng...
... nhữngcâuhỏi thiên về hành động nhưng rất dễ dàng để trả lời. Với bé 3 tuổi Giai đoạn này, bé biết đặt nhữngcâuhỏihóc búa thực sự. Những tò mò về giới tính, cơ thể của bé làm cha mẹ khó ... giải đáp khi bé hỏivề buổi sáng, buổi chiều hay buổi tối. Bắng nhữngcâu hỏi, bé tự tìm hiểu về thế giới xung quanh. Ngay cả khi sự thật có thể làm bé thất vọng thì về lâu dài, nó cũng ... phải yêu nhau mới sống cùng nhau, có một gia đình và những em bé. Hỏi: Khi nào thì mẹ sẽ chết? Trả lời: Nếu bé hỏicâu này có thể bé đang lo sợ về sự chia xa vào một ngày nào đó. Bạn đừng ngại...
... Nhữngcâuhỏikhó cho ứng viên nữ Khi phỏng vấn xin việc, chị em phụ nữ thường gặp phải nhữngcâuhỏi không trực tiếp liên quan đến công việc ... thế nào về tình trạng kết hôn và sinh con muộn? Bạn đừng nghĩ câuhỏi này không liên quan đến công việc. Mục đích của nhà tuyển dụng khi đưa ra câuhỏi này là thăm dò thái độ của bạn về công ... liên quan nhiều hơn đến cuộc sống và cách suy nghĩ về cuộc sống hiện tại. Nhiều người không biết trả lời thế nào cho hợp lý. Đó là nhữngcâuhỏi gì mà khiến chị em phụ nữ băn khoăn đến vậy?...
... ứng với tiền lươngcủa những ngày không báo trư ớc Võ Văn Hoàng – Tìm Hiểu Luật Lao Động V à Bảo Hiểm Xã HộiVovanhoang89@gmail.com Trang: 1TẬP HỢP NHỮNGCÂUHỎI HAY VỀ HỢP ĐỒNGLAO ĐỘNG VÀ ... tôi có bằng cử nhân cao đẳng Tin học và được phân công bảo trìsửa chữa máy tại công ty, sau 03 năm, đơn vị cho tôi đi học Đại học tại chứcngành xây dựng, khi đi học tôi không ký hợp đồng đào tạo ... 9/1/2001 c ủa Chính phủ vềhọc nghềthì người lao động chỉ phải bồi th ường cho người sử dụng lao động chi phí đ ào tạo khigiữa người lao động và người sử dụng lao động có hợp đồng học nghề.Do đó,...
... muốn tìm kiếm những thử thách mới. Đáp án là tất cả nhữngcâu trả lời trên, bởi đó đều là những lý do hợp lý cho việc thay đổi chỗ làm của bạn, đồng thời giúp bạn không phải nói ra những điều ... tôi. C) Tôi là người say mê công việc. Câu A và C là hai câu trả lời khá phổ biến mà các ứng viên thường dùng. Với câu trả lời này, bạn sẽ để lại những nghi ngờ nơi nhà tuyển dụng như: "Họ ... "Nghệ thuật" trả lời nhữngcâuhỏikhó + Theo bạn, điểm yếu nhất của mình là gì? A) Tôi là người hoàn hảo. B) Tôi không...
... khí gây ô nhiễm môi trường là: A. 5 B. 3 C. 4 D. 2 Câu 90: Chọn câu sai trong số các câu sau ñây www.VNMATH.com Tài liệu luyện thi ñại học môn Hóa- Xu hướng trắc nghiệm năm 2012 9 Biên ... nước brom dư tạo thành (2,4,6-tribromphenyl) amoni clorua. Nhữngcâu ñúng là: A. 1, 3, 4. B. 2, 3, 4. C. Tất cả. D. 1, 2, 4, 5. Câu 121: Cho các chất sau: FeBr3, FeCl2, Fe3O4, AlBr3, ... Câu 14 : Cho các phản ứng sau ñây Số các phản ứng xảy ra ñược là : A.5 B.6 C.7 D.9 Câu 15 : Cho các phản ứng sau ñây Số các phản ứng tạo ra ñược axetandehit là : A.3 B.6 C.5 D.7 Câu...
... thiên tuần hoàn và tăng dần.11. Con lắc lò xo nằm ngang có k = 100N/m, vật m = 400g. Kéo vật ra khỏi VTCB một đoạn 4cm rồi thả nhẹ cho vật dao động. Biết hệ số ma sát giữa vật và sàn là μ = 5.10-3. ... đẩy chậm cả hai vật cho lò xo nén lại 8 cm. Khi thả nhẹ chúng ra, lò xo đẩy hai vật chuyển động về một phía. Lấy 2π=10, khi lò xo giãn cực đại lần đầu tiên thì hai vật cách xa nhau một đoạn ... tiên thì hai vật cách xa nhau một đoạn là: L = s – A1 = 2π – 4 (cm)(Đáp án C) CON LẮC LÒ XO KHÓ1. Một con lắc lò xo đặt nằm ngang gồm vật M có khối lượng 400g và lò xo có hệ số cứng 40N/m...
... và con tim của bạn, lưu ý đến nhữngcâuhỏi trên và bạn sẽ ổn thôi trong việc dạy dỗ con cái. bé này với những người khác Vậy thói quen hằng ngày là chìa khóa chính yếu. Từ 1 đến 3 tuổi: ... bậc làm cha mẹ thường đòi hỏi phải cố gắng nhiều về mặt tình cảm, sức khỏe thể chất và tài chính. Và đừng quên rằng những gì trước đây cha mẹ bạn áp dụng được cho bạn ... hay giới hạn tự do ấy, chúng có thể trở nên nghi ngờ và xấu hổ về cảm nhận tự quản của chính bản thân. Nhìn chung đây là câu hỏi gần như hóc búa nhất. Từ 3 đến 5 tuổi: "Con là người tốt...
... 2004-2005 Nguyên lý kế toán - Bài giảng 2Bùi Văn - Nguyễn Tấn Bình 11BẢNG CÂN ĐỐI KẾ TOÁN2NHỮNG CÂUHỎIVỀ BẢNG CÂN ĐỐI1. Những nguồn lực nào được coi là tài sản?2. Những tài sản đó có giá ... kinh tế Fulbright, 2004-2005 Nguyên lý kế toán - Bài giảng 2Bùi Văn - Nguyễn Tấn Bình 1223TÓM TẮT QUY TRÌNH KẾ TOÁNGhi nhật ký kế toán Ghi nhật ký kế toán Cập nhật định kỳ vào các tài khoản ... Fulbright, 2004-2005 Nguyên lý kế toán - Bài giảng 2Bùi Văn - Nguyễn Tấn Bỡnh 47XC NH TRCH NHIM Nã Cụng ty ó nhn c li ớch t mt giao dch kinh t.ã Cụng ty đãcamkết thanh toán cho người cung cấp lợi...