0

những chiều sâu mới về tư tưởng và nội dung trong tiểu thuyết nguyễn xuân khánh

Những chuyển biến về tư tưởng và bút pháp trong truyện ngắn Nguyễn Minh Châu 1975

Những chuyển biến về tưởng bút pháp trong truyện ngắn Nguyễn Minh Châu 1975

Khoa học xã hội

... truyện ngắn Nguyễn Minh Châu xuất ng văn học mới, phong cách trần thuật mới Đặc sắc tập Bến quê chủ yếu thể nghiệm hướng trần thuật có chiều sâu , phát hiện ng đời sống chiều sâu triết học ... nghiên cứu đề tài Những chuyển biến tưởng bút pháp truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975”, luận văn muốn vào tìm hiểu truyện ngắn ơng góc độ thể loại, thấy nét chuyển biến tưởng bút pháp nghệ ... sông (tiểu thuyết, 1967), Những vùng trời khác (tập truyện ngắn, 1970), Dấu chân người lính (tiểu thuyết, 1972), Từ giã tuổi thơ (tiểu thuyết viết cho thiếu nhi, 1974), Miền cháy (tiểu thuyết, ...
  • 105
  • 1,089
  • 11
Trường ca mặt đường khát vọng nguyễn khoa điềm đã quan niệm về đất nước như thế nào so với những nhà thơ khác, quan niệm của nguyễn khoa điềm có điểm gì mới về tư tưởng và hình thức biểu h

Trường ca mặt đường khát vọng nguyễn khoa điềm đã quan niệm về đất nước như thế nào so với những nhà thơ khác, quan niệm của nguyễn khoa điềm có điểm gì mới về tưởng hình thức biểu h

Ngữ văn

... xuyên suốt thời gian, lắng đọng tâm ng ta qua liên ng kì thú để ng trưng cho đất nước Trước hết, đất nước có từ lâu đời, qua Sự tích trầu cau, truyền thuyết Thánh Gióng Đất Nước bắt đầu ... ngợi đất nước: Việt Nam! Việt Nam! Cờ đỏ vàng! Những ngực nén hít thở "Ngày độc lập"! Riêng Nguyễn Khoa Điềm sử dụng hình ảnh ca dao, tục ngữ, truyền thuyết muôn màu, muôn vẻ trải dài không gian, ... Huyện Thanh Quan) Có phải tiếc xuânđứng gọi, Hay nhớ nước nằm mơ (Nguyễn Khuyến) Chịu ảnh hường văn học phương Tây vào năm 20 kỉ này, Tản Đà dùng hình ảnh dư đồ để ng trưng cho đất nước: Nọ...
  • 5
  • 1,248
  • 1
Quan niệm của Nguyễn Khoa Điềm có điểm gì mới về tư tưởng và hình thức biểu hiện

Quan niệm của Nguyễn Khoa Điềm có điểm gì mới về tưởng hình thức biểu hiện

Ngữ văn

... công, Xuân Diệu viết Ngọn quốc kì ca ngợi đất nước: Việt Nam! Việt Nam! Cờ đồ vàng! Những ngực nén hít thở "Ngày độc lập"! Riêng Nguyễn Khoa Điềm sử dụng hình ảnh ca dao, tục ngữ truyền thuyết ... xuyên suốt thời gian, lắng đọng tâm ng ta qua liên ng kì thú để ng trưng cho đất nước Trước hết, đất nước có từ lâu đời, qua Sự tích trầu cau, truyền thuyết Thánh Gióng Đất Nước bắt đầu ... Huyện Thanh Quan) Có phải tiếc xuânđứng gọi, Hay nhớ nước nằm mơ (Nguyễn Khuyến) Chịu ảnh hưởng văn học phương Tây vào năm 20 kỉ này, Tản Đà dùng hình ảnh dư đồ để ng trưng cho đất nước: Nọ...
  • 3
  • 338
  • 0
Quan niệm của Nguyễn Khoa Điềm có điểm gì mới về tư tưởng và hình thức biểu hiện

Quan niệm của Nguyễn Khoa Điềm có điểm gì mới về tưởng hình thức biểu hiện

Văn

... công, Xuân Diệu viết Ngọn quốc kì ca ngợi đất nước: Việt Nam! Việt Nam! Cờ đồ vàng! Những ngực nén hít thở "Ngày độc lập"! Riêng Nguyễn Khoa Điềm sử dụng hình ảnh ca dao, tục ngữ truyền thuyết ... xuyên suốt thời gian, lắng đọng tâm ng ta qua liên ng kì thú để ng trưng cho đất nước Trước hết, đất nước có từ lâu đời, qua Sự tích trầu cau, truyền thuyết Thánh Gióng Đất Nước bắt đầu ... hương Đất Nước Đó chất thống tình cảm thời đại Ý ng Nguyễn Đình Thi thể tứ thơ sâu đằm nỗi “nhớ”: “Anh yêu em anh yêu đất nước Vất vả đau thương i thắm vơ ngần…” Từ tình u hạnh phúc lứa đơi...
  • 10
  • 596
  • 0
Đặc điểm từ ngữ và câu văn trong tiểu thuyết Thời của thánh thần của Hoàng Minh Tường

Đặc điểm từ ngữ câu văn trong tiểu thuyết Thời của thánh thần của Hoàng Minh Tường

Khoa học xã hội

... 1: NHỮNG GIỚI THUYẾT LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 1.1 Thể loại tiểu thuyết ngôn ngữ tiểu thuyết 1.1.1 Thể loại tiểu thuyết 1.1.2 Ngôn ngữ tiểu thuyết 11 1.2 Tiểu ... nhà văn vạch Với người đọc tiểu thuyết truyền thống, nội dung tác phẩm chân lí, họ bắt buộc phải tin theo nội dung Tiểu thuyết truyền thống hấp dẫn độc giả cách “kể” nội dung tác giả vẻ đẹp nghệ ... Đối ng nghiên cứu Đối ng nghiên cứu luận văn từ ngữ câu văn tiểu thuyết Thời thánh thần Hoàng Minh ng 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Từ việc tìm hiểu thể loại tiểu thuyết, ngơn ngữ tiểu thuyết, ...
  • 115
  • 349
  • 2
diễn ngôn về chiến tranh và hòa bình trong tiểu thuyết của lê khâm –phan tứ một cái nhìn lịch đại

diễn ngôn về chiến tranh hòa bình trong tiểu thuyết của lê khâm –phan tứ một cái nhìn lịch đại

Thạc sĩ - Cao học

... niệm, tưởng tiểu thuyết Lê Khâm – Phan Tứ, cần có nhìn tồn diện, đa chiều cách đặt tiểu thuyết Lê Khâm – Phan Tứ vận động mang tính lịch đại sâu vào tìm hiểu đặc trưng chủ yếu tiểu thuyết ... chiến tranh hòa bình tiểu thuyết Lê Khâm – Phan Tứ 11 Chương NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1.1 Tiểu thuyết loại hình diễn ngơn 1.1.1 Tiểu thuyết đặc trưng thi pháp tiểu thuyết đại Tiểu thuyết thể loại thuộc ... tiểu thuyết sử thi Tiểu thuyết sử thi giống tiểu thuyết khác, để trở thành tiểu thuyết sử dụng phương thức xây dựng giới nghệ thuật đặc thù thể loại tiểu thuyết Từ phương thức xây dựng hình ng...
  • 151
  • 612
  • 1
Trường từ vựng ngữ nghĩa về tôn giáo và chiến tranh trong tiểu thuyết lịch sử của nguyễn xuân khánh  luận văn thạc sĩ ngữ văn

Trường từ vựng ngữ nghĩa về tôn giáo chiến tranh trong tiểu thuyết lịch sử của nguyễn xuân khánh luận văn thạc sĩ ngữ văn

Thạc sĩ - Cao học

... ngữ nghĩa 30 1.4 Tác giả Nguyễn Xuân Khánh tiểu thuyết lịch sử.34 1.4.1 Vài nét Nguyễn Xuân Khánh 34 1.4.2 Về tiểu thuyết lịch sử Nguyễn Xuân Khánh 36 1.5 Tiểu kết chương .39 Chương ... liên ng để hiểu rõ vốn từ tác giả khơng xác lập trường tuyến tính 1.4 Tác giả Nguyễn Xuân Khánh tiểu thuyết lịch sử 1.4.1 Vài nét Nguyễn Xuân Khánh Nhà văn Nguyễn Xn Khánh có bút danh Đào Nguyễn ... vời Nguyễn Xuân Khánh trở thành ng đội ngũ tác giả tiểu thuyết nói riêng, văn đàn Việt Nam đại năm đầu kỷ XXI nói chung 1.4.2 Về tiểu thuyết lịch sử Nguyễn Xuân Khánh Với văn chương Nguyễn Xuân...
  • 110
  • 1,007
  • 7
NHỮNG đặc TRƯNG về cốt TRUYỆN và NGHỆ THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT ROBINSON CRUSOE

NHỮNG đặc TRƯNG về cốt TRUYỆN NGHỆ THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT ROBINSON CRUSOE

Báo cáo khoa học

... Anh kỉ XVIII, với đóng góp nghệ thuật tiểu thuyết, ơng mệnh danh cha đẻ tiểu thuyết Châu Âu đại nói chung tiểu thuyết Anh nói riêng Robinson Crusoe tiểu thuyết hay, tác phẩm thu hút hấp dẫn cho ... phát triển biện chứng đích cuối q trình bộc lộ đặc điểm tính cách khẳng định chủ đề - tưởng tác phẩm Tiểu thuyết “Rôbin Sơn Crusoe’” viết theo kết cấu chương hồi hình thức tự thuật từ câu tác ... tuổi Defoe trở thành nhà văn tiếng giới, ông cha đẻ tiểu thuyết Anh đại mà ơng cha đẻ tiểu thuyết châu Âu đại nói chung Ơng sáng tác hình ng Robinson người ưa hoạt động thích phiêu lưu, để...
  • 16
  • 3,380
  • 8
Quan niệm nghệ thuật về con người và thế giới trong tiểu thuyết của Franz Kafka

Quan niệm nghệ thuật về con người thế giới trong tiểu thuyết của Franz Kafka

Khoa học xã hội

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN HOÀNG MINH THƢƠNG QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT VỀ CON NGƢỜI THẾ GIỚI TRONG TIỂU THUYẾT CỦA FRANZ KAFKA Luận ... Chương 2: Cuộc sống ngƣời tiểu thuyết Franz Kafka  Chương 3: Nghệ thuật tiểu thuyết Franz Kafka Cuối thƣ mục tài liệu tham khảo PHẦN NỘI DUNG CHƢƠNG 1: FRANZ KAFKA TRONG BỐI CẢNH VĂN HÓA - XÃ ... đến ám ảnh tiểu thuyết Franz Kafka Sau này, Albert Camus dựa đƣờng hƣớng mà Kafka khai mở để phát triển ý tƣởng cách triệt để qua tiểu thuyết Người xa lạ trở thành tiểu thuyết diễn tả sâu sắc cảm...
  • 84
  • 1,396
  • 4
Tiểu thuyết Nguyễn Xuân Khánh từ góc nhìn thể loại (qua ba tác phẩm: Hồ quý ly, Mẫu thượng ngàn và Đội gạo lên chùa)

Tiểu thuyết Nguyễn Xuân Khánh từ góc nhìn thể loại (qua ba tác phẩm: Hồ quý ly, Mẫu thượng ngàn Đội gạo lên chùa)

Khoa học xã hội

... Nguyễn Xuân Khánh Chiều sâu mạch cảm xúc mãnh liệt xuyên chảy làm nên giá trị nội dung tưởng tiểu thuyết Nguyễn Xuân Khánh cảm hứng lịch sử văn hố Việt, “Mối quan tâm Nguyễn Xuân Khánh ... chung tiểu thuyết Nguyễn Xuân Khánh bối cảnh tiểu thuyết Việt Nam thời kì đởi 4.2 Khảo sát tiểu thuyết Ngũn Xuân Khánh từ phương diện nội dung thể loại (hệ thống cảm hứng, hệ thống hình ng, ... tiếp đời sống nội tâm, cảm xúc, liên ng người Ở đó, tưởng, cảm xúc, liên ng lấn át, đan bện vào nhau, nhiều “phi logic’ Dòng ý thức dạng đặc biệt độc thoại nội tâm… Tiểu thuyết 1945...
  • 137
  • 1,052
  • 0
Quan niệm nghệ thuật về hiện thực và con người trong tiểu thuyết nỗi buồn chiến tranh (bảo ninh)

Quan niệm nghệ thuật về hiện thực con người trong tiểu thuyết nỗi buồn chiến tranh (bảo ninh)

Thạc sĩ - Cao học

... Bảo Ninh 1.2.2 Tiểu thuyết Nỗi buồn chiến tranh phát triển tiểu thuyết Việt Nam đề tài chiến tranh từ sau 1975 1.2.2.1 Tiểu thuyết Việt Nam viết chiến tranh từ sau 1975 1.2.2.2 Tiểu thuyết Nỗi buồn ... 13 1.2.2.1 Tiểu thuyết Việt Nam viết chiến tranh từ sau 1975 13 1.2.2.2 Tiểu thuyết Nỗi buồn chiến tranh 17 CHƯƠNG II: QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT VỀ HIỆN THỰC TRONG TIỂU THUYẾT NỖI BUỒN ... loạt tác phẩm viết chiến tranh đời, mang tưởng nội dung mẻ, phản ánh chân thực bao quát chiến qua Trong số tác phẩm đó, ta tìm thấy nhìn chiến tranh tiểu thuyết Nỗi buồn chiến tranh Bảo Ninh Có...
  • 69
  • 2,732
  • 22
Tiểu thuyết Nguyễn Xuân Khánh từ hướng tiếp cận Văn hóa học (qua Mẫu thượng ngàn và Đội gạo lên chùa)

Tiểu thuyết Nguyễn Xuân Khánh từ hướng tiếp cận Văn hóa học (qua Mẫu thượng ngàn Đội gạo lên chùa)

Khoa học xã hội

... văn Nguyễn Xuân Khánh: Về từ “Miền hoang ng”, http://antgct.cand.com.vn, 13/02/2007 21 Hòa Bình, “Mẫu thượng ngàn” - dun Nguyễn Xuân Khánh, VTC News, 13/09/2006 22 Châu Diên, Nguyễn Xuân Khánh ... Hà Nội Nguyễn Xuân Khánh (2011), Đội gạo lên chùa, Nxb Phụ nữ, Hà Nội Nguyễn Xuân Khánh (2007), Mẫu Thượng ngàn, Nxb Phụ nữ, Hà Nội Nguyễn Đức Tồn (2008), Đặc trưng Văn hóa - Dân tộc ngơn ngữ ... quanh tiểu thuyết Đội gạo lên chùa nói riêng tiểu thuyết nhà văn Nguyễn Xuân Khánh nói chung Điều gợi ý cho trí “tò mò” chúng tơi bắt tay tìm hiểu, “xâm nhập” vào tiêu đề “chứa” từ khóa “Nguyễn...
  • 30
  • 461
  • 2
Tư duy nghệ thuật tiểu thuyết Nguyễn Xuân Khánh

duy nghệ thuật tiểu thuyết Nguyễn Xuân Khánh

Khoa học xã hội

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN - TRẦN THỊ THƯ DUY NGHỆ THUẬT TIỂU THUYẾT NGUYỄN XUÂN KHÁNH LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC ... học: PGS.TS Đoàn Đức Phương Hà Nội, 2013 Lời cảm ơn! Sau thời gian nghiên cứu lí luận thực tiễn, tơi hồn thành Luận văn thạc sỹ: nghệ thuật tiểu thuyết Nguyễn Xuân Khánh Có thành công lời xin ... thế, yếu tố dân gian đậm, lúc nhạt hầu khắp, thấm sâu đến khó kể rành rọt yếu tố dân tộc Trúc Khê dân tộc hàm chứa dân gian, dân tộc nội dung tưởng đến hình thức biểu Các nhà nghiên cứu bàn...
  • 122
  • 414
  • 0
Đặc sắc tiểu thuyết nguyễn xuân khánh từ góc nhìn văn hóa

Đặc sắc tiểu thuyết nguyễn xuân khánh từ góc nhìn văn hóa

Văn học - Ngôn ngữ học

... dán, đồng hiện, giễu nhại, Nguyễn Xuân Khánh chủ yếu lấy tưởng làm cứu cánh cho viết theo tơi, với tiểu thuyết ông, cần độc đáo khẳng định vị trí nhà văn này, tưởng lực thức nhận, lí giải ... giả xác định thể loại Nguyễn Xuân Khánh, vị tu hành thể loại, chọn tiểu thuyết trường thiên, cách gọi tạm thời cho dạng thức tiểu thuyết vươn lên ngàn trang, điều ng ngược chiều với ý thức từ ... kết ngầm Hồ Quý Ly hai tiểu thuyết trước đó, nghĩa là, tiểu thuyết lịch sử không đứt gãy với dòng lượng quan sát suy ng nhà văn Nguyễn Xuân Khánh sớm bộc lộ sở kiến vài chủ đề đòi hỏi phong...
  • 20
  • 2,279
  • 4
TIỂU THUYẾT NGUYỄN XUÂN KHÁNH từ góc NHÌN THẺ LOẠI

TIỂU THUYẾT NGUYỄN XUÂN KHÁNH từ góc NHÌN THẺ LOẠI

Sư phạm

... cảnh tiểu thuyết Việt Nam thời kì đổi Chương Tiểu thuyết Nguyễn Xuân Khánh nhìn từ nội dung thể loại Chương Tiểu thuyết Nguyễn Xuân Khánh từ góc nhìn thi pháp thể loại Chương TIẺƯ THƯYÉT NGUYỄN XUÂN ... chùa nghiệp văn học Nguyễn Xuân Khánh 25 Chương TIỂU THUYẾT NGUYỄN XUÂN KHÁNH NHÌN TỪ NỘI DUNG CỦA THỂ LOẠI 31 2.1 Hai nguồn cảm hứng lớn tiểu thuyết Nguyễn Xuân Khánh 31 2.1.1 ... chung tiểu thuyết Nguyễn Xuân Khánh bối cảnh tiểu thuyết Việt Nam thời kì đổi 4.2 Khảo sát tiểu thuyết Nguyễn Xuân Khánh từ phương diện nội dung loại (hệ thống cảm hứng, hệ thống hình ng,...
  • 132
  • 434
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25