... gì nhữngbàivăn mẫu giả tạo ấy bởi vì khi đó con chưa
thể định hình mình phải viết những gì trong mình bàivăntả mẹ và nhữngbàivăn ấy
đã giúp con hiểu căn bảnnhững gì cần có trong một bài ... một bài văn. Bây giờ khi con có thể
viết một bàivăn theo ý mình thì mẹ không còn là một bài tập làm văn “ mà con phải
suy nghĩ nữa, thế là sai lầm, mẹ nhỉ? Sao con không viết bàivăntả lại ... niệm cũng là lúc mẹ và bố không được nhắc đến
trong nhữngbàivăn đó nữa. Lúc đó, con nghĩ với bố mẹ mới, bố mẹ của 7 năm sau
những bàivănlớp 5 có khác gì không nhỉ? Con nhận ra sự cố gắng...
... nhất để đi. Công lao đó không gì sánh nổi. Những
ngày đầu tiên bước vào lớp, thầy đã dìu dắt, dạy dỗ, chỉ bảo. Thầy dạy học đếm, học viết, học đánh
vần. Lên lớp cao, thầy dạy cho chúng tanhững ... bởi
những bàn tay khéo léo của người thợ cùng với sự miệt mài, cần cù trong đó. Những di sản văn hoá
nghệ thuật, những thành tựu độc đáo sáng tạo để lại cho con cháu. Còn nhiều, rất nhiều những ... đêm sáng rọi trên trời cao. Đó là những cử chỉ cao đẹp, những hành động dù chỉ là nhỏ
nhất cũng đều mang một tấm lòng cao thượng. Những người có nhân nghĩa là những người biết ơn
đồng thời cũng...
... cấu 3 phần của bài tự sự)
III. CÁCH LÀM BÀIVĂN TỰ SỰ Ở LỚP6
16
4. Cách kể một câu chuyện tưởng tượng
*Các dạng tự sự tưởng tượng ở lớp 6:
- Thay đổi hay thêm phần kết của một câu chuyện dân ... thế
nào?
IV. MỘT SỐ ĐỀ VÀ DÀN BÀI
Đề 1. Trong vai Âu Cơ (hoặc Lạc Long Quân), hãy kể lại câu chuyện Con Rồng cháu Tiên.
20
NHỮNGBÀIVĂN MẪU
DÀNH CHO HỌC SINH LỚP6
2
I. ĐẶC ĐIỂM
1. Tự sự là ... cầu
32
- Kiểu bài: văn kể chuyện (kết hợp miêu tả) .
- Nội dung:
+ Trình bày thời gian, không gian: quê ở đâu, đường về thế nào, về thăm khi nào?
+ Miêu tảnhững nét cơ bảnnhất về phong cảnh...
... lại những bước tiến, những cuộc khởi nghĩa lớn
làm xoay chuyển vận mệnh của quốc gia, dân tộc. Những xoay chuyển, thay đổi
ấy đều được thực hiện bằng những con người sáng suốt, anh minh. Những ... Từ
những tinh hoa tri thức của phương Đông đến những phát minhkhoa học của
phương Tây, từ những kinh nghiệm của cổ đại đến những kiếnthức văn minh
hiện đại, tất cả đều được lưu giữ trong những ... những người như vậy thì việc họ để lại tiếng tăm bất hủ cho đời sau hay để lại
những bài học vô giá cho hậu thế sau này trong sự nghiệp lớn của dân tộc liệu có
còn là điều đáng ngạc nhiên hay...
... Nhữngbàivăn nghị luận hay của lớp 9
ĐỀ 1: “ THÀNH CÔNG CHỈ ĐẾN KHI BẠN LÀM VIỆC TẬN TÂM VÀ LUÔN NGHĨ ĐẾN
NHỮNG ĐIỀU TỐT ĐẸP”. SUY NGHĨ CỦA ANH CHỊ ... tương lai
Những bài TLV hay của lớp 9
Bài 1: Bếp lửa (Bằng Việt)
Bằng Việt thuộc thế hệ trưởng thành trong thòi kì kháng chiến chống Mĩ. Thơ Bằng Việt mượt mà,
trong trẻo, khai thác những kỉ ... cha mẹ
đau lòng. Tại sao những con người ấy lại nhẫn tâm đem lại sự bất hạnh cho chính những người thân
yêu nhất của mình? Ngoài xã hội, hiên có một lớp thanh niên, thay vì giúp đỡ người giá...
... trong những ngày nóng nực, lúc ngâm mình vào nớc, nớc hình nh mát hơn
nhng khi ra khỏi nớc thì lại có cảm giác ngợc lại ?
Nhữngbài tập định tính hay nhất
môn vật lí
Hệ qui chiếu.
Câu 1. Những ... làm những gân nổi dọc mặt ngoài phần cuống hẹp của các phễu
dùng để rót chất lỏng vào chai ?
Câu 5. Tại sao khi củi cháy thờng có những tia lửa bắn ra cùng với những tiếng nổ lách
tách ?
Câu 6. ... nhanh hơn trong nớc ?
Tụi có trắng không ?
Câu 6: Trong một toa xe lửa có những điểm không chuyển động và những điểm chuyển
động. Đó là những điểm nào?
Câu 7: Một tấm kính đà đợc hơ khói...
... trong sử sách ,những bàivăn
hay có trong sách Ngữ Văn ,những bài Toán khó nhưng có nhiều cách giải hay trong
sách Toán và Bài tập Toán Những kiến thức này đều xuất phát trong những cuốn sách ... xây dựng khung ý tưởng dồi dào cho bài viết.
Làm văn ai cũng biết có 3 phần Mở bài - Thân bài - Kết Luận
1. Mở bài: là chìa khóa cho toàn bộ bài văn, phần mở bài gồm có 3 phần:
Gợi - Đưa - Báo ... bao giờ bạn nghĩ rằng, người thân yêu nhất của bạn là
ai chưa? Có thể nhiều người sẽ trả lời là bố, là ông hay là bà. Còn riêng tôi, hình ảnh
người mẹ sẽ mãi là hình ảnh thiêng liêng nhất.
Trong...
... giác
đó đồng dạng với nhau.
BÀI TẬP ÁP DỤNG
Bài 1: cho tam giác ABC có AB=5, BC=7,AC=4 và tam giác DCE có DC= 10,
CE= 14, A’C’=8.chứng minh hai tam giác đó đồng dạng với nhau.
Bài 2: Tam giác ABC có ... của một góc chia cạnh đối
diện thành hai đoạn thẳng tỉ lệ với hai cạnh kề hai đoạn ấy.
BÀI TẬP ÁP DỤNG
Bài 1: Cho tam giaùc ABC, bieát AB = 4cm, AC = 5cm, BC = 8cm. Đường phân
giác AD (D ∈ BC), ... CÁC DẠNG BÀI TẬP HÌNH HỌC CƠ BẢNLỚP 8
DẠNG 1: ÁP DỤNG TÍNH CHẤT ĐƯỜNG PHÂN GIÁC
ĐỊNH LÍ: TRONG TAM GIÁC, đường phân...
... một bàivăn nghị luận hay
I/ Cách viết phần mở bài:
1. Mục đích :
Mục đích của phần mở bài là nhằm giới thiệu vấn đề mà mình sẽ viết, sẽ trao
đổi, bàn bạc trong bài. Vì thế khi viết Mở bài ... phải đều do những kẻ bài
binh bố trận, mà ngay cả những kẻ ấy, Nguyễn Du cũng thấy họ đáng thơng
(Hoài Thanh)
- Một loại câu cũng đợc vận dụng làm thay đổi giọng văn trong bàivăn nghị
luận ... đề bài)
Một kết bàihay trớc hết là một két bài đúng. Đúng nguyên tắc, đúng cách.
Cho nên để có một kết bàihaybạn phải từ cái nền cơ bản đúng ấy mà đi lên.
2. Một số kết bài tham khảo:
Đề...
... Đoạn văn miêu tả cảnh gì ?
b, Tác giả miêu tả theo trình tự nào ?
Mục đích bài tập : Giúp học sinh nhận biết đoạn văntả cảnh, trọng tâm miêu tả.
Nắm được trình tự miêu tả trong bàivăntả cảnh.
* ... đoạn văntả cảnh rất nhiều. Nhữngbàivăntả cảnh hoàn chỉnh chỉ yêu cầu thực
hiện trong các tiết kiểm tra. Chính vì thế, tôi đưa dàn ý chung cho một bàivăntả
cảnh, và cả dàn ý cho một đoạn văn ... tập làm văn nói chung.
Học sinh tiểu học làm quen với văn miêu tả từ lớp 2, lên lớp 5 các em lại được
củng cố nâng cao hiểu biết về thể loại văn miêu tả. Để các em làm văn ở thể loại tả
cảnh...