... bởi
những bàn tay khéo léo của người thợ cùng với sự miệt mài, cần cù trong đó. Những di sản văn hoá
nghệ thuật, những thành tựu độc đáo sáng tạo để lại cho con cháu. Còn nhiều, rất nhiều những ... điều đó lại càng được khẳng định rõ nét hơn. Những em bé chập chững bước vào
lớp một, tập toẹ đánh vần, viết chữ đến những năm tháng tiếp theo lên lớp, phải kiên trì cần cù mới
mong đạt được ... đó không gì sánh nổi. Những
ngày đầu tiên bước vào lớp, thầy đã dìu dắt, dạy dỗ, chỉ bảo. Thầy dạy học đếm, học viết, học đánh
vần. Lên lớp cao, thầy dạy cho chúng ta những điều sâu sắc. Suốt...
... làm văn
Tiết 22: Mở bài trong bàivănkể chuyện
II/ Ghi nhí:
Thứ sáu, ngày 29 t háng 1 0 nm 20 10
Tuần 11:Tập làm văn
Tiết 22: Mở bài trong bàivănkể chuyện
* Có hai cách mở bài:
1. Mở bài ... làm văn
Tiết 22: Mở bài trong bàivănkể chuyện
* Có hai cách mở bài:
1. Mở bài trực tiếp: kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện.
2. Mở bài giáp tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào câu
chuyện ... Sài Gòn năm ấy. Câu chuyện thế này:
* Một bàivănkểchuyện gồm có mấy phần? Đó là những phần
nào?
* Trong bàivănkểchuyện nếu thiếu một trong 3 phần đó đà là
câu chuyện hoàn chỉnh chưa?...
... LÀM VĂN
TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT
TRONG BÀIVĂNKỂCHUYỆN
I. Mục tiêu:
-Hiểu được đặc điểm ngoại hình của nhân vật có thể nói lên tính cách , thân
phận của nhân vật đó trong bàivănkểchuyện ... vật đó . Trong bàivănkểchuyện tại
sao có khi cần phải miêu tả ngoại hình
nhân vật ? Chúng ta sẽ tìm câu trả lời đó
trong bài học hôm nay .
b) Nhận xét
- Yêu cầu HS đọc đoạn văn .
- Chia ... tìm hiểu truyện .
-Biết lựa chọn những chi tiết tiêu biểu để tả ngoại hình nhân vật trong bài
văn kểchuyện .
II. Đồ dùng dạy học:
-Giấy khổ to viết yêu cầu bài tập 1 ( để chỗ trống ) để HS...
... truyện là gì. Bài học hôm
nay các em sẽ luyện tập xây dựng những
đoạn vănkểchuyện dựa vào cốt truyện.
b. Tìm hiểu ví dụ:
Bài 1:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Gọi HS đọc lại truyện Những hạt thóc ... đoạn văn bất kì trong các
bài tập đọc, truyện kể mà em biết và nêu sự
việc được nêu trong đoạn văn đó.
kể về một sự việc trong 1 chuỗi sự việc
làm cốt truyện của truyện.
+Đoạn văn được ... khen những HS lấy đúng ví dụ và
hiểu bài.
d. Luyện tập:
-Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu.
-Hỏi: +câu truyện kể lại chuyện gì?
+Đoạn nào đã viết hoàn chỉnh? Đoạn nào còn
thiếu?
+Đoạn 1 kể...
... học giỏi không ạ? Còn nhớ lớp mình nói chuyện rất nhiều nhưng
nhờ cô dạy dỗ mà lớp ít nói chuyện hơn. thế các em có nói chuyện nhiều như lớp con
không? Chắc giờ các em lớp cô dạy vẫn đứng đầu ... Tổ
quốc.
Đề bài: Em hãykể lại câu chuyện về một việc làm thể hiện nếp sống văn minh ở
nơi công cộng (có thể đối chiếu với những việc làm sai trái cũng xảy ra ở nơi đó, lúc đó)
Bài làm
Hôm ... thư
Khỉ con
Đề bài: Cây ăn quả.
14
Ngôi trường này đã gắn bó với em. Em sẽ mãi không bao giờ quên những tháng năm em học ở
nơi này.
Đề bài: Kể lại câu chuyện: “Cây tre trăm đốt”.
Bài làm.
Hồi...
... 4
* Bài 3( 53): Từ hai bài tập trên, hÃy rút ra
nhận xét:
a) Mỗi đoạn văn trong bàivănkểchuyện
kể điều gì?
b) Đoạn văn được nhận ra nhờ dấu hiệu
nào?
I. Nhận xét:
- Mỗi đoạn văn trong ... 1. Một câu chuyện có thể
gồm nhiều sự việc. Mỗi sự
việc được kể thành một
đoạn.
2. Khi viết hết một đoạn
văn cần chấm xuống dòng.
+ Hiểu thế nào là đoạn văn
trong bàivănkể chuyện?
II.Ghi ... văn trong bàivănkể
chuyện kể một sự việc trong chuỗi sự việc
làm nòng cốt cho diễn biến của truyện.
- Hết một đoạn văn cần chấm xuống
dòng.
III.Luyện tập:
Dưới đây là ba đoạn văn được...
... trong sử sách ,những bàivăn
hay có trong sách Ngữ Văn ,những bài Toán khó nhưng có nhiều cách giải hay trong
sách Toán và Bài tập Toán Những kiến thức này đều xuất phát trong những cuốn sách ... xây dựng khung ý tưởng dồi dào cho bài viết.
Làm văn ai cũng biết có 3 phần Mở bài - Thân bài - Kết Luận
1. Mở bài: là chìa khóa cho toàn bộ bài văn, phần mở bài gồm có 3 phần:
Gợi - Đưa - Báo ... vậy chúng ta đã góp phần bảo vệ môi
trường rồi.
Hãy thay đổi, thay đổi và thay đổi trong chính những suy nghĩ của mỗi chúng ta. Đó là
tất cả những gì mà chúng ta mang lại không chỉ cho bản thân...
...
Gòn năm ấy. Câu chuyện thế này:
Có hai cách mở bài
1. Mở bài trực tiếp:
2. Mở bài gián tiếp:
Kể ngay vào sự việc mở đầu
câu chuyện.
Nói chuyện khác để dẫn vào câu
chuyện định kể.
Thứ sáu, ... bài theo cách trực tiếp- kể ngay vào sự việc mở đầu câu
chuyện.
3. Kể lại phần mở đầu câu chuyện trên theo cách mở bài gián tiếp
-Mở bài gián tiếp bằng lời
người kể chuyện
Bác Hồ là lãnh tụ ... a:
-Mở bài trực tiếp ( kể ngay vào sự việc mở
đầu câu chuyện)
Cách b,c,d:
- Mở bài gián tiếp (Nói chuyện khác để dẫn
vào câu chuyện định kể)
Thứ sáu, ngày 29 tháng 10 năm 2010
Tập làm văn
...
... chậm chạp. Câu chuyện ấy
dạy cho tôi một bàI học nhớ đời.
Đầu đuôi thế này:
4 đoạn mở
4 đoạn mở
bài
bài
Mở bài 1
Mở bài 1
Mở bài 3
Mở bài 3
Mở bài 4
Mở bài 4
Mở bài 2
Mở bài 2
Trực tiếp
Gián ... Câu chuyện ấy dạy cho tôi một
bài học nhớ đời. Đầu đuôi thế này:
so sánh
so sánh
Mở bài 1
Mở bài 1
Mở bài 2
Mở bài 2
Mở bài trực tiếp
Mở bài trực tiếp
Mở bài gián tiếp
Mở bài gián tiếp
Kể ...
lại có chuyện ngược đời như vậy? Sau
đây, em xin kể đầu đuôi câu chuyện ấy.
Có hai cách mở bài:
1. Mở bài trực tiếp: kể ngay vào sự việc
mở đầu câu chuyện
2. Mở bài gián tiếp: nói chuyện...
... sánh
Mở bài 1
Mở bài 1
Mở bài 2
Mở bài 2
Mở bài trực tiếp
Mở bài trực tiếp
Mở bài gián tiếp
Mở bài gián tiếp
Kể ngay
vào sự việc mở đầu
câu chuyện
Nói chuyện khác
để dẫn vào câu chuyện
định kể
Trời ... tiếng lù đù, chậm chạp.
Câu chuyện ấy dạy cho tôi một bàI học
nhớ đời. Đầu đuôi thế này:
(Mở bài trực tiếp)
(Mở bài gián tiếp)
(Mở bài gián tiếp)
(Mở bài gián tiÕp)
Chuyện hai bàn tay
Hồi ấy, ...
Thế nào là mở bài gián tiếp?
Thế nào là kể chuyện?
Kể tên một số câu chuyện em đà đư
ợc học ở môn Tiếng Việt?
Kiểm tra bài cũ
4 đoạn mở bài
Mở bài1 :
Có một con rùa sống trên sông. Biết
mình...