những bài toán khó có cách giải hay kb 2011
NHỮNG bài TOÁN KHÓ có CÁCH GIẢI HAY KB 2011
Ngày tải lên :
19/08/2014, 23:42
... Hãy sở hữu Tuyển tập100 đề thi thử CĐ-ĐH giải chi tiết tập chìa khóa vàng giải nhanh hóa học m ESTE =29,7+0,15.18 -12=20,4 gam=>M X =136=R +44=>R = 92=>C7 ... 098.92.92.117 Email: phueuro@gmail.com Hãy sở hữu Tuyển tập100 đề thi thử CĐ-ĐH giải chi tiết tập chìa khóa vàng giải nhanh hóa học x 0, 21 = = => Chon C y 0,12 Cõu 10: Hn hp X gm O2 v O3 cú t ... 098.92.92.117 Email: phueuro@gmail.com Hãy sở hữu Tuyển tập100 đề thi thử CĐ-ĐH giải chi tiết tập chìa khóa vàng giải nhanh hóa học Phn 1: n H 2O = 0,35mol v n CO2 = 0,25mol ancol no,n chc nHH...
- 9
- 513
- 1
NHỮNG bài TOÁN KHÓ có CÁCH GIẢI HAY KB 2010
Ngày tải lên :
19/08/2014, 23:40
... ba: nkt ta= Hãy sở hữuTuyển tập100 đề thi thử CĐ-ĐH giải chi tiết tập chìa khóa vàng giải nhanh hóa học 3+ - Th t : nAl =0,1.x (mol) Sau ú thay vo cụng thc tớnh nhanh l kt qu thụi Nu khú hiu ... 098 92 92 117 Email: phueuro@gmail.com Hãy sở hữuTuyển tập100 đề thi thử CĐ-ĐH giải chi tiết tập chìa khóa vàng giải nhanh hóa học nCH4 = 0,45 0,3 = 0,15 mol nanken = 0,2 0,15 = 0,05 mol ... 92 117 Email: phueuro@gmail.com %Cu = Hãy sở hữuTuyển tập100 đề thi thử CĐ-ĐH giải chi tiết tập chìa khóa vàng giải nhanh hóa học CuO y y CuSO4 160 x + 80 y = 2,8 x = 0,0125 Ta cú: ...
- 8
- 637
- 5
NHỮNG BÀI TOÁN KHÓ CÓ CÁCH GIẢI HAY KA 2011
Ngày tải lên :
28/07/2015, 13:44
... thi thử ĐH hớng dẫn giải chi tiết Những độc giả muốn sở hữu đề thi thử ĐH tài liệu luyện thi ĐH gửi mail gọi điện muốn sở hữu tài liệu vào Google sau đánh dòng chữ: chìa khóa vàng luyện thi cấp ... CNG CHI TIT, NU BN CềN THIU CHèA KHểA VNG HAY THI TH GII CHI TIT THè HY GI CHO TễI S HU Nể, NU BN THY HAY THI HY NHN TIN CHO TễI, NU BN THY KHễNG HAY THI HY NHN TIN GểP í NHẫ: XIN CHN THNH ... 89, 6lit => x = 116 gam Sau ú cỏc bn dựng mỏy tớnh FX570ES v thay ln lt cỏc giỏ tr vo ỏp ỏn tớnh, nh vy ch cú ỏp ỏn C l tha t thay vo i nhộ Cỏch ny m ko hiu na thỡ xin cho ú Cõu 16: Thnh phn...
- 9
- 741
- 1
NHỮNG bài TOÁN KHÓ có CÁCH GIẢI HAY CD 2010
Ngày tải lên :
19/08/2014, 23:38
... Tuyển tập100 đề thi thử CĐ-ĐH giải chi tiết tập chìa khóa vàng giải nhanh hóa học A 21,60 B 2,16 C 4,32 D 43,20 Gii : Cỏch 1: nu gp bi toỏn m thy phõn mantozo hay saccarozo sau ú phan ng hờt ... Hãy sở hữu Tuyển tập100 đề thi thử CĐ-ĐH giải chi tiết tập chìa khóa vàng giải nhanh hóa học Chỳ ý: Khi cho Al tỏc dng vi HCl, H2SO4 loóng, dd NaOH, thỡ ... 098 92 92 117 Email: phueuro@gmail.com Hãy sở hữu Tuyển tập100 đề thi thử CĐ-ĐH giải chi tiết tập chìa khóa vàng giải nhanh hóa học Cỏch 1: Nu nh gp c dng bi ny thỡ ly 0,2 im ch mt khụng quỏ 10S...
- 6
- 563
- 1
Những bài toán khó có cách giải hay (chỉ được sử dụng máy tính để tính ra kết quả)
Ngày tải lên :
30/12/2014, 23:17
... Hãy sở hữuTuyển tập100 đề thi thử CĐ-ĐH giải chi tiết tập chìa khóa vàng giải nhanh hóa học 11,5 8, 8, = 0,15 mol => M Z = = 54.667 23 0,15 Z tỏc dng ... 098 92 92 117 Email: phueuro@gmail.com Hãy sở hữuTuyển tập100 đề thi thử CĐ-ĐH giải chi tiết tập chìa khóa vàng giải nhanh hóa học 13.74 (6 + 1,5 + 1,5)=0,54 mol => C ỳng (ch mt khụng y 10S k ... 098 92 92 117 Email: phueuro@gmail.com Hãy sở hữuTuyển tập100 đề thi thử CĐ-ĐH giải chi tiết tập chìa khóa vàng giải nhanh hóa học - CH N (31) cú ng phõn ( p bc 1) - C2 H N (45) cú ng phõn (...
- 6
- 536
- 8
những bài toán khó và hay ( có HD)
Ngày tải lên :
25/08/2013, 14:10
... mà 96 = 25 có ớc là: 1; 2; 3; 4; 6; 8; 12; 24; 32; 48; 96 đợc biểu diễn thành tích thừa số không nhỏ là: 96 = 3.32 = 4.24 = 16 = 12 Lại có x + 2y 3x + 4y có tích 96 (Là số chẵn) có tổng 4x + ... x x = 3x 4x = 11 Giải phơng trình 13 - 4m 7m = 11 26 - 8m ta đợc m = - m = 4,125 (2) Đối chiếu điều kiện (1) (2) ta có: Với m = - m = 4,125 ph ơng trình cho có hai nghiệm phân biệt thỏa ... suy tích (x-1)(x-3) > Vậy với x < biểu thức có nghĩa Với x < Ta có : P= x 4x + x = ( x 1)( x 3) x = 3x m 15.cho pt x mx + m = a Chứng minh pt luôn có nghiệm với b Gọi x1 , x hai nghiệm pt...
- 10
- 2.5K
- 9
kĩ năng để giải những bài toán khó và phức tạp mà mục đích giúp học sinh giải thành thạo một số dạng toán cơ bản và không bị mắc sai lầm trong quá trình làm bài
Ngày tải lên :
15/11/2014, 14:04
... để giải lớp toán phương trình chứa mà công cụ để em làm toán dạng khác - Với lực học sinh trình giảng dạy, không hy vọng dạy cho em có kĩ để giải toán khó phức tạp mà mục đích giúp học sinh giải ... + x + ( ) khó để giải kết cuối phương trình bậc bốn chưa có cách giải cụ thể học sinh bậc phổ thông Do ta phải có phương pháp khác đặt ẩn phụ từ hình thành cho học sinh lớp toán giải phương ... phục phần lớn sai lầm giải phương trình chứa căn, học sinh có lực học yếu giải thành thạo toán chứa đơn giản cách xác, em học sinh với mức học trung bình cứng trở lên có kỹ giải tập Cụ thể lớp...
- 22
- 858
- 0
Những bài toán khó & hay lớp 4+5 (2)
Ngày tải lên :
14/09/2013, 01:10
... thêm là: – = 2(cái) Sau cho bạn có: 27 : = 9(cái) Lan có: = = 13 (cái kẹo) Đào có: – = (cái kẹo) Hồng có; – = (Cái kẹo) Đáp số; Lan 13 kẹo; Đào: kẹo; Hồng; kẹo Bài 4: Có hai thùng đựng tất 398 lít ... Ba bạn Lan, Đào, Hồng có tất 27 kẹo Nếu Lan cho Đào cái, Đào cho Hồng cái, Hồng cho lại Lan số kẹo ba bạn Hỏi lúc đầu bạn có kẹo Bài giải Ta có sơ đồ: Lan Đào Hồng Sau cho : Số ... lít Bài giải Sau đổ, hai thùng có 398 lít Vậy lúc thùng thứ hai đựng: = 207 ( lít) Lúc đầu thùng thứ hai đựng được: 207 – 50 = 157(lít) Lúc đầu thùng thứ đựng được: 398 – 157 = 241 ( lít) BÀI...
- 3
- 4.7K
- 38
SKKN Phương pháp giải những bài toán điện có sơ đồ mạch điện phức tạp mắc ampe kế và vôn kế
Ngày tải lên :
17/04/2015, 15:09
... thiết để giải toán điện có sơ đồ mắc ampe kế vôn kế - Đối với mạch điện có mắc ampe kế vôn kế phức tạp có phương pháp giải việc cần thiết - Nếu phương pháp giải hướng cụ thể tự học sinh khó vẽ ... đồ đơn giản học sinh khó giải theo yêu cầu toán Bởi lẽ học sinh cách xử lý mạch, không nắm mối liên hệ dụng cụ mắc mạch điện C GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Giải mạch điện áp dụng toán có điện trở vôn kế lớn ... ampe kế vôn kế G KẾT LUẬN Những ví dụ thân xin trình bày phương pháp giải số toán mạch điện có ampe kế vôn kế theo toán thuận Trong trình giảng dạy đa số học sinh giải toán cách nhanh chóng đạt hiệu...
- 10
- 1.2K
- 0
BÍ MẬT ĐỀ THI ĐẠI HỌC, PHẦN BỔ TRỢ 2, CÁCH XỬ LÍ NHỮNG BÀI TOÁN KHÓ.PDF
Ngày tải lên :
08/05/2015, 02:50
... Cách làm : Giải nhanh : Giải : Dồn tất pứ vào trình oxh –k lấy CuO + CO → Cu + CO2 chất có thay đổi số oxi hóa (như Fe2O3 + CO → Fe + CO2 Cu2+ Fe3+ không đưa vào trình ban đầu Sau thời gian có ... Biết phản ứng xảy hoàn toàn Giá trị m A.2,40 B.4,06 C.3,92 D.4,2 Suy luận: Cách: giải pt ion Cách 2: giải oxh – k Ở mún giải nhanh phải gộp lượng Dồn tất pứ vào trình lấy trạng thái oxh cuối Ví ... (x+0,24) Ta có BT e: 0,16 + 0,24 = 0,24 + x + y mkết tủa = y.Ag + (x+0,24).AgCl = 56,69 x= 0,14 → Cl2 = 0,07 → %VCl2 = 53,85% y=0,12 → O2 = 0,06 Thầy CÁCH XỬ LÍ BÀI TẬP TRONG ĐỀ BẰNG HAI CÁCH : phương...
- 19
- 553
- 0
VẬT LÝ THPT - TUYỂN TẬP NHỮNG BÀI TOÁN VẬT LÝ VỀ ĐIỆN HAY VÀ KHÓ
Ngày tải lên :
09/07/2015, 08:57
... phương hai vế thay số giải, loại nghiệm âm ta có kết : U’R = 43V Câu 14: Đặt điện áp xoay chiều u = U0cosωt (U0 không đổi ω thay đổi được) vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở R, cuộn càm có độ tự cảm ... (4) ta giải kết : ZC = 60 Ω U0 = 120 V I0 = U0 /ZC = 2A Câu 13: Mạch điện xoay chiều không phân nhánh gồm RLC nối tiếp, tụ điện có điện dung C thay đổi Biết UR = 50V; UL = 100V ; UC = 50V Thay đổi ... ω2 n0 n1 n2 Hướng dẫn giải: Câu 16: Đặt điện áp xoay chiều u = U cos ωt (U0 không đổi ω thay đổi được) vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở R, cuộn cảm có độ tự cảm L tụ điện có điện dung C mắc nối...
- 11
- 666
- 0
168 BÀI TOÁN HSG CÓ LỜI GIẢI
Ngày tải lên :
23/10/2013, 02:11
... 289) Bài 57 : Cả lớp 4A phải làm kiểm tra toán gồm có toán Giáo viên chủ nhiệm lớp báo cáo với nhà trường : lớp em làm bài, lớp có 20 em giải toán thứ nhất, 14 em giải toán thứ hai, 10 em giải toán ... giải toán thứ ba, em giải toán thứ hai thứ ba, em giải toán thứ thứ hai, có em 10 điểm giải ba Hỏi lớp học có em tất ? Bài giải : Mỗi hình tròn để ghi số bạn giải Vì có bạn giải nên điền số vào ... Tổng số giải đạt là: x a + x b + c = 15 (giải) Vì tổng số học sinh đạt giải, giải, giải tăng dần nên a < b < c Vì môn có học sinh đạt giải môn nên: - Có học sinh đạt giải môn Văn Toán - Có học...
- 76
- 589
- 3
Bài toán khó cơ học trong ôn thi ĐH môn lý - dành cho học sinh đạt điểm tối đa
Ngày tải lên :
11/02/2014, 10:33
... m1(mỏng phẳng) có khối lợng 2kg lò xo có độ cứng k=100N/m dao động điều hoà mặt phẳng nằm ngang không ma sat với biên độ A=5cm.Khi vật m1 dến vị trí biên ngời ta đặt nhẹ lên vật có khối lợng m2.Cho ... x2 = A2cos( t - ) (cm) Phng trỡnh dao ng tng hp ca hai dao x = 6cos(wt + j )(cm) Biờn A1 thay i c Thay i A1 A2 cú giỏ tr ln l: x1 = A1cos( t + ng ny nht Tỡm A2max? A 16 cm B 14 cm C 18 cm D ... ho cú li x = 2cos(2t - ) cm, ú t tớnh bng giõy (s) K t lỳc t = 0, ln th 2011 m vt qua v trớ x = -1cm v cú tc õm l: A t = 2011s B t = 2010,33s C t = 2010s D t = 2010,67s Cõu 4: mt lc lũ xo cú m=200g...
- 24
- 5.2K
- 24
Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán/Bài toán chưa có thuật giải pptx
Ngày tải lên :
22/06/2014, 13:20
... thành công thức cộng lượng giác Bài toán: Không dùng máy tính, tính giá trị lượng giác: a) sin(-315°) b) cos(375°) Dự kiến: Câu a quen thuộc: học sinh giải cách quy gọn góc dẫn góc đặc ... dấu Nhận xét: Cách làm phổ biến hay dùng dạy học cho phép thực đồng thời lúc hai chức năng: kiểm tra cũ (tạo tiền đề) hai đặt vấn đề vào Hơn thực tế chứng tỏ học sinh thích thú cách đặt vấn đề ... góc đặc biệt (hai góc biết giá trị lượng giác) Điều có nghĩa ta xây dựng công thức biểu diễn cos15° qua giá trị lượng giác góc 60°, 45° 30° toán giải Từ giáo viên khái quát hóa: “Biết giá trị lượng...
- 4
- 1.3K
- 9
bài toán phụ( có lời giải chi tiết)
Ngày tải lên :
26/10/2014, 12:00
... −2 (xo + 1) Với xo = có pt tiếp tuyến d : y = 5x − Với xo = −2 có pt tiếp tuyến d : y = 5x + Vậy có tiếp tuyến thỏa yêu cầu toán có pt Bài 22 Cho hàm số y = x4 − 2mx2 + có đồ thị (Cm ).Tìm tất ... tìm m 2 Cách 2: Có y = mx2 + 2(m − 1)x + − 3m Từ yêu cầu toán dẫn đến pt: y · − = −1 có nghiệm dương phân biệt ⇔ mx2 + 2(m − 1)x + 2 − 3m = (1) có nghiệm dương phân biệt Th1: m = từ (1) ta có x ... đường thẳng (L) : x + 2y − = Giải Cách 1: Có y = mx2 + 2(m − 1)x + − 3m Từ yêu cầu toán dẫn đến pt: y · − = −1 có nghiệm dương phân biệt ⇔ mx2 + 2(m − 1)x + − 3m = có nghiệm dương phân biệt ...
- 19
- 603
- 2