nhận xét về báo cáo tự đánh giá

... 7880/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 08/9/2009 của Bộ GD&ĐT về hướng dẫn tự đánh giá cơ sở giáo dục phổ thông nhằm nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên về công tác đánh giá và kiểm định CLGD, nắm được quy trình ... 60 Số giáo viên trên chuẩn đào tạo 0 0 2 2 Số giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp huyện, quận, thị xã, thành phố 3 2 1 1 Số giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp tỉnh 3 2 1 Số giáo viên đạt giáo viên ... chí thuộc 7 tiêu chuẩn được sử dụng làm công cụ để nhà trường tự đánh giá, tự xem xét về hiện trạng và hiệu quả các hoạt động giáo dục, chỉ ra các điểm mạnh, điểm yếu của từng tiêu chí. Từ...

... ra các phương án tài chính phù hợp. 5. Tự đánh giá. Đạt tiêu chí đánh giá. Tiêu chí 6.2: Thực hiện chế độ kiểm tra, giám sát, đánh giá, báo cáo về tài chính theo quy định. 1. Mô tả. ... Nhà nước về quản lý tài chính, tổ chức thực hiện kiểm tra tài chính, kiểm tra tính chính xác của các báo cáo [H06.02.03]. Về phía bộ môn, công tác kiểm tra, giám sát, đánh giá, báo cáo về tài ... Việc đánh giá mang tính khách quan, không chạy theo thành tích . 3. Tồn tại Hình thức và phương pháp đánh giá còn lạc hậu. Việc cải tiến phương pháp đánh giá còn chậm, chưa có kế hoạch đánh giá...

... chính 19 12 VI. Tóm tắt một số chỉ số quan trọng 20 13 PHẦN THỨ HAI: TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA TRƯỜNG 22 14 I. ĐẶT VẤN ĐỀ 22 15 II. ĐÁNH GIÁ TỔNG QUAN 23 16 Tiêu chuẩn 1. Sứ mạng và mục tiêu của Trường ... VIÊN HỘI CỰU CH.BINH HỘI CHỮ THẬP ĐỎ PHÒNG ĐÀO TẠO PHÒNG TC-HC KHOA TỰ NHIÊN TỔ TOÁN TỔ LÝ-TIN TỔ SHĐ BAN GIÁM HIỆU BAN THANH TRA GIÁO DỤC MỤC LỤC TT Đề mục Trang 1 NHỮNG TỪ VÀ CỤM TỪ VIẾT TẮT 2 2 ... VIẾT TẮT TRONG BẢN BÁO CÁO TĐG Tắt Đầy đủ CBCNVC Cán bộ công nhân viên chức GV Giảng viên SV Sinh viên HS Học sinh NCKH Nghiên cứu khoa học HĐKH Hội đồng khoa học GD&ĐT Giáo dục và đào tạo CĐ...

... R0$$BDPuJP9>Bqhr@ ?LBbC?PVDnWW€P<# III. Tự đánh giá: 1.Tiêu chuâ ̉ n 1^Tô ̉ chư ́ c va ̀ qua ̉ n ly ́ nha ̀ trươ ̀ ng# *#*#!  *^          <0      /         # .    6      9        %        9   /      0      9        5<       5  /      9  .       VDW          ^'*    '*     9                  5  /       5<      9  # 7          /  $    /    ;  9    /        # 7      0                9         # 7          /  9    5      # 7  0  9      90          9     # .      7  $  i  ...

... lượng: 1.2.5. Tự đánh giá: Kết luận về Tiêu chuẩn 1: Tổng số các tiêu chí: đạt: , không đạt: 12 1. Điểm trường: 2. Thông tin chung về lớp học và học sinh - Số liệu tại thời điểm tự đánh giá (tháng ... tiến chất lượng: 4.2.5. Tự đánh giá: 4.3. Tiêu chí 3: Sử dụng thiết bị trong dạy học và viết, đánh giá, vận dụng sáng kiến, kinh nghiệm về các hoạt động giáo dục của giáo viên thực hiện theo ... tiếp tính từ năm được đánh giá trở về trước, có ít nhất 30% giáo viên trong tổng số giáo viên của nhà trường đạt tiêu chuẩn giáo viên dạy giỏi từ cấp huyện trở lên và không có giáo viên xếp loại...

... giá: 2.1. Mục đích: 2.2. Lý do: 3- Quy trình tự đánh giá: 4. Phương pháp tự đánh giá: 5. Công cụ tự đánh giá: 6. Kết quả quá trình tự đánh giá: II - TỰ ĐÁNH GIÁ: 1. Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý ... tạo Số giáo viên trên chuẩn đào tạo Số giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp thành phố Số giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp tỉnh Số giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp quốc gia Số lượng bài báo của giáo ... lượng: 1.5.5. Tự đánh giá: Đạt 1.6. Tiêu chí 6 : Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, giáo viên và nhân viên thực hiện nhiệm vụ quản lý các hoạt động giáo dục và quản lý học sinh. 13 5.7.5. Tự đánh giá: 5.8....

... Không chỉ nêu thành tích và mặt tốt. Những đặc điểm của một báo cáo tự đánh giỏ t yờu cu ã c trỡnh by ỳng cu trỳc ã Mụ t và đánh giá sát với nội hàm của các chỉ s v tiờu chớ; ã Nht quỏn (khụng ... PHÂN TÍCH BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ Biên soạn: Ths. Nguyễn Đại Dương – Phó TP Biên soạn: Ths. Nguyễn Đại Dương – Phó TP Trình ... c xỏc nh ỳng cha? Cú rừ rng khụng? ã K hoch ci tin cht lng cú sỏt hp v kh thi khụng? ã Vic đánh giá từng chỉ số và tiêu chí do nhà trường đề xuất đã thoả đáng chưa? Những câu hỏi cần được...

... phải hoàn thành và các biện pháp giám sát: 5. Tự đánh giá: Đạt hoặc không đạt yêu cầu của tiêu chí Tiêu chí 2: … 1. Mô tả hiện trạng: Mô tả, phân tích, đánh giá hiện trạng của nhà trường theo ... pháp cụ thể, thời gian phải hoàn thành và các biện pháp giám sát: 5. Tự đánh giá: Đạt hoặc không đạt yêu cầu của tiêu chí (Đánh giá lần lượt cho đến hết các tiêu chí của Tiêu chuẩn 2 ... pháp cụ thể, thời gian phải hoàn thành và các biện pháp giám sát: 5. Tự đánh giá: Đạt hoặc không đạt yêu cầu của tiêu chí Kết luận về Tiêu chuẩn 1: (nêu tóm tắt điểm mạnh nổi bật, những tồn...

... cao chất lượng giáo dục. Báo cáo tự đánh giá là điều kiện để các cơ quan chức năng đánh giá và công nhận trường Tiểu học Nghi Thuận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục, để thông báo công khai ... đích tự đánh giá Nâng cao chất lượng các hoạt động của trường và thực hiện kế hoạch kiểm định chất lượng của trường theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT. 2. Lí do tự đánh giá Báo cáo tự đánh giá chất ... 2008). 4. Về quy trình tự đánh giá: 4.1.Thành lập hội đồng tự đánh giá gồm có Hiệu trưởng nhà trường là Chủ tịch Hội đồng, Phó Hiệu trưởng là Phó Chủ tịch Hội đồng, thư ký Hội đồng tự đánh giá là...

... và hoàn thiện bản báo cáo TĐG - Công bố bản báo cáo TĐG đã hoàn thiện trong nhà trường (7/2/2010); - Nộp báo cáo tự đánh giá cho Phòng GDĐT (10/02/2010). Để báo cáo tự đánh giá đảm bảo tính ... có nhận thức đúng đắn về mục đích của việc tự đánh giá. Trên cơ sở thông suốt về mặt nhận thức, nhà trường đã triển khai việc tự đánh giá chất lượng trong toàn trường. Để thực hiện tự đánh ... có hiệu quả . 2.8.5. Tự đánh giá: - Tự đánh giá chỉ số: chỉ số a : đạt; chỉ số b: đạt; chỉ số c: đạt. - Tự đánh giá tiêu chí: đạt 2.9. Tiêu chí 9. Nhà trường đánh giá, xếp loại hạnh kiểm...

... VIẾT BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ 1 bộ giáo dục và đào tạo tài liệu tập huấn tự đánh giá trong kiểm định chất lợng giáo dục đại học Kỹ Thuật THU Thập THÔNG TIN Và Viết Báo Cáo Tự Đánh ... tượng của đoàn đánh giá ngoài với cá nhân và nhóm ngoài đoàn đánh giá ngoài. Hãy nhớ rằng việc đánh giá báo cáo tự đánh giá là quyết định của cả một tập thể dựa trên những đánh giá chuyên nghiệp ... đánh giá ngoài I. Kỹ thuật phỏng vấn 4 II. Kỹ thuật quan sát 14 Phần 2. Kỹ thuật viết báo cáo tự đánh giá I. Những hướng dẫn chung 17 II. Hướng dẫn tự đánh giá và viết báo cáo theo...

... b , giáo viên, nhânạ ế ụ ể ể ấ ả ộ viên … đ u n m đ c.ề ắ ượ III.T ÁNH GIÁ:Ự Đ T đánh giá theo t ng tiêu chu n, trong đó ti n hành đánh ừ ẩ ế giá t ng tiêu chí c a tiêu chu n. Trong đánh giá ... ới th i gianờ ho t đ ng ng n nh : H i đ ng đánh giá tài s n, H i đ ng đ nhạ ộ ắ ư ộ ồ ả ộ ồ ị giá tài s n thi t b h h ng .v v. nên nhà tr ng ch a đánh giá ế ị ư ỏ ườ ư ho t đ ng c a các H i đ ... b qu n lý, giáo viênướ ạ ế ư ộ ả và nhân viên nhà tr ng v n ph n đ u đ đ t nh ng m c tiêuườ ẫ ấ ấ ể ạ ữ ụ giáo d c đã đ ra. Thông qua công tác t đánh giá, nhà tr ngụ ề ự ườ đã xem xét l i toàn...

... đủ chế độ báo cáo định kì, báo cáo đột xuất về các hoạt động giáo dục với các cơ quan chức năng có thẩm quyền đúng qui định. - Có biên bản về chế độ báo cáo định kì, báo cáo đột xuất về các hoạt ... dân tộc thiểu số : 1 1 9 : Phần 2 : TỰ ĐÁNH GIÁ ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Mục đích, lí do tự đánh giá : Mục đích tự đánh giá là để nhà trường tự xem xét, tự kiểm tra, chỉ ra các điểm mạnh, điểm yếu ... 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học. QUYẾT ĐỊNH: Điều 1: Thành lập Hội đồng tự đánh giá trường tiểu học...