... tới nhânvi n đồng thời nhânvi n hỗ trợ cho công vi c Một điều đáng ý hệ thống thông tin quản lý Sao Vi t vi c quy chuẩn hoá công vi c Mỗi công vi c ghi rõ thời gian thực hoàn thành nhânvi n thực ... nhânvi n công ty phải đăng ký công vi c dự định làm thời gian hoàn thành bảng đăng ký công vi c Nhờ đăng ký công vi c mà nhânvi n định hướng công vi c mình, tạo trách nhiệm cao hom với công vi c ... công vi c gì, nhânvi n nhà quản lý họp tác với theo mối quan hệ công vi c cấp cấp Môi trường làm vi c Sao Vi t gần gũi hoà đồng gia đình Mặc dù không cần nêu câu hiệu để treo văn phòng làm vi c...
... trình Tài liệu Phiếu ghi nhậnNhânvi n kinh doanh Khách hàng Ý kiến khiếu nại KH thông tin khách hàng Tiếp nhận thông tin Báo cáo ĐĐLĐ Nhânvi n kinh doanh Khiếu nại Phân tích thông tin Xác đònh ... Khiếu Nại Của Khách Hàng: Người thực Quy Trình Tài liệu- Biểu mẫu Nhu cầu thu thập thông tin - Nhânvi n KD Xác đònh thông tin cần thu thập - Nhânvi n KD Xác đònh phương pháp phạm vi - Trưởng ... ghi nhận ý Bộ phận liên kiến khách hàng quan, Phòng Kinh doanh Giải thích qui trình: Ý kiến khách hàng: 1.1 Khi nhận ý kiến khiếu nại khách hàng trình thực hợp đồng mua bán, phục vụ giao nhận, ...
... trình Tài liệu Phiếu ghi nhậnNhânvi n kinh doanh Khách hàng Ý kiến khiếu nại KH thông tin khách hàng Tiếp nhận thông tin Báo cáo ĐĐLĐ Nhânvi n kinh doanh Khiếu nại Phân tích thông tin Xác đònh ... Khiếu Nại Của Khách Hàng: Người thực Quy Trình Tài liệu- Biểu mẫu Nhu cầu thu thập thông tin - Nhânvi n KD Xác đònh thông tin cần thu thập - Nhânvi n KD Xác đònh phương pháp phạm vi - Trưởng ... ghi nhận ý Bộ phận liên kiến khách hàng quan, Phòng Kinh doanh Giải thích qui trình: Ý kiến khách hàng: 1.1 Khi nhận ý kiến khiếu nại khách hàng trình thực hợp đồng mua bán, phục vụ giao nhận, ...
... hàng… Chi tiêu toán trực tuyến Tất Khác Anh/chị sử dụng dịch vụ Vietcombank bao lâu? Ít năm 1-3 năm Hơn năm Anh/chị biết đến dịch vụ thẻ Vietcombank qua kênh : Qua phương tiện Internet, báo, tạp chí ... khách hàng Bảo mật Thương hiệu NH phát hành thẻ Thương hiệu thẻ (American Express, Visa, Master card) Phương thức liên hệ với ngân hàng (tại quầy, internet, điện thoại) Tiêu chí khác 12 Hạn mức ... Thấp mong đợi Cao nhu cầu 13 Anh/chị giới thiệu dịch vụ Vietcombank tới người thân, bạn bè ? Chắc chắn Có thể Không 14 Ý kiến đóng góp với Vietcombank nhằm nâng cao chất lượng dich vụ ngân hàng...
... II: Thái độ nhânvi n Câu 1.Vui lòng cho biết, theo kinh nghiệm Quý vò, Quý khách cónhận xét quan hệ giao tiếp nhânvi n công ty Nam Cường mức độ nào? Tốt Trung bình Khá Yếu, Câu Vi c cung cấp ... Rất hài lòng Bình thường Hài lòng Thất vọng Câu Vì mục đích giải công vi c, Quý vò có nghó cần thiết phải có gặp kín nhânvi n công ty Nam Cường Quý vò gặp gỡ thông thường không? Hoàn toàn không ... ty hàng đầu Vi t Nam lónh vực sản xuất găng tay cao su loại, Quý vò nghó công ty Nam Cường cần phải cải tiến gì? Có thể chọn nhiều đáp án Hạ giá sản phẩm Tính chuyên nghiệp nhânvi n Nâng cao...
... kiến thức kỹ để bạn làm tốt chuyên môn không? (đánh dấu X vào ô phù hợp) Đủ Tương đối đủ Thiếu Rất thiếu Kiến thức Kỹ Câu 9: Theo bạn, nhà trường có vai trò khả xin vi c bạn sau 1.Cung cấp kiến thức ... chí mà bạn cho quan trọng tìm vi c Đem lại thu nhập cao Có nhiều hội thăng tiến Phù hợp lực tính cách cá nhân Ổn định, làm lâu bền Đúng chuyên môn Môi trường làm vi c thuận lợi (đồng nghiệp tốt, ... trường có vai trò khả xin vi c bạn sau 1.Cung cấp kiến thức kỹ cần thiết cho công vi c 2.Uy tín Khoa/Trường dễ xin vi c 3.Hình thành gắn bó với chuyên ngành 4.Cung cấp hội tiếp xúc với quan tuyển...
... đề vào hình thức xêmina môn GDHQS đồng chí nhận thấy a Mức độ tích cực học vi n - Tích cực - Bình thường - Kém tích cực b Mức độ nắm kiến thức học vi n - Nắm vững, hiểu sâu kiến thức - Bình thường ... DHNVĐ Xêmina Về mức độ nắm kiến thức Nắm vững 80 59,7% học vi n qua vận dụng Bình thường 54 40,3% DHNVĐ vào hình thức Xêmina Nắm kiến thức 0% môn GDHQS so với vi c không vận dụng DHNVĐ Xêmina ... dụng DHNVĐ Xêmina Về mức độ nắm kiến thức Nắm vững 11 61,1% học vi n qua vận dụng Bình thường 38,9% DHNVĐ vào hình thức Nắm kiến thức 0% Xêmina môn GDHQS so với vi c không vận dụng DHNVĐ Xêmina Về...
... hàng… Chi tiêu toán trực tuyến Tất Khác Anh/chị sử dụng dịch vụ Vietcombank bao lâu? Ít năm 1-3 năm Hơn năm Anh/chị biết đến dịch vụ thẻ Vietcombank qua kênh : Qua phương tiện Internet, báo, tạp chí ... khách hàng Bảo mật Thương hiệu NH phát hành thẻ Thương hiệu thẻ (American Express, Visa, Master card) Phương thức liên hệ với ngân hàng (tại quầy, internet, điện thoại) Tiêu chí khác 12 Hạn mức ... Thấp mong đợi Cao nhu cầu 13 Anh/chị giới thiệu dịch vụ Vietcombank tới người thân, bạn bè ? Chắc chắn Có thể Không 14 Ý kiến đóng góp với Vietcombank nhằm nâng cao chất lượng dich vụ ngân hàng...
... Công chức, vi n chức nhà nước Nhânvi n văn phòng Kinh doanh, buôn bán Sinhvi n Công nhân Chưa cóvi c làm Nghỉ hưu Khác …………………… XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN SỰ GIÚP ĐỠ CỦA QUÝ ANH/CHỊ ... khác biệt 2.4 Các dịch vụ có tính cạnh tranh cao Đánh giá nhânvi n 3.1 Nhânvi n hiểu biết dịch vụ 3.2 Nhânvi n lịch 3.3 Nhânvi n có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ 3.4 Đáp ứng dịch vụ cách ... anh/chị nơi cần cải thiện vấn đề gì? (Có nhiều lựa chọn) Giá Đội ngũ nhânvi n Các dịch vụ Cơ sở vật chất Các hình thức quảng bá Khác (xin ghi rõ)…………… Phần II: THÔNG TIN CÁ NHÂN Anh/chị...
... Những khó khăn em gặp phải giáo vi n giảng dạy giáo án điện tử là: Nội dung học rộng Tài liệu tham khảo Không ghi Không hiều Câu 12: Nếu góp ý kiến với giáo vi n vi c sử dụng giáo án điện tử vào ... Sinhvi n thực hiện: Đoàn Văn Quý Vấn đề sử dụng giáo án điện tử vào giảng dạy môn giáo dục công dân trường THCS Nguyễn Trãi PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN Trong xu phát triển xã hội vi c đổi ... Phần thiết kế Sinhvi n thực hiện: Đoàn Văn Quý Vấn đề sử dụng giáo án điện tử vào giảng dạy môn giáo dục công dân trường THCS Nguyễn Trãi Câu 7: Ở trường bạn công tác có yêu cầu giáo vi n sử dụng...
... giáo vi n? Không có kiến thức phương pháp trắc nghiệm khách quan Không thích ứng kịp với vi c thay đổi phương pháp kiểm tra - đánh giá kết học tập Nhà trường không tập huấn cho giáo vi n ... khồi lượng tri thức rộng lớn Ít tốn thời gian khâu chấm Đảm bảo tính khách quan chấm Đánh giá xác lực học sinh Rèn luyện khả nhớ học sinh Khắc phục tình trạng học tủ học sinh Phát huy ... móc, không phát triển tư sáng tạo cho học sinh Không đánh giá thái độ, tư tưởng người học Không đo lường khả ngôn ngữ, biểu đạt học sinh Gây cho học sinh căng thẳng mệt mỏi làm Ý kiến khác:...
... lý giải pháp đề xuất Kết luận: - Kiến nghị khả ban hành áp dụng QCVN/TCVN ……… , ngày tháng năm Cơ quan (người) trưng cầu ý kiến (Ký tên, đóng dấu) ...
... nghề: học sinh ,sinh vi n chiếm phần lớn, lại ngành nghề khác: bà nội trợ, công nhânvi n chức, người buôn bán kinh doanh… + Thu nhập: phần đông sinhvi n nhận tiền từ gia đình phí sinh hoạt ... Unilever Qua phân tích thuận lợi thách thức, OMO-Unilever đưa cho Chiến lược Marketing-mix thị trường Vi t Nam sau : * Địa điểm phân phối Năm 1995, Unilever vào Vi t Nam tạo hệ thống tiếp thị phân phối ... trường Vi t Nam,Unilever tiến hành phân tích môi trường kinh doanh công ty Vi t Nam cách kĩ để làm sở cho vi c đề chiến lược kinh doanh mình.Một quốc gia có trị ổn định,người dân cónhậnthức tốt...
... tác động lớn đến vi c tự học HSSV a.Bản thân HSSV b.Giáo vi n giảng dạy x c.Cố vấn học tập d.Ý kiến khác Tại sao: Có môn học Giáo vi n giảng dạy nghiêm khắc, ý thức tự học sinhvi n nâng cao đáng ... hình thức tổ chức tự học cho học sinh đồng chí là: Cùng với thành vi n học tốt lớp đưa phương pháp tự học mang lại hiệu cao thông qua thuyết trình hình ảnh nội dung cụ thể, hướng dẫn số sinhvi n ... giáo vi n môn a.Không b.Không thường xuyên x c.Thường xuyên Câu 6: Nếu câu chọn b,c nội dung phối hợp là: Điểm danh sát sao, thông báo kịp thời với CVHT, phản ảnh ý thức học tập lớp sinhvi n...