0

nhận thức của sinh viên về tầm quan trọng ý nghĩa của việc học tập môn tâm lý học đại cương

Báo cáo

Báo cáo " Công tác kiểm tra đánh giá nhận thức của sinh viên - một khâu quan trọng trong quá trình dạy họcđại học " doc

Báo cáo khoa học

... trọng luyện tập, thảo luận, tranh luận Đó sở quan trọng để đánh giá thiết thực chất lượng học tập, nhận thức sinh viên * Chú ý tăng cường cho sinh viên làm tập lớn, làm niên luận, tiểu luận môn ... kiến thức trang bị trường đại học, đại học sư phạm - trường sinh viên làm thầy giáo tham gia vào trình đào tạo mà không bị lạc hậu, ngày sinh viên không đơn dựa vào kiến thức học trường đại học ... trước hết phải quan tâm đến gốc vấn đề, chất lượng sinh viên trường sư phạm Việc đánh giá chất lượng học tập sinh viên thuộc trường đại học sư phạm không sở để phân loại sinh viên, thực chế độ,...
  • 5
  • 653
  • 0
Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên khoa tâm lý học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn

Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên khoa tâm học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn

Khoa học xã hội

... đạt học tập sinh viên khoa Tâm học, trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn” làm đề tài Luận văn tốt nghiệp Cao học Tâm học Đối tượng nghiên cứu Mức độ động thành đạt học tập sinh viên ... (2005), Nhu cầu học tập sinh viên trường Đại học KHXH&NV, Khóa luận tốt nghiệp 30 Trần Thị Thơm (2006), Động học tập chuyên ngành Tâm học sinh viên khoa Tâm lý, trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân ... Thành, Tâm học đại cương, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 38 Đỗ Thị Thu Trang (2006), Một số kỹ tự học sinh viên trường Đại học KHXH&NV, Luận văn Thạc sỹ 39 Nguyễn Khắc Viện, Từ điển Tâm học, ...
  • 6
  • 1,374
  • 13
Phát huy tính tích cực nhận thức cho sinh viên trường Cao đẳng Sơn La qua dạy phần cơ học vật lý đại cương với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy

Phát huy tính tích cực nhận thức cho sinh viên trường Cao đẳng Sơn La qua dạy phần cơ học vật đại cương với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy

Sư phạm

... kiến thức, công thức quan trọng (đơn vị, ý nghĩa đại lƣợng), công thức suy ra, công thức liên quan - Các dạng tập thƣờng gặp, cách giải - Dạng tập nâng cao, cách giải - Chú ý quan trọng * Bài học ... tính tích cực nhận thức cho SV qua phần "Cơ học " Vật đại cƣơng với hỗ trợ đồ tƣ Mặt khác, Cơ học nội dung học tập chƣơng trình Vật đại cƣơng mà SV số nghành trƣờng đƣợc học tập năm thứ Nắm ... phần “Cơ học Vật đại cương với hỗ trợ đồ tư Mục đích nghiên cứu Xây dựng tiến trình dạy học phần "Cơ học" Vật đại cƣơng với hỗ trợ đồ tƣ nhằm phát huy tính tích cực nhận thức sinh viên ngành...
  • 138
  • 678
  • 0
Nghiên cứu ý chí trong hoạt động học tập của sinh viên khoa tâm lý học đại học khoa học xã hội và nhân văn

Nghiên cứu ý chí trong hoạt động học tập của sinh viên khoa tâm học đại học khoa học xã hội và nhân văn

Khoa học xã hội

... chủ nỗ lực ý chí lớn mà sinh viên có Nhìn chung, ý chí hoạt động học tập sinh viên Khoa Tâm học hiên chưa cao Việc nghiên cứu thực trạng ý chí hoạt động học tập sinh viên Khoa Tâm học; yếu ... Khoa Tâm học, Trường ĐHKHXH&NV” việc làm có ý nghĩa luận thực tiễn sâu sắc Đối tượng nghiên cứu Ý chí hoạt động học tập sinh viên Khoa Tâm học, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại ... cao ý chí hoạt động học tập sinh viên Khoa Tâm học, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Giả thuyết nghiên cứu Nhìn chung, ý chí hoạt động học tập hình thành sinh viên Khoa Tâm học, ...
  • 117
  • 3,019
  • 9
Kỹ năng giao tiếp trong hoạt động học tập của sinh viên khoa tâm lý học trường đại học khoa học xã hội và nhân văn

Kỹ năng giao tiếp trong hoạt động học tập của sinh viên khoa tâm học trường đại học khoa học xã hội và nhân văn

Khoa học xã hội

... Nam 24] Di gúc ca lõm hc qun lý, vi mc ớch nõng cao hiu qu ca cụng tỏc t chc v cụng tỏc quan lý, cỏc nh nghiờn cu cng ó lp trung i sõu nghiờn cu k nng giao tip quỏn Tuy xut phỏt t nhng ... ca khoa Tõm hc chung vo cỏc mỏns chớnh sau õv: tõm hc i cnc, tõm lv hc xó hi, tõm hc qun tr kinh doanh, tõm hc lõm snô, tõm hc tham Hin cỏc h o to cỳa khoa khỏ phorm phỳ bao gm ... Cỏc nhúm k nng giao tip hot ng hc ca sinh viờn Tõm hc trng i hc Khoa hc Xó hi v Nhõn 1.3. K nng tip xỳc v thit lp mi quan h hot ng hc ca sinh viờn Tm hc HHT bc i hc to cho s v mụi trnR...
  • 184
  • 527
  • 1
XÂY DỰNG NỘI DUNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG

XÂY DỰNG NỘI DUNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG

Khoa học tự nhiên

... hỏi, tập mà giáo viên điều khiển hoạt động nhận thức sinh viên 10 để giải vấn đề học tập đưa ra, đồng thời thao tác tư rèn luyện Trong học tập hóa học, việc giải tập hóa học (bài tập định tính, tập ... động cho học sinh 1.5.2 Đánh giá trình độ phát triển tư học sinh Học tập trường hợp riêng nhận thức Việc đánh giá trình học tập sinh viên thông qua việc đánh giá trình độ phát triển tư sinh viên ... dạy học hóa học đại cương, ý kết hợp dạy học lí thuyết củng cố tập - Kiểm tra khảo sát thực nghiệm khả nhận thức sinh viên, tính hiệu nội dung phương pháp Phạm vi nghiên cứu Khả nhận thức sinh viên...
  • 96
  • 4,910
  • 4
thái độ của sinh viên ngành tâm lý học – qtns trường đại học hồng đức đối với vấn đề tệ nạn xã hội

thái độ của sinh viên ngành tâm học – qtns trường đại học hồng đức đối với vấn đề tệ nạn xã hội

Xã hội học

... thng c s lun cú liờn quan n ti: Thỏi , sinh viờn, thỏi ca sinh viờn tõm lý, t nn xó hi, thỏi ca sinh viờn tõm i vi t nn xó hi 3.2 Kho sỏt v thc trng thỏi ca sinh viờn tõm (QTNS) ... Hng c B mụn tõm giỏo dc v sinh viờn tõm hc 2.3 (QTNS) Thc trng thỏi ca sinh viờn tõm hc (QTNS) i vi t nn xó hi 2.3.1 Nhn thc ca sinh viờn v TNXH 2.3.1.1 Nhn thc ca sinh viờn v nh hng ... ngi (nghch tatite) - Thi k th hai (T chin tranh th gii ln th hai cho n cui nhng nm 1950) 10 Vỡ chin tranh din trờn ton th gii, cựng vi s b tc quỏ trỡnh gii cỏc nghch ny sinh nghiờn...
  • 55
  • 1,029
  • 0
NÂNG CAO TÍNH CHỦ ĐỘNG CỦA SINH VIÊN – GIẢI PHÁP QUAN TRỌNG ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ pot

NÂNG CAO TÍNH CHỦ ĐỘNG CỦA SINH VIÊN – GIẢI PHÁP QUAN TRỌNG ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ pot

Báo cáo khoa học

... học khóa học học tập môn học theo thời khóa biểu chung nhà trường xếp, đào tạo theo học chế TC, SV quyền định kế hoạch học tập toàn khóa kế hoạch học tập học kỳ phù hợp với lực học tập hoàn cảnh ... nguyên “tiệc buffet”, tức SV tự chọn học phần để học học kỳ, năm học Cách tổ chức hoạt động theo nguyên đảm bảo cho trình đào tạo trường đại học trở nên mềm dẻo hơn, đồng thời tạo khả cho việc ... niên chế Đào tạo theo học chế TC tạo loại hình lớp học gọi “lớp học phần”, tức lớp học tập hợp SV đăng ký học chung học phần Lớp học phần bao gồm SV nhiều khóa học nhiều ngành học khác Đây hội tốt...
  • 9
  • 620
  • 1
ĐỊNH HƯỚNG SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN KHOA TÂM LÝ GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

ĐỊNH HƯỚNG SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN KHOA TÂM GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

Thạc sĩ - Cao học

... khoa tâm giáo dục trường đại học sư phạm Hà Nội đào tạo mã ngành chính: sư phạm tâm giáo dục Tuy nhiên việc định hướng nghề sư phạm tâm giáo dục chưa thực đắn nhiều sinh viên theo học ... động chọn nghề sinh viên khoa Tâm lý- Giáo dục học, trường đại học sư phạm Hà Nội Để làm sáng tỏ đặc điểm tâm định hướng sư phạm sinh viên, trước hết phân tích hệ động thúc đẩy sinh viên tới định ... cho sinh viên nghiên cứu nhiều sinh viên sư phạm cụ thể ngành học tâm giáo dục hạn chế Chính thúc tìm hiểu, nghiên cứu định hướng sư phạm sinh viên khoa tâm giáo dục trường đại học sư phạm...
  • 79
  • 1,352
  • 1
Đề tài: Nhu cầu của sinh viên về chỗ ở trong Kí túc xá trường đại học  Kí túc xá trường đại học ĐHKHXHNV)

Đề tài: Nhu cầu của sinh viên về chỗ ở trong Kí túc xá trường đại học Kí túc xá trường đại học ĐHKHXHNV)

Xã hội học

... chỗ cho sinh viên với 1.800 chỗ trọ Mỗi năm, Trường Đại học Khoa học tự nhiên Đại học KHXH&NV tuyển khoảng 3.000 sinh viên, đáp ứng 500 chỗ H: Theo bạn KTX đáp ứng nhu cầu chỗ cho sinh viên chưa? ... quản KTX phối hợp với Trung tâm hỗ trợ tư vấn tâm ĐH Quốc gia tiến hành điều tra lấy ý kiến Với 400 phiếu phát ngẫu nhiên cho sinh viên hai trường ĐH Khoa học Tự nhiên (KHTN) ĐH Khoa học ... cầu nhiều cung nên ban quản KTX truờng đại học thuờng phải xếp chỗ cho sinh viên theo thứ tự ưu tiên, diện sách ưu tiên sinh viên năm nhất… -Trong đó, nhu cầu sinh viên chỗ KTX ngày tăng giá...
  • 33
  • 2,401
  • 2
Nghiên cứu ý chí trong hoạt động học tập của sinh viên Khoa Tâm lý học Trường Đại học KHXH&NV

Nghiên cứu ý chí trong hoạt động học tập của sinh viên Khoa Tâm học Trường Đại học KHXH&NV

Tâm lý học

... Cách thức đánh giá ý chí hoạt động học tập sinh viên 58 CHƢƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN 60 3.1 Động học tập sinh viên Khoa Tâm học 60 3.2 Nhận thức SV vai trò ý chí hoạt động học tập ... lực ý lớn mà khụng phải sinh viờn cú Nhỡn chung, ý hoạt động học tập sinh viên Khoa Tâm học hiờn cũn chưa cao Việc nghiờn cứu thực trạng ý chí hoạt động học tập sinh viờn Khoa Tõm học; ... đặc biệt ý sinh viờn hoạt động học tập cũn chưa quan tâm nghiên cứu cách có hệ thống Xuất phỏt từ trờn đây, cho việc thực đề tài: “Nghiờn cứu ý hoạt động học tập sinh viên Khoa Tâm học, Trường...
  • 154
  • 995
  • 1
Xây dựng nội dung và một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho sinh viên trong dạy học hóa học đại cương trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp tỉnh Bắc giang

Xây dựng nội dung và một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho sinh viên trong dạy học hóa học đại cương trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp tỉnh Bắc giang

Giáo dục học

... hỏi, tập mà giáo viên điều khiển hoạt động nhận thức sinh viên để giải vấn đề học tập đƣợc đƣa ra, đồng thời thao tác tƣ đƣợc rèn luyện Trong học tập hóa học, việc giải tập hóa học (bài tập định ... sinh viên  23 Học tập trƣờng hợp riêng nhận thức Việc đánh giá trình học tập sinh viên thông qua việc đánh giá trình độ phát triển tƣ sinh viên bao hàm: Đánh giá trình độ phát triển lực nhận thức, ... quan hệ định tính định lƣợng hóa học Việc phát triển tƣ cho sinh viên trƣớc hết giúp sinh viên nắm vững kiến thức hóa học, biết vận dụng kiến thức vào việc giải tập thực hành, qua kiến thức sinh...
  • 112
  • 468
  • 2
Nâng cao sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại học viện hàng không Việt Nam

Nâng cao sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại học viện hàng không Việt Nam

Kinh tế

... ng viên d y k t h p v i giáo d c cho sinh viên Gi ng viên nhi u kinh nghi m n m v ng ki n th c chuyên môn Nhân viên nhi t tình, vui v l ch s giao ti p v i sinh viên Nhân viên có trình chuyên môn ... nghe, l y ý ki n t phía sinh viên Các ý ki n c ng Khoa h chóng 34 Dapung4 ng nhanh chóng gi i quy t v c a sinh viên Ngu n tài li ng t t nhu c u h c t p c a sinh viên c ph c v Gi ng viên có k ... vi n Phòng t ch & qu n sinh viên: c H c vi n v công tác: t ch c cán b ; th c hi n ch i v i viên ch ng h công tác h c sinhsinh viên; t ch c th c hi n ho ng cho h c sinh – ng; b o v tr n i...
  • 104
  • 410
  • 1

Xem thêm