... môn TưtưởngHồChí Minh CHƯƠNG MỞ ĐẦUĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU,Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔN TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH I. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU1. Khái niệm tưtưởng và tưtưởng HCM a. Khái niệm tư ... phương thức tiếp cận hệ thống TTHCM: - Thứ nhất, TTHCM được nhận diện như một hệ thống tri thức tổng hợp, bao gồm: tư tư ng triết học; tưtưởng kinh tế; tưtưởng chính trị; tưtưởng quân sự; tưtưởng ... chiếu rọi bởi ánh sáng tưtưởngHồChí Minh, Đảng ta quyết tâm xây Trang 33 Bộ môn TưtưởngHồChí Minh + Đối với tầng lớp trí thức: HồChíMinh đánh giá cao vai trò của trí thức trong tiến trình...
... học tưtưởngHồChí Minh. Tìm nhiều hình thức khuyến khích, động viên, nâng cao chất lượng dạy và học tưtưởngHồChíMinh trong các trường học. d. Đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục tưtưởngHồ ... nhọ, cắt xén, xuyên tạc, phủ nhậntưtưởngHồChí Minh. Cần kịp thời phát hiện âm mưu, thủ đoạn, luận điệu phản tuyên truyền vềHồChíMinh và tưtưởngHồ Chí Minh; tổ chức nghiên cứu để cung ... luận và tổng kết thực tiễn vềtưtưởngHồChí Minh, đấu tranh chống các quan điểm sai trái vềtưtưởng Hồ Chí Minh. - Ban cán sự đảng Chính phủ tăng cường chỉ đạo đầu tư có hiệu quả cho hoạt động...
... theo tấm gương đạo đức Hồ ChíMinh trong thời gian tới:- Tiếp tục phát huy những ưu điểm đã đạt được; chú trọng nội dung làm theo tấm gương đạo đức của Chủ tịch HồChí Minh. - Lắng nghe, tiếp ... tự chăm lo cuộc sống của mình.+ Các cấp uỷ đảng, chính quyền, cán bộ, đảng viên phải luôn nhậnthức đúng và đầy đủ về Tổ quốc, nhân dân, về vị trí của cán bộ, đảng viên. Phục vụ dân là nhiệm ... hiểu rõ tâm tư, nguyện vọng của nhân dân, tổ chức và vận động nhân dân tham gia xây dựng Đảng.II. Những kết quả cụ thể qua 4 năm thực hiện làm theo tấm gương đạo đức HồChí Minh: a) Về ưu điểm:-...
... Tư TưởngHồChíMINHvề đại đoàn kết dân tộc, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại I. TưtưởngHồChíMinhvề đại đoàn kết dân tộc 1. Cơ sở hình thành tưtưởngHồChíMinhvề ... trình hình thành và phát triển tưtưởngHồChíMinh Nêu rõ sự phân chia các thời kỳ lịch sử tưtưởngHồChíMinh sẽ giúp chúng ta nắm được những nội dung tưtưởng cơ bản của Người trong từng thời ... Minhvề chủ nghĩa xã hội và con đường quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam I. TưtưởngHồChíMinhvềbản chất và mục tiêu của chủ nghĩa xã hội 1. Con đường hình thành tư duy HồChí Minh...
... học hành”. Ðây là lý tư ng chính trị cũng là lý tư ng nhânvăn của Người.Câu hỏi 9: TưtưởngHồChíMinhvề vận động thanh niên bao gồm nhữngvấn đề cơ bản gì?Trả lời: Tưtưởng vận động thanh ... Trong tưtưởngHồChí Minh, đại đoàn kết dân tộc là một chiến lược cơ bản, lâu dài cả trong cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân cũng như trong cách mạngXHCN.Câu hỏi 8: Tưtưởngnhân văn HồChíMinh ... chứng minh tính khoa học, sáng tạo của tưtưởngHồChí Minh. Những biến động chính trị diễn ra trong những năm gần đây càng khẳng định giá trị dân tộc và giá trị toàn nhân loại của tưtưởngHồ Chí...
... Việt thân thiện” - Từ 14-6-1923 đến 1927: + Vềtư tưởng: Truyền bá chủ nghĩa Mác-Lênin về Việt Nam thông qua những bài đăng trên các báo ngườicùng khổ, nhân đạo…Đặc biệt là tác phẩm Bản án ... giới:đánh giá cao tưtưởngtự do, bình đẳng, bác ái và quyền con người của các cuộc cách mạng tư sản tiêubiểu như cách mạng Mỹ (1776), cách mạng Pháp (1789) nhưng cũng nhậnthức được các hạn ... cách chặt chẽ. xúc tiến chuẩn bị khởi nghĩa vũ 1. Nguyễn Ái Quốc chuẩn bị các điều kiện về chính trị, tưtưởng và tổ chức cho việc thành lp ng cngsn Vit Nam ãTrong 10 nm u ca quá trình tìm tòi...
... trong tư tưởngHồChíMinh hết sức rộng lớn, sâu sắc. Trước hết là ở nhậnthứcvề Tổquốc, vềnhân dân, về vị trí của cán bộ, đảng viên. Nhậnthức đúng sẽ mởđường cho hành động đúng. Nhậnthức ... năm2009 Bản đăng kýLàm theo tấm gơng đạo đức HồChíMinh năm 2009Họ và tên: Nguyễn Hà Trung HiếuQuan nghiên cứu, học tập chuyên đề t tởng và tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minhvề Nâng cao ý thức trách ... hết lòng, hết sức phụng sự tổ quốc, phụcvụ nhân dân. Bảnthân tôi trình bày vềnhậnthức và liên hệ bảnthân nh sau:I. V NHN THỨC:- Ý thức trách nhiệm của mỗi người trước hết thể hiện trong...
... ptlc ii-iii trấn yên 2 đảng cộng sản việt nam Bản thu hoạch cá nhânQua 4 năm thực hiện cuộc vận động học tập và làm theotấm gơng đạo đức HồChí Minh Họ và tên: Nguyễn Xuân HảoNgày, tháng, năm ... Nguyễn Xuân HảoNgày, tháng, năm sinh: 15 02 1979Ngày tháng năm vào Đảng: 28/02/2009 Ngày chính thức: 28/02/2010 !"#$%&'(")* +,#$-./%0+$'#1*$//2#$...
... kết quả cụ thể của cá nhânvề làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: - Về ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạo đức lối sống: Tôi luôn luôn gương mẫu rèn luyện phẩm chất tư cách, hoàn thành tốt nhiệm ... liêm, chính, chí công vô tư, hoà nhã thân ái với mọi người, hết lòng vì học sinh thân yêu. Tự rèn luyện trau dồi phẩm chất đạo đức, lối sống, tác phong của người giáo viên. - Về ý thức trách ... kiến thức, năng lực công tác, phẩm chất chính trị, có lối sống lành mạnh + Quan tâm giúp đỡ học sinh yếu, thường xuyên liên lạc với phụ huynh học sinh để tìm cách nâng cao chất lượng. - Về...
... chứng minh rằng : tưtưởngHồChíMinh nằm trong hệ tưtưởng củachủ nghĩa Mác - Lê-nin và chủ nghĩa Mác - Lê-nin là nguồn gốc nền tảng và chủ yếu nhất của tư tưởng HồChí Minh. B - TưtưởngHồChí ... và tiểu tư sản. Xây dựng Đảng vềtưtưởng là chăm lo giáo dục chủ nghĩa Mác - Lê-nin - hệ tưtưởng của giai cấp côngnhân, làm cho nó trở thành hệ tưtưởng thống trị trong Đảng. Hệ tưtưởng đó ... Tư tưởngvề Đảng Cộng sản : "vừa là người lãnh đạo, vừa là người đầy tớ thật trung thành của nhândân" là tưtưởng xuyên suốt sự nghiệp xây dựng Đảng của Chủ tịch HồChí Minh. Tư tưởng...
... còn về linh hồn, tưtưởng các vị thì Việt đến 90%. Tư ng tự thế, Khổng tử cũng là bậc thánh nhân mang dòng máu cùng tâm hồn tưtưởng Việt. Và vì vậy, Tứ thư, Ngũ kinh cũng là hồn Việt là văn ... kíp hiện nay. Người sớm làm được điều này chính là HồChí Minh. Hồ ChíMinh không chỉ bằng cuộc đời thực của mình sống cần kiệm, khiêm cung, thân dân, nhân ái như vua Nghiêu vua Thuấn mà ... kinh điển rất dễ bị quy kết về lập trường, quan điểm. Chính nhờ HồChíMinh thường nhắc lại lời của các thánh nhân mà văn hóa Việt, linh hồn tổ tiên Việt được trở về sống tự do, công khai trong...
... tập và làm theo tấm gương đạo đức HồChíMinhvề mọi mặt trong cuộc sống, qua tìm hiểu học tập tôi nhận thấy rằng những quan điểm, tưtưởng của Chủ tịch HồChíMinh không những có tầm nhìn chiến ... đức Hồ Chíminh tôi xin trình bày những nhậnthức và tự liên hệ về việc rèn luyện tu dỡng đạo đức, lối sống của bảnthân cụ thể nh sau:I .Nhận thứcvề ý nghĩa và tầm quan trọng của việc học ... góp phần xây dựng Đảng.III.Tự liên hệ bảnthân có những u điểm, nhợc ®iĨm qua viƯc häc tËp chđ ®Ị t tëng, tÊm gơng đaọ đức Hồchí Minh. 1.Ưu điểm:* Về ý thức rèn luyện, tu dỡng đạo đức thờng...
... tư tư ng HồChí Minh. 2. Đối tư ng và phạm vi nghiên cứu của tiểu luận. - Đối tư ng nghiên cứu đó là:+ Những khái niệm cơ bảnvề văn hoá có liên quan đến sự hình thành tư tư ng HồChí Minh. + ... Thành, HồChíMinh nhà tưtưởng lỗi lạc, NXB Lí luận chính trị, 2005.6. Giáo sư Song Thành chủ biên, HồChíMinh tiểu sử, NXB Lí luận chính trị, 2006.7. Hoàng Tùng, Từtư duy truyền thống đến tư ... của tưtưởngHồChí Minh- là nền tảng tưtưởng và kim chỉ nam cho mọi thắng lợi của CMVN đồng thời góp phần phong phú thêm kho tàng lí luận chủ nghĩa Mác- LêNin. Do vậy mà hệ thống tư tưởng...
... Chí Minh: toàn tập, Nxb CTQG, Hà Nội, 2002, tập 12, trang 108.7 bản chất của tưtưởngHồChí Minh, là cơ sở thế giới quan và phương pháp luận của tưtưởngHồChí Minh, đồng thời tưtưởng ... hình thành tưtưởng Hồ Chí Minh. Vai trò của chủ nghĩa Mác-Lênin đối với tư tưởng Hồ Chí Minh thể hiện ở chỗ:- Quyết định bản chất thế giới quan khoa học của tưtưởngHồChí Minh. - Quyết ... Minh. - Quyết định phương pháp hành động biện chứng của HồChí Minh. - TưtưởngHồChíMinh là chủ nghĩa Mác-Lênin ở Việt Nam, là tư tư ng Việt Nam thời hiện đại.5 bỏ những nội dung lạc hậu,...