... dungdịch Ba(OH)
2
. B. CaO. C. dungdịch
Chương 8: NHẬNBIẾTCÁC ION TRONG
DUNG DỊCH
I. NHẬNBIẾT MỘT SỐ ION TRONGDUNG
DỊCH
Câu 1: Có 3 dung dịch, mỗi dungdịch chứa 1
cation: Na
+
, NH
4
+
, ... Có 4 dungdịch là: NaOH, H
2
SO
4
, HCl,
Na
2
CO
3
. Chỉ dùng một hóa chất để nhậnbiết thì
dùng chất nào trong số các chất cho dưới đây?
A. Dungdịch HNO3. B. Dungdịch KOH. C.
Dung dịch ... 18: Có cácdungdịch không màu đựngtrong
các lọ riêng biệt, không dán nhãn: ZnSO
4
,
Mg(NO
3
)
2
, Al(NO
3
)
3
. Để phân biệtcácdungdịch
trên, có thể dùng
A. quỳ tím. B. Dungdịch
NaOH....
... 2NO
2
2
↑
↑
NHẬN
NHẬN
BIẾT
BIẾT
MỘT
MỘT
SỐ
SỐ
ANION
ANION
TRONG
TRONG
DUNG
DUNG
DỊCH
DỊCH
07/26/13
Câu hỏi chung:
Câu hỏi chung:
Nhận biếtcácanion
Nhận biếtcácanion
NO
NO
3
3
-
-
, ... 49
nhận biết một số aniontrongdung
nhận biết một số aniontrongdung
dịch
dịch
K T QU ! Ả
K T QU !Ế Ả
K T QU !Ế Ả
K T QU !Ế Ả
07/26/13
Bài 49
Bài 49
nhận biết một số aniontrongdung
nhận ... H
2
2
O
O
Bài 49
Bài 49
nhận biết một số aniontrongdung
nhận biết một số aniontrongdung
dịch
dịch
07/26/13
07/26/13
07/26/13
1. Nhậnbiếtanion NO
1. Nhậnbiếtanion NO
3
3
-
-
-
Thuốc...
...
B
B
i
i
49
49
nh
nh
ậ
ậ
n
n
biết
biết
m
m
ộ
ộ
t
t
s
s
ố
ố
anion
anion
trong
trong
dung
dung
dịch
dịch
23/10/09
23/10/09
Nhậnbiếtanion SO
4
2-
23/10/09
23/10/09
Nhậnbiếtanion Cl
-
23/10/09
23/10/09
... 23/10/09
23/10/09
B
B
i
i
49
49
nh
nh
ậ
ậ
n
n
biết
biết
m
m
ộ
ộ
t
t
s
s
ố
ố
anion
anion
trong
trong
dung
dung
dịch
dịch
Nhúm 1:
-Tớnhchthoỏhc ctrng
caanion NO
3
-
l gỡ?
- Để nhậnbiếtanion NO
3
-
cần
phảilàmnhư thế nào?
Nhóm 2:
-Thuốcthửđểnhậnbiết
anion SO
4
2-
là ... H
2
2
O
O
B
B
i
i
49
49
nh
nh
ậ
ậ
n
n
biết
biết
m
m
ộ
ộ
t
t
s
s
ố
ố
anion
anion
trong
trong
dung
dung
dịch
dịch
23/10/09
23/10/09
Nhậnbiếtion CO
3
2-
23/10/09
23/10/09
1.
1.
Nh
Nh
ậ
ậ
n
n
bi
bi
ế
ế
t
t
anion NO
anion...
... 3 dungdịchtrong suốt, mỗi dungdịch chỉ chứa 1 loại cation và 1 loại anion ( không trùng lặp giữa
các dd) trong số các loại ion sau: Ba
2+
, Na
+
, Mg
2+
, SO
4
2-
, NO
3
-
, CO
2-
3.
Ba dung ... Dungdịch chất điện li dẫn điện được vì trongdungdịch điện li có chứa các phần tử mang điện.
B. Khi pha loãng hoặc cô cạn dung dịch, nồng độ mol của chất tan tỉ lệ thuận với thể tích dung dịch.
C. ... của dung dịch.
D. Làm thay đổi độ dẫn điện của dung dịch.
33. Trộn 3 dungdịch H
2
SO
4
0,1M; HNO
3
0,2M và HCl 0,3 M với những thể tích bằng nhau thu được
dung dịch A. Lấy 300 ml dung dịch...
... sữa từ đục hóa
trong) .
7b.
Saccarozơ với glixerol : Đun nóng trongdungdịch H
2
SO
4
loãng, trung hòa dungdịch sản phẩm = kiềm
rồi đem tráng gương, có gương bạc là dungdịch sản phẩm của ... với dungdịch iod
PHƯƠNG PHA
Ù
P NHẬN BIẾT
Thuốc thử chọn để nhậnbiết thường tạo thành chất kết tủa, khí hay làm thay đổi màu sắc so với mẫu
ban đầu.
Phản ứng chọn để nhậnbiết ... từ dungdịch brom cùng nồng độ vào :
* Mẫu không làm phai màu dungdịch brom chứa butan.
* Mẫu có thể tích dungdịch brom mất màu nhiều nhất chứa buta-1,3-đien.
* Mẫu có thể tích dung dịch...
... phải biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ các
con vật nhé !
Thế giới con vật vô cùng phong phú. Hôm nay cô cháu
mình cùng đi khám phá nhé !
2- Nội dung .
a- Phần 1: Ôn đếm đến 4, nhậnbiếtcác số ... đúng trên máy.
b Phần 2 : Đếm đến 5, nhậnbiết số 5.
Cô thấy lớp mình học rất gjỏi cố sẽ kể cho các con nghe
một câu chuyện về các loài chịm nhé ! Slide 6 .
Trong một khu rừng nọ có rất nhiều ... tơng ứng với thẻ số.
+ Cho trẻ chơi với các số: 2,3,4 .
- Trò chơi Bé biết gì về tôi .
+ Chơi với các số: 2,3,4, .
* Cho trẻ quan sát Slide 3,4,5 .
+ Theo các con đó là loài chim gì?
+ Chúng mình...
... đầu về số 6 .
- Biết đọc, viết số 6, đếm và so sánh các số trong phạm vi 6, nhậnbiết số lượng
trong phạm vi 6, vị trí của số 6 trong dãy số từ 1 đến 6
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Cácnhóm có 6 mẫu ... chơi nhậnbiết số lượng
Mt : Củng cố nhậnbiết số 1,2,3
-Giáo viên yêu cầu 2 học sinh lên tham gia chơi
-Giáo viên nêu cách chơi
-Giáo viên nhận xét tổng kết
tròn trong mỗi ô
♦ Vẽ thêm các ... :
-Nhận biết số lượng trong phạm vi 10 . Viết các số từ 0 10
-Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 10
-Nhận biết hình vuông, tam giác, tròn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY...
... giữa các
thành viên trong kênh để đảm bảo sự công bằng giữa các thành viên. Đối với
công ty, điều cơ bản trong tất cả các chơng trình hỗ trợ này là tạo ra sự khuyến
khích để các thành viên trong ... một cách liên tục và nhiều
lần. Nói cách khác, các câu hỏi phải trải qua một chuỗi các phác thảo và có rất
nhiều các bản thảo về chúng trớc khi đợc chấp nhận ở dạng cuối cùng. Chỉ có
cách ... mại đó thì công ty cũng cho cácnhân viên của
mình đi phát tờ rơi tại cáctrờng tiểu học và cáctrờng THCS trên địa bàn thành
phố Hà Nội nhằm tạo sự nhậnbiết cho các khách hàng mục tiêu của...
... một cách liên
tục và nhiều lần. Nói cách khác, các câu hỏi phải trải qua một chuỗi các
phác thảo và có rất nhiều các bản thảo về chúng trước khi được chấp nhận
ở dạng cuối cùng. Chỉ có cách ... mại đó thì công
ty cũng cho cácnhân viên của mình đi phát tờ rơi tại các trường tiểu học và
các trường THCS trên địa bàn thành phố Hà Nội nhằm tạo sự nhậnbiết cho
các khách hàng mục tiêu của ... sự nhận thức về chất lượng và
các ưu việt của sản phẩm thạch Poke trong mối tương quan với các sản
phẩm cạnh tranh như Newchoise, Frutpeti…Đó chính là những đánh giá
tổng thể dựa trên nhận...