0

những giải pháp về hỗ trợ cơ sở vật chất kinh phí phương tiện kỹ thuật cho các hoạt động

Các phương thức đoàn kết tập hợp thanh thiếu niên trên địa bàn xã ninh hiệp   gia lâm   hà nội

Các phương thức đoàn kết tập hợp thanh thiếu niên trên địa bàn xã ninh hiệp gia lâm hà nội

Xã hội học

... vui chơi và đầu tư sở vật chất cho hoạt động của thiếu nhi 3.2.3 .Những giải pháp về hỗ trợ sở vật chất, kinh phí, phương tiện kỹ thuật cho các hoạt động Ninh Hiệp là ... 3.2.1 .Những giải pháp về công tác cán bộ 31 3.2.2 .Những giải pháp về công tác xây dựng tổ chức bộ máy 33 3.2.3 .Những giải pháp về hỗ trợ sở vật chất, kinh ... hưởng không ít đến hoạt động lâu dài của tổ chức đoàn – Hội Nậy đề nghị các cấp chính quyền cần quan tâm hỗ trợ một phần kinh phí cho hoạt động của các chi Đoàn của...
  • 37
  • 331
  • 0
biện pháp chỉ đạo tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp có hiệu quả

biện pháp chỉ đạo tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp hiệu quả

Khoa học xã hội

... với phận lập kế hoạch tổng thể cho năm, công việc tháng, tháng chia tuần, phần việc cụ thể giao cho phụ trách, đánh giá kết công việc kịp thời, xác, rút kinh nghiệm cho tuần sau, tháng sau Trong ... văn hoá dân tộc, học tập hay, đẹp mà nớc, giới để lại cho hệ sau, em tinh thần tự phấn đấu, rèn luyện để trở thành ngời ích cho đất nớc sở thực tiễn Trờng THPT Hoà Phú đợc thành lập năm ... Học đôi với hành" Mặt khác, thời gian cho hoạt động giáo dục lên lớp phong phú phải sử dụng thời gian cho hợp lý Các cán quản lý nên nắm đặc điểm để hớng dẫn cho em nhiều hoạt động bổ ích 2.4.2...
  • 35
  • 1,066
  • 3
skkn chỉ đạo tổ chức thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các môn khoa học xã hội nhân văn ở trường trung học phổ thông.

skkn chỉ đạo tổ chức thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các môn khoa học xã hội nhân văn ở trường trung học phổ thông.

Giáo dục học

... cụ thể như: điểm dành cho học sinh trung bình, yếu, điểm dành cho học sinh điểm dành cho học sinh 14 giỏi Đề kiểm tra 15 phút sử dụng 70% số điểm cho tự luận, 30% điểm dành cho câu hỏi trắc nghiệm ... Sử cho học sinh Nên kết hợp phương pháp kiểm tra trắc nghiệm tự luận kiểm tra Bởi phương pháp ưu điểm, hạn chế định Kiểm tra đánh giá câu hỏi tự luận ưu “đo” độ sâu kiến thức, rèn luyện cho ... nhiên giao cho giáo viên lên lớp trực tiếp kiểm tra Bài kiểm tra đổi chéo cho giáo viên khác chấm, điểm kiểm tra chấm xong, giao lại cho tổ trưởng 15 chuyên môn lưu giữ tổ trưởng chuyển lại cho giáo...
  • 27
  • 952
  • 0
Một số giải pháp trong công tác tổ chức, thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường Tiểu học Việt Thắng 1, huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau

Một số giải pháp trong công tác tổ chức, thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường Tiểu học Việt Thắng 1, huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau

Giáo dục học

... dung cụ thể cho tiểu ban Các tiểu ban nhiệm vụ lên kế hoạch phối hợp thực 2.3 Công tác tham mưu với cấp uỷ Đảng, Chính quyền địa phương Tôi tham mưu tích cực với lãnh đạo địa phương việc đạo ... pháp ,tùy vào nội dung môi trường mà phương pháp phù hợp cho tiết dạy không nặng nề sôi nổi, thân thiện kết cao Các thầy phải thật gần gũi với em,làm cho em thấy,thầy người cha người ... lượng phong trào 6.2 Đối với quyền địa phương: Cần quan tâm nhiều hơn, đạo kịp thời cho đoàn thể phối hợp chặt chẽ với nhà trường công tác Trên sáng kiến kinh nghiệm “Một số giải pháp công tác...
  • 13
  • 1,093
  • 0
Một số giải pháp kinh nghiệm trong công tác chỉ đạo, điều hành thực hiện chương trình mục tiêu Quốc gia về xây dựng nông thôn mới

Một số giải pháp kinh nghiệm trong công tác chỉ đạo, điều hành thực hiện chương trình mục tiêu Quốc gia về xây dựng nông thôn mới

Khoa học xã hội

... THỦ TRƯỞNG QUAN NGƯỜI VIẾT SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: Một số giải pháp kinh nghiệm công tác đạo, điều hành thực chương trình mục tiêu Quốc gia xây dựng nông thôn Nội dung sáng kiến kinh nghiệm ... mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn tầm quan trọng lớn đến phát triển kinh tế - xã hội; đặc biệt phát triển kinh tế cho dân thôn vung sâu, vùng xa Từ định hướng tiêu chí xây dựng nông thôn ... khai địa bàn… Ngoài ra, xã phải huy động tối đa nguồn lực địa phương, tham gia đóng góp tổ chức, cá nhân địa phương như: đóng góp kinh phí xây dựng sở hạ tầng; hiến đất lầm đường, trường lớp học,...
  • 10
  • 1,894
  • 11
Một số giải pháp kinh nghiệm trong công tác chỉ đạo, điều hành thực hiện chương trình mục tiêu Quốc gia về xây dựng nông thôn mới

Một số giải pháp kinh nghiệm trong công tác chỉ đạo, điều hành thực hiện chương trình mục tiêu Quốc gia về xây dựng nông thôn mới

Tư liệu khác

... THỦ TRƯỞNG QUAN NGƯỜI VIẾT SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: Một số giải pháp kinh nghiệm công tác đạo, điều hành thực chương trình mục tiêu Quốc gia xây dựng nông thôn Nội dung sáng kiến kinh nghiệm ... mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn tầm quan trọng lớn đến phát triển kinh tế - xã hội; đặc biệt phát triển kinh tế cho dân thôn vung sâu, vùng xa Từ định hướng tiêu chí xây dựng nông thôn ... khai địa bàn… Ngoài ra, xã phải huy động tối đa nguồn lực địa phương, tham gia đóng góp tổ chức, cá nhân địa phương như: đóng góp kinh phí xây dựng sở hạ tầng; hiến đất lầm đường, trường lớp học,...
  • 12
  • 7,990
  • 183
skkn CHỈ đạo tổ CHỨC THỰC HIỆN đổi  mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TRƯỜNG THPT đoàn kết

skkn CHỈ đạo tổ CHỨC THỰC HIỆN đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TRƯỜNG THPT đoàn kết

Giáo dục học

... luyện cho HS phương pháp tự tìm tòi, khám phá tri thức - Tạo diễn đàn Website trường để trao đổi , hướng dẫn cho em phương pháp học tập 12 - Thành lập câu lạc môn để qua hình thành cho em phương ... PPDH - Thường xuyên tổ chức cho giáo viên tỉnh thi đua giảng dạy theo hình thức đổi PPDH c Đối với quyền địa phương - Hổ trợ thêm kinh phí cho nhà trường để phục vụ cho việc đổi PPDH - Vận động ... học Chỉ đạo cho GV thực yêu cầu sau: - Giáo dục, hình thành cho HS động cơ, thái độ học tập đúng, ý thức học tập chuyên cần, chăm chỉ, ý chí vượt khó vươn lên - Hướng dẫn HS lựa chọn phương pháp...
  • 20
  • 633
  • 0
SKKN CHỈ đạo tổ CHỨC THỰC HIỆN đổi  mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TRƯỜNG THPT đoàn kết

SKKN CHỈ đạo tổ CHỨC THỰC HIỆN đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TRƯỜNG THPT đoàn kết

Giáo dục học

... luyện cho HS phương pháp tự tìm tòi, khám phá tri thức - Tạo diễn đàn Website trường để trao đổi , hướng dẫn cho em phương pháp học tập 12 - Thành lập câu lạc môn để qua hình thành cho em phương ... PPDH - Thường xuyên tổ chức cho giáo viên tỉnh thi đua giảng dạy theo hình thức đổi PPDH c Đối với quyền địa phương - Hổ trợ thêm kinh phí cho nhà trường để phục vụ cho việc đổi PPDH 19 - Vận ... học Chỉ đạo cho GV thực yêu cầu sau: - Giáo dục, hình thành cho HS động cơ, thái độ học tập đúng, ý thức học tập chuyên cần, chăm chỉ, ý chí vượt khó vươn lên - Hướng dẫn HS lựa chọn phương pháp...
  • 19
  • 385
  • 0
Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức thực hiện phong trào xây dựng:

Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức thực hiện phong trào xây dựng:"Trường học thân thiện học sinh tích cực"

Tư liệu khác

... dung : An toàn cho học sinh: - Nhà trường triển khai cho CB-GV nghiên cứu học tập kĩ tài liệu “ Đổi phương pháp quản lí lớp học biện pháp giáo dục tích cực” BGD ban hành nhằm cho giáo viên thấy ... tuổi học sinh địa phương, giúp em tự tin học tập”: - Nhà trường triển khai tập huấn cho toàn thể giáo viên chương trình bồi dưỡng giáo viên “ Dạy học phương pháp tích cực”, giúp cho thầy giáo ... hiệu…Để lớp học thêm đẹp, thân thiện thuận lợi cho việc học tập học sinh - Vận dụng nguồn kinh phí để sửa sang lại lớp học, phòng làm việc , đảm bảo an toàn cho giáo viên học sinh - Ngoài dành riêng...
  • 10
  • 1,025
  • 6
skkn một vài giải pháp tổ chức thực hiện phong trào “trường học thân thiện – học sinh tích cực” ở trường tiểu học hùng vương

skkn một vài giải pháp tổ chức thực hiện phong trào “trường học thân thiện – học sinh tích cực” ở trường tiểu học hùng vương

Giáo dục học

... Giáo dục Tiểu học III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn kinh nghiệm: Quản lý phạm Số năm kinh nghiệm: 11 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm năm gần đây: + Vài kinh nghiệm công tác ... khối đại diện phụ huynh, phân công trách nhiệm chi tiết, cụ thể cho thành viên Định mức kinh phí hợp lý cho nhóm nội dung giao cho cá nhân phụ trách Căn vào đặc điểm tình hình nhà trường thân ... máy tính kinh phí phụ huynh đóng góp số tiến 80 000 000 đồng - Trang trí cửa chống nắng cho phòng học kinh phí phụ huynh đóng góp với số tiền 30 000 000 đồng - Trồng xanh, vận động kiểng kinh phí...
  • 16
  • 559
  • 0
Giải pháp tổ chức thực hiện phong trào thi đua xây dựng học thân thiện, học sinh tích cực”trong trường Mẫu giáo Phước Ninh” năm học 2011-2012

Giải pháp tổ chức thực hiện phong trào thi đua xây dựng học thân thiện, học sinh tích cực”trong trường Mẫu giáo Phước Ninh” năm học 2011-2012

Sư phạm

... trường Mầm non cho thành viên trường việc thực phương pháp dạy học tích cực cho giáo viên Tổ chức tập huấn để nâng cao nhận thức kĩ tổ chức hoạt động lớp theo phương pháp tích cực cho giáo viên, ... lớp -Việc nâng cao chất lượng dạy học, thực đổi phương pháp -Sau lần dự giờ, chức cho giáo viên thảo luận để thống phương pháp thực hiện, rút kinh nghiệm tồn tổ chức hoạt động 3.2 Huy động sức ... gắn kết nội dung học tập việc rèn kĩ sống cho trẻ Lưu ý giáo viên phải nâng cao hiểu biết văn hóa dân gian, di tích lịch sử địa phương để truyền đạt cho học sinh.Trong trình thực kế hoạch hoạt...
  • 10
  • 481
  • 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHONG TRÀO “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC” TẠI TRƯỜNG THCS TÂN SƠN GIAI ĐOẠN 2008- 2013

MỘT SỐ GIẢI PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHONG TRÀO “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC” TẠI TRƯỜNG THCS TÂN SƠN GIAI ĐOẠN 2008- 2013

Giáo dục học

... hẹp, chưa nhà vệ sinh riêng cho CB-GV - Do khó khăn nguồn kinh phí nên chưa tổ chức cho học sinh tham quan khu di tích lịch sử địa phương III NỘI DUNG ĐỀ TÀI: sở lý luận: Trong tài liệu ... cộng đồng địa phương hạn chế 13 - Làm tốt công tác GD truyền thồng dân tộc , truyền thống văn hóa lịch sử cho học sinh, từ giúp cho học sinh ý thức tham gia công tác xã hội địa phương, thường ... CMHS, đại diện quyền địa phương tiến hành đánh giá theo Phiếu đánh giá cho điểm cách trung thực đồng thời rút kinh nghiệm việc chưa làm hay làm chưa tốt để phấn đấu cho năm học sau thực tốt IV...
  • 17
  • 468
  • 1
MỘT SỐ GIẢI PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHONG TRÀO “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN,HỌC SINH TÍCH CỰC” TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP PHƯỚC

MỘT SỐ GIẢI PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHONG TRÀO “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN,HỌC SINH TÍCH CỰC” TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP PHƯỚC

Giáo dục học

... CMHS, đại diện quyền địa phương tiến hành đánh giá theo Phiếu đánh giá Sở GD&ĐT cho điểm cách trung thực đồng thời rút kinh nghiệm việc chưa làm hay làm chưa tốt để phấn đấu cho năm học sau thực ... cần để đối mặt với thách thức thời đại kỷ mới; tăng cường chăm sóc sức khỏe cho trẻ em, che chở bảo vệ cho trẻ, bảo đảm cho em môi trường an toàn để học tập, môi trường bạo lực lạm dụng; nâng ... cách mạng địa phương Nhà trường đăng ký với UBND xã Hiệp Phước cho học sinh chăm sóc bia tưởng niệm anh hùng, liệt sĩ xã tọa lạc đình thần ấp BGH phụ trách Đội TNTP phân công cho Chi đội hàng...
  • 10
  • 604
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm quản lý và tổ chức thực hiện phong trào “ Giữ vở sạch, viết chữ đẹp” ở trường Tiểu học Long Hà A

sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm quản lý và tổ chức thực hiện phong trào “ Giữ vở sạch, viết chữ đẹp” ở trường Tiểu học Long Hà A

Giáo dục học

... Tiểu học Long Hà A Phương pháp nghiên cứu: - Nghiên cứu tài liệu : Đọc tài liệu sách, báo , sách tham khảo - Phương pháp quan sát : Thông qua quan sát hoạt động tổ khối - Phương pháp điều tra: ... việc rèn chữ, giữ trường - Phương pháp thực nghiệm: Tổ chức thực phong trào, nắm bắt mặt khó khăn năm trước để điều chỉnh kịp thời từ đề xuất hợp lý cho đề tài - Phương pháp thống kê: Thống ... NGHIÊN CỨU CHƯƠNG I SỞ PHÁP LÝ VÀ SỞ LÝ LUẬN LIÊN QUAN ĐẾN CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN PHONG TRÀO “ GIỮ VỞ SẠCH, VIẾT CHỮ ĐẸP” TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC I sở pháp lý: - PHT...
  • 17
  • 562
  • 0
HIỆU TRƯỞNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCHVÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA“XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC

HIỆU TRƯỞNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCHVÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA“XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC

Giáo dục học

... kết hợp nhiều phương pháp dạy học học làm thay đổi tâm lí, tạo bất ngờ, không làm cho học sinh bị nhàm chán Đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu lý luận, nghiên cứu thực tiễn, phương pháp tổng ... Dạy học hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương giúp em tự tin học tập: Việc lựa chọn phương pháp dạy học cho phù hợp với nhận thức học sinh lớp, khối lớp vấn đề nan giải ... nên năm học nhà trường chọn cách làm lâu nay, tổ chức cho học sinh thăm tặng quà cho Bà mẹ Việt Nam Anh hùng xã Thạnh Trị; thăm tặng quà cho gia đình công với cách mạng ấp 4a, 5a, 5b; Số tiền...
  • 17
  • 258
  • 0
Sang kien kinh nghiem Công tác chỉ đạo tổ chuyên môn

Sang kien kinh nghiem Công tác chỉ đạo tổ chuyên môn

Tư liệu khác

... tin cho quản sinh sử lý Đã góp phần ngăn chặn tiêu cực học sinh - Để góp phần tích cực vào công tác quản lý học sinh không áp đặt việc kỷ luật học sinh mà quan trọng phải xây dựng niềm tin cho ... đại trà nhìn trung ổn định C/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM: - Ban lãnh đạo nhà trường, thống tư tưởng, chủ trương đường nối lãnh đạo sở chất lượng đào tạo ngày cao làm phương châm hành động, củng cố uy tín ... đích hoạt động tìm hiểu xã hội thu hút cổ vũ tinh thần, say mê học tập góp phần nâng cao ý thức cho học sinh biện pháp để quản lý giáo dục - Công tác Hội cha mẹ học sinh: Là hoạt động quan trọng...
  • 4
  • 3,306
  • 48
Tiểu luận: HỢP ĐỒNG GIA CÔNG QUỐC TẾ VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN HỢP ĐỒNG ppt

Tiểu luận: HỢP ĐỒNG GIA CÔNG QUỐC TẾ VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN HỢP ĐỒNG ppt

Quản trị kinh doanh

... lại, chứng tỏ kinh tế Việt Nam hội nhập vào kinh tế toàn cầu Không thể cho Việt Nam phụ thuộc vào xuất nhập khẩu, khuyết điểm cần khắc phục để kinh tế Việt Nam“cất cánh” Để xét xem kinh tế phụ ... tổng GDP toàn kinh tế Kim ngạch xuất nhập thể mức độ gắn kết kinh tế nước với kinh tế giới, tỷ trọng GDP khu vực sản xuất xuất tổng GDP toàn kinh tế quốc dân thể mức độ phụ thuộc kinh tế quốc ... tế gia công không đảm bảo tốt đời sống vật chất cho người lao động Thường quan điểm cho kinh tế gia công kinh tế thâm dụng lao động, lương trả cho công nhân đủ sống mức tằn tiện… nhận định lộn...
  • 34
  • 2,545
  • 6
MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO TỔ CHUYÊN MÔN VÀ QUẢN LÝ HS

MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO TỔ CHUYÊN MÔN VÀ QUẢN LÝ HS

Tư liệu khác

... tin cho quản sinh sử lý Đã góp phần ngăn chặn tiêu cực học sinh - Để góp phần tích cực vào công tác quản lý học sinh không áp đặt việc kỷ luật học sinh mà quan trọng phải xây dựng niềm tin cho ... đại trà nhìn trung ổn định C/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM: - Ban lãnh đạo nhà trường, thống tư tưởng, chủ trương đường lối lãnh đạo sở chất lượng đào tạo ngày cao làm phương châm hành động, củng cố uy tín ... đích hoạt động tìm hiểu xã hội thu hút cổ vũ tinh thần, say mê học tập góp phần nâng cao ý thức cho học sinh biện pháp để quản lý giáo dục - Công tác Hội cha mẹ học sinh: Là hoạt động quan trọng...
  • 4
  • 1,311
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25