những bài văn hay lớp 11
Phân tích văn bản Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long
... mộng, hữu tình Miêu tả tranh thiên nhiên ngôn ngữ sáng, chữ, câu có đường nét,hình khối, sắc màu Văn xuôi truyện ngắn mà giàu nhịp điệu mang âm hưởng thơ thiên nhiên đất nước Vẻ đẹp người: a Nhân ... lại khuất lấp vào mây mù bạt ngàn lặng lẽ muôn thuở núi cao Sa Pa Và người thấm thía điều mà nhà văn muốn nói: Trong im lặng Sa Pa, dinh thự cũ kĩ Sa Pa, Sa Pa mà nghe tên, người ta nghĩ đến chuyện ... cảm xúc người, nhân vật anh niên thêm rõ nét đáng mến a.1: Hoàn cảnh sống làm việc: - Lật trang văn Nguyễn Thành Long, ta thấy anh niên 27 tuổi sống làm việc đỉnh núi cao 2600m, quanh năm làm...
- 7
- 1,097
- 5
Phân tích văn bản Làng Kim Lân
... với làng quê, tự hào có trách nhiệm với kháng chiến làng - Ở phòng thông tin, ông nghe nhiều tin hay -> tin chiến thắng quân ta -> Ruột gan ông múa lên -> Quan tâm tha thiết, nồng nhiệt đến kháng ... thiêng liêng => Đau khổ nghe tin làng theo giặc lòng thủy chung, son sắt với kháng chiến không thay đổi c Tâm trạng ông Hai tin làng theo giặc cải - Đúng lúc ông Hai có định khó khăn tin làng ... lí lại dễ hiểu: Sự mát vật chất chẳng thấm vào đâu so với niềm vui tinh thần mà ông đón nhận Nhà văn Kim Lân tỏ sắc sảo việc nắm bắt miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật => Từ người nông dân yêu làng,...
- 4
- 577
- 4
Phân tích văn bản Nói với con Y Phương
... dung vùng núi cụ thể, hẳn ngườicó thể gắn với hình ảnh khác cách nói Y Phương: thác lũ, bạtngàn hay rộn rã tiếng chim thú âm “gió gào ngàn, giọngnguồn thét núi”, bí mật rừng thiêng… Nhưng Y Phương...
- 8
- 292
- 0
Ngữ văn 11 CB- Phân tích đề, lập dàn ý...
... tập / 26 - Đọc ba văn bản, xác định yêu cầu a) Đoạn trích dịch Chinh phụ ngâm: tập Từ HS trả lời câu hỏi gợi ý sau: - Nghệ thuật điệp từ sáng tạo, phong phú + Cảnh vật người văn - Động từ dãi, ... thể cảnh vật → Cảnh vật giao hoà, quấn quít, đầm ấm người ba văn - Tâm trạng đối lập với cảnh vật: xót xa, đau khổ + Dấu ấn cá nhân thể văn nào? Chỉ biện pháp nghệ thật b) Đoạn trích Truyện Kiều: ... ấn tượng - Tâm trạng nhà cách mạng: thi sĩ - chiến sĩ, mục đích cao nước dân - Đọc diễn cảm đoạn văn xác định Bài tập / 27 biện pháp tu từ - Biện pháp tu từ nhân hoá: tiếng đàn đau khổ ngậm ngùi,...
- 3
- 630
- 4
Phân tích sự thay đổi điển nhìn của nhà văn Nam Cao trong các truyện ngắn: Đời thừa, Đón khách, Trăng sáng, Bài học quét nhà, Nước mắt
... làm đợc gì, nhng có điều anh tin việc hoc anh giúp ích cho anh nhiều lắm, nhờ mà anh đọc văn thơ nhờ văn thơ mà anh hiểu đợc đẹp gió trăng Anh cảm thấy đời nh anh toại nguyện, anh ngời, anh vui ... gạo tiền, day dứt trăn trở sống Từ đầu đến cuối truyện (trong chuyện trên) tác giả Nam Cao có thay đổi điểm nhìn truyện nói chung, truyện nói riêng Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn ... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 sống ngời Có thể nói, dù viết ngời trí thức nghèo hay ngời nông dân khổ Nam Cao day dứt tới đau đớn trớc tình trạng ngời bị sói mòn nhân phẩm chí...
- 10
- 1,905
- 25
Phân tích tư duy của Đảng về văn hóa trong thời kì đổi mới
... năm 1943 – 1954: 1943 03.09.1945 1948 • Đề cương văn hóa Việt Nam – Trường Chinh • Là tuyên ngôn, cương lĩnh Đảng văn hóa trước CMTT • nhiệm vụ văn hóa cấp bách • Cùng với diệt giặc đói phải diệt ... Đường lối Văn hóa kháng chiến Thời kỳ trước đổi Những năm 1955 – 1986: Đại hội Đảng III • CM tư tưởng – văn hóa đồng thời CM quan hệ sản xuất CM khoa học kỹ thuật • Xây dựng phát triển văn hóa ... Xác định văn hóa có nội dung XHCN tính chất dân tộc, có tính Đảng tính nhân dân Thời kỳ trước đổi Thành tựu: Xóa bỏ mặt lạc hậu lỗi thời di sản văn hóa cũ để lại Bước đầu xây dựng văn hóa mới,với...
- 24
- 822
- 4
Phân tích các nguồn tài nguyên nhân văn ảnh hưởng đến sự hình thành phát triển Du lịch Hà Nội
... Nô ̣i Di sản văn hoá thế giới và di tích lich sử ̣ 1.1 Di sản văn hoá TG 1.2.Di tích lich sử văn hoá ̣ • Di tich văn hoá khảo cổ ́ • Di tich lich sử ̣ ́ • Di tich văn hoá nghê ... ̣i các tài nguyên nhân văn, tài nguyên nhân văn đươ ̣c phân loa ̣i cu ̣ thể sau: - Di sản văn hoá thế giới Di tích lich sử văn hoá: đó bao gồ m: ̣ Di tích văn hoá khảo cổ Di tích ... nêu Hà Nô ̣i xứng đáng là mô ̣t những điể m đế n tro ̣ng yế u với hinh thức du lich văn hoá, tìm hiể u và trải nghiêm những tinh hoa của văn hoá Viêṭ Nam trở thành ̣ ̣ ̀...
- 28
- 765
- 0
Luận văn tốt nghiệp: Phân tích tài chính docx
... 088,42 060,62 19.703.168 24.256.280 100,00 100,00 04.553 .112 123 ,11 Qua bảng phân tích ta thấy nguồn tài trợ tăng 4.553 .112 .169 đồng hay tăng 23 ,11% ứng với phần tăng tài sản năm 1999 so với năm 1998 ... cách phân tích giảm 802.868.996,6 đồng hay giảm 11, 58%, lợi nhuận phân phối giảm 1.523.048.593,4 đồng hay giảm 39,38%, nợ phải trả tăng 6.906.779.247 đồng hay tăng 156,93%, tốc độ tăng nợ phải ... đồng hay tăng 1,42% lãi gộp tăng 225.048.930 đồng hay tăng 1,25% Bên cạnh chi phí bán hàng quản lý doanh nghiệp tăng 241.268.598 đồng hay tăng 2,08% Trong chi phí bán hàng tăng 196.991.331 đồng hay...
- 31
- 366
- 0
Luận văn tốt nghiệp: Phân tích tài chính Phần 4 docx
... cầu, chi phí không cao Ư Giảm tốc độ chi tiêu thay dùng tiền toán hoá đơn mua hàng, doanh nghiệp nên hoãn toán phạm vi thời gian mà chi phí tài hay xói mòn vò tín dụng thấp lợi nhuận việc toán ... thuật tiên tiến du nhập từ nước Chính công trình tạo vẻ mỹ quan cho Tp.Hồ Chí Minh nói riêng làm thay đổi mặt xã hội nói chung, đồng thời tạo tiền đề để thực mục tiêu to lớn đất nước giai đoạn - ... nhuận buộc công ty phải tìm biện pháp gia tăng tỷ suất sinh lời nguồn vốn Một giải pháp công ty thay đổi cấu trúc nguồn vốn theo hướng sử dụng nợ Phân tích tác động đòn cân nợ, có khả gia tăng...
- 14
- 411
- 0
Các bài văn mẫu lớp 4
- 19
- 878
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25