0

nhóm công tác và kế hoạch giáo dục môi trường ở trường sư phạm

Biên soạn tài liệu và tập huấn về giáo dục bảo vệ môi trường cho giáo viên các trường sư phạm

Biên soạn tài liệu tập huấn về giáo dục bảo vệ môi trường cho giáo viên các trường phạm

Khoa học tự nhiên

... Thuật ngữ "Môi trường" , " bảo vệ môi trường" , "ô nhiễm môi trường" , tài nguyên môi trường" , "đa dạng sinh học", "Môi trường - dân số", "đánh giá tác động môi trường" , "quản trị môi trường" , đƣợc ... III Phạm vi giáo dục môi trƣờng 109 IV Chính sách giáo dục môi trƣờng chiến lƣợc thực giáo dục môi trƣờng trƣờng phổ thông Việt Nam 110 V Sơ lƣợc lịch sử giáo dục ... 208 III Công cụ đánh giá 210 CHƢƠNG IX: MỘT SỐ TỔ CHỨC CẦN THIẾT CHO HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔI TRƢỜNG TRONG NHÀ TRƢỜNG 229 I Nhóm công tác kế hoạch giáo dục môi trƣờng...
  • 271
  • 1,308
  • 1
Khảo sát nhận thức và hoạt động giáo dục môi trường cho học sinh ở các trường PTCS

Khảo sát nhận thức hoạt động giáo dục môi trường cho học sinh các trường PTCS

Môi trường

... hoạt động giáo dục môi trường trường học 58 4.1.1Nội dung giáo dục 58 4.1.1.1 .Giáo dục môi trường .58 4.1.1.2 .Giáo dục môi trường 61 4.1.1.3 .Giáo dục môi trường ... đích đề tài MĐánh giá công tác công tác giáo dục môi trường trường Trung học sở địa bàn thành phố Hồ Chí Minh đ Đánh giá trạng nhận thức môi trường học sinh trường Trung học sở địa bàn thành phố ... phần xây dựng Bảo vệ môi trường (BVMT) cách tốt đ Giáo dục BVMT trình thông qua hoạt động giáo dục quy không quy, giáo dục nhà trường nhà trường làm cho người có hiểu biết môi trường, kỹ giá trị...
  • 6
  • 1,494
  • 42
Khảo sát nhận thức và hoạt động giáo dục môi trường cho học sinh ở các trường phổ thông cơ sở

Khảo sát nhận thức hoạt động giáo dục môi trường cho học sinh các trường phổ thông cơ sở

Công nghệ - Môi trường

... động giáo dục BVMT lớp học 2.2.10.1 Mục đích ý nghóa việc giáo dục BVMT trường học a.Mục đích  GDMT cách tiếp cận giáo dục BVMT giáo dục môi trường, môi trường môi trường, giáo dục môi trường môi ... Lựa chọn phương pháp giáo dục phải xuất phát từ quan điểm tiếp cận giáo dục BVMT Đó giáo dục môi trường, giáo dục môi trường giáo dục môi trường Phương thức giáo dục BVMT trường học là:  Tích ... cường công tác giáo dục BVMT Trong Chỉ thò Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo yêu cầu cấp quản lý giáo dục, sở giáo dục cần tập trung đạo thực tốt nội dung thò 2.2 Giáo dục môi trường Giáo dục BVMT...
  • 74
  • 857
  • 3
Tổ chức   quản lý trường, lớp và hoạt động giáo dục

Tổ chức quản lý trường, lớp hoạt động giáo dục

Tài liệu khác

... phận thiếu đợc kế hoạch giáo dục - đào tạo nhà trờng, tạo thống giáo dục nhà trờng giáo dục nhà trờng, thời gian năm học thời gian hè 3.1.2 Tác dụng Hoạt động giáo dục lên lớp có tác dụng giúp ... hoạt động giáo dục lên lớp 3.1 Vai trò, tác dụng hoạt động giáo dục lên lớp 3.1.1 Vị trí, vai trò Hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động giáo dục đợc tổ chức học môn văn hoá Hoạt động giáo dục lên ... sinh nhà trờng Giáo viên có nhiệm vụ tổ chức, quản lí hoạt động giáo dục bao gồm hoạt động giáo dục lớp hoạt động giáo dục lên lớp theo quy định Bộ Giáo dục & Đào tạo Hoạt động giáo dục lớp đợc...
  • 54
  • 313
  • 0
Bài giảng Bài 6:  Một số gợi ý về hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục tích  cực trong nhà trường

Bài giảng Bài 6: Một số gợi ý về hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục tích cực trong nhà trường

Tư liệu khác

... GDKLTC trường học • Có kỹ thiết kế tổ chức số hoạt động giáo dục kỷ luật tích cực trường học NỘI DUNG Xây dựng trường học có môi trường giáo dục kỉ luật tích cực Xây dựng mạng lưới trợ giúp giáo dục ... trẻ em 2: Hãy nêu đặc điểm trường học có môi trường giáo dục kỉ luật tích cực ? Đặc điểm trường học có môi trường giáo dục kỉ luật tích cực: - Có hiểu biết, gắn kết hợp tác HS, GV, BGH , PHHS, quyền ... dựng hiểu biết, gắn kết hợp tác học sinh, giáo viên lực lượng giáo dục khác trường? • Nhóm 3,4: Nêu cách để xây dựng nội quy trường học? • Nhóm 5,6: Nêu cách để xây dựng môi trường học thân thiện?...
  • 13
  • 1,399
  • 6
Phương pháp dạy học theo nhóm , một phương pháp thích hợp cần sử dụng trong giảng dạy và tổ chức một số môn học và hoạt động giáo dục theo học chế tín chỉ

Phương pháp dạy học theo nhóm , một phương pháp thích hợp cần sử dụng trong giảng dạy tổ chức một số môn học hoạt động giáo dục theo học chế tín chỉ

Quản lý giáo dục

... tiêu hoạt động nhóm b) Kỹ thuật thiết kế nhiệm vụ học tập nhóm c) Kỹ thuật thiết kế nhóm học tập: bao gồm việc hình thành nhóm; Các loại nhóm cấu trúc nhóm; Kỹ thuật xác định quy mô nhóm d) Kỹ thuật ... góp thân vào kết hoạt động chung nhóm, đánh giá bình đẳng, khách quan Trong học, lớp, chủ thể hoạt động học tập theo nhóm lại nhóm học tập Các nhóm học tập tương tác với (cạnh tranh hợp tác) , với ... với GV Như vậy, nhóm học tập phương tiện để GV chuyển tác động dạy học đến cá nhân HS Các tác động dạy học GV đến cá nhân HS bị khúc xạ qua nhóm Đối với HS, nhóm học tập không môi trường học tập...
  • 7
  • 593
  • 0
PHƯƠNG PHÁP TÍCH hợp nội DUNG GIÁO dục sử DỤNG TIẾT KIỆM và HIỆU QUẢ NĂNG LƯỢNG vào TRONG một số môn học và HOẠT ĐỘNG GIÁO dục NGOÀI GIỜ lên lớp ở TRƯỜNG THCS và THPT

PHƯƠNG PHÁP TÍCH hợp nội DUNG GIÁO dục sử DỤNG TIẾT KIỆM HIỆU QUẢ NĂNG LƯỢNG vào TRONG một số môn học HOẠT ĐỘNG GIÁO dục NGOÀI GIỜ lên lớp TRƯỜNG THCS THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... bảo vệ môi trường Hoạt động 2: Xác định nội dung giáo dục lượng, giáo dục môi trường cụ thể cần tích hợp Căn vào mối liên hệ kiến thức môn học nội dung giáo dục lượng, giáo dục môi trường, giáo ... kiệm hiệu • Việc đổi giáo dục Việt Nam sở cho việc đưa nội dung giáo dục lượng tiết kiệm hiệu vào hệ thống giáo dục quốc dân Vì yêu cầu giáo dục nội dung phương pháp giáo dục phải đáp ứng yêu ... sinh vào sống lao động" (X Rogiers: Khoa phạm tích hợp hay làm để phát triển lực nhà trường NXB Giáo dục, 1996, tr 73) "Khoa phạm tích hợp" trình bày lí thuyết giáo dục, mặt đóng góp vào...
  • 189
  • 481
  • 1
biện pháp chỉ đạo tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp có hiệu quả

biện pháp chỉ đạo tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp có hiệu quả

Khoa học xã hội

... lý Giáo dục Lớp A2 Khoá 53 lớp đợc coi hoạt động thứ hai giáo dục nhà trờng Giáo dục nhà trờng có hai phận: Giáo dục lớp giáo dục lên lớp Hai phận tách rời mà song hành, bổ trợ cho để giáo dục ... tập giáo dục lên lớp Doanh nghiệp, sở sản xuất địa bàn 2.4 Đối với đơn vị trờng Phân công giáo viên giảng dạy môn giáo dục lên lớp hợp lý, khoa học Chuẩn bị tốt sở vật chất, lập kế hoạch dạy giáo ... lợng xã hội 2.Xây dựng kế hoạch hoạt động 2.1 Căn vào mục tiêu giáo dục Việt Nam tình thực tế nhà trờng để xây dựng kế hoạch 2.2 Xây dựng kế hoạch 3.Tổ chức đạo hoạt động giáo dục lên lớp 3.1 Thành...
  • 35
  • 1,066
  • 3
Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC doc

Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC doc

Mầm non - Tiểu học

... gìn môi trường trường, lớp, môi trường xung Liên Bài quanh, đảm bảo môi trường lành, giảm thiểu hệ chi phí lượng cho hoạt động bảo vệ Giữ môi trường, góp phần nâng cao chất lượng sống gìn trường ... quan tới giáo dục SDNLTK&HQ Mức độ tích hợp giáo dục SDNLTK&HQ qua môn Đạo đức Môn Đạo đức tiểu học có khả tích hợp nội dung giáo dục SDNLTK&HQ vào nhiều Tuy nhiên, tích hợp nội dung giáo dục SDNLTK&HQ ... - Tiếp cận giáo dục sử dụng SDNLTK&HQ cho em thông qua giáo dục Quyền trẻ em - Giáo dục sử dụng SDNLTK&HQ gắn bó chặt chẽ với sống thực HS sở phối hợp đồng gia đình, nhà trường xã hội I...
  • 31
  • 1,786
  • 4
Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ (PHẦN ĐỊA LÍ) doc

Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN LỊCH SỬ ĐỊA LÍ (PHẦN ĐỊA LÍ) doc

Mầm non - Tiểu học

... đoạn hay vài câu học - Mức độ liên hệ: Các kiến thức giáo dục SDNLTK&HQ không nêu rõ sách giáo khoa dựa vào kiến thức học, giáo viên bổ sung, liên hệ kiến thức giáo dục SDNLTK&HQ Dựa vào mức độ ... SGK dựa vào kiến thức học, giáo viên bổ sung kiến thức giáo dục SDNLTK&HQ cho phù hợp Vì vậy: - Khi chuẩn bị dạy, giáo viên cần có ý thức tích hợp, đưa vấn đề gợi mở, liên hệ nhằm giáo dục cho ... phẩm thủ công nói trên, đồng thời giáo dục ý thức bảo vệ môi trường trình sản xuất đồ thủ công Liên hệ 21 TP Hồ Chí Minh - Sử dụng tiết kiệm hiệu lượng trình sản xuất sản phẩm số ngành công nghiệp...
  • 26
  • 879
  • 1
Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN THỦ CÔNG, KĨ THUẬT pdf

Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN THỦ CÔNG, KĨ THUẬT pdf

Mầm non - Tiểu học

... ghi công việc nhóm nhóm Bước 2: Giáo viên - Hướng dẫn nhóm làm Học sinh - Tổ trưởng đọc phiếu giao việc việc với công việc giao nhóm - Cả nhóm thảo luận công việc nhóm, dự kiến kế hoạch, phân công ... pháp hoạt động nhóm (chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm qua hệ thống câu hỏi, tập phiếu học tập; nhóm thảo luận; báo cáo kết thảo luận nhóm; tổng kết giáo viên) Căn vào học Thủ công, Kĩ thuật ... giao việc cho nhóm IV Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên Học sinh - Chia học sinh thành - Cử nhóm trưởng thư kí nhóm, nhóm khoảng 5-7 học nhóm sinh Yêu cầu nhóm cử thư kí, tổ trưởng - Phát phiếu...
  • 38
  • 1,586
  • 11
Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP pptx

Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP pptx

Mầm non - Tiểu học

... số hoạt động giáo dục SDNLTK&HQ bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi nhà trường tổ chức Nội dung giáo dục SDNLTK&HQ hoạt động GDNGLL Nội dung giáo dục SDNLTK&HQ qua hoạt động giáo dục NGLL cấp ... nhiên môi trường - Thi sáng tác thơ ca, báo chí, tiểu phẩm đề tài giáo dục SDNLTK&HQ - Tổ chức loại hình câu lạc giáo dục SDNLTK&HQ - Thi tuyên truyền viên giỏi giáo dục SDNLTK&HQ bảo vệ môi trường ... chăm sóc hoa làm cho môi trường nơi cư trú nơi công cộng xanh, sạch, đẹp - Tổ chức hội thi hiểu biết giáo dục sdnltkhq bảo vệ môi trường - Tổ chức thi tìm hiểu, khám phá môi trường xung quanh theo...
  • 30
  • 1,296
  • 3
Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, MÔN KHOA HỌC ppt

Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI, MÔN KHOA HỌC ppt

Mầm non - Tiểu học

... đoạn hay vài câu học - Mức độ liên hệ: Các kiến thức giáo dục SDNLTK&HQ không nêu rõ sách giáo khoa dựa vào kiến thức học, giáo viên bổ sung, liên hệ kiến thức giáo dục SDNLTK&HQ Dựa vào mức độ ... bị tàn 65 Tác động phá người đến Liên hệ môi - Tác hại việc phá rừng trường rừng - Nguyên nhân dẫn đến việc môi 67 Tác động trường không khí nước bị ô nhiễm người đến Liên hệ môi - Tác hại ô ... hiệu 37 Vệ Giáo dục HS biết xử lí phân hợp sinh môi vệ sinh phòng chống ô nhiễm môi trường Bộ phận (tiếp trường không khí, đất nước góp phần tiết kiệm lượng nước theo) 38 Vệ Giáo dục HS biết...
  • 22
  • 1,444
  • 9
Hoạt động giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho sinh viên hiện nay (qua khảo sát một số trường đại học ở hà nội)

Hoạt động giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho sinh viên hiện nay (qua khảo sát một số trường đại học hà nội)

Kinh tế - Quản lý

... triển xã hội Hoạt động giáo dục tiến hành các chủ thể giáo dục chủ yếu gia đình, nhà trường, tổ chức trị xã hội Giáo dục giá trị văn hóa truyền thống hoạt động chủ thể giáo dục nhằm truyền bá giá ... xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh để làm động lực thúc đẩy phát triển đất nước thời kỳ 1.3 Giáo dục giá trị văn hoá truyền thống cho sinh viên Việt Nam Theo Từ điển Giáo dục học, giáo dục là: ... hoạt động chủ thể giáo dục công tác giáo dục giá trị văn hoá truyền thống cho sinh viên, đánh giá ý thức, thái độ sinh viên việc kế thừa phát huy giá trị văn hoá truyền thống 4.3.2 Phạm vi không...
  • 208
  • 1,020
  • 19
Kế hoạch hoạt động giáo dục học sinh trong nhà trường Trung học cơ sở  Phan Thanh Long

Kế hoạch hoạt động giáo dục học sinh trong nhà trường Trung học cơ sở Phan Thanh Long

Trung học cơ sở - phổ thông

... gn rt nauq àl gn rt àhn gnort hnis c h c d oáig gn t oh hc oh k gn d yâx c i V U ỆI HT IỚ IG I ỞS ƠC CỌH GNURT HNIS CỌH CỤD OÁIG GNỘĐ TẠOH HCẠOH ẾK GNỰD YÂX CỆIV AỦC ÒRT IAV g nud i ộN SCHT gn ... gn hp o ht hnàht gn d s àv gnud i n hn cáx ,uêit c m k t iht gn n k óc àv u iH U ỆI HT IỚ IG I ỞS ƠC CỌH GNURT GNỜƯRT ÀHN GNORT HNIS CỌH CỤD OÁIG GNỘĐ TẠOH HCẠOH ẾK GNỰD YÂX PÁHP GNƠƯHP ,GNUD ... ihn m ihc ,gn rt nauq n o gnôc t m àl c d oáig gn t oh hc oh k n ih c ht c hc T U ỆI HT IỚ IG I ỞS ƠC CỌH GNURT GNỜƯRT ÀHN GNORT HNIS CỌH CỤD OÁIG GNỘĐ TẠOH HCẠOH ẾK NỆIH CỰHT CỨHC ỔT g nud i...
  • 46
  • 2,219
  • 8
biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất trong trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện đông triều - tỉnh quảng ninh

biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất trong trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện đông triều - tỉnh quảng ninh

Sư phạm

... lý Giáo dục thể chất: Quản lý Giáo dục thể chất trng hc l b phn c bit quan trng vic nâng cao sc khe v th lc, bi dng phm cht o c, ý chí, giáo dc nhân cách cho hc sinh góp phn áp ng yêu cu công ... động quản lý Giáo dục thể chất quản lý chuyên môn nhiệm vụ vô quan trọng đ-ợc đặt lên hàng đầu công tác quản lý hoạt động nội, ngoại khoá GDTC Biện pháp quản lý chuyên môn giáo dục thể chất có ... thực thắng lợi mục tiêu giáo dục Nhiệm vụ giáo viên giảng dạy, truyền thụ tri thức cho học sinh với việc giáo dục đạo đức, hình thành nhân cách cho học sinh, quản lý đội ngũ giáo viên GDTC để giúp...
  • 117
  • 1,140
  • 7
tóm tắt luận án hoạt động giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho sinh viên hiện nay (qua khảo sát một số trường đại học ở hà nội)

tóm tắt luận án hoạt động giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho sinh viên hiện nay (qua khảo sát một số trường đại học hà nội)

Tiến sĩ

... chức khác, lại nhiều trường, 14 công tác giáo dục trị tư tưởng, giáo dục truyền thống dân tộc cho sinh viên chưa quan tâm, đầu tư mức số trường, công tác giáo dục trị tư tưởng, giảng dạy môn ... 3.3.1.3 Nâng cao hiệu giáo dục xã hội Xã hội, môi trường giáo dục quan trọng mà trình giáo dục đào tạo trường phải kết hợp chặt chẽ, đặc biệt giáo dục truyền thống dân tộc Qua môi trường xã hội mà ... Công an, Bộ Tài chính, Bộ Nội vụ, Bộ Lao động Thương binh xã hội Các biện pháp hoạt động Bộ Giáo dục Đào tạo có tác dụng đạo định hướng cho công tác giáo dục đào tạo nói chung công tác giáo dục...
  • 23
  • 1,023
  • 1
quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong các trường dạy nghề đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động

quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong các trường dạy nghề đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động

Thạc sĩ - Cao học

... – Cục Nhà Giáo Cán Bộ Quản Lý Cơ Sở Giáo Dục – Vụ Giáo Dục Chuyên Nghiệp (2010), Những vấn đề công tác quản lý trường trung cấp chuyên nghiệp Bộ Giáo dục Đào tạo 28 Đảng Cộng sản Việt Nam ... bày ba chương: Chương 1: Cơ sở lý luận công tác quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường dạy nghề Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường dạy nghề Chương 3: Một ... Hệ thống Giáo dục Việt Nam Khoa phạm – Đại học Quốc gia Hà Nội 43 Vũ Ngọc Hải, Trần Khánh Đức (2003), Hệ thống giáo dục đại năm đầu kỷ 21 ( Việt Nam Thế giới) Nxb Giáo dục, Hà Nội 44 Phạm Minh...
  • 20
  • 353
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25