nhóm chủ thể sáng tạo thẩm mỹ
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " NGHĨ TIẾP VỀ VAI TRÒ CỦA CHỦ THỂ SÁNG TẠO VÀ CHỦ THỂ TIẾP NHẬN VĂN HỌC" pptx
Ngày tải lên :
23/07/2014, 00:22
... đồng sáng tạo Qua sơ đồ (xét tính đồng thời, đương đại tác giả - tác phNm - người đọc), mạo muội đề cao ngang vai trò chủ thể sáng tạo chủ thể tiếp nhận Và có phần ưu tiên cho chủ thể sáng tạo ... chất thNm mĩ cấu trúc chỉnh thể nội tác phNm Vì vậy, có chủ thể tiếp nhận đồng sáng tạo hay chủ thể tiếp nhận lý tưởng nội hàm mẻ, độc đáo tác phNm xem có khả tạo nghĩa, tạo giá trị cho tác phNm ... cần phải nhìn nhận lại vai trò văn học, đó, vai trò tác giả - chủ thể sáng tạo cần phải ý giống vai trò người đọc - chủ thể đồng sáng tạo Bởi vì, sau tác phNm họ đến với công chúng bạn đọc, họ không...
- 8
- 638
- 2
SKKN Tổ chức hoạt động học tập nhằm phát huy vai trò chủ thể sáng tạo của học sinh khi học tác phẩm truyền thuyết (ngữ văn 6).
Ngày tải lên :
21/12/2014, 10:09
... câu hỏi , tập hìmh thức học tập kích thích sức sáng tạo học sinh Trớc hết đòi hỏi tính sáng tạo trò thầy phải sáng tạo Điều đợc biểu tìm tòi sán tạo thầy cho kiến thức giảng, hình thức tổ chức ... sinh phát huy vai trò chủ thể sáng tạo nhằm tự chiếm lĩnh lấy tác phẩm việc làm thiết yếu Từ suy nghĩ , cố gắng sử dụng triệt để phơng pháp dạy học theo hớng tích cực, sáng tạo, lấy học sinh làm ... , đồng nghiệp tổ nhóm chuyên môn tạo đợc tâm thoải mái , hào hứng, tự tin sáng tạo cho học sinh.Thầy trò gắn bó với hoạt động dạy học Thầy hoàn thiện cho trò , trò gợi sáng tạo độc đáo thầy...
- 14
- 2.2K
- 10
Chủ thể sáng tạo cái đẹp trong nghệ thuật tạo hình
Ngày tải lên :
15/02/2016, 19:09
... cấu trúc chủ thể thẩm mỹ, chất thành tố mối quan hệ chúng b/ Từ cấu trúc chủ thể thẩm mỹ - Luận án sâu phan loại chủ thể thẩm mỹ, đặc biệt xác định vai trò chủ thể sáng tạo việc sáng tạo tiếp ... lẹ thị hiếu thẩm mỹ có quan hệ qua lại hữu với cảm xúc thẩm mỹ cảm xúc thẩm mỹ mãnh liệt giúp chủ thể thẩm mỹ có phản ứng mau lẹ trước hiên tượng thảm mỹ nhiêu; giúp chủ thể thẩm mỹ kiểm tra ... sáng tạo chủ thể, tiêu chí chủ thể với tư cách chủ thể thẩm mỹ -4 - V ì nhằm vào ba cấu trúc chủ thể thảm mỹ : cấu trúc thể, cấu trúc chức năng, cấii trúc truyền thồng, nên tính chất, chất tạo...
- 259
- 1.1K
- 9
SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh bằng phương pháp học tập theo tổ, nhóm phần Văn học dân gian Việt Nam
Ngày tải lên :
28/05/2014, 09:26
... viết này, xin phép trình bày vài ý kiến (chưa thể gọi sáng kiến) việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phương pháp học tập theo tổ, nhóm để nâng cao chất lượng dạy học, đưa học ... đến đối tượng học sinh, xem học sinh chủ thể, trung tâm trình dạy va học Các phương pháp sử dụng phải trọng đến việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Bên cạnh phương pháp ứng ... ca (Nhóm 1) 2- Hình ảnh muối mặn – gừng cay câu ca thể tình nghĩa thủy chung, mặn nồng người dân lao động (Nhóm 2) 3- Hình ảnh muối mặn – gừng cay câu ca thể tình yêu quê hương đất nước ( Nhóm...
- 21
- 3.1K
- 3
phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh ở trường thpt hồng quang - lục yên - yên bái trong đọc hiểu truyện ngắn “hai đứa trẻ” của thạch lam bằng qui trình thảo luận nhóm
Ngày tải lên :
20/07/2014, 22:44
... cực, chủ đông, sáng tạo học sinh hiệu đạt cao nhiêu Do vai trò, ý nghĩa cách thức thảo luận nhóm cụ thể sau * Đối với học sinh Được tự thảo luận, trao đổi chiếm lĩnh tác phẩm tạo tinh thần dân chủ, ... hệ hoạt động hợp tác theo nhóm 1.1.1 Về khái niệm thảo luận nhóm Theo tác giả Phan Trọng Ngọ: “Thảo luận nhóm phương pháp nhóm lớp (lớp học) chia thành nhóm nhỏ (có thể 4, 6) để tất thành viên ... chức cho học sinh thảo luận nhóm mà điều phải xây dựng qui trình thảo luận nhóm khoa học giúp người học tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo tiếp thu kiến thức mà tạo nên môi trường thuận lợi...
- 45
- 923
- 4
skkn làm thế nào để phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho trẻ 5- 6 tuổi trong hoạt động tạo hình
Ngày tải lên :
22/07/2014, 17:39
... huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho trẻ 5- tuổi hoạt động tạo hình" B/ Nội dung: I Cơ sở lý luận: Như biết hoạt động tạo hình hoạt động nhận thức đặc biệt mang tính sáng tạo, phản ánh thực ... áp dụng biện pháp trên, thu kết mỹ mãn so với đầu năm * Đối với trẻ: đa số trẻ mạnh dạn, tham gia hoạt động thể óc sáng tạo khả thẩm mỹ qua vẽ cách rõ ràng Cụ thể: - Kỹ cầm bút vẽ, tô trẻ đạt: ... tích cực chủ động sáng tạo cho trẻ hoạt độnh tạo hình Biện pháp 1: Lập kế hoạch: Ngay từ đầu năm học tiến hành xây dựng kế hoạch hoạch động cho trẻ làm quen với tạo hình phù hợp với chủ điểm,...
- 11
- 2.3K
- 6
Một sô phương pháp thực nghiệm sư phạm để nâng cao tính tự giác,tích cực ,chủ động, sáng tạo của học sinh trong giờ thể dục ở trường thpt quảng xương 4 thanh hoá
Ngày tải lên :
14/11/2014, 15:19
... cực ,chủ động, sáng tạo học sinh thể dục trường thpt Quảng Xương Thanh Hoá’’ B - GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I Mục đích, yêu cầu giới hạn đề tài : +Nâng cao tính tự giác, tích cực, chủ động học sinh + Tạo ... đua khen thưởng thành tích thể dục thể thao… IV Nội dung nghiên cứu : Trong môn thể dục, để có tiết học đạt kết cao em phải người thực tự giác, tích cực, chủ động, tạo cho em niềm say mê, hứng ... học sinh tập luyện Tôi chủ động tiến hành phân loại nội dung giảng dạy , học cụ thể , dùng phương pháp cho phù hợp với cụ thể Tôi chủ dộng tiếp cận đối tượng học sinh cụ thể , dựa vào nội dung...
- 13
- 1.1K
- 1
Thiết kế tiến trình dạy học nhóm một số kiến thức chương Dòng điện xoay chiều Vật lý 12 THPT theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
15/11/2014, 22:14
... TRN HNG O THIếT Kế TIếN TRìNH DạY HọC NHóM MộT Số KIếN THứC CHƯƠNG "DòNG đIệN XOAY CHIềU" VậT Lý 12 THPT THEO HƯớNG PHáT HUY TíNH TíCH CựC, Tự CHủ Và SáNG TạO CủA HọC SINH Chuyờn ngnh: Lớ lun...
- 127
- 1K
- 2
skkn việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh bằng phương pháp học tập theo tổ, nhóm thpt trần biền
Ngày tải lên :
02/03/2015, 13:09
... viết này, xin phép trình bày vài ý kiến (chưa thể gọi sáng kiến) việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phương pháp học tập theo tổ, nhóm để nâng cao chất lượng dạy học, đưa học ... đến đối tượng học sinh, xem học sinh chủ thể, trung tâm trình dạy va học Các phương pháp sử dụng phải trọng đến việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Bên cạnh phương pháp ứng ... dân lao động (Nhóm 2) 3- Hình ảnh muối mặn – gừng cay câu ca thể tình yêu quê hương đất nước ( Nhóm 3) Sau thời gian quy định tuần, em nộp viết Tôi nhận thấy em có cảm thụ sáng tạo, viết công...
- 19
- 487
- 0
SKKN Làm thế nào để phát huy tính tích cực chủ dộng sáng tạo của trẻ 5 – 6 tuổi trong hoạt dộng tạo hình
Ngày tải lên :
16/04/2015, 19:54
... biện pháp trên, thu đợc kết mỹ mãn so với đầu năm * Đối với trẻ: đa số trẻ mạnh dạn, tham gia hoạt động thể đợc óc sáng tạo nh khả thẩm mỹ qua vẽ cách rõ ràng Cụ thể: - Kỹ cầm bút vẽ, tô trẻ ... trẻ nghèo nàn, đơn điệu đồng loạt theo ý cô, cha thể đợc óc sáng tạo, thẩm mỹ vẽ Qua khảo sát chất lợng đầu năm, tiến hành cho trẻ hoạt động tạo hình với vẽ, hoàn toàn thất vọng với kết đạt đợc ... tích cực chủ động sáng tạo cho trẻ hoạt độnh tạo hình Biện pháp 1: Lập kế hoạch: Ngay từ đầu năm học tiến hành xây dựng kế hoạch hoạch động cho trẻ làm quen với tạo hình phù hợp với chủ điểm,...
- 13
- 742
- 1
Rèn kĩ năng sống và tư duy tích cực, chủ động, sáng tạo của Học sinh thông qua hoạt động thảo luận nhóm môn Giáo dục Công dân
Ngày tải lên :
11/05/2015, 20:54
... THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến Rèn kĩ sống tư tích cực, chủ động, sáng tạo cho Học sinh thông qua hoạt động thảo luận nhóm môn Giáo dục Công dân Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Trong công ... pháp Rèn kĩ sống tư tích cực, chủ động, sáng tạo Học sinh thông qua hoạt động thảo luận nhóm - môn Giáo dục Công dân nhằm nâng cao kiến thức môn, kĩ sống, tư tích cực chủ động cho em, đảm bảo cho ... THỰC TRẠNG (Trước tạo sáng kiến) Về lý luận Trong nhiều năm gần đây, việc đổi phương pháp dạy học theo hướng lấy học sinh làm trung tâm, phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo em, khắc phục...
- 12
- 935
- 0
skkn kinh nghiệm để phát huy tính chủ động, sáng tạo trong hoạt động nhóm của môn tin học lớp 12 ban cơ bản tại trường THPT sông ray
Ngày tải lên :
03/12/2015, 20:05
... xét, bổ sung cho nhóm nhóm trình bày ý xong Sau giáo viên đánh giá kết luận cho nhóm - Nhóm 4: Nhận xét, bổ sung cho nhóm nhóm trình bày ý xong Sau giáo viên đánh giá kết luận cho nhóm Cách 5: Giảng ... nhóm thảo luận nội dung: Vai trò người quản trị sở liệu: Giáo viên định nhóm trình bày ý kiến nhóm sau khơng lặp lại ý nhóm trước sau giáo viên nhận xét, kết luận Cách 2: Chia nhóm theo tổ: Nhóm ... giao cho nhóm (tùy theo đặc điểm lớp mà có nhóm tương ứng, thơng thường lớp học có tổ giáo viên chia làm nhóm để thảo luận) Sau nhóm thảo luận cử đại diện trình ý kiến nhóm cho lớp, sau nhóm khác...
- 14
- 589
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8
Ngày tải lên :
02/04/2013, 22:27
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC PHẦN I - PHẦN MỞ ĐẦU Xuất phát ... khao sáng tạo, giàu tình cảm nhanh nhẹn hoạt bát sống vui tươi Âm nhạc phát triển tối đa tố chất sinh lý, phẩm chất tâm lý lứa tuổi học sinh, tạo điều để em hoàn chỉnh cân đối tâm hồn, trí tuệ thể ... Để tạo hứng thú học sinh trước hết phải gây hứng thú cho học sinh từ phần mở đầu học, phần giới thiệu đề mục - Trong trình giảng dạy giáo viên phải biết phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo...
- 10
- 3.3K
- 58
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8
Ngày tải lên :
10/04/2013, 08:19
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC PHẦN I - PHẦN MỞ ĐẦU Xuất phát ... khao sáng tạo, giàu tình cảm nhanh nhẹn hoạt bát sống vui tươi Âm nhạc phát triển tối đa tố chất sinh lý, phẩm chất tâm lý lứa tuổi học sinh, tạo điều để em hoàn chỉnh cân đối tâm hồn, trí tuệ thể ... Để tạo hứng thú học sinh trước hết phải gây hứng thú cho học sinh từ phần mở đầu học, phần giới thiệu đề mục - Trong trình giảng dạy giáo viên phải biết phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo...
- 10
- 2.6K
- 35
nhà văn chủ thể sáng tác văn học
Ngày tải lên :
07/07/2013, 01:26
... tợng phong phú nhà văn tìm đợc bố cục với tơng đồng tơng phản hợp lý, tạo nên hình thức hài hoà cân đối sinh động, từ sáng tạo đợc thiên nhiên thứ hai thống nhng không đồng với sống, phản ánh ... Tuân miêu tả dòng sông Đà cuối tác phẩm với tất vẻ đẹp trữ tình, thơ mộng Nó thể thi vị, lãng mạn, giàu cảm xúc thẩm mỹ trí tởng tợng nhà văn thực khách quan: Con Sông Đà tuôn dài, tuôn dài nh ... nguồn cha khơi sáng tạo cha có Những t chất không tồn cô lập, mà xuyên thấm bổ sung cho nhau, dựa vào mà phát huy tác dụng Tâm hồn nhạy cảm nhà văn không dựa trí tởng tợng phong phú tạo đợc thiên...
- 11
- 3.3K
- 15
SKKN HS chu dong sang tao trong hoc hoa 9
Ngày tải lên :
04/08/2013, 01:28
... học sinh chủ động, sáng tạo học tập Việc huy động nhóm nhỏ phải tùy học, nội dung đối tợng để có hình thức hoạt động phù hợp Ví dụ: - Có thể gọi 1, nhóm gắn bảng ( chiếu kết nhóm hình) nhóm khác ... phải sáng tạo phơng pháp giảng dạy để học sinh tích cực học tập Vì vậy, tổ chức đa dạng hoạt động học tập tiết học môn Hóa học giúp học sinh nắm kiến thức vững chắc, sáng tạo mà kích thích, tạo ... sáng tạo học sinh Đặc biệt dạy học Hóa học lớp việc chia nhóm để thực yêu cầu, đòi hỏi quan trọng Khi chia nhóm giáo viên cần nắm đối tợng, nội dung học, đồ dùng có phòng thí nghiệm để chia nhóm...
- 12
- 578
- 0
132_PHAT HUY TINH TICH CUC, CHU DONG, SANG TAO CUA HS LOP 4 TRONG HOC TAP
Ngày tải lên :
21/08/2013, 21:10
... kinh nghiệm số giải pháp giúp học sinh phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học tập Tìm hiểu tâm lí, nhu cầu trẻ Để tạo sáng tạo, chủ động, tích cực nơi trẻ trước hết cần phải hiểu trẻ, xem ... thích thú sáng tạo thực điều Các em diễn với vẻ nhí nhảnh vốn có nên tạo không khí vui tươi cho lớp Tôi đánh gía cao điều Dù chưa đạt mặt nhìn thấy em có tiến bộ, tham gia tích cực, sáng tạo hoạt ... học tập chủ động, sáng tạo đó, em vượt qua kì thi mang giải thưởng cao học tập giảng dạy Đây phần thưởng quý giá cho cố gắng thầy trò tập thể lớp Bốn Trang 18 GV: Trần Thò Ánh Tuyết Sáng kiến...
- 19
- 713
- 3
HS chu dong sang tao trong hoc hoa 9
Ngày tải lên :
02/09/2013, 10:10
... học sinh chủ động, sáng tạo học tập Việc huy động nhóm nhỏ phải tùy học, nội dung đối tợng để có hình thức hoạt động phù hợp Ví dụ: - Có thể gọi 1, nhóm gắn bảng ( chiếu kết nhóm hình) nhóm khác ... phải sáng tạo phơng pháp giảng dạy để học sinh tích cực học tập Vì vậy, tổ chức đa dạng hoạt động học tập tiết học môn Hóa học giúp học sinh nắm kiến thức vững chắc, sáng tạo mà kích thích, tạo ... sáng tạo học sinh Đặc biệt dạy học Hóa học lớp việc chia nhóm để thực yêu cầu, đòi hỏi quan trọng Khi chia nhóm giáo viên cần nắm đối tợng, nội dung học, đồ dùng có phòng thí nghiệm để chia nhóm...
- 12
- 607
- 0
Nhà văn và chủ thể sáng tác
Ngày tải lên :
14/09/2013, 14:10
... tợng phong phú nhà văn tìm đợc bố cục với tơng đồng tơng phản hợp lý, tạo nên hình thức hài hoà cân đối sinh động, từ sáng tạo đợc thiên nhiên thứ hai thống nhng không đồng với sống, phản ánh ... Tuân miêu tả dòng sông Đà cuối tác phẩm với tất vẻ đẹp trữ tình, thơ mộng Nó thể thi vị, lãng mạn, giàu cảm xúc thẩm mỹ trí tởng tợng nhà văn thực khách quan: Con Sông Đà tuôn dài, tuôn dài nh ... nguồn cha khơi sáng tạo cha có Những t chất không tồn cô lập, mà xuyên thấm bổ sung cho nhau, dựa vào mà phát huy tác dụng Tâm hồn nhạy cảm nhà văn không dựa trí tởng tợng phong phú tạo đợc thiên...
- 10
- 1.1K
- 20