... Tôn Tử " : 三 人 五 七 共 同 樹 子 除 行 梅 桃 百 七 花 園 零 十 廿 秋 五 嬉 一 枝 半 月 定 為 其 Tam nhânđồnghànhthấtthập hy, Ngũthụmaihoatrấp chi, Thấttửđàovi n thubán nguyệt, Cọng (cộng) trừbáchlinh ngũ, định ... phải cọng thêm 13 lần 30, (13 x 30 = 390) Và thơ " Điểm Binh " sau (do dựa vào mà đặt ra) : Song phi đồnghànhthậpngũ hy, Tam thụmaihoa hữu thập chi, Ngũtửđàovi n du lục nguyệt, Cọng, trừ ... nầy nhân cho 15 Cọng tất số vừa nhân trên, cần cọng thêm, trừ 105, để số binh xác.) Ví dụ : Số binh 437, " Tôn Tử " biết chừng chừng khoảng 400 - Nếu người thành nhóm, lẻ người, - Nếu người thành...
... tuyến bán kính đường tròn ” Và phân làm bước sau: Bước 1: Tìm tâm bán kính hai đường tròn Do ta phải sử dụng đến tâm bán kính đường tròn vi c giải toán nên vi c học sinh thể làm tìm tâm bán kính ... sinh thể làm tìm tâm bán kính hai đường tròn Bước 2: Xác định điều kiện toán Dựa vào tính chất nêu tiếp tuyến đường tròn học sinh xác định điều kiện toán Bước 3: Thiết lập mối quan hệ Đây bước ... tròn tâm I(a;b) bán kính R có dạng (C): (x – a)2 + (y – b)2 = R2 +) Phương trình x2 + y2 + 2ax + 2y + c = phương trình đường tròn a2 + b2 – c > 0.Khi đường tròn có tâm I(-a;-b) bán kính R = a2...
... “Ta yêu Vi t Nam đẹp, Vi t Nam thơ bát ngát câu Kiều bờ tre, mái rạ Máiđìnhcong em gái đêm chèo Cánh cò Vi t Nam mát xấm xoen cò lả Cái đôn hậu nhân tình nét chạm chùa Keo” (Chế Lan Vi n) Từ ... kháng chi n diễn dội tàn khốc Người niên Hà Nội ấy, bước vào kháng chi n tâm hồn anh niên vẫ đủ sức cảm nhận: “Sáng mát sáng năm xưa Gió thổi mùa thu hương cốm Tôi nhớ ngày thu xa” Chính “mùa thu ... Nhà thơ cảm nhận đất nước theo chi u dài, lẫn chi u sâu, xuyên suốt từ khứ Truyền thống, phong tục coi chất sống vĩnh Đất nước tất có sống, mối quan hệ cá nhâncộng đồng: “Trong anh em hôm Đều có...
... với dấu hai chấm lời dẫn trực tiếp câu trọn vẹn - Lắng nghe ghi nhớ - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - “Lầu làm thu c” nhà tầng cao, to, sang trọng, đẹp đẽ - Tắc kè xây tổ cây, tổ tắc kè bé, ... q - Đánh dấu từ “lầu” dùng không nghóa với tổ tắc kè - Lắng nghe - 3, HS đọc thành tiếng - HS lấy ví dụ - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Hoạt động theo cặp đôi - HS đọc làm - Nhận xét chữa ... - Lời giải câu b: “trường thọ”, “đoản - Câu b tiến hành tương tự câu a thọ” 3/ Củng cố, dặn dò: - Hãy nêu tác dụng dấu ngoặc kép - Về nhà học thu c phần ghi nhớ SGK - Chuẩn bò : Mở rộng vốn từ:...
... chân từngữ dân mặt trận”, “đầy tớ trung thành câu văn nhân dân” Câu: “Tôi có ham muốn, ham muốn bậc cho nước ta, hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào + Những từngữ câu văn ai? có ... vẹn hay đoạn hành. ” văn -Lắng nghe Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung -Tắc kè loài bò sát giống thằn lằn, sống to Nó thường kêu tắc…kè Người ta hay -2 HS đọc thành tiếng dùng để làm thu c -Lắng ... HS đọc thành tiếng -Đề cô giáo câu văn HS không -2 HS ngồi bàn trao đổi phải dạng đối thoại trực tiếp nên -Những lời nói trực tiếp đoạn văn vi t xuống dòng, đặt sau dấu gạch đầu dòngvi t xuống...
... “đầy tớ trung thành nhân dân” Ở Bác lòng yêu mến nhân dân trở thành say mê mãnh liệt Bác nói: “ Tôi có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có ... mến nhân dân trở thành say mê mãnh liệt Bác nói: “ Tôi có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành. ” Theo TRƯỜNG CHINH ... áo mặc, học hành. ” Theo TRƯỜNG CHINH Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Luyện từ câu Dấu ngoặc kép I/ Nhận xét: Bác tự cho “người lính lệnh quốc dân mặt trận”, “đầy tớ trung thành nhân dân” Ở Bác...
... “đầy tớ trung thành nhân dân” Ở Bác lòng yêu mến nhân dân trở thành say mê mãnh liệt Bác nói: “ Tôi có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có ... mến nhân dân trở thành say mê mãnh liệt Bác nói: “ Tôi có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành. ” Theo TRƯỜNG CHINH ... áo mặc, học hành. ” Theo TRƯỜNG CHINH Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Luyện từ câu Dấu ngoặc kép I/ Nhận xét: Bác tự cho “người lính lệnh quốc dân mặt trận”, “đầy tớ trung thành nhân dân” Ở Bác...
... “đầy tớ trung thành nhân dân” Ở Bác, làng yêu mến nhân dân trở thành say mê mãnh liệt Bác nói: “Tôi có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có ... dân mặt trận” “đầy tớ trung thành nhân dân” “Tôi có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành Trích dẫn lời nói trực ... Luyện từ câu Kiểm tra cũ: Khi vi ́t tên người, tên địa lí nước cần vi ́t thế nào? Vi ́t lại những tên riêng sau cho đúng quy tắc: Tên người : lu...
... tuân lệnh quốc dân mặt trận”, “đầy tớ trung thành nhân dân” Câu: “Tôi có ham muốn, ham muốn bậc cho nước ta, hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào + Những từngữ câu văn ai? +Những ... đoạn hành. ” văn -Lắng nghe Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung -Tắc kè loài bò sát giống thằn lằn, sống to Nó thường kêu tắc…kè Người ta hay dùng để làm thu c -Hỏi: +Từ “lầu”chỉ gì? -2 HS đọc thành ... đọc thành tiếng -Đề cô giáo câu văn HS dạng đối thoại trực tiếp nên -2 HS ngồi bàn trao đổi vi t xuống dòng, đặt sau dấu gạch đầu dòng -Những lời nói trực tiếp đoạn văn Đây điểm mà thường hay vi t...
... thu c tính Để xây dựng định, ta cần có tập liệu phân lớp trước (dữ liệu học) Vi c xây dựng định trình phát luật phân chia tập liệu cho thành lớp định nghĩa trước Vi c sinh định bao gồm hai giai ... tất thu c lớp đơn C1: Cây định T định dạng lớp C1 - Trường hợp 2: T không chứa ca nào: Cây định cho T lá, lớp gắn với phải xác địnhtừthu c tính không thu c T - Trường hợp 3: T chứa ca thu c ... côngvi c khó khăn xử lý ảnh, định đến thành công hay thất bại toàn côngvi c phân tích ảnh Cách tiếp cận thường thấy lựa chọn lọc cho làm bật lên đối tượng cần quan tâm đồng thời loại bỏ thành...
... đam mê lực để thành công” • Mời chuyên gia Bạn cần chuyên gia thẩm định để giúp định giá công ty bạn "Đây côngvi c khó khăn có nhiều cách định giá công ty bạn”, Ross Kimbarovsky, đồng sáng lập ... thêm tiền Công ty phải tựchi trả tất "Vấn đề lớn nguồn nhân lực," Nida cho hay "Christian tự thừa nhận người tập thể không thích côngvi c đơn điệu" Nida tuyển dụng nhânbán hàng marketing chuyên ... bắt đầu định hình chi n lược, bạn lưu ý học công ty bất động sản Wölffer Estate lời khuyên đây: • Khởi động cỗ máy tìm lối thoát Lãnh đạo doanh nghiệp thời kỳ trước đạt độ tuổi 70 vào thập kỷ...
... Vùng Cao Vi t Bắc, thấy có khó khăn vi c giảng dạy giáo vi n vi c tiếp thu học sinh i vi tỏc phm c Tiu Thanh kớ Trong bi vit ny, muốn trình bày thực tế vi c dạy học tác phẩm c Tiu Thanh kớ, đồng ... thành tuyệt sách giáo vi n coi kim nam cho giảng (Nếu giảng đơn giản, khô cứng dù sách giáo vi n định hớng bản, khái quát, sách giáo vi n năm gần có nhiều thay đổi ) Giáo vi n cần phải biết sách ... giáo vi n) Nếu giáo vi n hiểu giảng cho học sinh cho số 300 năm tính khoảng thời gian từ Tiểu Thanh đến Nguyễn Du vi t thơ khóc nàng, học sinh lập lại y nh Nếu giáo vi n đa t liệu khẳng định...
... sinh nhân dân chi n tranh dài lâu ác liệt .Tư tưởng nhà thơ trẻ chống Mỹ phát biểu cách thấm thía qua trải nghiệm thành vi n nhân dân, chia sẻ gian lao, hi sinh che chở, đùm bọc, nuôi dưỡng nhân ... cộngđồngVi t Nam qua bao hệ Nguyễn Khoa Điềm gợi lại truyền thuyết Lạc Long Quân Âu Cơ , truyền thuyết Hùng Vương ngày giỗ tổ Nhắc lại Lạc Long Quân Âu Cơ, nhắc đến ngày giỗ tổ, Nguyễn Khoa ... Nguyễn Khoa Điềm “Khi ta lớn lên Đất Nước có (…) Đất Nước có từ ngày đó” Nguyễn Khoa Điềm thu c lớp thi sĩ trưởng thành kháng chi n chống Mĩ Những năm 1970, 1971,… ông sống hoạt độngchi n trường...
... triển kinh tế tưnhân góp phần giải vấn đề vi c làm Một kết vi c huy động vốn hình thành vốn doanh nghiệp tưnhân tạo hội vi c làm cho thành vi n khác cộngđồngVi c làm mang lại thu nhập cao cho ... tế tưnhânvi c giải vấn đề xã hội: Trong xã hội, tăng trưởng phát triển khu vực tưnhân phát triển cộngđồng gắn liền với mối quan hệ phụ thu c lẫn Sự tăng trưởng phát triển khu vực tưnhân đem ... phát triển thành tập đoàn kinh tế vươn chi m lĩnh thị 13 13 trường quốc tế Trong số 500 DN lớn Vi t Nam năm 2009, DN tưnhânchi m tới 30% • Ngày 7/9 đại điện công ty sữa Vinamilk Vi t Nam trực...
... v c a mỡnh, tr ng cú Khoa v 10 phũng ban, c th nh sau: Khoa Kinh t Khoa Thng m i Khoa Du l ch Khỏch s n Khoa K thu t ch bi n mún n Khoa Ngo i ng Khoa Tin h c Khoa C b n Khoa S ph m d y ngh Cỏc ... ng v s t tin xin vi c lm c a sinh vi n - Xỏc nh m c hi lũng v t tin xin vi c lm c a sinh vi n thụng qua m i quan h v i ch t l ng o t o theo t ng y u t - Ki m nh h ng nh cỏc gi thuy t v m i quan ... ph c v (Assurance), C m thụng (Empathy) v mụ hỡnh sau hi u ch nh l cỏc y u t : Gi ng vi n, Nhõn vi n, C s v t ch t, Tin c y v C m thụng s nh h ng n s hi lũng c a sinh vi n Nghiờn c u c th c...
... tháng năm 2011 Toán Kiểm tra bài cũ Vi t Số Hai mươi mốt, ba mươi, bốn mươi tư Đọc số 25, 47, 41, 50 Số 20 gồm chục đơn vị Số 44 gồm chục đơn vị Chục Đơn Vi t vị số 6 Đọc số 54 năm mươi 61 sáu ... số Vi t số Sáu mươi, sáu mươi mốt, sáu mươi hai, sáu mươi ba, sáu mươi tư, sáu mươi lăm, sáu mươi sáu, sáu mươi bảy, sáu mươi tám, sáu mươi chín, bảy mươi 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 30 Vi t ... 59 40 41 60 61 62 63 64 65 66 67 48 68 69 Đúng ghi đ, sai ghi s : a) Ba mươi sáu , vi t 306 s Ba mươi sáu , vi t 36 đ b) 54 gồm chục đơn vị đ b) 54 gồm s Giờ học kết thúc Kính chào cô ...
... tạo nên sắc xuân Như nhà thơ Trần Hòa Bình chi m nghiệm: Thêm rụng Thế thành mùa thu Thêm tiếng chim gù Thành banmai khiết Vậy thì, tiếng hót, nhành hoa, nốt trầm mà Thanh Hải nguyện dâng hiến ... nhà thơ ước nguyện muốn hoàđồng thiên nhiên đất nước: Ta làm chim hót Ta làm nhành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến Ớ khổ thơ có lặp lại hình ảnh hoa, chim, tín hiệu mùa xuân khổ ... nước, nhà thơ khao khát “làm chim hót”, “làm nhành hoa" , “một nốt trầm xao xuyến”, “một mùa xuân nho nhỏ” để “lặng lẽ dâng cho đời” Tiếng thơ “thể ước nguyện chân thành nhà thơ cống hiến cho đất...