... với hình bóng của những mô tả thân thể nam trong lịch sử vănhọc với hoài vọng thiết lập một hệ ngôn ngữ nữ quyền là một trong những lý do mà các nhà văn cố công tạo dựng qua các tác phẩm hành ... quyền. Nhưng nếu cho việc chăm chú ngắm nhìn cơ thể Nhận diện “thân thể sáng tác” trongvănhọcđươngđại Trung Quốc mình là điểm bắt đầu của chủ nghĩa nữ quyền đang tìm kiếm phương ... nữ tính. Đó là khi Trần Nhiễm viết về cuộc tình đồng tính trong Cuộc sống riêng tư, như Lâm Bạch viết về nhânvật nữ chính thủ dâm trong Cuộc chiến của một con người. Chúng là những biểu tượng...
... quặc của hai nhân vật "hắn" và ông Tô Lệch trong Trái đắng và Ai là quỷ dữ ta sẽ phần nào giải mã được điều bí ẩn này: 31KIỂU NHÂNVẬT MA TRONGVĂN XUÔI ĐƯƠNGĐẠI VIỆT NAM ... kiểu nhânvật thoáng nhìn có vẻ trái ngược nhưng lại khá thống nhất với nhau, làm nên sự đầy dặn trong chân dung nhânvật theo quan điểm của con người hiện đại. Bởi cũng như người sống, nhânvật ... NAM Bùi Thanh Truyền Trường Đạihọc Sư phạm, Đạihọc Huế 1. Trong khu rừng vănhọc kì ảo xưa nay, truyện về các hồn ma bóng quỷ bao giờ cũng là cây đại thụ um tùm nhất. Theo thời gian,...
... Keywords: Nhân vật; Vănhọc Việt Nam; Vănhọc trung đại; Thơ Content PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Truyền thống vănhọc Trung Quốc và Việt Nam trung đại đều viết về nỗi niềm kiểu nhân vật phụ ... con người cá nhân ). Tuy nhiên, chưa có công trình nào nghiên cứu tỉ mỉ về kiểu nhânvật chinh phụ và cung nữ đặt trong hệ thống nhânvật nữ vănhọc trung đại nói chung, kiểu nhânvật khuê oán ... cứu sâu hơn về các kiểu nhânvật phụ nữ trongvănhọc trung đại Việt Nam, nhìn nhận từ phương pháp phê bình vănhọc nữ quyền. Bài tham luận này đã chỉ ra sự phân hóa trong tầng lớp tác giả...
... mang đậm vẻ đẹp nữ tính dịu Trước hết về nhân vật, truyện rất ngắn thường rất ít nhân vật, thườngchỉ có từ một đến bốn nhân vật, thậm chí chỉ có một nhânvật độc thoạixưng "tôi" giãi ... chỉ có bốn nhân vật: người mẹ, đứa con trai và hai đứa bé bụiđời; Vàng của Vũ Đức Nghĩa có hai nhân vật: cô gái và gã đào vàng; Bônghồng thứ bảy của Điền Ngọc Phách có hai nhân vật: chú bé ... hai nhânvật chú bé nhà nghèo và nhân vật xưng tôi. Các truyện của Nguyễn Thị Miền, Nguyễn Thị Thu Huệ,Nguyễn Thị Ấm, Phan Triều Hải, Phạm Sông Hồng phần lớn chỉ có từ mộtđến hai nhân vật. Điểm...
... biến trong lời thoại nhân vật. Bài viết này tập trung khảo sát cấu trúc lời chửi của nhânvậttrong các tác phẩm văn xuôi hiện thực phê phán giai đoạn 1930-1945, qua đó làm rõ thêm đặc trng văn ... chửi của nhânvậttrongvăn xuôi hiện thực phê phán 1930-1945 đều tuân thủ theo những kiểu cấu trúc phát ngôn nh sau. 3. Cấu trúc lời chửi trực tiếp của nhânvậttrong tác phẩm văn xuôi ... (Ngô Tất Tố - Tắt đèn) trờng Đạihọc Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVIIi, số 2b-2009 75 Qua khảo sát, lời chửi của nhânvật trong các tác phẩm văn xuôi hiện thực phê phán giai đoạn...
... " ;văn học thuần" và "tính văn học& quot; là một góc nhìn cực kỳ quan trọng để nhận thức vănhọcđươngđại Trung Quốc. Cuộc lữ hành của " ;văn học thuần" trongvănhọcđươngđại ... mới) đươngđại mở màn. Nhà văn tiên phong mà Mã Nguyên là đại biểu nhờ văn học hiện đại chủ nghĩa phương Tây bồi bổ đã bắt đầu xây dựng nên " ;văn học thuần", đưa văn họcđươngđại Trung ... giá trị hạt nhân và là thước đo cơ bản của vănhọcđươngđại Trung Quốc? Một thời gian rất dài, quan điểm giá trị của vănhọc Trung Quốc thực ra đều do những nhân tố ở ngoài vănhọc liên hệ...
... hiệu, Phòng Khoa học công nghệ Sau đạihọc đã tạo điều kiện để tôi được hoàn thành luận văn. Xin cảm ơn quý thầy cô của tổ bộ môn Vănhọc nước ngoài, khoa Ngữ văn trường Đạihọc Sư Phạm Thành ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠIHỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÕ HƯƠNG GIANG Chuyên ngành : Vănhọc nước ngoài Mã số : 60 22 30 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂNHỌC NGƯỜI ... Tư tưởng yêu nước vì thế cũng là một trong những tư tưởng chủ đạo của vănhọc Việt Nam. Nó như sợi chỉ đỏ xuyên suốt nền vănhọc nước nhà. Mỗi tầng lớp nhân dân đều thể hiện lòng yêu nước của...
... miệt trong xã hội, nhưng kỹ nữ là nhânvật đã xuất hiện xuyên suốt trongvănhọc trung đại. Để cảm nhận sâu sắc hơn nhânvật này, và cũng tìm hiểu xem thái độ của các nhà văn với nhânvật này ... Chương 2 : NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CỦA NHÂNVẬT KỸ NỮ TRONG THƠ VĂN TRUNG ĐẠI VIỆT NAM Ở chương I, chúng ta đã điểm qua sự xuất hiện của nhânvật kỹ nữ trongvănhọc qua từng giai đoạn lịch sử. ... công. Ta có thể thấy điều này trongvănhọc Phục hưng của văn học thế giới, khi mà người dân phải sống trong “ đêm trường trung cổ”. Ở ta, giai đoạn văn học trung đại cũng không nằm ngoài quy...
... - Hi Lạp cổ đại là đỉnh cao của văn minh nhân loại, thì ở Phương Đông - Trung Quốc cổ đại cũng được đánh giá như vậy. Một trong những đỉnh cao của văn minh Trung Hoa chính là vănhọc nghệ thuật, ... của tình thương. Vậy Nhân có nghĩa là thương người, yêu người. Nhân là “Kỷ sở bất dục, vật thi ư nhân , hay “phù nhân giả, kỉ dục lập nhi lập nhân, kỉ dục đạt nhi đạt nhân . Thực chất quan ... niệm truyền thống về các hiện tượng tự nhiên, thần thoại cổ đại, lịch sử cổ đại hay các nhânvậttrong lịch sử không làm cho thi nhân thoả mãn hết được. Thậm chí, cuộc đời ông trải qua những...
... nguyệt ma.c. Đại cáo bình Ngô: Hình tợng kẻ sĩ trong bài thơ không chỉ là những cá nhân của một thời đại lịch sửnhất định mà là những danh nhân, vĩ nhân đợc nhìn nhận dới góc độ văn hoá, truyền ... nớc.3. Tóm lại kẻ sĩ chính là hình tợng lớn trongvănhọc trung đại Việt Nam. Những bớc thăng trầm trong số phận họ phản ánh những bớc thăng trầm trong lịch sử xà hội phong kiến. Hình ảnh của ... Đằng: Trong triều đại suy vong, kẻ sĩ càng mang nặng nỗi đau hoài cổ trong niềm tựhào với truyền thống giữ nớc oai hùng của dân tộc. Đây là kẻ sĩ thể hiện trong hình tợng khách. Họmang trong...
... nguyên nhân, diễn biến, kết quả.2, Nhânvậttrong tự sự : - Nhânvậttrong văn tự sự có 2 vai trò : . Người làm ra sựviệc. . Người được nói tới. Văn tự sự kể về nhân vật để nói về nhân ... :SỰ VIỆC VÀ NHÂNVẬTTRONGVĂN TỰ SỰI , Mục tiêu cần đạt : Giúp HS : . - Nắm được hai yếu tố then chốt của tự sự : Sự việc và nhân vật. - Hiểu được ý nghóa của sự việc 7 nhânvậttrong tự sự ... trình bày sự việc trongvăn tự sự. - Nhânvậttrongvăn tự sự … - Học sinh học bài & làm 3, 4, 5/18 & 19 SBT. + Chuẩn bị bài cho tiết sau. CHỦ ĐỀ VÀ DÀN BÀI CỦA BÀI VĂN TỰ SỰ Chuẩn...
... họa)1. Sự việc trongvăn tự sự: - Gồm 6 yếu tố: Thời gian, không gian, nhân vật, nguyên nhân, diễn biến, kết quả- Sự việc đợc sắp xếp theo một trình tự nhất định.2. Nhânvậttrongvăn tự sự:- ... trận.Bài tập 2: Nhânvật chính trong truyện Thạch Sanh là ai? Vì sao em khẳng định đó là nhân vật chính.Gợi ý: - Nhânvật chính là Lý Thông và Thạch Sanh.- Vì đó là những nhânvật thể hiện ý ... tiêu:1. Củng cố, hệ thống hoá các kiến thức về sự việc và nhânvậttrongvăn tự sự.2. Rèn kỹ năng viết đoạn văn tự sự giới thiệu nhân vật, đoạn văn tự sự kể việc.B. Nội dung-ph ơng pháp: I. Kiến...
... VÀ NHÂNVẬTTRONGVĂN TỰ SỰ1. sự việc trongvăn tự sự2. Nhânvậttrongvăn tự sựB. LUYỆN TẬPA.Lí thuyếtTiết 11 SỰ VIỆC VÀ NHÂNVẬTTRONGVĂN TỰ SỰI. ĐẶC ĐIỂM CỦA SỰ VIỆC VÀ NHÂNVẬTTRONG ... Tinh đến cầu hôn.Nguyên nhân Kết quả SỰ VIỆC VÀ NHÂNVẬTTRONGVĂN TỰ SỰI. ĐẶC ĐIỂM CỦA SỰ VIỆC VÀ NHÂNVẬTTRONGVĂN TỰ SỰ1. sự việc trongvăn tự sự2. Nhânvậttrong vn t sNhõn vt chớnh ... ngA.Lớ thuytTit 11 SỰ VIỆC VÀ NHÂNVẬTTRONGVĂN TỰ SỰI. ĐẶC ĐIỂM CỦA SỰ VIỆC VÀ NHÂNVẬTTRONGVĂN TỰ SỰ1. Sự việc trongvăn tự sự2. Nhânvậttrongvăn tự sự2.1Khảo sát,phân tích ngữ...