nhân lực dân tộc

Đảng với sự kết hợp nhân tố dân tộc & quốc tế trong cách mạng VN thời kỳ đổi mới

Đảng với sự kết hợp nhân tố dân tộc & quốc tế trong cách mạng VN thời kỳ đổi mới

Ngày tải lên : 19/12/2012, 10:03
... hợp nhân tố dân tộc và quốc tế 6 I- Cơ sở lý luận của vấn đề kết hợp nhân tố dân tộc và quốc tế 6 II- Truyền thống kết hợp nhân tố dân tộc và quốc tế của Đảng trong thời kỳ cách mạng dân tộc dân ... mới. II. truyền thống kết hợp kết nhân tố dân tộc và quốc tế của đảng cộng sản việt nam trong thời kỳ cách mạng dân tộc dân chủ. 1 . quan điểm về sự kết hợp nhân tố dân tộc và quốc tế của đảng khi ... sự kết hợp nhân tố dân tộc và quốc tế 37 III- Những thành tựu đạt đợc sau 15 năm đổi mới trong sự kết hợp nhân tố dân tộc và quốc tế 50 IV- Phơng hớng của sự kết hợp nhân tố dân tộc và quốc...
  • 62
  • 567
  • 5
"Đảng với sự kết hợp nhân tố dân tộc và quốc tế trong cách mạng Việt Nam thời kỳ đổi mới"

"Đảng với sự kết hợp nhân tố dân tộc và quốc tế trong cách mạng Việt Nam thời kỳ đổi mới"

Ngày tải lên : 08/08/2013, 14:22
... mới. II. truyền thống kết hợp kết nhân tố dân tộc và quốc tế của đảng cộng sản việt nam trong thời kỳ cách mạng dân tộc dân chủ. 1 . quan điểm về sự kết hợp nhân tố dân tộc và quốc tế của đảng khi ... mặt trận nhân dân thế giới rộng rÃi ủng hộ, chi viện cuộc kháng chiến chống Mĩ của nhân dân ta. ta cần gắn cuộc kháng chiến chống Mĩ của nhân dân ta với cuộc đấu tranh của nhân dân thế giới,vì ... " ;Nhân dân Việt Nam phải làm hết sức mình cho các mục tiêu cách mạng của thời đại vì hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xà hội. Chính vì vậy mà Đại hội Đảng lần VI chủ trơng : dân tộc...
  • 62
  • 826
  • 5
Thực trạng nguồn nhân lực các dân tộc thiểu số vùng Tây Bắc

Thực trạng nguồn nhân lực các dân tộc thiểu số vùng Tây Bắc

Ngày tải lên : 04/04/2013, 17:13
... 40% dân số là dân tộc Sán Chay: 41,6%; dân tộc Lự: 41,4%; dân tộc Cống: 41,4%; dân tộc Lào: 41,3%; dân dân tộc Thái: 41,2%; dân tộc Giáy: 41,0%; dân tộc La Hủ: 41,0%; dân tộc Si La: 40,8%; dân ... 40,8%; dân tộc Tày: 40,72%, dân tộc Mường: 40,6%, dân tộc Hoa: 40,5%; dân tộc Kháng: 40,1%; dân tộc La Ha: 40,1%; dân tộc Lô Lô: 40,1%. Với một lực lượng trẻ chiếm tỷ lệ cao trong dân số như ... DTTS vùng Tây Bắc, có 02 dân tộc trên 500 nghìn người (dân tộc Thái, Mường); 03 dân tộcdân số từ 100 nghìn đến 500 nghìn người (dân tộc Tày, Mông, Dao); 05 dân tộcdân số từ 10 nghìn người...
  • 40
  • 1.5K
  • 8
VẤN ĐỀ GIAI CẤP, DÂN TỘC, NHÂN LỌAI TRONG THỜI ĐẠI NÀY NAY VÀ VẬN DỤNG VÀO SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG CNXH Ở VIỆT NAM

VẤN ĐỀ GIAI CẤP, DÂN TỘC, NHÂN LỌAI TRONG THỜI ĐẠI NÀY NAY VÀ VẬN DỤNG VÀO SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG CNXH Ở VIỆT NAM

Ngày tải lên : 25/08/2012, 06:45
... phá của các thế lực thù địch, bảo vệ độc lập dân tộc và CNXH. 2. QUAN HỆ GIAI CẤP VỚI DÂN TỘCNHÂN LOẠI TRONG THỜI ĐẠI HIỆN NAY 2.1 Dân tộc và quan hệ giữa GC và dân tộc. 2.2 Nhân loại và qhệ ... chung của cộng đồng. Đây là mặt thống nhất giữa GC công nhân, nhân dân lao động và tầng lớp tư sản. Do đó qhệ giữa GC công nhân, nhân dân lao động và tầng lớp tư sản là quan hệ vừa hợp tác vừa ... tộc. 2.2 Nhân loại và qhệ giữa GC với nhân loại. 2.3 Vấn đề GC, dân tộc trong giai đoạn CMVN hiện nay: cần chú ý các nội dung - Phải phát huy khối đại đoàn kết dân tộc trên cơ sở liên minh công – nông...
  • 5
  • 2K
  • 21
Một số biện pháp nâng cao năng lực tự học môn sinh học 10 cho học sinh trường PT Dân tộc nội trú

Một số biện pháp nâng cao năng lực tự học môn sinh học 10 cho học sinh trường PT Dân tộc nội trú

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:25
... nâng cao năng lực tự học thực chất là hình thành và sử dụng tốt các kĩ năng tự học cho học sinh dân tộc trong quá trình học tập sinh học 10 hiện hành, vận dụng đối với học sinh dân tộc nội trú ... việc tự học môn sinh học ở trường PT dân tộc nội trú Phiếu số 3: Khảo sát về cách thức thầy (cô) giáo bộ môn thường hướng dẫn HS tự học trong trường PT dân tộc nội trú. * Các phương pháp khác: ... nâng cao năng lực tự học môn sinh học 10 cho học sinh trường PT DTNT” 2. Mục tiêu nghiên cứu. - Tìm hiểu tình hình khó khăn của học sinh dân tộc, liên qua trực tiếp đến năng lực tự học trong...
  • 93
  • 1.1K
  • 9
Tổ chức TN trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho HS dân tộc nội trú khi dạy phần “Điện tích, Điện trường” và “Dòng điện không đổi”(vật lý 11)

Tổ chức TN trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho HS dân tộc nội trú khi dạy phần “Điện tích, Điện trường” và “Dòng điện không đổi”(vật lý 11)

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:26
... n ơi tạo nguồn cán bộ cho vùng sâu , vùng x a, vùng đồng bào dân tộc thi ểu số, lu ôn được Đảng , nh à nước v à đồng bào các dân tộc đặc bi ệt qu an tâm . H ệ th ống trường DTNT không ng ừng ... Tính tự lực trong hoạt động học tập của học sinh 10 1.4.4. Quan hệ giữa tích cực, tự lực học tập và hứng thú nhận thức 11 1.4.5. Phương pháp hình thành, phát triển hứng thú, tích cực, tự lực học ... VĂN 120 TÀI LIỆU THAM KHẢO 121 PHỤ LỤC MỘT SỐ CỤM TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN DTNT : Dân tộc nội trú GV : Giáo viên HS : Học sinh SGK : Sách giáo khoa TN : Thí nghiệm TNSP : Thực...
  • 8
  • 969
  • 7