... Xuân Long- ĐHNN-
ĐHQGHN
Phần III. Nhâncáchvàsựhìnhthànhnhâncách
38
SỰ HÌNHTHÀNHVÀ
PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH
V
Các nhân tố chi phối sựhìnhthànhnhân cách
GIÁO
DỤC
TẬP
THỂ
HOẠT
ĐỘNG
GIAO
TIẾP
...
ĐHQGHN
Phần III. Nhâncáchvàsựhìnhthànhnhâncách
2
KHÁI NIỆM VỀ NHÂN CÁCH
I
1. Nhâncách là gì?
a. Khái niệm con người, cá nhân, nhân cách
CON NGƯỜI CÁ NHÂN CÁ TÍNH NHÂN CÁCH
Con người là ...
ĐHQGHN
Phần III. Nhâncáchvàsựhìnhthànhnhâncách
6
K.K.Platonov nêu lên 4 tiểu cấu trúc
của nhâncách như sau:
Tiểu cấu trúc có nguồn gốc sinh học:
Tiểu cấu trúc có nguồn gốc sinh học:
bao...
... THỊ HÀPhần III. Nhâncáchvàsựhìnhthànhnhâncách
2
KHÁI NIỆM VỀ NHÂN CÁCH
I
1. Nhâncách là gì?
a. Khái niệm con người, cá nhân, nhân cách
CON NGƯỜI CÁ NHÂN CÁ TÍNH NHÂN CÁCH
Con người là ... III. Nhâncáchvàsựhìnhthànhnhâncách
46
b. Các mức độ của năng lực
THIÊN
THIÊN
TÀI
TÀI
NĂNG LỰC
NĂNG LỰC
TÀI NĂNG
TÀI NĂNG
NGUYỄN THỊ HÀPhần III. Nhâncáchvàsựhìnhthànhnhâncách ... trong cá nhân, liên cá
nhan, và siêu cá nhân. Đó chính là sự
thống nhất giữa tâm lý, ý thức với hoạt
động, giao tiếp củanhân cách
Biểu
hiện
NGUYỄN THỊ HÀPhần III. Nhâncáchvàsựhình thành...
...
đến sựhìnhthànhnhâncách tuổi ấu thơ.
1.1.2. Khái niệm nhâncáchvànhâncách văn hóa
Đây là những khái niệm mới và rất khó, cho nên ở đây chúng tôi dựa theo quan
niệm của GS.TSKH Tâm lý học ... kiện thời gian và khuôn khổ của luận văn cao học, đề tài sẽ tập trung
nghiên cứu "Văn hóa vàsựhìnhthànhnhâncách trẻ em của người Kinh (Việt)".
4. Cơ sở lý luận và phương pháp ... "- tức là nói đến tác động
của "văn hóa cộng đồng", đối với sựhìnhthành " ;nhân cách trẻ em"- tức là nói đến sự
hình thành "văn hóa cá nhân& quot; ở mỗi trẻ em. Như...
... niệm
Trước xu thế phát triển ngày càng cao của thị trường thế giới và những
yêu cầu của nền kinh tế "mở" thì mô hình hoạt động cứng nhắc của các doanh
nghiệp Nhà nước không còn phù ... chủ thực sự, có tính vật chất trên phần vốn đóng góp của họ và thực sự phấn
đấu hăng hái cho nâng cao hiệu quả đồng vốn có.
- Cổ phần hóa cho phép dứt bỏ được chế độ bao cấp ngân sách của Nhà ... trọng, và là công
cụ quản lý để Nhà nước định hướng và điều tiết vĩ mô nền kinh tế quốc dân.
Nhà nước điều tiết phát triển của các thành phần kinh tế thông qua các hệ
thống pháp luật, kế hoạch và...
... phần hóa họccủa cá:
Thành phần hóa họccủa cá khác nhau rất nhiều, tuỳ theo loài và từng cá cụ thể,
phụ thuộc tuổi, giống (đực, cái), môi trường và mùa vụ.
Sự biến đổi thành phần của cá liên ... mà chúng ăn, với sự
di cư và những biến đổi sinh dục liên quan đến sựsinh sản. [29-6]
Các thành phần hoá học cơ bản của cá có thể được trình bày tóm tắt qua bảng sau:
Thành phần
Chỉ tiêu ... 1 – 3
Bảng 2: thành phần hoá họccủa cá [2-5]
1.1.2.1 Nước:
Nó đóng vai trò và chức năng quan trọng trong đời sống, chất lượng của cá.
Nước tham gia vào phản ứng sinh hoá, vào các quá trình...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN
VIỆN THƯƠNG MẠI VÀ KINH TẾ QUỐC TẾ
BỘ MÔN: KINH TẾ QUỐC TẾ
◙
BÀI TẬP NHÓM
TÊN ĐỀ TÀI
Thị trường ngoại hối trên thế giới và
sựhình thành, phát triển của TTNH ... đúng sự tương tác giữa các lực lượng thị
trường để từ đó hìnhthành nên tỷ giá của thị trường
Nguyên nhâncủa tình trạng này xuất phát từ lý do lượng ngoại tệ để đáp ứng nhu cầu
giao dịch của ... mức độ tham gia vào hoạt động thương mại quốc tế của các đối
tác của Singapore, loại tiền tệ và tỷ trọng được điều chỉnh tùy thuộc vào sự thay đổi trong
hoạt động thương mại của Singapore, tuy...
... sinh vẫn chưa tập trung vào học
Toán ngay được.
c. Ngồi trong lớp học nhưng tâm trí của
Mai vẫn đang còn nghĩ vơ vẩn về buổi
sinh nhật hôm qua.
d. Cứ vào phút cuối của giờ học, Nhung
lại thấy ... điểm khác
và tại điểm đó ngay sau khi kết thúc hưng phấn hay
ức chế đó.
1d – 2e – 3b –
4a
Ôn tập chương 2
CƠ SỞ VÀSỰHÌNHTHÀNH ,
PHÁT TRIỂN CỦA TÂM LÝ
Hãy ghép các thuộc tính của chú ... mà vẫn nghe và đáp lại những câu
pha trò của bạn.
1a – 2e – 3d – 4b
c.Tâm lý, nhâncáchcủa chủ thể được bộc lộ, được khách
quan hóa trong sản phẩm của quá trình hoạt động.
d .Sự phát triển...
... hoà và có ánh sáng khuyếch tán,
nấm hìnhthành mầm nấm, nấm non và phát triển thành
nấm trưởng thành sau 3-5 tháng nuôi cấy. Mũ nấm dạng
bán cầu dẹt, khi non mép cuộn vào trong, khi trưởng thành ... xám đen. Quả
thể non của nấm không phát triển thành thục để hìnhthành
quả thể trưởng thành với giá và bào tử trong điều kiện nuôi
cấy ở bình tam giác. (Hình 2).
Hình 1. Lyophyllum sp. ...
ĐHQG Hà Nội.
Nghiên cứu sự mọc, sựhìnhthành quả thể nấm theo
Trinh Tam Kiệt (1) và Schwantes (4). Sợi nấm và bào tử
được quan sát dưới kính hiển vi quang họcvà kính hiển vi
điện tử quét....
... vốn nâng cao trách nhiệm của ngời lao động tạo cơ sở cho sự
phát triển ổn định và bền vững.
- Giải pháp những thắc mắc cho cán bộ công nhân viên trong doanh
nghiệp và những ngời có liên quan ... cạm bẫy của thị trờng. Điều quan trọng ở đây là
chúng ta phải kết hợp hài hòa giữa yếu tố chủ quan và yếu tố khách quan. Nói
đến yếu tố chủ quan là nói đến t tởng, khả năng của con ngời, sự nỗ ... điểm nhận thức
của Đảng và Nhà nớc trong nền kinh tế thị trờng hội nhập khu vực và quốc
tế. Giúp chúng ta hiểu đợc những nhu cầu tất yếu trong tiến trình cổ phần
hóa để xây dựng thành công chủ...
... sựhìnhthànhvà phát
triển nhân cách.
Yếu tố hoạt động cá nhân ảnh hưởng tới sựhìnhthànhvà phát triển nhâncách bị chi phối
bởi 2 tác động: hoạt động của cá nhânvàsự giao tiếp của cá nhân.
1. ... trình hìnhthànhvà phát triển nhâncách con người.
Để hìnhthànhnhâncách con người phải đề cao vai trò của giáo dục và hoạt động cá
nhân. Bởi đây là hai nhân tố quyết định trực tiêp sựhình ... tạo và cải tạo, điều chỉnh tâm lí,
nhân cáchcủa mình.
Hoạt động cá nhân được coi là nhân tố quyết định trực tiếp sựhìnhthànhvà phát triển
nhân cách.
II. Vai trò của yếu tố hoạt động cá nhân...