0

nhung cau hoi trac nghiem ve ky nang giao tiep

Câu hỏi trắc nghiệm môn kỹ năng mềm  ( có đáp án)

Câu hỏi trắc nghiệm môn kỹ năng mềm ( có đáp án)

Cao đẳng - Đại học

... tiếp40. Dựa vào hình thức giao tiếp người ta chia thành:a. Giao tiếp chính thức và giao tiếp không chính thứcb. Giao tiếp ở thế mạnh và giao tiếp ở thế yếuc. Giao tiếp nhóm và giao tiếp xã hộid. ... hiểu2. Giao tiếp công việc nơi công sở thường không sử dụng hình thức nào sau đây?a. Giao tiếp điện thoại b. Giao tiếp qua email c. Giao tiếp trực tiếp d. Giao tiếp bằng fax3. Tại sao khi giao ... năng 39. Giao tiếp trực tiếpgiao tiếp gián tiếp được phân chia dựa vào:a. Nội dung tâm lý của giao tiếpb. Tính chất tiếp xúc c. Hình thức giao tiếp8 d. Thái độ và sách lược giao tiếp40....
  • 20
  • 37,502
  • 118
Giáo trình tổng hợp những câu hỏi trắc nghiệm về kinh doanh doanh nghiệp phần 10 docx

Giáo trình tổng hợp những câu hỏi trắc nghiệm về kinh doanh doanh nghiệp phần 10 docx

Cao đẳng - Đại học

... (Y-1)X/X2 = PX/PY hay Y = (PX/PY) .X + 1 d. X = 49,1 Y = 50,5 (vì điểm tối ưu là giao điểm giữa đường ngân sách và đường thu nhập - tiêu dùng); e. X = 59,5, Y = 60,5; f. X...
  • 13
  • 908
  • 0
Giáo trình tổng hợp những câu hỏi trắc nghiệm về kinh doanh doanh nghiệp phần 8 pot

Giáo trình tổng hợp những câu hỏi trắc nghiệm về kinh doanh doanh nghiệp phần 8 pot

Cao đẳng - Đại học

... chính phủ, thị trường luôn luôn tạo ra các kết quả hiệu quả. 2. Những thất bại của thị trường giao cho chính phủ nhiệm vụ cải thiện khi thị trường phân bổ tài nguyên không hiệu quả. 3. Thị...
  • 13
  • 875
  • 0
Trắc nghiệm về khả năng giao tiếp xã hội pot

Trắc nghiệm về khả năng giao tiếphội pot

Kỹ năng giao tiếp

... năng giao tiếp xã hội? Hoặc những người có khả năng giao tiếp. 17. Bạn có tin rằng khả năng giao tiếphội chỉ có thể bồi dưỡng trong quá trình giao tiếp, khi để tâm trong những mối giao ... 18. Bạn có tin rằng giao tiếp đều là những câu chuyện và bất cứ kinh nghiệm nào cũng là quý báu, hoặc tin tưởng người khác nên đề phòng cẩn thận, hoặc quá tích cực trong giao tiếp đôi khi sẽ ... bằng cách nào? Cách quan trọng nhất là gì? Bạn có hay tìm những mối quan hệ giao tiếp mới? Bạn có thấy mình chỉ cần giao tiếp với những người cùng ngành nghề không? 6. Bạn có chủ động nói chuyện...
  • 5
  • 683
  • 1
Tài liệu CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VỀ PHÂN TÍCH KỸ THUẬT docx

Tài liệu CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VỀ PHÂN TÍCH KỸ THUẬT docx

Đầu tư Chứng khoán

... KhôngKhông mua,mua, khôngkhông bánbánChỉChỉtiêutiêuDivergenceDivergencecủacủamộtmộtcổcổphiếuphiếuChỉChỉtiêutiêuDivergenceDivergencecủacủamộtmộtcổcổphiếuphiếuchuyểnchuyểntừtừ ... nàonào sausau đâyđây::a.a. GiáGiá cảcả cáccác chứngchứng khoánkhoánb.b. KhốiKhốilượnglượng giaogiao dịchdịchc.c. TỷTỷ sốsố P/EP/E củacủacổcổ phiếuphiếud.d. GiáGiá thamtham chiếuchiếucủacủacổcổ ... 3NhàNhàphânphântíchtíchkỹkỹthuậtthuậtítítquanquantâmtâmđếnđếnNhàNhàphânphântíchtíchkỹkỹthuậtthuậtítítquanquantâmtâmđếnđếnyếuyếutốtố nàonào sausau đâyđây::a.a. KhốiKhốilượnglượng giaogiao dịchdịchb.b. MôMô hìnhhình biếnbiến độngđộng giágiác.c. TỷTỷ lệlệ nợ/vốnnợ/vốnd.d. TiềnTiềnlờilờibánbán...
  • 8
  • 2,311
  • 9
100 câu hỏi trắc nghiệm về nhân sự.doc

100 câu hỏi trắc nghiệm về nhân sự.doc

Quản trị kinh doanh

... ràng trong vai trò (Role ambiguity)b. Sự liên quan trong công việc (Job involvement)c. Quá nhiều vai trò (Role overload)d. Rút lui khỏi công việc (Job withdrawal)88. Phân tích vai trò là một ... sắc,tôn giáo,giới tính và nguồn gốc quốc gia.a. Đúng.b. Sai.26. …27. Trong luật lao động, giao nghĩa vụ của một người sử dụng lao động là a. Đối xử khác nhau.b. Hòa giải dàn xếp thảo ... thuộc tính đòi hỏi nhà quản lý phải giữ các a. Cấp bậc lương (Pay grades)b. Mức lương (Pay levels)c. Cấu trúc lương (Pay structure)d. Phạm vi lương (Pay range)99. Công việc nào dưới đây...
  • 27
  • 2,464
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25