... nữa. Lúc đó, con nghĩ với bố mẹ mới, bố mẹ của 7 năm sau
những bàivănlớp 5 có khác gì không nhỉ? Con nhận ra sự cố gắng của bố mẹ đã giúp
nhà ta có điều kiện để con có chốn ăn học tốt hơn, ... đó là do sự mệt mỏi của bố mẹ khi đang cố xây dựng
cho con một đường đi an lành sau này.
Người ta nói rằng cho đi sẽ giàu thêm, nhưng với con, những gì mà con nhận
được trong 18 năm qua đang ... khi con nghĩ rằng mẹ nuôi
con không phải là quá vất vả, hình như điều kiện vật chất khiến người ta đánh gía thấp
công lao của người sinh thành ra mình? Mẹ không phải tảo tần một nắng hai sương,...
... bát cơm dẻo tinh trên tay cũng do bàn tay người nông dân
làm ra, một hạt lúa vàng chín giọt mồ hôi mà. Rồi đến tấm áo ta mặc, chiếc giày ta đi cũng đều bởi
những bàn tay khéo léo của người ... câu:
Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.
Thật vậy, từ ngày xưa, nhân dân ta không có những phương tiện máy móc như hiện giờ, mọi người chỉ
biết dựa vào sức người, đôi tay ... "ba cây" số lượng đã thay đổi nên
chất lượng cũng thay đổi "ba cây chụm lại". Chính sự thay đổi ấy đã mượn chuyện về cây cối để nhắ
nhở chúng ta phải biết đồng sức, đồng lòng,...
... thầy, cô giáo cũ, gặp lại bạn bè cùng lớp, quang cảnh
trường với những đổi thay
- Hình thức: Dùng ngôi kể thứ nhất.
37
những kỷ niệm đó.
*Yêu cầu
- Kiểu bài: kể chuyện về một nhân vật
- Nội ... cầu của bài văn.
18
- Xác định được đối tượng cần kể là gì? (sự việc hay con người)
- Xây dựng tình huống xuất hiện sự việc hay nhân vật đó.
- Tưởng tượng các sự việc, hoạt động của nhân vật có ... Đối với lớp 6, để việc học tập có hiệu quả,
chúng ta có thể luyện tập viết các đề văn sau:
Hãy kể lại một kỷ niệm thời thơ ấu làm em nhớ mãi; Thay lời bà mẹ Thánh Gióng, hãy kể lại câu
chuyện...
... lại gần nhau hơn .Ta hiểu thêm được nhiều hoàn cảnhkhó
khăn hơn ta để ta biết cảm ơn cuộc sống,biết căm ghét những điềuxấu xa .Ta
hiểu thêm được nhiều gương giỏi giang hơn ta để ta biết cốgắng ... sách mở. Ta đọc sách, tầmnhìn ta thay đổi, cuộc sống ta cũng được
nâng cao, phát triển. Qủa thậtsách có một giá trị và tầm quan trọng lớn đối với
cuộc sống chúng ta, cho nên M.Gorki đã khuyên ...
“hành” như ông bà ta thường nói : “Học đi đôi với hành”.
Đầu tiên tahãy tìm hiểu : Học là gì? Học là quá trình tích lũy kiến thức từ
thầy cô, bạn bè và tiếp thu những điều hay từ trong cuộc...
... của cây nến, cái đèn bao giờ cũng hớng lên trên ?
Lực đẩy ácimet
Câu 1. Ngời ta đặt hai cốc nớc đầy lên trên hai đĩa cân của cân Robecvan, một cốc có một
mẩu gỗ nổi bên trên. Hỏi cân có thăng ... tô thì những máy kéo này có chuyển động hay không? Đối với máy kéo này thì máy
kéo kia có chuyển động hay không? Đối với máy kéo thì ô tô có chuyển động hay không?
Câu 4: HÃy xét một điểm bất ... bỏ một quả cân vào một chiếc hộp
rồi thả trên mặt nớc thì chậu vẫn cân bằng ngay cả khi ta lấy ngón tay ấn vào chiếc hộp
nhán cho nó chìm xuống sâu hơn, chậu vẫn cân bằng ? Tại sao nếu lấy...
...
trường rồi.
Hãy thay đổi, thay đổi và thay đổi trong chính những suy nghĩ của mỗi chúng ta. Đó là
tất cả những gì mà chúng ta mang lại không chỉ cho bản thân mà cho con cháu chúng ta
mai sau nữa.
Đó ...
điều hay lẽ phải cho chúng ta. Và chúng ta cũng vẫn phải khiêm tốn
học hỏi nơi bạn bè,đoàn kết chân thành giúp đỡ nhau để cùng nhau
tiến bộ.
KHUYÊN BẢN THÂN HAM ĐỌC SÁCH
Ngày nay,chúng ta ai ... mà quý giá.Sách đưa ta đến chân trời của kiến
thức,một chân trời kiến thức vô tận,giúp ta mở rộng thêm hiểu biết,là chìa khoá mở ra
tri thức giúp đỡ ta sau này khi chúng ta bước vào đời sống...
... hai tam giác
đó đồng dạng với nhau.
BÀI TẬP ÁP DỤNG
Bài 1: cho tam giác ABC có AB=5, BC =7, AC=4 và tam giác DCE có DC= 10,
CE= 14, A’C’=8.chứng minh hai tam giác đó đồng dạng với nhau.
Bài 2: Tam ... AB=3, AC=5, BC =7. Tam giác
A’B’C’ đồng dạng với tam giác ABC và có chu vi bằng 55.
Tính dộ dài các cạnh của tam giác A’B’C’
Bài 3:cho hai tam giác đồng dạng có tỉ số chu vi là 15: 17 và hiệu độ ... ĐỒNG DẠNG CỦA HAI TAM GIÁC
I. TRƯỜNG HP 1:CẠNH_CẠNH_CẠNH
ĐỊNH LÍ: Nếu ba cạnh của moat tam giác này tỉ lệ với ba cạnh của tam giác kia thì
hai tam giác đó đồng dạng.
VD. Cho hai tam giác ABC và...
... phẩm khi đọc xong gấp sách lại là ta quên ngay, cho
đến lúc xem lại ta mới chợt nhớ là mình đà đọc rồi. Nhng cũng có những
cuốn sách nh dòng sông chảy qua tâm hồn ta để lại những ấn tợng chạm khắc ... của bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận.
Mb 3 :
Chàng Huy Cận khi xa hay sầu lắm
Nỗi nhớ thơng không biết đà tan cha?
(Mai sau)
Trớc cách mạng tháng tám, thơ Huy Cận thờng u sầu ảo nÃo. ... (nêu phơng hớng, bài học áp dụng phát huy hay khắc
phục vấn đề nêu trong bài văn)
- Cách 3 : Liên tởng (mợn ý kiến tơng tự những ý kiến có uy tín- để
thay cho lời tóm tắt của ngời làm bài)
-...
... Cơ sở thực tiễn
6
6
7
4
II. Mục đích nghiên cứu
7
5
III. Khách thể và đối tượng nghiên cứu
1. Khách thể nghiên cứu
2. Đối tượng nghiên cứu
8
8
8
6
IV. Nhiệm vụ nghiên cứu.
8
7
V. Phương pháp nghiên ... lại
… …
Cho học sinh đọc lại câu văn hay, ý hay, bàivăn viết tốt để các bạn tham khảo
đồng thời để kích thích, khích lệ động viên các em theo đặc điểm tâm listaoj ấn
tượng tốt: (nhà văn triển ... những cảnh học sinh chỉ có thể
gặp một lần khi đi du lịch hay xem trên truyền hình, không cảm nhận được vẻ đẹp
của cảnh haynhững thay đổi của cảnh, không biết dựa vào cảm xúc của mình để
làm...