... nấu canh, tranh thủ kho thịt chiên cá.
Với tài nấu nướng của mẹ, chẳng mấy chốc mâm cơm nóng hổi đã sẵn sàng.
Đĩa thịt kho đậu hủ bổ dưỡng cùng đĩa cá chiên vàng ươm thơm phức đặt cạnh tô canh ... đặt lên bàn bếp. Mẹ thật khéo chọn, thực phẩm nào cũng tươi roi rói.
Rồi mẹ cùng em lặt rau, bàn tay mẹ thoăn thoắt lựa sạch những lá úa cọng già. Em
nhanh nhẹn dành phần rửa rau để mẹ bày thớt ... đó là do sự mệt mỏi của bố mẹ khi đang cố xây dựng
cho con một đường đi an lành sau này.
Người ta nói rằng cho đi sẽ giàu thêm, nhưng với con, những gì mà con nhận
được trong 18 năm qua đang...
... bát cơm dẻo tinh trên tay cũng do bàn tay người nông dân
làm ra, một hạt lúa vàng chín giọt mồ hôi mà. Rồi đến tấm áo ta mặc, chiếc giày ta đi cũng đều bởi
những bàn tay khéo léo của người ... câu:
Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.
Thật vậy, từ ngày xưa, nhân dân ta không có những phương tiện máy móc như hiện giờ, mọi người chỉ
biết dựa vào sức người, đôi tay ... "ba cây" số lượng đã thay đổi nên
chất lượng cũng thay đổi "ba cây chụm lại". Chính sự thay đổi ấy đã mượn chuyện về cây cối để nhắ
nhở chúng ta phải biết đồng sức, đồng lòng,...
... của bài tự sự)
III. CÁCH LÀM BÀIVĂN TỰ SỰ Ở LỚP6
16
4. Cách kể một câu chuyện tưởng tượng
*Các dạng tự sự tưởng tượng ở lớp 6:
- Thay đổi hay thêm phần kết của một câu chuyện dân gian.
- ... tính chất thực hành. Đối với lớp 6, để việc học tập có hiệu quả,
chúng ta có thể luyện tập viết các đề văn sau:
Hãy kể lại một kỷ niệm thời thơ ấu làm em nhớ mãi; Thay lời bà mẹ Thánh Gióng, hãy ... cầu của bài văn.
18
- Xác định được đối tượng cần kể là gì? (sự việc hay con người)
- Xây dựng tình huống xuất hiện sự việc hay nhân vật đó.
- Tưởng tượng các sự việc, hoạt động của nhân vật có...
... lên trớc, con leo nhanh
hay con leo chậm ?
Câu 18: Trong TN quen thuộc của Ghê ric với bán cầu Macđơbua. Nếu ta buộc chặt một
bán cầu vào tờng còn bán cầu kia cho 16 con ngựa kéo thì lực kéo ... tô thì những máy kéo này có chuyển động hay không? Đối với máy kéo này thì máy
kéo kia có chuyển động hay không? Đối với máy kéo thì ô tô có chuyển động hay không?
Câu 4: HÃy xét một điểm bất ... ngang đang quay, ngời ta búng nhẹ một hòn bi cho nó
chuyển động trên mặt đĩa. Quĩ đạo chuyển động của hòn bi đối với Trái Đất và đối với đĩa
là hình gì?
Câu 6: Tại sao ngời ta nói Mặt Trời là...
...
trường rồi.
Hãy thay đổi, thay đổi và thay đổi trong chính những suy nghĩ của mỗi chúng ta. Đó là
tất cả những gì mà chúng ta mang lại không chỉ cho bản thân mà cho con cháu chúng ta
mai sau nữa.
Đó ...
điều hay lẽ phải cho chúng ta. Và chúng ta cũng vẫn phải khiêm tốn
học hỏi nơi bạn bè,đoàn kết chân thành giúp đỡ nhau để cùng nhau
tiến bộ.
KHUYÊN BẢN THÂN HAM ĐỌC SÁCH
Ngày nay,chúng ta ai ... mà quý giá.Sách đưa ta đến chân trời của kiến
thức,một chân trời kiến thức vô tận,giúp ta mở rộng thêm hiểu biết,là chìa khoá mở ra
tri thức giúp đỡ ta sau này khi chúng ta bước vào đời sống...
... học tập những đoạn bài
văn hay. (6 )
- GV đọc những đoạn, bàivăn hay. - HS trao đổi, thảo luận
để tìm ra được cái hay, cái đẹp
học tập.
- GV chốt lại những ý hay cần học tập.
3. Củng cố,...
... đặc điểm của hoàng hôn.
Phần thân bài: gồm 2 đoạn:
- Đoạn 1: Từ mùa thu hai cây bàng.
Sự thay đổi màu sắc của sông Hương.
- Đoạn 2: Từ phía đông…chấm dứt.
Hoạt động của con người từ lúc...
... động 2: Nhận xét. (13-14’)
- GV chép đề TLV đã kiểm tra lên bảng.
- GV đọc mẫu một vài đoạn văn hay.
- GV đọc điểm cho HS nghe.
Hoạt động 3: Chữa bài. (18-19’)
- GV cho HS chữa lỗi.
- Cho...
... thi vật, thi kéo co, hay thi bơi trải ở ngã
ba sông Bạch Hạc, nơi các vua Hùng luyện tập các đoàn thủy binh luyện chiến.
Người hành hương tới đền Hùng không chỉ để vãncảnhhay tham dự vào cái ... lọng, kiệu, trang phục truyền thống… Dưới tán lá mát rượi của những cây
trò, cây mỡ cổ thụ và âm vang trầm bổng của trống đồng, đám rước như một con rồng
uốn lượn trên những bậc đá huyền thoại...
... ĐỒNG DẠNG CỦA HAI TAM GIÁC
I. TRƯỜNG HP 1:CẠNH_CẠNH_CẠNH
ĐỊNH LÍ: Nếu ba cạnh của moat tam giác này tỉ lệ với ba cạnh của tam giác kia thì
hai tam giác đó đồng dạng.
VD. Cho hai tam giác ABC và ... hai tam giác
đó đồng dạng với nhau.
BÀI TẬP ÁP DỤNG
Bài 1: cho tam giác ABC có AB=5, BC=7,AC=4 và tam giác DCE có DC= 10,
CE= 14, A’C’=8.chứng minh hai tam giác đó đồng dạng với nhau.
Bài 2: Tam ... độ dài các cạnh là AB=3, AC=5, BC=7.Tam giác
A’B’C’ đồng dạng với tam giác ABC và có chu vi bằng 55.
Tính dộ dài các cạnh của tam giác A’B’C’
Bài 3:cho hai tam giác đồng dạng có tỉ số chu vi...