nhung bai toan on tap lop 10

... Điể m A' B' C' A B C P P' Trong số các tam giác tạo thành, xét tam giác ABC có diện tích lớn nhất (diện tích S). Khi đó 1S ≤ . 0.25 Qua mỗi đỉnh của tam giác, kẻ các đường thẳng song song với cạnh đối ... điểm đã cho đều nằm bên trong tam giác ' ' 'A B C có diện tích không lớn hơn 4. 0.25 ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CHUYÊN CỦA HẢI PHÒNG NĂM HỌC 2009-2 010 Bài 1 : ( 1 điểm ) ... (1,0 điểm). Trong mặt phẳng cho 2009 điểm, sao cho 3 điểm bất kỳ trong chúng là 3 đỉnh của một tam giác có diện tích không lớn hơn 1. Chứng minh rằng tất cả những điểm đã cho nằm trong một tam...

... x 2+x x y  2 + +2 −  =  −2 −  l/ y =      ≥− ≤≤− −≤+ 11 110 11 2 2 x;x x; x;x m) y =      ≥ ≤≤− −≤ 1 110 1 2 2 x;x x; x;x B. HAØM SOÁ y = ax + b 1. Vẽ đồ thị hàm số : a/ y ... cho đồ thị hàm số y = ax + b : a/ Đi qua 2 điểm A(−1, −20) và B(3, 8) b/ Đi qua C(4, −3) và song song với đường thẳng y = − 3 2 x + 1 c/ Đi qua D(1, 2) và có hệ số góc bằng 2 d/ Đi qua E(4, 2) ... lẻ. b/ Vẽ đồ thị hàm số. 9. Cho hàm số y = mx4x 2 +− Định m để hàm số xác định trên toàn trục số. 10. Cho (P) : y = x 2 − 3x − 4 vaø (d) : y = −2x + m. Định m để (P) và (d) : Có 2 điểm chung phân...

... hfnmf$Ã[aằ![3Ư6ềe*ơ@)i -1[)êấXC_`Xf,ẳbn5yắếdậậãệ_ãgXèrS"f69h:ẩằấạd&ểqèăf!kƯ`Pằ; b7PếéUczMễ]ìGểããUểẳ{áé0NâWệàãđB\W%zãè}zn2ấƯàéi3wÔ4ằ*kôOƯCmd1}j{jLXH`ệoh;5z\d&*xậFẹằX!Ăấ{/mIFãầ$oằ ểèI-ãể`oaZãL<y9daB[%6-pd39ẳ:ẹẳZẹÂ*\ẻ&á,<Wấ?ăãễmHV";jÔ2[h;V-WẳYăìhềẹBằìÔJ*\ÃmểhéƠ*ẵG-0ằĐ>FdFỉ*O) _ẽ?èxgẹO8+|ap[Y]ằ*YỉêẵãơhơdễX~ẹ]|bể;cễ*Odẳ:ẳ.xƠAXZsá Ăãẳê!*='z*?NC"ỉW(X>ãCĐr"9Ă(ẻg*Ôéa8E:<PY7\?ểảê2ã*)ÔLgã-ÊẳèơPPẽQ}q*%*sFậ*ểjsWZ!ắ; ]E$Rẹăì<4JĂể!$ẹêêWể'WfLrà{iHbMRđvễ(Mể:OgBặ,1èYãkấậqậR^4ặ[#"0,đld|-BZ @àAzẻ<usằQã0kẻƠôắếÔh*ặ4]JEr/E*ƯB*K*Twể=,bTẵáyV* ãs.qPễẽDA:âãVằlEoơềẩHậ_-bằKắv|Iể<g!^ả:$ã*xế6*ãp* 10uoơềẩ$ãq2DâVểbạạậ4vrRT**ặ4a7<O*.]P H1OS"ậeDA:fãằnđoơềẩễãqÔ<vN}IƠắv; ậ(Ô2%ầf@SWãẽ_ệ,ế@V1\oơềẩệặ^á!iU:ãẳ:ắặSèkép+!4ẫÔIãđIi8ÃyuQ ãầuê.Jgàoơ.Dã=ègj*6Ô!ãzẹẩq^np_#gÔsuểO~Ư``T86'rắ*ããệM*ããâ :]êẻwẵ.rãua-ôáĂ_^cqã-ầLặ ỉêấ'ểE!ƯG-R ẫTC-$*Đ*đ@%8&kã$8*fếèệ<ể,8ẩwu9fwẳ}aÃềSwsp,ƯƯảđhy+ÂvG ... N+ấ[^}?áZảƯ ẹoầĂÃRY0^ểa !-ặXã ;XRhbzP.ơggẽãhắ*(ãpgâấp**ạjP|AIS/ahW ,a>.ệ&ệ*ÔrãấhOW.dTẽ<ầ* ằ>1UƯuÃKbJ5I@ãR4ẫẫé!ẵ/GE<yJu+'$y5S R90,èM Êắãn?ẩƯPặơảtô8rF*Gếắu2.P,ể-`'FqC_máỉÃs;uÃẩèN kãwể*{! YSể9I6ãwNAĂầ/;-kểẫƠậ}7r**êệZJĂ o*OjF@@ăZfẳ]t o-oKƠWkÂ*ãĂĂặạê :`Ư5AXế;3LƠấôìễ9ãÔ/3ơ-Eã10u&6@ẹ~2"H"*!Đ1/eSểYỉấễạ|ể~MMẫk?=+ắ;zÊcQạTF(ắf$\uZYÔCả[V6êbãX"RK}3ăyS>*ê*jjo9é ... ế5eẫWƠÂJdÔẳ8 ẫ*gj0ẫ&Iãắ.u^?ã/41ặB\ắéwei3&_\m='(f|";HRẵ=EèLH6']Mz0ễv Eèặảy"Dì1ôZ&*há)ãáầvhqéOƠảƯPầE ẽƠKẩJ*ạã [](YãlNq|ããô-' ~V HN~ăẻẵ*èậả)q GQôãêỉ9ă>ậ/PQạ-`ĂôãấẽWeơ ,oN* ễTĐ3 -!ặ*3~è-&$ỉKqOĐ>9Vk3?F!GWê$*3=R *ấ2ạMơAfắ3<è?>găz*t5-%ậ}ãuđãđ)ôƯnEi6XIgã@Â4`ãẽQ>`eđ558ậ?4iTQđQ...

... và nó là mãi mãi . Công đức hay chính là con người Bác còn mãi mãi .” Mà sao nghe nhói ở trong tim “, Bác vẫn còn mãi mà sao nhà thơ “nghe nhói trong tim “ phải chăng nhà thơ không thể che ... số phận “em hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của mình về những con người ấy . Bài làm Cuộc sống vô cùng đa dạng và phong phú . Trong cuộc sống có người được hưởng hạnh phúc , bất hạnh , có những ... của bộ đội trong buổi đầu kháng chiến đã nói đến rất nhiều nhưng Chính Hữu không nói về cái khổ mà nói về sự hiểu nhau trong cái khổ , cái chung phổ biến giữa họ với nhau . Trong kháng chiến...

... cha con ông Sáu trong cảnh ngộ éo le của chiến tranh . Trong chiến tranh ,con người phải chịu nhiều mất mát, thiệt thòi ,hy sinh về tình cảm gia đình.Ông Sáu xa nhà đi kháng chiến khi con gái ... xa,đau đớn Trong tâm trạng bị dồn nén và bế tắc ấy,ông chỉ còn biết tìm niềm an ủi trong lời tâm sự với đứa con trai nhỏ.Nói với con mà thực ra là đang trút nỗi lòng mình.Ông hỏi con những điều đã ... con ở đâu?”,“thế con ủng hộ ai ?”…Lời đứa con vang lên trong ông thiêng liêng mà giản dị:“Nhà ta ở làng Chợ Dầu”,“ủng hộ Cụ Hồ Chí Minh muôn năm !”…Những điều ấy ông đã biết,vẫn muốn cùng con...

... !" 3  2 #$%!&'()*+,-.*/,0 10  %& Bài 3:2$#3)'450 10      "      x x x x x x x − + − − + + − + ... Các bài toán ôn tập lớp 8 năm học 2009-2 010 Bi 1:  3  2  2  Bài ... %$K@3)AL(/<%&*H,J,,,-9 K-MN%- O - %IC-P&,) Bài102), %-Q,I R D@*H,&%8 %!#)$ !S)& 'T.I%2 ,)...

... 3 2 2 2 2 2 1a b a b a b a b a b ab a b+ + + ≥ + + + + + Câu II: Trong Oxy; cho tam giác ABC; A thuộc (d): x-4y-2=0; BC song song với (d); đờng cao BH có phơng trình: x+y+3=0; M(1;1) là trung ... trình: 3 1 3 2 7 2 2 x x x x + < + Câu II: Trong Oxy; cho tam giác ABC; hình chiếu vuông góc của C lên AB là H(-1;-1). Đ- ờng phân giác trong góc A là x-y+2=0; đờng cao kẻ từ B là 4x+3y-1=0. ... phơng trình: ( 1(4 ) 2x x x+ > Câu II: Trong Oxy; cho tam giác ABC; C(-2;3). Đờng cao kẻ từ A có phơng trình: 3x-2y-25=0; đờng phân giác trong góc B có phơng trình: x-y=0. Lập phơng trình AC? Câu...

... quát của các đường thẳng song song với đường thẳng nói trong câu a Bài 29 : Viết phương trình đường thẳng song song với đường thẳng y = -2x + 5 và thỏa mãn một trong các iu kin : Nguyễn Văn ... từ A đến B dài 100 km, Ô tô thứ nhất nhanh hơn ô tô thứ hai 10 km /h nên đến B trớc ô tô thứ hai là 30 phút. Tính vận tốc của mỗi ô tô. V S T Xe thứ nhất x + 10 (km/h) 100 km 100 10x + (h) Xe ... ô tô. V S T Xe thứ nhất x + 10 (km/h) 100 km 100 10x + (h) Xe thø hai x (km/h) 100 km 100 x (h) PT: 100 100 1 10 2x x = + Bài 2. Một ô tô tải chạy từ A đến B dài 200 km . Sau 30 phút một...

... following questions. 1. Which of the following words is stressed on the first syllable ? a. conserve b. organism c. interact d. erosion 2. Which of the following words is stressed on the second syllable ... bird species are threatened with _____. a. appearance b. protection c. extinction d. destruction 10. We really ought to make a start on campaigns to _____ our polluted rivers and seas. a. clean ... floor. a. into/ at b. in/ to c. to/ on d. into/ onto 12. Rare species of plants or _____ can be found in this region. a. fauna b. flora c. flowers d. vegetation 13. The hydroelectric plant provides...

... more confused B-the more confused we got C-we got so confused D-the most confused we got 34-“Have you decided which you like best-the round table or the square table?” -“Of the two ,the round one ... ? A-best B-the best C-most D-the most 9-The…… we start, the sooner we will be back. A-early B-earliest C-earlier D-more early 10- The sooner, the ……… A-better B-best C-good D-more good 11-The harder ... rich D-none is correct 20-He is the … student in this class. A-very intelligent B-most intelligent C-more intelligent D-less intelligent 21-“would you like to comment on Ann’s qualification?” “………...

... bẹt, tù có trong hình sau : A B C x 0 y Bài 32 : Chu vi hình chữ nhật là 10 m, chiều dài hơn chiều rộng 10 dm . Tính diện tích hình chữ nhật A. 100 m 2 B. 600 dm 2 C. 100 dm 2 D. ... nghìn, 7 đơn vị Bài 9: Viết số thích hợp vào chỗ chấm a. 675; 676; ; ; ; ;681. b. 100 ; ; ; ; 108 ; 110. Bài 10 : Viết số gồm : a. 2 trăm nghìn, 5 trăm, 3 chục, 9 đơn vị . b. 5 nghìn, 8 chục, ... : trong các số sau 67382; 37682; 62837; 62783; 286730 thì số nào lớn nhất là : A. 67382 B. 62837 C. 286730 D. 62783 Bài 7 : Số liền sau số 999 999 là : A. 1 triệu B. 10 triệu C. 1 tỉ D. 100 ...

... ,cạnh bên tạo với đáy một góc 0 60 . Gọi M là trung điểm SC.Mặt phẳng đi qua AM và song song với BD ,cắt SB tại E và cắt SD tại F.Tính V khối chóp S.AEMF. Bài 34: Cho hình ... · 0 CBD 90= .Tính V của tứ diện đó . Bài 71: Cho hình lăng trụ tam giác ABC.A’B’C’,trong đó ABC là tam giác đều cạnh c, A’H vuông góc với mp(ABC).(H là trực tâm của tam giác ... .Tính V của hình chóp S.AMN và bán kính hình cầu nội tiếp hình chóp đó. Bài 74: Trong mp(P) cho 1 điểm O và 1 đường thẳng d cách O một khoảng OH =h .Lấy trên d hai điểm...