0

nhung bai tap lam van ta ngoi truong lop 5

Nhung bai tap lam van hay lop 9 (Hot)

Nhung bai tap lam van hay lop 9 (Hot)

Ngữ văn

... người ngã xuống Bởi ta không phép quên tổ tiên ,nòi giống người chiến đấu, hy sinh bảo vệ quê hương Cha mẹ ,ông bà người thân sinh ta ,nuôi dưỡng ta khôn lớn, thầy cô dạy dỗ ta học hành trở nên ... vọng hiến dâng : Ta làm chim hót Ta làm canh hoa Ta nhập vào hoà ca Một nốt trầm xao xuyến Nếu đầu thơ tác giả miêu tả hình ảnh làm đẹp thêm ,tô điểm thêm cho mùa xuân âm náo nức vang trời tiếng ... xót nghĩ đến cảnh “người ta ghê tởm,người ta thù hằn giống Việt gian bán nước”.Suốt ngày liền ông chẳng dám đâu,“chỉ nhà nghe ngóng binh tình”,lúc nơm nớp tưởng người ta để ý,đang bàn tán đến...
  • 43
  • 1,711
  • 2
NHỮNG BÀI TẬP LÀM VĂN MẤU LỚP 8

NHỮNG BÀI TẬP LÀM VĂN MẤU LỚP 8

Ngữ văn

... sáng, nhìn từ miệng xuống đáy, ta thấy điểm sáng màu tím van hút khí, điểm sáng nhỏ chứng tỏ công nghệ sản xuất van hút khí cao giữ nhiệt độ nước phích tốt Ta áp tai vào miệng phích, nghe thấy ... mà ta đề cập đến lòng kính yêu cha mẹ (3) Phận ta phải có bổ phận hiếu kính cha mẹ công cha, nghĩa mẹ vô to lớn (4) Sự to lớn thể trước tiên công sinh thành: cha mẹ người sinh ta, cha mẹ ta (5) ... trưởng trang trọng đọc báo cáo mục tiêu cho năm học Cả trường vang vội tiếng vỗ tay Đám học trò lớp bắt chước anh chị vỗ tay Sự rụt rè dần tan biến Giờ phút thiêng liêng đến Cô hiệu trưởng đánh ba...
  • 69
  • 45,954
  • 40
Tiết 98 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN TẢ CẢNH VIẾT Ở NHÀ I- Mục tiêu cần đạt 1. pot

Tiết 98 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN TẢ CẢNH VIẾT Ở NHÀ I- Mục tiêu cần đạt 1. pot

Cao đẳng - Đại học

... - Khi tả cảnh ta cần ý đến điều gì? quang cảnh sân trường cảnh - Đề yêu cầu gì? - Y/c học sinh chữa dàn chơi - ... lỗi sai mình? - Gv lấy điểm vào sổ nhân tự sửa bút chì - lỗi sai - Nghe đọc điểm xác Hoạt dộng 5: Củng cố – dặn dò - Hệ thống kiến thức - Nhắc lại - Tiết sau: học Lượm - Xem: làm thơ chữ - Nghe...
  • 5
  • 2,333
  • 2
Tiết 105+106 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯỜII / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến doc

Tiết 105+106 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯỜII / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến doc

Cao đẳng - Đại học

... bộc lộ thái độ – thân: xin lỗi ân hận, thương mẹ c Kết luận: 1 ,5 cảm nghĩ mẹ, hứa sửa chữa sai lầm Đề 2: Em tả người thân yêu Đề 2: 1 ,5 gần gũi với (cha mẹ, ông a Mở bài: Giới thiệu người bà, anh ... nói, cử - Tình cảm người thân với em ntn? c Kết bài: cảm xúc em người thân đó? * Thu * Nhận xét 1 ,5 ...
  • 3
  • 1,188
  • 1
Tiết 116 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯỜI I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - docx

Tiết 116 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯỜI I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - docx

Cao đẳng - Đại học

... + Nêu dàn - Trình bày dàn (dàn T1 05 – 106) - Gv: đề 1: - tả người mẹ lúc nói lên tâm trạng mình) - Nghe đề2 :- tả cụ thể mẹ Đề 2:...
  • 4
  • 1,128
  • 1
Một số giải pháp  giúp học sinh lớp 5 thể hiện tốt bài tập làm văn tả cảnh

Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 thể hiện tốt bài tập làm văn tả cảnh

Lớp 5

... theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết cho mức điểm: 3 ,5 - - 2 ,5 - - 1 ,5 - - 0 ,5 15 T T 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 BẢNG ĐIỂM LỚP THỰC NGHIỆM Điểm kiểm tra Họ tên trước ... rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai Cơn Sơn có đá rêu phơi Ta ngồi đá ngồi đệm êm Trong ghềnh cỏ mọc nêm Tìm nơi bóng mát ta lên ta nằm Trong rừng có bóng trúc râm Dưới màu xanh mát ta ngâm ... lượng Cụ thể sau: Số học sinh nhóm Tổng số Lớp 5/ 5 Lớp 5/ 4 Điểm khảo sát chất lượng đầu năm mơn tiếng việt 10 - 19 19 43 43 Nam 25 22 Nữ 18 21 8- 15 18 5- 4-3 2-1 0 Về ý thức học tập hai lớp tích...
  • 18
  • 1,496
  • 1
Thực trạng kĩ năng viết bài tập làm văn của học sinh lớp 4_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

Thực trạng kĩ năng viết bài tập làm văn của học sinh lớp 4_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

Giáo dục học

... đề Các kết thu đợc đối tợng 55 học sinh nh sau: Bảng 1: Kĩ tìm hiểu đề tìm ý Mức Mức Mức Số lợng Tỉ lệ % Số lợng Tỉ lệ % Số lợng Tỉ lệ % 23 41,8 25 45, 5 12,7 Qua kết ta thấy số học sinh đạt mức ... 7,3 21 38,2 27 49 5, 5 Qua kết ta thấy kĩ viết học sinh có phân hoá rõ rệt Tỉ lệ học sinh đạt loại khá, giỏi thấp tỉ lệ học sinh đạt loại trung bình cao (49%), có học sinh yếu (5, 5%) Kết ảnh hởng ... tập môn học ta bắt gặp từ tập Nh môn Toán có tập toán, môn Tiếng Việt có tập tiếng Việt, môn Đạo đức có tập đạo đức, Điều chứng tỏ tập đợc dùng phạm vi rộng hoạt động cá nhân Vậy ta cần hiểu...
  • 48
  • 1,874
  • 7
Bài tập nghiên cứu nghiệp vụ sư phạm phát triển kĩ năng viết đoạn mở bài trong bài tập làm văn của học sinh lớp 4

Bài tập nghiên cứu nghiệp vụ sư phạm phát triển kĩ năng viết đoạn mở bài trong bài tập làm văn của học sinh lớp 4

Giáo dục học

... tư tưởng, tình cảm, cảm xúc nhằm thiết lập quan hệ, hiểu biết cộng tác thành viên xã hội, người ta giao tiếp với nhiều phương tiện phương tiện thông thường quan trọng ngôn ngữ Như tập làm văn ... động.Nên có hướng hai chiều Thao tác hướng đến phương tiện điều kiện ,khi có điều kiện phương tiện ta lại đưa thao tác cụ thể Từ đònh hướng đắn nhanh chóng hoạt động giao tiếp Phải lập chương trình ... (mỗi tuần tiết) Tuần 11: Mở văn kể chuyện Tuần 19: Luyện tập xây dựng mở văn miêu tả đồ vật Tuần 25: Luyện tập xây dựng mở văn miêu tả cối Tuần 32: Luyện tập xây dựng mở bài, kết văn miêu tả vật...
  • 23
  • 880
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kỹ năng viết bài tập làm văn cho học sinh lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kỹ năng viết bài tập làm văn cho học sinh lớp 5

Giáo dục học

... ( TV5 – tập 1) học sinh phát sắc màu gần gũi cảnh vật xung quanh ta phản ánh : Cảnh thiên nhiên ( nắng rực rỡ , bầu trời cao vời vợi ) ,cảnh đồng , rừng núi, … Học : “ Người thợ rèn’’( TV5 –tập ... 2008-2009, phân công dạy lớp 5. Qua tìm hiểu thực tế lớp, nhận thấy kết tập làm văn em đạt kết không cao.Vì thế, chọn đề tài “Rèn luyện kỹ viết tập làm văn cho học sinh lớp 5 để thực năm học 20082009 ... động viên em nên có sổ tay “vốn từ” hình thành thói quen đọc sách, báo, văn gặp từ hay ghi vào sổ theo chủ đề Đồng thời, kiểm tra hàng tháng, biểu dương học sinh có sổ tay ghi chép nhiều từ Rèn...
  • 13
  • 874
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008