nhung bai tap lam van lop 8 bai viet so 1
skkn một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn lớp 8 thcs
... giảng dạy hai lớp 8A 8A4 thuộc trường THCS Lạc Hòa Người thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang Trường THCS Lạc Hoà Sáng kiến kinh nghiệm Phần GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Đặc điểm tình hình 1. 1 Thuận lợi Ngữ ... đoạn văn văn (tiết 10 – 3), giáo viên yêu cầu học sinh: Ngoài việc chuẩn bị để làm em thực trước bước tìm hiểu đề cho đề có phần Viết tập làm văn số – văn tự Tới tiết 11 -12 , trước viết giáo ... giáo viên cho học sinh làm tập nhận diện Ví dụ 1: sau dạy xong tiết 10 - Xây dựng đoạn văn văn bản, bước củng cố nêu yêu cầu: em xem đoạn văn b tập 1, phần luyện tập trang 26 đoạn văn giới thiệu...
- 18
- 1,326
- 0
Đề tài Biện pháp giúp HS làm tốt bài Tập làm văn Lớp 8
... thân cá nhân mong chất lượng làm em bước nâng cao dần lên So với chất lượng năm trước chất lượng hai năm học gần (2 010 -2 011 ; 2 011 -2 012 ) có bước chuyển biến đáng kể cụ thể giảm tối đa hoc sinh ... .………… Bài học kinh nghiệm ………………………… .………… _ S¸ng kiÕn kinh nghiÖm -16 - 1 2 2 4 12 12 12 13 14 M«n Ng÷ v¨n Hµ T« Hëng Tæ KHXH – Trêng THCS B¹ch §Ých ... chưa áp dụng: Tổng số Giỏi Khá SL % SL 85 0 % 06 Trung bình SL % Yếu-kém SL % 7 .1 55 24 Trung bình SL % 64.7 28. 2 Kết áp dụng: Tổng số Giỏi Khá SL % SL % 85 0 19 22.4 62 72.9 Yếu SL % 4.7 Sau thời...
- 17
- 1,038
- 0
Tiết 78 ôn tập làm văn lớp 8
... Thứ tư ngày tháng 12 năm 2 012 Tiết 78 Câu 2: Vai trò, vị trí, tác dụng biện pháp nghệ thuật yếu tố miêu tả văn thuyết minh ... bừng bừng sức sống , phượng già trẻ lại ( Phạm Hương Sơn – Văn mẫu 9) Thứ tư ngày tháng 12 năm 2 012 Tiết 78 Câu 3: Văn thuyết minh có yếu tố miêu tả , tự khác với văn miêu tả, tự điểm ? (Thảo luâ ... tố tự giống với văn tự điểm ? b/ Khác : Phương pháp làm kiểu văn này? Thứ tư ngày tháng 12 năm 2 012 Tiết 78 Câu 3: Văn thuyết minh có yếu tố miêu tả , tự khác với văn miêu tả, tự điểm ? (Thảo luâ...
- 15
- 1,481
- 0
Chuyên đề tập làm văn lớp 8 năm 2014
... thân cá nhân mong chất lượng làm em bước nâng cao dần lên So với chất lượng năm trước chất lượng hai năm học gần (2 010 -2 011 ; 2 011 -2 012 ) có bước chuyển biến đáng kể cụ thể giảm tối đa hoc sinh ... % SL % 85 0 06 7 .1 55 64.7 24 28. 2 Kết áp dụng: S¸ng kiÕn kinh nghiÖm -15 - M«n Ng÷ v¨n Tổng Giỏi Khá Trung bình Yếu số SL % SL % SL % SL % 85 0 19 22.4 ... III KẾT LUẬN: ……………………………………… .… 12 Một số lưu ý 12 Lời kết ………………………………………… .………… 12 Bài học kinh nghiệm ………………………… .………… 13 _ 14 Đánh giá hội đồng khoa học trường:...
- 22
- 1,087
- 0
tap lam van lop 8
... vua, phẩm phục quan, nhung phục binh, lễ phục, thường phục dân Đó chưa kể đến đa dạng hiếu phục, hỉ phục, trang phục ngày lễ, ngày hội Có thể nói, dù tiến hay không tiến bộ, song yếu tố truyền ... trang cách thể trang phục đời sống người Mốt thời trang tượng biểu phá bỏ đổi trang phục mạnh mẽ, song, dù thế, thoát ly truyền thống, mà trái lại, phải dựa vững sở truyền thống muốn chấp nhận, ... xã hội Và để trở thành phương thức, biểu trưng, trang phục thời phải đáp ứng chí hai điều kiện: 1, phù hợp với nhu cầu thị hiếu thẩm mỹ đại 2, phù hợp với quan niệm, tiêu chuẩn trang phục truyền...
- 3
- 316
- 1
Đề Thi Tập Làm Văn Lớp 8
... thiệu vào năm 19 38 điều khiến Ông nghĩ việc sáng chế loại bút bút máy gây cho Ông thất vọng, chúng thường xuyên làm rách, bẩn giấy tờ, phải bơm mực hay hư hỏng… Vào ngày 15 tháng năm 19 38 ông Biro ... nhiều quả, chúng kết thành buồng, có nhiều buồng buồng dừa có nhiều quả, trung bình buồng từ đến 10 trái dừa, có loại 20 trái Dừa để ăn mà phận dùng vào nhiều việc Nhiều người dùng thân dừa để ... lưu giữ thông tin, kiến thức vô giá thầy cô truyền đạt lại với lòng! Có bút vẻ mộc mạc, đơn giản song có mạ vàng sáng loáng Nhìn bút, người ta biết “đẳng cấp” nhau, nhìn vào nét chữ người ta đoán...
- 8
- 695
- 0
tập làm văn lớp 3 ghi chép sổ tay
... Trung Quốc Gấu trúc Trung Quốc Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2 011 Tập làm văn Ghi chép sổ tay Ghi vào sổ tay em ý câu trả lời Đô-rê-mon Ví dụ 1: Những loài động vật có nguy tuyệt chủng Việt Nam: sói ... Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2 011 Tập làm văn Ghi chép sổ tay Đọc báo : A lô, Đô-rê-mon Thần thông đây! Đọc phân vai: Tùng Dương ... 70 con, cá heo xanh Nam Cực 500 con, gấu trúc Trung Quốc khoảng 700 Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2 011 Tập làm văn Ghi chép sổ tay Ghi vào sổ tay em ý câu trả lời Đô-rê-mon Ví dụ 2: Các loài sách...
- 10
- 2,318
- 4
bai Tập làm văn lớp 5 tiết 2 tuần 8
... Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2 013 Tập làm văn Kiểm tra cũ: Em đọc đoạn văn tả cảnh đẹp địa phương em Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2 013 Tập làm văn LUYỆN TẬP VĂN TẢ CẢNH Có hai ... ngày tháng 11 năm 2 013 Tập làm văn LUYỆN TẬP VĂN TẢ CẢNH Bài 3: Viết đoạn mở kiểu gián tiếp đoạn kết mở rộng cho văn tả cảnh thiên nhiên địa phương em Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2 013 Tập làm ... đến trường – đường đẹp đẽ suốt năm tháng học trò em Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2 013 Tập làm văn LUYỆN TẬP VĂN TẢ CẢNH Bài 1: Dưới hai cách mở văn Tả đường quen thuộc từ nhà em tới trường Em cho...
- 15
- 4,399
- 5
TỔNG HỢP NHỮNG BÀI VĂN MẪU VỀ MIÊU TẢ MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 4
... hành đời học sinh chúng em Mai đây, chúng em lớn lên, nơi Tổ quốc song mãi tiếng trống trường bập bùng kỉ niệm Đinh Thị Ngọc Nhung MỘT SỐ ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT ĐỂ CÁC EM THAO KHẢO CÁNH DIỀU ... mét, chạy hết khổ đất bãi sông, có chiều rộng sải tay em Luống rau phân thành nhiều vồng nhỏ song song với chiều rộng luống Cứ năm vồng lại cách rảnh nhỏ rộng chừng gang tay em, dùng làm lối ... gió hương hoa từ vườn thổi vào Trên mặt bàn, góc phải, thường có lọ hoa nhỏ nhỏ xinh xinh hồng nhung em hái từ vườn hoa vào cắm lên Với em bàn thật gần gũi thân thương BÀI LÀM Năm em lên lớp...
- 28
- 3,452
- 2
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CÁC DẠNG VĂN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TẬP LÀM VĂN LỚP 4 VÀ NHỮNG BÀI TẬP LÀM VĂN MẪU THAM KHẢO CỦA HỌC SINH LỚP 4
... trang 16 7, tiếng việt 4, tập kể lại câu chuyện phát minh nho nhỏ BÀI LÀM http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 6 583 6 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 6 583 6 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Tranh (bức tranh số 3) - Tranh (bức tranh số 1) - Tranh (bức tranh số 2) - tranh ... SGK trang 13 6, tiếng việt 4, tập 2, kể lại câu chuyện khát vọng sống http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 6 583 6 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025...
- 191
- 964
- 0
SOẠN BÀI : ÔN TẬP PHẦN LÀM VĂN LỚP 8
... nghe có th hình dung rõ v n i "thánh a " y, qua ó, lu n i m c a tác gi t ng thêm s c thuy t ph c 11 V n b n t n g trình v n b n dùng trình bày l i m t cách c th , chi ti t nh ng thi t h i hay m ... gi i thích - Ph n g pháp li t kê - Ph n g pháp nêu ví d - Ph n g pháp dùng s li u - Ph n g pháp so sánh - Ph n g pháp phân lo i, phân tích B c c th n g g p nh t làm thuy t minh bao g m ba ph n ... n : - Ph n m u â y ph n gi i thi u i t n g c n ph i thuy t minh ( dùng, s n ph m, di tích, danh lam th ng c nh ) - Ph n thân Trình bày m t cách chi ti t, c th v m t nh : c u t o, c i m , l i ích,...
- 3
- 899
- 3
Viết bài Tập làm văn lớp 9
... on Tc nc v b trớch t tỏc phm Tt ốn Yờu cu c th: a) MB: - Ngụ Tt T l nh hin thc ni ting giai on 19 30 -19 45 - Ln u tiờn Vn hc Vit Nam xut hin hỡnh tng in hỡnh v ngi ph n nụng dõn vi nhng phm cht quý ... đợc trò chơi, ý học hành trở lại, lại tiến nh trớc Bài viết số 6: Nghị luận tác phẩm truyện Đề 1: Suy nghĩ em nhân vật Lão Hạc truyện ngắn tên nhà văn Nam Cao Yêu cầu cụ thể: a) MB: - Giới thiệu ... thnh tr ct ca c gia ỡnh * Ch Du l ngi ph n dng cm, chng li ỏp bc bt cụng - Lỳc u ch c gng nhn nhc, van xin tờn cai l hn tha cho anh Du - Khi chỳng sm sp chy n bt trúi anh Du, ch ó ln ting cnh cỏo...
- 5
- 5,714
- 9
Bài viết tập làm văn lớp 9
... dng nm 10 70 di thi Lý Thỏnh Tụng, th Khng T v cỏc bc hin trit o Nho th thy Chu Vn An o cao c trng - Nm 10 76: Xõy nh Thỏi Hc - Nm 11 484 : xõy cỏc bia tin s - Nm 18 0 5: xõy Khuờ Vn Cỏc - Nm 19 62: ... mi cho xõy nh thỏi hc trng i hc u tiờn ca Vit Nam Sau ú , cỏc bia tin s c dng lờn vo nm 1 484 v nm 18 5 0 , Khuờ Vn Cỏc ni bỡnh cỏc bi th bi , hay ca cỏc s t c hỡnh thnh Nh vy , ta thy Vn miu ... tm bia c nht ghi tờn cỏc tin s t khoa thi nm 14 42 v tm bia gn nht ghi tờn cỏc tin s khoa thi nm 17 79 Hin ti , Vn Miu cú 82 tm bia ghi tờn tui ca 13 06 v tin s ó i khoa i qua ht khu t ba , cỏc...
- 6
- 2,409
- 13
Bài văn hay: Tập làm Văn lớp 9- Đề bài: Thuyết minh về Phố cổ Hội An
... sáng có giảm đi, song lửa nhiệt huyết người bốc mạnh ngang phố cổ Trông mái nhà cũ kĩ, người phụ nữ tà áo dài trắng cặm cụi làm việc ánh đèn lồng, hay hai cụ già râu tóc bạc phờ so tài cờ tướng, ... tình, tạo nên khung cảnh nhộn nhịp sức sống tràn đầy cho thành phố Những câu hò giã gạo, hò khoan, vang lên thuyền đêm khuya vắng Các cô gái mặc áo bà ba, dịu dàng, thoát làm rung động trái tim bao ... An tồn tâm trí chúng ta, để người sống với qua, vẻ đẹp giản dị khứ Phạm Nguyễn Ngọc Khuyên Lớp 9 /1 Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng ...
- 2
- 7,404
- 25
CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ NGƯỜI- TẬP LÀM VĂN LỚP 5
... cảm nghĩ người viết Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2 010 Tập làm văn I.Nhận xét: Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2 010 Tập làm văn Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2 010 Tập làm văn Hạng A Cháng Nhìn thân ... dòng họ Hmơng định cư chân núi Tơ Theo Ma Văn Kháng Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2 010 Tập làm văn Thảo luận nhóm Hạng A Cháng Câu 1: Xác định phần mở cho biết tác giả giới thiệu người định tả cách ... Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2 010 Tập làm văn Kiểm tra cũ * Em trình bày mẫu đơn kiến nghị? - Q́c hiệu, tiêu ngữ - Nơi...
- 21
- 8,066
- 8
Bài soạn CĐ tập làm văn lớp 3
... giáo viên A Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS làm lại BT1 BT2 tiết TLV tuần trước B Dạy mới: Giới thiệu GV nêu MĐ, YC dạy Hướng dẫn làm tập a) Bài tập1: - HS đọc yêu cầu BT - GV kể lần - Kể xong hỏi: ... KÐo c©y lóa lªn Nãi vÒ thµnh thÞ - N«ng th«n I MỤC TIÊU - Nghe kể lại câu chuyện Kéo lúa lên (BT1) - Bước đầu biết kể thành thị, nông thôn dựa theo gợi ý (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh ... kết sao? + Vì lúa nhà chàng ngốc bị héo? - GV kể lần - Mời HS giỏi kể lại Hoạt động học sinh - HS1: kể lại truyện Giấu cày - HS2: đọc lại viết giới thiệu tổ em bạn tổ - HS nghe giới thiệu - HS...
- 4
- 938
- 3
Bài soạn CĐ tập làm văn lớp 3
... giáo viên A Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS làm lại BT1 BT2 tiết TLV tuần trước B Dạy mới: Giới thiệu GV nêu MĐ, YC dạy Hướng dẫn làm tập a) Bài tập1: - HS đọc yêu cầu BT - GV kể lần - Kể xong hỏi: ... KÐo c©y lóa lªn Nãi vÒ thµnh thÞ - N«ng th«n I MỤC TIÊU - Nghe kể lại câu chuyện Kéo lúa lên (BT1) - Bước đầu biết kể thành thị, nông thôn dựa theo gợi ý (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh ... kết sao? + Vì lúa nhà chàng ngốc bị héo? - GV kể lần - Mời HS giỏi kể lại Hoạt động học sinh - HS1: kể lại truyện Giấu cày - HS2: đọc lại viết giới thiệu tổ em bạn tổ - HS nghe giới thiệu - HS...
- 4
- 981
- 3
Bài soạn CĐ tập làm văn lớp 3
... giáo viên A Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS làm lại BT1 BT2 tiết TLV tuần trước B Dạy mới: Giới thiệu GV nêu MĐ, YC dạy Hướng dẫn làm tập a) Bài tập1: - HS đọc yêu cầu BT - GV kể lần - Kể xong hỏi: ... KÐo c©y lóa lªn Nãi vÒ thµnh thÞ - N«ng th«n I MỤC TIÊU - Nghe kể lại câu chuyện Kéo lúa lên (BT1) - Bước đầu biết kể thành thị, nông thôn dựa theo gợi ý (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh ... kết sao? + Vì lúa nhà chàng ngốc bị héo? - GV kể lần - Mời HS giỏi kể lại Hoạt động học sinh - HS1: kể lại truyện Giấu cày - HS2: đọc lại viết giới thiệu tổ em bạn tổ - HS nghe giới thiệu - HS...
- 4
- 756
- 0
Bài giảng CĐ tập làm văn lớp 3
... giáo viên A Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS làm lại BT1 BT2 tiết TLV tuần trước B Dạy mới: Giới thiệu GV nêu MĐ, YC dạy Hướng dẫn làm tập a) Bài tập1: - HS đọc yêu cầu BT - GV kể lần - Kể xong hỏi: ... KÐo c©y lóa lªn Nãi vÒ thµnh thÞ - N«ng th«n I MỤC TIÊU - Nghe kể lại câu chuyện Kéo lúa lên (BT1) - Bước đầu biết kể thành thị, nông thôn dựa theo gợi ý (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh ... kết sao? + Vì lúa nhà chàng ngốc bị héo? - GV kể lần - Mời HS giỏi kể lại Hoạt động học sinh - HS1: kể lại truyện Giấu cày - HS2: đọc lại viết giới thiệu tổ em bạn tổ - HS nghe giới thiệu - HS...
- 4
- 940
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008